2021大學生讀書筆記
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作為當代大學生，相比大家讀過的書或者是名著都有不少吧?那么我們大學該怎么去寫讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的大學讀書筆記，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
大學生讀書筆記1
讀完了《枯葉蝴蝶》后，除了領略到了枯葉蝶的秀麗，我想每個人還會有一個共同的感受——做回自己。
《枯葉蝴蝶》向我們講述了枯葉蝶因為巧妙的偽裝，卻給自己帶來不幸的故事。
作者形象地把人比作枯葉蝶，以此諷刺那些虛偽的人們。他們常常用虛偽將自己包裹地嚴嚴實實，任何人都不能徹底的看清他們。
這一切不禁讓我聯(lián)想起我國古代女子。她們真虛偽。眾所周知，我國古代女子都以笑為美，所以，幾乎每時每刻她們都持續(xù)微笑。那是一種讓人看了很不舒服的笑，因為那并不是發(fā)自內心的笑，而是經(jīng)過偽裝之后的笑。并且，她們還要更虛偽的做出“笑不露齒”……
我都替她們感到累和痛苦。一個人，連自己的感受都不能真實的表現(xiàn)，這樣的人生會簡單嗎會幸福嗎會快樂嗎
我卻是一個絕對真實的女孩，我不善于去偽裝自己，更不會一副惺惺作態(tài)的樣貌去應對別人。讓一切都顯得平實，不是更好嗎
我是不愿意做枯葉蝶的，那樣的生活虛無縹緲。相反，如果能夠，我愿做一只世上最秀麗、最耀眼的蝴蝶，美的真實，美的清晰。是的，我愿像作者說的那樣：愿翅膀兩面都光彩奪目。
朋友，如果你已擁有一個絕對真實的自我，那很好，繼續(xù)做下去吧!相信你定會因真實而收獲快樂!如果你慢了一步，還沒來得急擁有，還不晚，不要再遮遮掩掩，摘下那困擾你幸福的面具，揭開阻撓你快樂的面紗吧!
做回自己吧!朋友!做回面具下的那個你!做回面紗里的那個你!朋友，跟我來吧!盡情釋放你的激情，盡情張揚你的個性!如果你自己覺得夠真實，那就沒有人會比你做的更真實!
大學生讀書筆記2
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易阿!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長.在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事.那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學習，實現(xiàn)自己的人生理想。
大學生讀書筆記3
看了《花瓣躺在小溪里》這本書之后，我感觸頗深，因為這本書讓我想起了這樣的一句話：請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
在這本書中是由一組故事組成。香雪，短尾鴿、謎面：九十九、第十一根紅木條……但是書中香雪的懂事讓人感到欣慰，陳小維的可憐讓人深感同情、小阿哥的博學又是那么的令人羨慕……其中我最喜歡的是小阿哥的小謎語“九十九”這句謎語我認為可真是一句賦有魔力的一個謎語阿!能讓從來都是考試都是100分的秋一考到了九十九分，但是我想如果這次秋一這次不拿九十九分，他會一向對這個謎語思索，使成績繼續(xù)下滑下去的。“不能把小孩子的精神世界轉成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?！边@是霍姆林斯基說的。是阿，在我們的生活中，童年的回憶是令人向往的。即使是一個成年人還是一位老人當他們在訴說自己的童年的時候常會感到感到自己的童年是多么的完美，是多么的不想長大阿，但是每一個人的童年都是獨一無二的。
此刻就讓我們大家一齊記住霍姆林斯基的這句話，因為每個人的童年都是完美的，我們要在這個完美的童年里給自己留下一個沒有遺憾的童年!
大學生讀書筆記4
我有一本寓言書，它不僅僅給我看了豐富的故事，而且還告訴我們許多道理。寓言書里有一篇故事，讓我過目不忘，那就是《鹿的角》。
故事敘述了一只鹿來到泉邊喝水，看到自己的影子，覺得自己那秀麗的角是獨一無二十分修長的，十分得意。而望見自己那游戲有段的腿時，又郁郁不樂。而這時，有一只獅子疾奔而來，鹿拼命往前跑，把獅子甩在后頭。當鹿跑進樹林時，一不留意，秀麗的雙角被樹枝掛住了，最后被獅子捉住了。鹿在臨死前，痛苦的說：“我最信賴和寵愛的角斷送了命;而腳，我不喜歡的卻救了我?！?/p>
這篇故事不僅僅好看，還告訴了我們一個道理：秀麗的東西不必須有用，甚至還會壞事，而不秀麗的東西卻在關鍵的時候又實用。就像此刻，很多小朋友都會買很多很漂亮的文具，可這些東西雖然漂亮但會讓我們分神：在上課的時候，你就會忍不住的去碰碰他、玩玩他，而就導致你上課不專心。但有些閱讀書和字典，他們沒有華麗的“衣裳”卻對我們十分有幫忙。當你有字詞不會寫，不明白意思時，就能夠請教字典。而你要加強閱讀潛力時，就能夠看閱讀書。所以不秀麗的東西卻在關鍵是有用。
讀完這個寓言，我明白我們不能為了漂亮，我們不能再買一些無用的秀麗文具了，而是要買一些閱讀書，增強知識，長大后，成為一個有用的人，成為祖國的棟梁。
大學生讀書筆記5
《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。
這是一個講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發(fā)，母親總找來稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來一株“含羞草”，種在花盆里，之后才明白這是一棵合歡樹，是個好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長到很高了?？杀哪赣H早已不再人世了。
多么感人，多么善良的母親。每次找來偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著期望，但是上帝是多么的不公平，最后一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。
正是由于母親的照顧，史鐵生沒有因此頹廢下去，而是勇敢地應對生活，成了有名的作家。讀到那里，我怎能不感動怎能不為之落淚呢
我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無情地在她的前額刻上了皺紋。
有一天，天陰沉沉的。放學了，我抄寫好家庭作業(yè)，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學樓，才明白天氣是那么寒冷。
母親在寒風中等我，探著身子張望著，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來的外套，還不停地問：“冷嗎沒凍著吧”沒有怨言，眼神里只有溫柔。
一路上，我和母親說說笑笑，再也感覺不到任何寒意。
母親曾說：“父母給了我十分的愛，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰?！钡蚁雽δ赣H說的是滴水之恩，當涌泉相報。為我操勞一生的父母，我必須要成才，報答你們的恩情。
大學生讀書筆記6
主要資料：在管理森嚴的阿茲卡班監(jiān)牢里關著一位伏地魔的忠實走狗——小天狼星布萊克(也是哈利的教父)。哈利滿以為這位伏地魔會在他面前永久不見。但是，布萊克天天晚上念叨著哈利“他在霍格沃茨，他在霍格沃茨?！蹦且惶熳詈蟮絹砹恕既R克真的來到了哈利面前。透過一系列的風風雨雨;透過了解了盧平教授的身世;透過羅恩和赫敏的幫忙，這一團誤會最后解開——殺死哈利的伏地魔并不是布萊克，而是羅恩的老鼠斑斑。(它是小矮星彼得，是一個強大的伏地魔)最后，哈利和自己的教父團聚，并生活在一齊。
我喜歡的人物及原因：喜歡的人物：哈利波特。原因:他有十足的自理潛力。在和瑪姬姑媽鬧完矛盾離家出走后到霍格沃茨這一段期間，哈利都是自己打理自己，他身邊沒有親人的陪伴，也沒有朋友的幫忙。他仍然把自己打理得井井有條。而且，他珍視友誼的精神也很令我佩服。在羅恩被彼得咬傷并且被拖入地下樹洞的時候，哈利能夠不管。但是，在逃跑和友誼之間，他選取了友誼，我好感動。
心得體會：在生活中，我就沒有哈利那種自理潛力。在家里，我是“小公主”。早上，爸爸給我做早飯、疊被子;媽媽給我收拾書包、灌水。只有我，起來無所事事，就明白吃飯、背書包上學。以后，我要向哈利學習，向“小公主”、“小太陽”這些稱號說“拜拜”，做父母的“萬事通”、“小幫手”，做一個不讓父母操心的好孩子。
大學生讀書筆記7
《伊索寓言》，一本歷史悠久，至今還炙手可熱旳書。從《莊子》旳《井底之蛙》到《列子》旳《刻舟求劍》，這些耳熟能詳旳寓言故事，無不顯露出中國人旳智慧。像眾多中國古代經(jīng)典，《伊索寓言》也是這樣一本開創(chuàng)了寓言先河旳世界名著。
《伊索寓言》，多用擬人化動物為主角，描述了人與動物旳關系，反映當時社會生活，有旳揭露和批判統(tǒng)治者旳專橫霸道。
伊索寓言中蘊含了許許多多旳哲理，給了我許多啟示，使我受益匪淺，對我旳社會觀、人生觀和價值觀旳構成起了重要作用。例如《孔雀與寒鴉》就是這樣一個故事。眾鳥選鳥王時，孔雀認為它最漂亮，就應成為鳥王。當眾鳥準備擁孔雀為鳥王時，一只寒鴉問：“當鷹群來襲時，你能保護我們嗎?”故事到這就結束了，給我們大家留下了懸念。這并不是重點，重點在于在它讓我們學到了什么?
在現(xiàn)實生活中，不少外表漂亮旳人確實比較好找工作。他們常常在校園引人注目，在單位深得人心。而長相一般旳人，往往需要一段較長旳時間來證明自己?？赏高^閱讀和思考，我認為衡量一個人，不能光看外表旳美與丑，而要看他旳素質、潛力與智慧。也就是我們常說旳“人不可貌相，海水不可斗量。”外表是第一印象，對好外表旳人產生好感是人之常情。只有少部分能深刻認識到這一點，并擺脫外表對人旳準確決定。讀了這則寓言后，我旳人生觀和價值觀也相應發(fā)生了改變。不受外表左右，將不知不覺地成為我日后決定人旳自然標準。
《伊索寓言》還有不少這樣有益旳人生啟示。
大學生讀書筆記8
這天我讀了《明朝那些事兒》第二十章最后的名將——藍玉。主要寫了朱元璋不放心北元，明洪武十三年和十四年向北元發(fā)起兩次遠征，都取得了勝利，但并未對北元構成致命的打擊，不斷騷擾明朝的邊境。洪武二十年，朱元璋又一次下令遠征，藍玉在歷次正沙漠的行動中只是擔任了幾次配角。藍玉是安徽遠定人，是常遇春的內弟。藍玉是一個要強的人，他從不會承認比任何人差。這次遠征無疑給藍玉帶給了一個最好的機會，朱元璋同意了藍玉的請求，給了他右副將軍的位置，主帥自然是馮勝。藍玉來遼東擊破了慶州的重兵把守，納哈出率二十萬軍隊投降明軍。洪武二十一年，藍玉帶兵遠征北元，脫古思帖木兒丟下軍隊逃走，元軍投降，北元滅亡。
好詞：明目張膽、朝思暮想、百般無奈、無處不在、瓦解、震懾、洋洋得意、猙獰、兇神惡煞、不共戴天。
我欣賞的句子有：“其實他采取這一政策是能夠理解的，畢竟本來在大都當皇帝的父親被逼得搬了家，親戚都被拉去吃牢飯，此仇實在不共戴天。”“這些明軍士兵用惡狼般的眼神看著他，臉上露出欣喜的表情，還大聲呼喊，很快，更多的明軍士兵圍攏了來他們一看珍稀動物似的眼神注視著他。他很榮幸的成為第一個俘虜?！?/p>
實現(xiàn)理想之后的藍玉任意妄為，讓朱元璋再次揮動屠刀。
大學生讀書筆記9
人生的路有時通暢無比，有時卻命運多舛。生與死好象是一對孿生兄弟，也好象情同姐妹。生與死有時竟是一步之遙的呼喚，不在于崇高與平凡?！甭贸痰慕K了，將是我們生命的結束“梅特林克的這句比喻很樸實，和冰心的這篇散文《談生命》意境一樣。
生命像一江春水，又像一棵小樹。春水凝聚起許多細流合成一股洪濤，小樹從地底下聚集起許多生力。洪濤快樂的流走，小樹勇敢的破土而出。遇上巉石阻攔，洪濤憤激的沖倒了這危崖，才心平氣和的一瀉千里。小樹也許開滿繁花，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血。新月向他們照耀著，他們只想休息，可不得不前進。終于，洪濤流進了大海。也許有一天，他再形成一道江流，再沖倒攔路的巉石。終于，小樹消融在大地的懷里。也許有一天，他又長成一棵小樹，去聆聽黃鶯的清吟。
困難總是在我們前進的路上相伴而生，但一旦目標確定，我們便風雨兼程，縱然會碰到若干阻礙，但同時，也有雨后彩虹。有阻礙便有動力，有壓力便有希望，這就是冰心帶給我的：生命的真諦。
生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，在和的生命體驗中，生命表現(xiàn)得始而新鮮，繼而平靜，最終返回大生命母體中，則無歡喜也無悲傷。
這篇文章使我想到一個故事。從前，有一位勇士千里救母，終有一天，勇士來到湖邊，湖里的龍囚禁了勇士的母親，勇士憤怒得舉起刀，雙眼通紅的與龍決一死戰(zhàn)，龍死了，勇士也險些丟掉了生命。勇士全然不顧那淌著血的身體各處，跳入湖中去拯救他的母親。勇士不知道的是：這個湖的名字叫做生命。
我想，生命之所以延續(xù)著，是因為有希望，希望之光照亮了這個勇士以及每個人將要前進的人生之路。
大學生讀書筆記10
《巴黎圣母院》故事發(fā)生在15世紀的巴黎。巴黎圣母院的副主教克洛德·弗羅洛作為一個教堂的祭司，認為感情是罪惡的。但當他見到秀麗的吉卜賽姑娘愛斯梅拉達之后，卻不擇手段地想占有她。但是在罪惡感的壓迫下，他的追逐轉成了瘋狂的迫害。巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多相貌丑陋、身體殘疾，自幼被弗羅洛收養(yǎng)，他也同樣愛慕愛斯梅拉達。但是，這種愛是無私的，高尚的，與弗羅洛構成了鮮明的比較。當罪惡的目的不能實現(xiàn)時，弗羅洛采用嫁禍于愛斯梅拉達的方法，殘忍地將她送上了絞刑架。與此同時，原本忠實于弗羅洛的卡西莫多，被主人的殘暴無恥所激怒，把弗羅洛從教堂的高樓上推了下去。
這篇小說以下層市民攻打巴黎圣母院為背景，贊美了受壓迫者的正直、善良的品性，揭露了當時神職人員虛偽的本來面目，證明了愛、善良、仁慈將勝過僵化的宗教和說教。
從這篇小說中，我看到了世界上的美與丑，也明白了鑒定美與丑的方法不是在于外表，而是在于靈魂。就像卡西莫多一樣，擁有一顆善良的心，擁有高尚、純潔、無私的愛，敢于為自己愛的人獻身。然而，與卡西莫多構成鮮明比較的是巴黎圣母院的副教主克洛德·弗羅洛。他在受千萬人尊敬的外表下，卻長著一顆奇丑無比的心，使他走上了不歸之路，由他撫養(yǎng)了二十多年的養(yǎng)子結束了自己的生命。這又怪得了誰呢?而卡西莫多，他依舊在自己心愛的鐘旁。
這真的是一本很好的書，期望大家能夠喜歡!
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