青銅葵花閱讀心得初中生范文
青銅葵花閱讀心得初中生范文五篇
青銅，是很多生活在貧困家庭，卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影，因為他們懂得品味生活中的酸甜苦辣，能夠讀懂愛的真諦。下面是小編為大家整理的關于青銅葵花閱讀心得初中生范文五篇，歡迎大家閱讀參考學習!
青銅葵花閱讀心得初中生范文1
《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。
當我一天天長大，經(jīng)歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態(tài)炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。
葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關心。生活的艱難讓他們變得堅強:為了讓葵花照張相，全家出動，制作蘆花鞋賣掉補貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤著腳:葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學的愿望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因為他們都把承擔這個家當做自己的責任。
當然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環(huán)境形成了極大的反差。當青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當我看到嘎魚沒有上學時，就知道他的教養(yǎng)為什么那么差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉。”奶奶病重時，他們家卻出人意料地送來兩只鴨子給奶奶補身體。對于嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態(tài)度，嘎魚變成這樣子，應該有很大一部分是因為他的爸爸，嘎魚爸不怎么關注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關心，每天只有放鴨子。雖然不用上學，但是當別的小伙伴都去上學了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對于他，我已無話可說。
在全本書中，我最感動的情節(jié)是葵花瞞著全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提著燈籠站在橋頭等著葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與為他人著想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責任和擔當，是我們所追隨的。
曹文軒老師的文字很干凈，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代;語言平和，仿佛在敘述很平常的鄰家事，里面卻又好像蘊含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅制就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什么困難能攔住我，大聲歌唱回饋現(xiàn)實!
青銅葵花閱讀心得初中生范文2
在茫茫人生歲月中往往會遇到許許多多的困難，當這些困難來臨時，你會怎么做?是覺得自己不可能做到，就放棄;還是咬咬牙，繼續(xù)堅持下去，相信自己一定會成功。看似十分簡單的問題，很容易回答。但真正做到的，又曾有幾個?這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……
書中的青銅和葵花因為一個特別的機緣，成為了一對兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對困難，并沒有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村里鬧蝗災時，村里的糧食被洗劫而空，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但青銅和葵花仍堅持著，他們挖蘆根，捉水鴨，為的就是能填飽肚子;冬天氣候惡劣，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍著嚴寒，到油麻地鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋;奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢看病，葵花就背井離鄉(xiāng)到離大麥地很遠的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難，他們會勇敢地挑戰(zhàn)困難，永不言棄!
那么，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對困難嗎?這時，以往的一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前：那天我已經(jīng)跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續(xù)堅持下去時，我心想：反正我今天已經(jīng)跑了800米了，又那么累，今天就到此為止吧。何況明天還要跑，明天補也行啊。于是我便放棄了，稱自己已經(jīng)吃不消了，再也跑不動了。現(xiàn)在回想起來，我真有些慚愧啊!比起青銅、葵花他們遭遇到的困難，我這點小困難還算什么呢?他們遭受的痛苦是我的一千倍、一萬倍!
還記得有一次，家庭作業(yè)上的一道題難住了我。盡管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來。時間一點一點的過去，我的內心倍受煎熬，就在我想放棄時，我想到了《青銅葵花》這本書，我想到了青銅和葵花在面對困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來，仔仔細細地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想著、看著……突然一種解題方法浮現(xiàn)在我的腦海中，我的思路豁然開朗，問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時，在享受到成功的喜悅時，我也收獲到了面對困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對困難時，選擇了放棄，或許我就無法掌握到解題思路。堅持下去，風雨之后總會有彩虹。
是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學會去適應生活，讓自身融入到環(huán)境中，但是要保持積極健康的心態(tài)，去迎接困難打來的一個個浪頭，在拼搏的過程中，體悟人性的溫暖和感動。在遇到困難和波折時，不能輕易放棄，要進全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對它，做生活的強者，做學習的強者!當困難來臨時，你會怎么做?如果你問到我，我會毫不猶豫地說：“我要像葵花一樣昂著頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽!”
青銅葵花閱讀心得初中生范文3
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復返。
青銅，一場大火使他失去了語言。
他們一個在城市，一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地，一個在干校。
青銅本是很孤獨，像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現(xiàn)了。本來是互不相接的平行線，因為命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。
當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動?！短J花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多么的想去上學呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言?？ㄉ蠈W了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家里生活拮據(jù)，青銅知道了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發(fā)奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅;《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩(wěn)幸福溫馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的干凈，天依然藍，云依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚家少了一只鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來，青銅證明了自己的清白;悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時，我們一直認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象?？ㄗ吡?，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂于助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一起去玩，因為她經(jīng)常不守信，我們就沒帶上她。事后，她指責我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴里還念著：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多美好!
心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿是感動……
青銅葵花閱讀心得初中生范文4
在這個寒假，我懷著激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細細拜讀了一遍。書中那凄美感人的段段小細節(jié)，一次又一次地沖開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……
兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機遇里讓他們相遇，以此結為兄妹，一起生活，一起長大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發(fā)，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉(xiāng)來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng)，經(jīng)歷了蝗災、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強、懂事的她卻一次次給予微笑?？嚯y的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長大?？嚯y使她學會了分擔和愛，為了給奶奶治病，去遠方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開教室。
當這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時，我的內心震撼了。每天爸媽為了生計奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔些什么。我就這樣被寵愛著、溺愛著，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、周歲的、生活照、藝術照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多么幸福，同時內心也好像意識到了什么……
青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤著雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內心是溫暖充實的。青銅對葵花的愛，表達得那么淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載著那份思念，情感由然而生，發(fā)出了十來年未發(fā)出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛?？嚯y并沒有摧毀他們，反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對于青銅、葵花他們一家人看來，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調，一種甜美溫馨，苦中有樂的調，就好像在嚴寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這么一段話：沒有經(jīng)歷風雪的果實不會甜美，沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會完整?？嚯y是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤?？嚯y，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!
青銅葵花閱讀心得初中生范文5
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦的人。凡是能體味歡樂與痛苦的人，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!——題記
讀完了《青銅葵花》這本書，我的心里像打翻了五味瓶，任淚水在臉上肆虐，沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書中各種各樣真摯的情感深深地打動了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情······都讓我的思緒陷入沉思，久久不能平靜。列夫-托爾斯泰說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！钡袝r不幸的環(huán)境卻能催生出堅硬的人生。在《青銅葵花》一書中青銅一家人，在艱苦的境遇中沒有退縮，努力地活下去，并且在艱難困苦中，努力尋找人生快樂的點滴!
這本書主要講述一個偶然的巧合，使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹，在鄉(xiāng)下過著貧苦的生活，一起經(jīng)歷過苦難的磨礪、接受過幸運女神的眷顧、享受過盧葦草溫柔的撫摸······當宿命再次將葵花召喚回城市時，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開口大叫道：“葵---花!”整個故事情節(jié)曲折，真是“尺水興波”啊!
這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費，便和大人們一起出門撿銀杏來掙錢，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當時葵花卻只有這樣一個念頭：“作為這個家的一員，我一定要幫到奶奶!不管有多難，我都要堅持下去!”就這樣，葵花掙到了一些錢。夜晚回家時，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來，寒風在吹著，他小小的身體在風中抖擻著!這是一個多么溫情的哥哥啊!盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應該立馬溫暖起來!是呀!艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。甜蜜，仍舊是有的!即使累著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟!更領略到生活的多變!
歲月維艱，愛彌珍貴，正是人性的至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公——青銅——火災使他失去了再說話的機會，在無言的世界里成長，他對人對事對生活對自然，卻心存感激，心領神會。身上的缺陷更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，是作者以愛心和精心塑造出來的愛的典型。
他們也許經(jīng)常要面臨很多大大小小的困難，甚至災難，可是這些困難、挫折倒成了他們前進的動力，毅力更加堅定，人心更加團結!只有這樣在歡樂和痛苦中體驗生活的人，才是真正懂得生活的人!寫到這兒，我突然想到了我們偉大的祖國——中國!不也正經(jīng)歷著這樣的磨難嗎!
《青銅葵花》這一個故事，同樣反映了一個國家的意志!從20年新春的雪災到20年的江西大水災，中國在兩年不到的時間里經(jīng)歷了多少災難啊：5.12大地震、12.20臺灣花蓮6.8級地震、青海玉樹地震······中國人民哪一次不是越挫越勇?雪災中所有警察放棄難得的和家人團聚的機會，在道路上清掃積雪，為人民開通回家的道路;5.12地震中，全世界的人都眾志成城，向災區(qū)人民伸出援助之手;江西水災中，災區(qū)難民堅定信念，不輕易放棄，重建起家園來······中國人民在一次次的災難中，又重新站了起來。而每一次，我們都凝聚了比之前更多的力量和信心，這個民族，在災難中，在痛苦中，在艱難中，日漸壯大!整個民族，像是一個大家庭，家人間互相幫助，互相關心;整個民族，又像是像青銅那樣的小家庭，雖然艱苦，卻那么溫暖!
家事國事天下事，事事都在詮釋著這樣一個普遍的真理。審視我們周圍的普通平凡的小事。經(jīng)常會看到這樣的場景：小孩想買自己想買的東西，家長不同意，就會看到小孩當場哭鬧不停，對著自己，向著父母表示威脅，后來還是在旁人不解的眼神中草草收場?？吹竭@兒，讓人唏噓不已?，F(xiàn)在很多孩子已經(jīng)習慣了“衣來張手，飯來張口”的日子，對家長的一點批評或者一點的不合他的心意就大發(fā)雷霆。我們周圍經(jīng)常會上演這樣的情景劇。很簡單，因為他們已經(jīng)覺得父母的千依百順是理所當然的，面對一點波瀾起伏就氣急敗壞。那么，一路順風的生活是我們所有人都要把它肯定的生活嗎?在生活中多一點磨礪，才能夠擁有更絢爛的人生，才能夠有更廣泛的見識，才能夠有更多的體會，不是嗎?
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不滋潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節(jié)，那動人心弦的故事讓我無限向往，就好像我是大麥地的一個孩子，安靜的坐在田野上，吹著涼爽的風，搖擺著小腳丫，靜靜看著這片“人生”的田野
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦的人。凡是能體味歡樂與痛苦的人，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!