《傅雷家書》是文藝評論家以及美術評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

　　傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實的"鏡子"。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道"國家的榮辱、藝術的尊嚴"，做一個"德藝俱備，人格卓越的藝術家"。

　　雖然傅雷先生在翻譯和文藝上造詣豐厚，翻譯作品達34部，但社會大眾對傅雷先生的評價頗有微詞，出軌、對兒子家暴、偏心等等?？赡苡∽C了有成就的人不一定是好人這句話吧。在文革期間，傅雷、朱梅馥夫妻雙雙自殺身亡，悲壯地走完了一生。

　　我們看書重要的是去粗取精，談談我的幾點感受吧。

　　一是父母比你想象的更需要關懷。父母和子女的關系，就像牽著線的風箏。信中的絮絮叨叨，事無巨細，很多人說是傅雷的控制欲太強。其實不妨把他們的父子情感，當做我們自己和父母之間的牽絆，每個父母都一樣，希望你好，希望你成功，希望你的關心和關注。而當他們年老時，對親情的渴望更深厚，一方面希望子女有所作為，另一方面希望子女關懷自己。

　　二是時常反省?？鬃釉?，吾日三省吾身，傅雷希望通過傅聰寫信的方式來鍛煉中文語言能力，也希望他日常反思。年紀越大，我越發(fā)現(xiàn)時間不夠用。通過寫日記，做到常復盤，常反思，審視自己，學會思考，學會安排，才能心中有數(shù)，才能更好的和自己相處。

　　三是培養(yǎng)審美的能力。在我們教育當中，學技能學技巧的很多，但是能真正的審美教育仍然任重道遠。讀一篇文章，起承轉合，結構用詞是一方面，但是形式美、內(nèi)容美、境界美的作品才是真正的佳作。書法、繪畫、舞蹈、樂器，審美的能力和技能技巧同樣重要，也需要我們?nèi)ブ匾暫妥非蟆?br/>
　　靜下心來，讀一本書，欣賞美好，你我同在。