《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感6篇
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《我和我的家鄉(xiāng)》的大部分故事設(shè)計(jì)得都有點(diǎn)“土”，表面上看起來事情都不那么“大”，葛優(yōu)飾演的張北京，黃渤飾演的農(nóng)民發(fā)明家，范偉飾演的鄉(xiāng)村教師，鄧超飾演的小企業(yè)家，沈騰飾演的基層干部，都是平凡人。下面給大家分享一些關(guān)于《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感6篇，供大家參考。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(1)
昨天，和爸爸媽媽一起去看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影一共由五個(gè)小故事組成，其中令我印象最深的就是第三個(gè)小故事《最后一課》。
《最后一課》主要講了一位在國外受教的中國老教師，在給學(xué)生上課中突然暈倒，被送往醫(yī)院后診斷為腦梗塞老年癡呆癥，記憶停留在了1942年，年輕時(shí)候在離開中國離開家鄉(xiāng)為學(xué)生上的最后一堂課時(shí)。于是教師的兒子為了完成父親的心愿，聯(lián)系到了當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的同學(xué)們給父親策劃一場(chǎng)當(dāng)年上課的情景。
同學(xué)們想盡了一切辦法還原那個(gè)時(shí)候，找了一間類似當(dāng)年的破教室屋頂還會(huì)露雨，因?yàn)楫?dāng)天正在下雨，所以還找了各種打雷下雨的道具，找了一些村里的孩子作學(xué)生，這時(shí)正好老老師到了。
可惜的是被一個(gè)同學(xué)的手機(jī)鈴聲響起給暴露了，老師腦子一下子蒙了回憶起了當(dāng)年的所有事，當(dāng)年的一個(gè)學(xué)生因?yàn)楫嬃艘环嬞I不起顏料，老師在去給找顏料途中在大雨中摔倒了，顏料摔進(jìn)了雨水里……于是老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小村子都和原來截然不同了，而且看到了當(dāng)年同學(xué)畫里的學(xué)校盡然真的建成了!這個(gè)小故事使我感受到那時(shí)候上學(xué)的不容易，老師不忘初心的傳統(tǒng)美德，突出了那些志愿支教老師愿意到貧困地區(qū)改變那些貧困孩子的命運(yùn)。
這是一部很好看的電影，有搞笑，有感動(dòng)，并且每個(gè)小故事都很有意義。致敬平凡又偉大的父祖輩們，沒有你們的甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，就沒有今天強(qiáng)大的祖國。祝我的家鄉(xiāng)越來越好，我的祖國日益強(qiáng)大!
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(2)
在這個(gè)世界上總有一個(gè)地方，它的模樣，它的味道它的氣息讓你魂?duì)繅?mèng)繞，這就是每個(gè)人的家鄉(xiāng)。在我和我的家鄉(xiāng)中，每一位主角都為自己的家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)。
在五個(gè)小故事中，我最喜歡《天上掉下個(gè)UFO》，它講述了黔南的阿福村出現(xiàn)UFO，引爆了全球媒體，村長和當(dāng)?shù)厣倘私⒘送庑侨寺糜问聵I(yè)，《走近科學(xué)》欄目組__科學(xué)謎團(tuán)，在影片中，戲謔的場(chǎng)面，把觀眾逗得哈哈大笑!這個(gè)小村利用了特色旅游項(xiàng)目致富，在現(xiàn)實(shí)中，中國天眼帶來的天文熱讓附近的小鎮(zhèn)逐漸變?yōu)橐粋€(gè)具有特色的天文小鎮(zhèn)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)的迅速發(fā)展，然而影片中的UFO是一名熱愛發(fā)明的小伙子發(fā)明的無人機(jī)物流。
從中國改革開放到今天，全面小康的目標(biāo)，在一步步實(shí)現(xiàn)，許多人回到家鄉(xiāng)用自己的本事，為扶貧出一份力。影片中，雖然只有五個(gè)場(chǎng)面，但它們印證了中國脫貧攻堅(jiān)的功績。中國此時(shí)的扶貧示范村越來越多，貧困人數(shù)逐漸減少，想必將來的某一天，每個(gè)中國人的家鄉(xiāng)都能迎來小康。
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小城市，安定的生活讓小城市里的我非?？鞓?，我相信將來會(huì)有更多的人建設(shè)家鄉(xiāng)，成就我們的美麗中國!
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(3)
伴隨著秋風(fēng)，迎來了我期待已久的國慶假期。于是，邀上親朋好友一起來到影城，觀看了一場(chǎng)讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影分為：《北京好人》，《天上掉下個(gè)UFO》，《最后一課》，《回鄉(xiāng)之路》，《神筆馬亮》五部分來進(jìn)行講述著主人公與家鄉(xiāng)之間的故事。
其中，讓我印象最為深刻的就屬《最后一課》了?！蹲詈笠徽n》講述的是：一位在國外當(dāng)教授的范老師，在一次給學(xué)生們上課時(shí)，突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦知道后，急急忙忙的趕到醫(yī)院并從醫(yī)生口中得知他的父親得了腦梗塞導(dǎo)致老年癡呆癥，范教授的認(rèn)知停留在了對(duì)于他重要的記憶——1992年，在農(nóng)村支教的那段時(shí)間里。
為了幫助他恢復(fù)記憶，范老師的兒子決定帶他回到當(dāng)年支教的村子，重新演示一次1992年教書的場(chǎng)景。于是，伴隨一通國際長途電話，望溪村全村陷入了忙碌之中，為參照老照片恢復(fù)出1992年的一堂課。在全村人的幫助下，還原了當(dāng)年的場(chǎng)景：漂潑大雨，每天按時(shí)敲鈴鐺的李大鐘，彌漫著豬糞味兒的院子，露天洞大開的房頂，因沒有錢買顏料而畫黑白畫的小男孩……
于是，范教授拿著書本，又開始講他的最后一課。外面下著漂泊大雨，從屋頂上的洞中流下，一切都好似回到了從前……可就在這時(shí)，一陣電話鈴聲響起，一盒馬克筆的出現(xiàn)……那個(gè)小男孩的畫本來該是黑白色的，應(yīng)該沒有顏料的，但是，現(xiàn)在他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)，一切都跟自己記憶中的不一樣了。他跑了出去，沿著記憶中的路線走著，一切都與原來不同了。直到后來，他看見一棟與記憶中相似的房子并遇見了曾經(jīng)為他送行時(shí)，前來感謝自己的男孩時(shí)，他倆緊緊的抱在了一起……故事到這里就結(jié)束了。
其實(shí)，《最后一課》不僅僅是一個(gè)小小的片段，更是喚醒了中國人心底對(duì)家鄉(xiāng)的思念與依戀。激發(fā)中華兒對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪和驕傲。
《我和我的家鄉(xiāng)》的五個(gè)故事的主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源、葉落歸根，對(duì)于中國人來說，“家”永遠(yuǎn)是最割舍不掉的情結(jié)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!
我的家鄉(xiāng)在廣西。我覺得家鄉(xiāng)的味道是甜甜的，像糖果般甜。每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的高山綠水時(shí)，倦意已拋向腦后。
看完電影，回憶家鄉(xiāng)，心中暗暗下定決心：用知識(shí)來幫助我的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量……
家鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)的伊甸園。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(4)
作為命題作文式電影，五個(gè)故事的完成度都不錯(cuò)。根植于中國人對(duì)“家”、對(duì)“故土”特有的情感，講述的五個(gè)有笑有淚的故事，各有立意，既展示了各地不同的特色和多年來的發(fā)展，更重要的是不要忘記背后始終堅(jiān)守的那些可愛的人們。先說最喜歡的兩個(gè)故事《最后一課》和《神筆馬亮》。這兩個(gè)故事給我的感覺就是一個(gè)“大悲”，一個(gè)“大喜”。
徐崢真是厲害，《最后一課》的運(yùn)鏡太絕了!時(shí)空交錯(cuò)，跟隨主人公的腳步，踏上這條過去和現(xiàn)在交替出現(xiàn)的路，讓身為觀眾的我很容易就沉浸在情節(jié)當(dāng)中，并且感同身受令主人公如此執(zhí)著的那份情感，那里不是他生長的地方，卻是讓他真正放在心里的故鄉(xiāng)。整個(gè)故事由一幅畫首尾呼應(yīng)，還融入了代代傳承的理念，教師的神圣感、使命感，以及人與人之間的情感都表現(xiàn)得淋漓盡致。范偉老師的演技依舊亮眼，哭得我到結(jié)束都沒緩過來。
好演員總是讓人對(duì)“演員”這份職業(yè)肅然起敬?！渡窆P馬亮》就很“沈騰”，有沈騰和馬麗搭檔的故事它能不好笑嗎!一個(gè)畫家跑到村子里扶貧，卻騙媳婦兒自己在俄羅斯大學(xué)進(jìn)修，和媳婦兒視頻編不下去的時(shí)候，在村長的指揮下，全村人陪馬亮假裝田野寫生信號(hào)不好畫面卡頓的場(chǎng)面，搞笑得座椅都在顫抖。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(5)
今天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一塊兒來到大觀樓影院，觀看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
這部電影是由五個(gè)小故事組成，我印象最深刻的故事是《回鄉(xiāng)之路》。故事講述的是，在陜西的一個(gè)地區(qū)，那里是一片沙漠，平時(shí)經(jīng)常飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。在這樣一個(gè)環(huán)境里，在一所學(xué)校的教室里，一位老教師正在教孩子們，要好好讀書，將來帶著一身本領(lǐng)回到這里，讓這里的環(huán)境變得更美好一些。
喬樹林就是這其中的一位孩子，他學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，回到了家鄉(xiāng)陜西，開始帶領(lǐng)著家鄉(xiāng)的人民種上果樹，讓這里變得綠色更多一些，沙子少一些，他們不管多辛苦，都在努力的改變著這里的環(huán)境。
看到這個(gè)小故事以后，讓我聯(lián)想到愚公移山的精神。他們每個(gè)人都在盡自己的努力，讓生活的家鄉(xiāng)，居住的環(huán)境變得更美好。目前，我知道的能夠改善我家鄉(xiāng)環(huán)境的方法是垃圾分類處理，把分類的垃圾變廢為寶，減少對(duì)大自然的破壞，是一種簡(jiǎn)單有效的辦法。我覺得人人都有這種信念，堅(jiān)持垃圾分類處理，就會(huì)讓我的家鄉(xiāng)變得更美好。
《我和我的家鄉(xiāng)》三年級(jí)觀后感范文(6)
國慶節(jié)最后一天，爸爸帶我去看《我和我的家鄉(xiāng)》的電影。
我們進(jìn)入了電影院的二號(hào)廳觀看，電影講述了五個(gè)故事。我印象最深刻的是一位老爺爺?shù)昧私⊥Y，通過醫(yī)院的救治，他只記得一九九二年的事情了。
他的兒子為了滿足爸爸的心愿幫他恢復(fù)記憶，想辦法讓他回到以前的村子，還讓他的朋友把房子改成了以前的學(xué)校。當(dāng)老爺爺走進(jìn)教室的時(shí)候，看見的和以前一模一樣，他不知道這些都是裝扮的，這時(shí)老爺爺發(fā)現(xiàn)江小風(fēng)有各種各樣的彩色筆，但當(dāng)時(shí)根本就沒有彩色筆，他的記憶慢慢的恢復(fù)，他來到了一所小學(xué)旁，這正是江小風(fēng)以前畫的學(xué)校，看著漂亮的學(xué)校老爺爺很激動(dòng)，終于實(shí)現(xiàn)了老爺爺?shù)脑竿?/p>
我覺得我們的學(xué)校條件比他們的好多了，我們的教室寬敞明亮，還裝有空調(diào)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真讀書好好的學(xué)習(xí)。
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