六年級(jí)暑假閱讀《魯濱遜漂流記》讀后感范文2021年
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魯濱遜是一個(gè)勤勞、智慧的人，更是一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，他執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，給人生帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)。小編在這給大家?guī)?lái)六年級(jí)暑假閱讀《魯濱遜漂流記》讀后感范文2021年5篇，歡迎大家借鑒參考!
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感【篇一】
寒假里我讀了一本集思想性，文學(xué)性和藝術(shù)性為一體的探險(xiǎn)生活的通俗性經(jīng)典名著—《魯賓遜漂流記》。
這個(gè)故事講述的是一個(gè)英國(guó)的水手因船沉而流落荒島，在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間，把荒島變?yōu)槭劳馓以?。還勇敢的救出一個(gè)土著人——星期五。他們共同生活，后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)讓我佩服，他的樂(lè)觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒(méi)有助手，工具不全缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。他做好多事情都是白費(fèi)力氣，但他并不灰心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動(dòng)總是有回報(bào)的。克服的許多困難才得到了許多東西。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會(huì)氣餒，沒(méi)有信心再做下去。讀了這本書(shū)后，我深深體會(huì)到這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該向魯賓遜那樣，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又從新開(kāi)始做起，不達(dá)目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感【篇二】
常言道：“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)益友。”這不，我就交了這樣一個(gè)益友——《魯賓遜漂流記》。
主人公魯賓遜是一個(gè)永不滿足，不斷追求的冒險(xiǎn)家。他不貪圖安逸的家庭生活，也不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日，魯濱遜不顧家人的反對(duì)，執(zhí)意踏上了航海征程。一路上，他九死一生，流落荒島竟達(dá)28年。但是他并沒(méi)有自暴自棄，憑著自己的雙手和熱情，不僅為自己創(chuàng)造了生存環(huán)境，還改造了大自然。最后在1687年7月1日，魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國(guó)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們?cè)谏钪忻獠涣藭?huì)遇到挫折和困難，可能是學(xué)習(xí)方面的、生活方面的或是事業(yè)方面的。但只要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生，敢于同命運(yùn)較量，將挫折當(dāng)做動(dòng)力，將逆境視為考驗(yàn)，更加努力拼搏，就能獲得成功。都說(shuō)“患難困苦，是磨練人格之學(xué)?！?，我們無(wú)需贊美逆境，但必須正視逆境，無(wú)論遇到何種困境，也絕不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多。
說(shuō)到“堅(jiān)持”，我不由地想到了自己。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著我來(lái)到樓下的小院里學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車(chē)，搖搖晃晃地向前騎去。一開(kāi)始，我們?cè)谠鹤永锪镞_(dá)了幾圈后，媽媽突然松手，我頓時(shí)慌了手腳，“啪”的一聲，連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天?！安粚W(xué)了!不學(xué)了!”我揉著_，剛才的興奮勁早就蕩然無(wú)存，只有淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，我突然想到了魯濱遜，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，對(duì)，我不能放棄!于是，我重新打起精神，跌到了爬起，爬起了跌倒?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望的云翳。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感【篇三】
這個(gè)假期，我讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
故事發(fā)生在1965年9月30日，在一場(chǎng)可怕的大風(fēng)暴中，一艘輪船在大海中沉船遇難，同船伙伴全部葬身魚(yú)腹，魯濱遜卻九死一生，流落到了孤島上。故事寫(xiě)的就是魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年的事。
魯濱遜性格堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著在這凄涼的環(huán)境中：沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有出路、沒(méi)有被救的希望、眼前只有死、不是被野獸所吞、就是被野人所嚼……”但是，慢慢地他的堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，他開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，不再一味地沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲痛中。他建起了房子、做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。讀到這兒，我想：如果我孤身一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎?不，我肯定的回答，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順便，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下，同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱和無(wú)能，從呱呱墜地開(kāi)始，我就是父母的掌上明珠，捧在手里怕掉了、含在嘴里怕化了，背上書(shū)包，父母又為我選擇了的學(xué)校，在成長(zhǎng)的道路上，我可以說(shuō)是一帆風(fēng)順，在家里有家人的疼愛(ài)，在學(xué)校有老師的喜歡，有同學(xué)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有挫折、沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，真是不應(yīng)該。
其實(shí)我們最需要的就是具備魯濱孫那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被嚇到，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，才能像偉大的魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感【篇四】
讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟。首先我要先介紹這本書(shū)。
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)發(fā)展初期作品，是丹尼爾笛福的代表作。這部小說(shuō)在問(wèn)世后幾個(gè)月內(nèi)就四次再版，到十九世紀(jì)末己經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關(guān)注和喜愛(ài)。這本書(shū)寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，作者以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸寫(xiě)的這本書(shū)。下面說(shuō)一下關(guān)于魯濱遜這本小說(shuō)的主要內(nèi)容。
這篇小說(shuō)講述了英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)，因船只失事流落孤島，不得不孤獨(dú)求生的故事。作者以自述的方式刻畫(huà)了魯濱遜這一人物。他四次出海，最后一次時(shí)所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近30年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一位被手下控制的船長(zhǎng)，共同奪回了大船，終于返回故土。
從這里我們可以看出魯濱遜這個(gè)人他不會(huì)放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時(shí)他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬(wàn)萬(wàn)都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。
在這部小說(shuō)中還說(shuō)到了他遇到的許多危險(xiǎn)，但他表現(xiàn)得是那么的從容不迫，不慌不忙;另外還有一種敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓;他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心，勇敢和智慧，值得我們學(xué)習(xí)。
在我們的日常生活中，我們雖然沒(méi)有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險(xiǎn)的精神。我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀向上，百折不回的精神;銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。
讓我們?cè)俸煤皿w會(huì)這本小說(shuō)包含的內(nèi)容吧，或許還能體會(huì)到什么更深的道理!
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感【篇五】
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)人丹尼爾·笛福寫(xiě)的一部根據(jù)真人真事改編的冒險(xiǎn)小說(shuō)，是我非常喜歡的一本書(shū)，我現(xiàn)在把這本書(shū)介紹給大家：魯濱遜生于英國(guó)約克城一個(gè)幸福的家庭，但他不滿足現(xiàn)狀，一心要遨游四海。他不顧親友規(guī)勸，坐著父親朋友的船去了倫敦，但遇上大風(fēng)暴，險(xiǎn)些喪命。在他接下來(lái)的幾次航行中，被摩爾人俘虜，被賣(mài)為奴隸，后逃至巴西，成了種植園主。他在又一次航行中，船觸礁，除了魯濱遜，全船人員無(wú)一幸免。而魯濱遜逃到一個(gè)荒島上。
在荒島上，魯濱遜僅憑著沉船上遺留的幾把武器和簡(jiǎn)單工具，在島上建了兩棟房屋，開(kāi)墾了一座牧場(chǎng)、種植園……給我印象最深的，莫過(guò)于搭救“星期五”和懲治造反的船員。
一次魯濱遜無(wú)意發(fā)現(xiàn)食人族“人肉”大餐后遺留的景象：沒(méi)吃完的人骨頭，被砍下的人頭……非常震驚和氣憤，便想救一個(gè)要被吃掉的人。后來(lái)二十幾個(gè)食人生番帶著幾個(gè)俘虜，來(lái)到小島，準(zhǔn)備將俘虜殺了吃掉，其中一個(gè)俘虜向隱藏著的魯濱遜跑來(lái)，想讓魯濱遜搭救，與此同時(shí)，兩個(gè)食人生番追來(lái)，魯濱遜將其一一打死，救下了被俘的土著人，給他取名“星期五”，將其訓(xùn)練成文明人。在收留星期五后，又從土著人手中救出一個(gè)西班牙人和星期五的父親。
一天，一艘船來(lái)到小島上，從船上押下幾個(gè)人，這艘船上的其他人看似要?dú)⒌暨@幾個(gè)人。魯濱遜和星期五偷偷將幾個(gè)人救出來(lái)，并抓了一個(gè)造反的大副。在大副的幫助下，連夜將船攻下，激戰(zhàn)中，造反的“新”船長(zhǎng)被打死，其余的人全部投降，魯濱遜不顧老船長(zhǎng)的反對(duì)，放了所有造反的船員……
魯濱遜的經(jīng)歷充滿了神奇和冒險(xiǎn)，我深深的為之吸引。雖然，魯濱遜是個(gè)殖民主義者，但當(dāng)他在朋友因害怕大風(fēng)暴而勸他停止航行時(shí)，他退卻了嗎?當(dāng)做摩爾海盜的奴隸時(shí)，他絕望了嗎?身陷荒島時(shí)，他怨天尤人了嗎?作為新時(shí)代的少年兒童，我們難道不該學(xué)習(xí)他那種精神嗎?
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