桂林山水讀書心得
桂林山水讀書心得五篇
都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”現(xiàn)在我們就一起去看看桂林山水。以下是小編為大家精心整理的《桂林山水》讀書心得，希望大家能夠喜歡!
桂林山水讀書心得1
我十分喜歡《桂林山水》這篇文章。讀后，我不僅對桂林的山和水的美麗景色而贊嘆不已，并產(chǎn)生了向往之情!
當我讀到這文章中描寫漓江的水的段落，我十分驚訝!漓江的水那么靜，那么清，那么綠，多像一塊綠色的玻璃。這使我不由想起了東海的水，那兒的水是蔚藍的，不過是翻動著的，像一塊藍色的綢布。那里有一片景最使人流連忘返，那就是——珊瑚群。一座大巖石下，透過清澈的海水，可以看到距海面兩米一下的珊瑚，多么清澈的海水!
文中有這么一句話，“好像一不小心就會栽倒下來?！边@句話正說明了桂林這一帶山的險峻。我去過峨眉山也有過親身的體會。登上“金頂”什么人呀、物呀、景呀，全浸在濃霧中，而且站在山崖邊有一種眩暈的感覺，只看見腳下千萬丈的深淵和幾棵長在峭壁上的紅葉是火的楓樹。只要一不小心，就會栽倒下來。多么險的山!
這篇文章描寫了桂林的山水，也充分展示了祖國大好河山的壯麗無比，使我感到自豪。我們應(yīng)該等多地了解祖國的名勝風景，豐富、開闊我們的視野，以后為祖國建設(shè)事業(yè)添磚加瓦!
桂林山水讀書心得2
今天胡老師給我們上了一堂優(yōu)美的課文《桂林山水》，把我們帶進了美麗的桂林，領(lǐng)略了桂林美麗的風光。
當我讀到桂林的水的時候，先拿波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖作比較，贊美了漓江的水;接著用了一個排比句，具體寫出了漓江水的靜、綠、清的特點;還用翡翠做比喻，形象地突出了漓江水的綠;最后用船漿激起的微波擴散出一道道水紋，來近一步映襯出漓江水的靜.讀到這兒，仿佛是我觀賞了桂林的山水.
再看看桂林的山，先拿峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山再一次作對比，突出了桂林山的三個特點：奇.秀.險.奇在千姿百態(tài)，無奇不有;秀在青翠蔥郁，色彩明麗;險在危峰兀立，使人望而生畏，多美的桂林山啊!我忍不住要在桂林的山的頂端高歌一曲。
我仿佛飽吸著山上的新鮮空氣，坐在船上蕩漾著，把我引進了仙境，我多想縱情高喊桂林山水：我來了!
桂林山水讀書心得3
我們的祖國是一個歷史悠久的國家，不僅如此，還保留著許多的名勝古跡和自然風景區(qū)?！肮鹆稚剿滋煜隆边@句話，我想應(yīng)該已經(jīng)傳遍“天下”了吧。既然我已經(jīng)學過了《桂林山水》這篇課文，我不妨說說我的讀后感吧!
咳咳!自從讀了《桂林山水》一文，得知桂林景色優(yōu)美，山，素有“奇、秀、險”之稱，水嗎，“靜、清、綠”總是離開不了的。文章主要寫了桂林的山，漓江的水，分成兩個部分來表達，從不同的方面、不同的特點來介紹，此時，我們的眼前肯定會浮現(xiàn)出桂林山水的美麗景色，“江山如畫”的發(fā)源地就是這兒，四百多個字就寫出了桂林山水比大海、西湖、泰山、香山都美麗，它們對于桂林山水來說，只是幾個相當小的小小小小點，從而又以“舟行碧波上，人在畫中游”總結(jié)，讓人回味，而且首尾呼應(yīng)，實在是“下筆如有神”!
真是令人贊嘆!
人人都說：“桂林山水甲天下?！蔽艺嫦氤酥局郏幯诶旖?，一邊欣賞桂林的水，一邊欣賞桂林的山。來享受甲天下的滋味。
嘿，真巧!本學期的第二課就是《桂林山水》。因為我對桂林山水向往已久。便更加仔細地讀。讀著讀著，仿佛看見漓江的水美得如：一望無際的大海，水平如鏡的西湖。是怎樣寫漓江的水呢?用三個字就概括了：靜、清、綠。讓人感覺好像在一幅美麗的畫卷里。
然而桂林的山寫得更加奇特：奇、秀、險。桂林山真奇啊，一座座拔地而起，像老人，像巨象，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
讀了這篇課文后使我感悟出一個深刻的道理：桂林的景色確實很美，真不虧是甲天下。從現(xiàn)在起，我要加倍努力，掌握現(xiàn)代科學文化知識，長大了一定要去桂林那兒欣賞美景。
桂林山水讀書心得4
《桂林山水》是一篇寫景的文章。它記敘了桂林的那一帶風景如畫的山和水，讓人們對美麗的桂林更加向往。
課文主要以靜、清、綠來體現(xiàn)了漓江的水，又著重地把桂林的山的特點奇、秀險寫得多姿多彩。學了這篇文章，讓我對桂林的山水更加驚嘆，而且被作者那種精彩的作文文筆給打動了。人們讀起來，就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。
桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山和水讓我非常喜歡。桂林的山，形態(tài)各異，怪石嶙峋，好像你一不注意就會栽倒下來，讓人感覺非常驚險。而且，桂林的山，形態(tài)比其它的山更多，像巨象，像駱駝，像象鼻，像老人……讓我更加喜歡桂林的山;桂林有一條漓江，漓江的水很漂亮，像一塊透明的鏡子，又像一條清白的紗裙，更像一塊無瑕的翡翠。假如一只魚鷹從水面飛過，腳爪點了點水面，便立刻蕩漾起一圈圈水紋，那這刻是多么美麗的景色!
我攀登過又高又險峻的華山，那里怪石嶙峋，奇峰羅列，石頭有大有小，有輕有重，一條涓涓的小溪在山路的兩旁歡快地流著，在太陽光的照耀下，小溪顯現(xiàn)出五顏六色的光彩。但讀了《桂林山水》后，讓我更加喜歡桂林的山水。桂林的山水，有郁郁蔥蔥的樹木，色彩明麗的鮮花，水平如鏡的漓江，半倒半立的怪石，還時不時傳來聲悅耳動聽的鳥歌，看見小巧玲瓏的鳥兒……這種情景真是詩情畫意!
桂林的山水真美，我真希望桂林可以越變越詩情畫意!就像“詩中有畫，畫中有詩”!
桂林山水讀書心得5
這篇文章開頭就說“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那么美那么奇嗎?帶著這個問題我接著往下讀。
文章先說了桂林的水，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水，漓江的水使我陶然欲醉，它有靜、清、綠三個特點，漓江的水靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水清得可以看見江底的沙石;漓江的水綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的水真美啊!
然后文章又講了桂林的山，我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山讓我感到不可思議，也使我心驚膽戰(zhàn)，它同樣能夠有三個特點，那就是奇、秀、險。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的.竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋好像一不小心就會栽倒下來。桂林的山真是奇妙啊!
山水相間，山圍繞水，水倒映山，加上云霧迷蒙，綠樹紅花，江上竹筏小舟，這真是一幅美麗的畫卷，“舟行碧波上，人在畫中游”正是寫了小船行駛在碧綠的水面上，人在如同畫卷的桂林中游覽。
這篇文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，淋漓盡致的表現(xiàn)出了作者熱愛、贊美我國大好河山的思想感情，我深深體會到桂林實在是太美了，不愧說是“桂林的山水的美居天下第一。
桂林山水讀書心得6
六年級的第一篇課文是《桂林山水》，早讀課的時候，我手捧課本懷著好奇的心認真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進了那“連綿不斷”的畫卷。
你看那桂林的水，作者先用波瀾壯闊的大海和水平如靜的西湖(一動一靜)作對比，直接點明了漓江水獨特的美;著重描寫了漓江水的靜、清、綠的特點。還用翡翠作比較，突出了漓江水的“綠”，讀到這時，我仿佛坐在小船上，聽到了劃水聲，看到了一只只小船悠然地在江上的情景，多美的桂林水啊!
再看桂林的山，作者巧借峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山與桂林山做比較，寫出了桂林山的三個特點：奇、秀、險。奇在千奇百怪、拔地而起、各不相連;秀在峰巒疊幛、色彩明麗;險在危峰兀立、怪石嶙峋。我的家鄉(xiāng)是大山深處的一個村莊，作為一個山里娃，見得最多的就是故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的山雖然也不乏峰巒疊幛、小巧玲瓏、郁郁蔥蔥，卻是連綿不斷，缺乏特點喝個性，充其量只能算“木秀于林”。哪里能和桂林的山相比?
到了最后，作者把桂林山水結(jié)合起來，更使我如癡如醉，我仿佛在桂林的山間小路上漫步;又好象回味自己在漓江上盡情地蕩舟，流連于山水之間，怎能不讓人心曠神怡?
啊!美麗的桂林山水，你的豐姿吸引來自五洲四海的游客，是我夢寐以求的天堂。