《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文
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《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文五篇
我讀了《鳥(niǎo)奴》感到人類不分貴賤，都可以和平共處的。還有人類請(qǐng)不要傷害大自然了，傷害大自然等于傷害自己啊!下面小編給大家?guī)?lái)《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文，希望大家喜歡!
《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文1
父母的愛(ài)最偉大的是最偉大的愛(ài)，可以開(kāi)天辟地，足以滴水石穿?！而B(niǎo)奴》這本書就是講鷯哥爸爸“老毛”和鷯哥媽媽“徐娘”保護(hù)自己孩子的一個(gè)股數(shù)?？赐赀@個(gè)故事，我受益匪淺。
故事主要講了一件很不尋常的事：鷯哥居然和天敵蛇雕居住在一棵樹(shù)上!這是因?yàn)辁嵏绨职帧袄厦眿寢尯汀靶炷铩焙ε乱吧叱运鼈兊牡埃运鼈兠爸簧叩癯缘舻奈ｋU(xiǎn)，和蛇雕一起在同一棵樹(shù)上做巢，因?yàn)樯叩駩?ài)吃蛇，可以為兩只鷯哥撐起保護(hù)傘。不過(guò)這么危險(xiǎn)的事，真的能成功嗎?作為旁觀者的沈石溪不斷提出質(zhì)疑。
終于，小鷯哥出殼了，“老毛”不但要為它們啄食物，還要幫蛇雕當(dāng)“保姆”，有時(shí)兩只幼雕打架了，它還要把身體插在它們的中間，把自己折磨得狼狽不堪，甚至要清除窩里的鳥(niǎo)糞?！靶炷铩蓖瑯右疹櫵鼈兊暮⒆优c蛇雕的幼仔。這一切全都出于對(duì)孩子的愛(ài)——父母的愛(ài)多么偉大啊!
《鳥(niǎo)奴》這本書是“老毛”和“徐娘”寧愿給蛇雕做奴隸，也要孩子健康地長(zhǎng)大。不光鳥(niǎo)的父母?jìng)ゴ?，我們?nèi)说母改敢埠軅ゴ?。受傷時(shí)，來(lái)到媽媽的避風(fēng)港;灰心時(shí)，爸爸為我撐起一片不下雨的天……父母的愛(ài)就像一座橋，我們的健康成長(zhǎng)是他們心中的慰藉。所以我們我們因該珍惜父母的愛(ài)，他們的肩上都承擔(dān)著責(zé)任。從中我想到了一篇文章，內(nèi)容是有一對(duì)夫妻帶他們的小孩出去萬(wàn)過(guò)山車，結(jié)果過(guò)山車脫軌了，他們都掉下來(lái)了，就在那時(shí)，那對(duì)夫妻舉起他們的小孩，摔下去了后，只有那個(gè)小孩活了下來(lái)。這是犧牲，也是母親生命最后的一絲挽留。
鷯哥父母的愛(ài)犧牲了自己的一切，為了孩子的生存不得不生活在危險(xiǎn)之下，我們的父母沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，但這并不代表他們就遜色于這敢于犧牲的鷯哥父母!
《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文2
最近，我讀了一本書，名叫《鳥(niǎo)奴》，讓我明白了適者生存這個(gè)頗有意義的人生哲理，讓我知道了：要想生活，就必須適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)身邊的事物。
《鳥(niǎo)奴》主要講述了，在生物界十分弱小的鳥(niǎo)類——鷯哥，為了生活，為了保護(hù)自己的家庭，為了適應(yīng)環(huán)境，為了躲避它身邊的蛇類天敵，把窩巢建立到猛禽——蛇雕的家旁。為了適應(yīng)環(huán)境，天天為蛇雕清理巢穴，向其諂媚、討好。借蛇雕的力量消滅蛇類，一次次化險(xiǎn)為夷，生存下來(lái)。這本書告訴我們：只有適應(yīng)環(huán)境，才能生存，因?yàn)檫m者生存。
啊，是啊，如果它們不討好蛇雕，恐怕蛇早就把他們一家統(tǒng)統(tǒng)吃掉了，它們還能生存下來(lái)嗎?討好蛇雕，就是因?yàn)樗鼈冇懞蒙叩?，才得以適應(yīng)環(huán)境，生存了下來(lái)。
在大自然中，適應(yīng)環(huán)境才是王道，在人類的世界里，也是如此，只有適應(yīng)環(huán)境，才可以在社會(huì)上立足、生活。凱倫·海勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的弱女子，他為了像正常人一樣，在世上生存，如饑似渴的學(xué)習(xí)，最終如愿所償，學(xué)會(huì)了閱讀、書寫、算數(shù)、說(shuō)話，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡，令人沒(méi)有想到的是，他竟讓以優(yōu)異的成績(jī)出乎意料的畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。這就是適者生存的力量。
適應(yīng)環(huán)境是人人必備的技能，但有些人卻不具備這項(xiàng)生活技能。在生活中，會(huì)見(jiàn)到一些乞丐，他們衣衫不整，蓬頭垢面，骯臟的手上總拿著布滿鐵銹的罐子，向路上的行人乞討，伸著手，嘴里呻吟：“行行好，給我點(diǎn)錢吧?！泵慨?dāng)看到他們，我總想：他們?yōu)槭裁床蝗フ曳莨ぷ髂?就算撿垃圾，少吃儉用，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣去向他人要不勞而獲的食物。誒，適者生存，這就是沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。
生活中，如果你能像那鷯哥一樣適應(yīng)環(huán)境，就一定能夠過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活的。
《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文3
我看過(guò)非常多的書，《百萬(wàn)英鎊》、《最后一頭戰(zhàn)象》等，都是我喜歡看的。其中，《鳥(niǎo)奴》這本書對(duì)我印象最深，令我回味無(wú)窮。它的故事情節(jié)生動(dòng)，把鳥(niǎo)類中的事情以人類的角度來(lái)評(píng)論，甚至有時(shí)，把鳥(niǎo)兒們之間的對(duì)話都以人類的角度來(lái)填充，時(shí)時(shí)地營(yíng)造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場(chǎng)景。
這本書圍繞一對(duì)鷯哥夫婦和一對(duì)蛇雕夫婦的生活，講了一個(gè)動(dòng)人的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外發(fā)現(xiàn)了一對(duì)蛇雕夫婦與鷯哥夫婦在一起生活，蛇雕嘛，顧名思義是以捕蛇為生，在沒(méi)有蛇時(shí)也捕食一些鳥(niǎo)雀。更不可思議的是，它們居然合伙向沈石溪進(jìn)攻——非常兇殘的鳥(niǎo)類!到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢?沈石溪決定一定要弄個(gè)明白。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，沈石溪發(fā)現(xiàn)，鷯哥與蛇雕并不是那么友好，鷯哥每次為蛇雕打掃窩時(shí)都畏懼三分，甚至還要使勁討好他們。蛇雕為鷯哥清除蛇，鷯哥為蛇雕打掃窩，這種共棲現(xiàn)象與其他的.不同，讓沈石溪十分煩惱。終于，讓沈石溪最擔(dān)心的事情發(fā)生了。有一次在蛇雕捕食的時(shí)候，兩只幼雕不慎摔落，蛇雕以為是鷯哥所為，一氣之下殺死了所有的小鷯哥。最終，兩只幼雕被找到，沒(méi)受什么傷害，蛇雕停止了報(bào)復(fù)。但仍攆走了鷯哥，最后兩只鷯哥與沈石溪共棲而生。
讀完這本書，我為鷯哥十分憐憫。但是大自然畢竟是弱肉強(qiáng)食的關(guān)系，強(qiáng)者在食物鏈的上端，弱者在食物鏈的下端。人類社會(huì)也是如此，我們小時(shí)為何不好好讀書，等著將來(lái)被別人欺負(fù)呢?
鷯哥與蛇雕，兩個(gè)完全不能相提并論的普通動(dòng)物，演繹了一個(gè)非同尋凡的故事，為大自然添加了一個(gè)新的名詞：鳥(niǎo)奴。
《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文4
《鳥(niǎo)奴》究竟是什么意思?帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始閱讀此書。 它主要講的是一對(duì)蛇雕夫婦和一對(duì)鷯哥夫婦共同生活在一棵大青樹(shù)上的故事。作者沈石溪在驚訝中發(fā)現(xiàn)這對(duì)鷯哥和蛇雕竟是人類世界的主仆關(guān)系。蛇雕本來(lái)是鷯哥的天敵，但是他們能共同筑巢，和平的在一起，確實(shí)讓人覺(jué)得匪夷所思。按理來(lái)說(shuō)，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，但事實(shí)上并不是這樣。
因生活的壓力，為了不被貪婪的蛇吃下肚，鷯哥一家只好一次又一次的搬家，可是狡猾的蛇每次都能找到他們，他們迫不得已的只好討好蛇雕。并且還要向蛇雕夫婦展現(xiàn)出自己的有用之處，他們?nèi)蝿谌卧?，成了蛇雕呼風(fēng)喚雨的鳥(niǎo)奴。因?yàn)橹挥羞@樣，鷯哥一家才能不遭受毒蛇的侵害。 讀完這個(gè)故事，我對(duì)鷯哥一家產(chǎn)生了無(wú)限的同情和悲哀，他們甘愿為奴的行為深深刺痛了我的心。他們?yōu)榱松?，為了自己的后代的安全?jiān)強(qiáng)地容忍著。是呀，正因?yàn)樗鼈冏约翰粔驈?qiáng)大，所以只能依附在蛇雕的保護(hù)下生活。
其實(shí)這個(gè)故事也在告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)祟愂澜绮灰惨粯訂?如果我們沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的意志，也會(huì)和鷯哥夫婦的命運(yùn)是一樣的。我們要想避免必須要改變自己，充實(shí)自己。從現(xiàn)在做起，珍惜老師教給我們的知識(shí)和家長(zhǎng)教給我們生活本領(lǐng)，讓更多的文化科學(xué)知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦。只有這樣，我們才能找到屬于自己的金鑰匙，將成功的大門開(kāi)啟，成為生活的強(qiáng)者。 后記：自然界中有這么多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們更應(yīng)該保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物為了生存，正在不懈的努力，我們?nèi)祟愒俨荒苋テ茐乃鼈兩娴拇笞匀涣恕?/p>
《鳥(niǎo)奴》初中生的讀書心得范文5
我這次到書友書店看書，發(fā)現(xiàn)了沈石溪寫的《鳥(niǎo)奴》，我的好奇心立馬涌現(xiàn)了出來(lái)，“鳥(niǎo)奴”?鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)，為什么還會(huì)變成奴隸呢?抱著這樣的態(tài)度，我小心翼翼地翻開(kāi)了這本書然后仔細(xì)的讀了起來(lái)。
原來(lái)，故事是這樣的：一對(duì)鷯哥住在一對(duì)蛇雕巢下面。有一次，鷯哥在照看小蛇雕時(shí)無(wú)意間把小蛇雕推下了鳥(niǎo)巢，當(dāng)兩只蛇雕回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，將鷯哥和它的孩子們推下山崖。結(jié)果沈石溪卻在山崖下發(fā)現(xiàn)了兩只小蛇雕，也發(fā)現(xiàn)了小鷯哥，這樣才讓它們的生活恢復(fù)了平靜，但等到鷯哥可以飛時(shí)它卻不自量力挑戰(zhàn)蛇雕的耐心，被無(wú)情殺死。
讀完書后我的內(nèi)心久久不能平靜，不是為大自然的絕情感傷也不是因?yàn)辁嵏绲娜跣《?，有的只是?duì)現(xiàn)實(shí)的深思。弱肉強(qiáng)食這是大自然的法則，是不是也在無(wú)形之中變成了我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的法則。
過(guò)了許久我想明白了，動(dòng)物都如此，現(xiàn)實(shí)世界也是如此。你看就算我們學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中如果我們不能成為一名強(qiáng)者，我們就有可能被淘汰，我們就要忍受同學(xué)的嘲諷，老師的忽視，更有家長(zhǎng)的痛心，考試也就如殘酷的自然法則一般，優(yōu)勝劣汰，只有我們努力學(xué)習(xí)了，才有可能成為生活中的強(qiáng)者，掌握自己的生活?？赐赀@本書，我更多的是感到一陣心驚，我并不是一個(gè)努力的學(xué)生，我的成績(jī)很差，但我不想成為弱小的人，我不想被淘汰，我想掌握自己的命運(yùn)，我不想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)連說(shuō)出自己想說(shuō)的話的權(quán)利都沒(méi)有，所以我更要努力，補(bǔ)上我以前浪費(fèi)的時(shí)間。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力追趕前者的腳步，彌補(bǔ)回我浪費(fèi)的時(shí)間。