看完《毛毛》這本書(shū)，為毛毛的人格魅力深深折服。每當(dāng)我急于想要表現(xiàn)自己的時(shí)候，我就會(huì)想到毛毛那安靜的、全心傾聽(tīng)別人說(shuō)話的神情，她使我沉著而淡定下來(lái)。這本書(shū)也讓我更加懂得珍惜時(shí)間，懂得不能輕易浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。下面給大家分享一些關(guān)于毛毛小學(xué)生閱讀筆記5篇，供大家參考。

毛毛小學(xué)生閱讀筆記范文(1)

老天給予了每一個(gè)人生命，也給了我們時(shí)間，時(shí)間是用金錢買不來(lái)的，我們要珍惜它。但你是不是覺(jué)得有“人”在偷你的時(shí)間呢?米切爾恩德也寫了一本時(shí)間竊賊和小女孩毛毛的故事，來(lái)看看吧!

“毛毛”是一個(gè)不知年齡，不知來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”，她能用傾聽(tīng)解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)，但城市中出現(xiàn)了無(wú)處不在的灰先生(時(shí)間竊賊)，醉心追求所謂合理化，機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧。而她見(jiàn)到了時(shí)間老人侯位師傅，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密。知道秘密的，與現(xiàn)代惡魔——灰先生進(jìn)行斗爭(zhēng)。不過(guò)這個(gè)故事卻常在我們內(nèi)心上演，精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑，這就是毛毛勝利的法寶。

灰先生，一群瘋狂而可怕的時(shí)間竊賊，但他們從不施加暴力，僅憑借一副和善又彬彬有禮的假面，到處行騙。他們假辦“時(shí)間銀行”為人們計(jì)算時(shí)間，讓人們存在“時(shí)間銀行”會(huì)慢慢變多，可人們卻不知道那存下來(lái)的時(shí)間，唯灰先生所用，而人們還在工廠、辦公樓。電視、報(bào)紙上寫上各種各樣節(jié)約時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)。

時(shí)間可以使人變得貪婪，也可以使人變得珍惜?！皶r(shí)間”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)平常但又很重要。像書(shū)中的費(fèi)西先生，看是在節(jié)約時(shí)間，但生活質(zhì)量變差了，不像以前那樣盡忠職守。而我們?cè)谏钪锌偙г埂皶r(shí)間不夠多”，其實(shí)是我們沒(méi)有珍惜好時(shí)間，發(fā)發(fā)呆，看看電視，一天就過(guò)去了，我們應(yīng)該為生活列一張時(shí)間表，每天都好好去做就好了!當(dāng)然也不能忘了娛樂(lè)，聊天，運(yùn)動(dòng)鍛煉等等?？傊?，我們要合理安排時(shí)間，時(shí)間就像一把把箭在飛速地流逝著，而我們只要抓住那些箭，讓它們被我們所用!

在讀了這本書(shū)之后，我也“嘗”到了珍惜時(shí)間的滋味。那天早上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“奕栩，你要是能在今天看完兩本書(shū)，還要把作業(yè)全部做完，我就給你買你最喜歡的筆記本?！蔽矣行┻t疑，但還是答應(yīng)了，不等媽媽離開(kāi)，我快速地拿起筆，只聽(tīng)那“唰唰”聲在紙上劃過(guò)，一改那平時(shí)拖拉的習(xí)慣，我不再東張西望，不再事情沒(méi)做完前跑去玩?！把?我做完了!”我望向鬧鐘，驚訝地叫，“我在中午完成了作業(yè)!”媽媽來(lái)檢查作業(yè)時(shí)還夸我呢!

如今，有些人注重珍惜時(shí)間，卻沒(méi)有安排好時(shí)間，就是這樣灰先生就有機(jī)可乘了!把每一分一秒過(guò)得美好，過(guò)得充實(shí)，才是最好的!

毛毛小學(xué)生閱讀筆記范文(2)

這個(gè)暑假，我看了一本叫《毛毛》的書(shū)。

《毛毛》的主人公是小女孩——毛毛，毛毛是一個(gè)心地善良的流浪兒。只要你把煩惱說(shuō)出來(lái)，她就會(huì)幫你解決問(wèn)題，讓你放下心里的一塊大石頭。毛毛很勇敢，敢于和恐怖的灰先生做斗爭(zhēng)。

灰先生是時(shí)間竊賊，他全身都是灰色的，就連抽的雪茄都是灰色的`，他騙人去他的時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行里存時(shí)間?；蚁壬辛藭r(shí)間，卻把時(shí)間放在時(shí)間花里，卷成雪茄煙，依靠他竊取的時(shí)間才能維持自己的生命。毛毛的朋友也被灰先生騙了，毛毛冒著生命危險(xiǎn)去解救自己的朋友，她跟著一只烏龜去時(shí)光老人侯拉的家看看有沒(méi)有辦法。后來(lái)毛毛知道了一個(gè)秘密，最終戰(zhàn)勝了灰先生。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得毛毛和灰先生做斗爭(zhēng)時(shí)，毛毛聰明、沉著、冷靜，毛毛真勇敢，毛毛主要戰(zhàn)勝灰先生的原因是什么?是因?yàn)樗粫?huì)被物質(zhì)上的東西而迷惑，一直保持著愉悅的心情。相比一下，我們也不是該這樣嗎?我們應(yīng)該保持著愉悅的心情，不要被金錢、物質(zhì)給迷惑了。

有一次，我貪玩電腦，作業(yè)都忘記做了，害得我趕作業(yè)趕到好晚。

我們還要學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間，節(jié)約生命。

行動(dòng)起來(lái)吧!快樂(lè)起來(lái)吧!小心不要被“灰先生”給騙了哦!

毛毛小學(xué)生閱讀筆記范文(3)

德國(guó)作家米切爾恩德寫了一本名叫《毛毛》的幻想小說(shuō)。這本書(shū)一問(wèn)世就受到了眾多讀者的喜愛(ài)。因?qū)W校的推薦，我找了個(gè)時(shí)間把這本書(shū)給看完了。

一開(kāi)始看見(jiàn)《毛毛》這個(gè)書(shū)名，我覺(jué)得內(nèi)容肯定很幼稚很不好看，可沒(méi)想到，故事竟是如此的吸引人。小說(shuō)講述的是：小女孩毛毛雖然獨(dú)自一人生活，但她也受到了很多人的關(guān)愛(ài)。為了幫助人們的時(shí)間不被盜竊，她和灰先生進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，最終憑著烏龜卡西歐佩亞的幫助取得了成功。拯救了人們。

小說(shuō)是按著故事發(fā)展順序?qū)懙?。這本書(shū)完全顛覆了我的世界觀，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的重要性，從沒(méi)想過(guò)會(huì)有人盜竊時(shí)間，有人管理時(shí)間?；蚁壬珘牧?我為書(shū)中的人們憤憤不平。為毛毛對(duì)付灰先生的勇氣和毅力叫好。我特別喜歡毛毛拯救人們的那個(gè)片段，這個(gè)小姑娘不畏困難艱險(xiǎn)，憑著勇氣與毅力打敗了灰先生，把時(shí)間還給了人們。她的勇氣與精神讓我欽佩萬(wàn)分。她忍住恐懼去戰(zhàn)斗，以這樣的精神去戰(zhàn)斗，結(jié)果當(dāng)然是勝利!

作者用生動(dòng)有趣的筆調(diào)創(chuàng)作了一個(gè)神奇的故事。在書(shū)中，作者把灰先生刻畫(huà)得栩栩如生，仿佛他們真的存在于這個(gè)世界。作者對(duì)毛毛和她朋友們生動(dòng)形象的描寫，在我的腦海中揮之不去。烏龜卡西歐佩亞則塑造的活靈活現(xiàn)，聰明睿智、高深莫測(cè)。還把“時(shí)間花”描繪得惟妙惟肖、神奇魅力，讓人感覺(jué)到它本來(lái)就真實(shí)存在。

這本書(shū)真是太好看了，毛毛的勇氣精神值得我學(xué)習(xí)，作者的寫作方法也值得我好好學(xué)習(xí)!

毛毛小學(xué)生閱讀筆記范文(4)

寒假過(guò)了6天，我也把《毛毛》這本書(shū)看完了，這本書(shū)是德國(guó)著名作家米切爾·恩德寫的，講了時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事。這個(gè)小女孩就是“毛毛”，她是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的人，從她記事起，她就生活在圓形露天劇場(chǎng)的廢墟上，她擁有常人所沒(méi)有的“靈敏的聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友間的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。

但是在平靜的生活里，突然出現(xiàn)了“灰先生”，他們是能偷取別人的時(shí)間的，由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，當(dāng)毛毛得知“時(shí)間就是生命”這個(gè)秘密后，她回到現(xiàn)實(shí)生活中勇斗灰先生，取得了勝利。

這本書(shū)為我們介紹了許多有趣的故事，讓我印象最深的是，當(dāng)灰先生奪去了人們的時(shí)間后，許多家長(zhǎng)想盡一切辦法去節(jié)省時(shí)間，卻失去了孩子們的愛(ài)。他們拿物質(zhì)去滿足孩子，其中有一個(gè)小姑娘，她的爸爸媽媽讓她每天都可以去看電影，但是這是因?yàn)樗陌职謰寢寷](méi)有時(shí)間照看小姑娘。理發(fā)師弗西先生也是其中的受害者，灰先生在他面前計(jì)算了他42年來(lái)所浪費(fèi)掉的時(shí)間，最清楚的感覺(jué)到這一點(diǎn)的是孩子們，因?yàn)榇笕藗冊(cè)僖矝](méi)有時(shí)間和他們一起玩了。

是呀，隨著現(xiàn)代生活的變遷，父母?jìng)兌荚诠ぷ髦卸冗^(guò)，為的是孩子們能夠過(guò)上快樂(lè)的日子，而這往往與愿望相反，許多孩子叛逆，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪在孩子身邊。我的爸爸媽媽工作不是很忙，但他們很辛苦，早上送我去學(xué)校，還要把我接回家，一天的勞累還未結(jié)束，還要準(zhǔn)備晚餐，明天該吃什么。所以我要好好珍惜時(shí)間，而不是去節(jié)省時(shí)間，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取用最好的`成績(jī)回報(bào)父母。

毛毛小學(xué)生閱讀筆記范文(5)

上個(gè)星期，我看了一本《毛毛》書(shū)。我非常喜歡看。

故事講了，不知道從哪里來(lái)的一個(gè)衣衫藍(lán)樓的小女孩毛毛，她從小就失去父母，她的家就在一篇廢墟里。時(shí)間長(zhǎng)了，住在這片廢墟附近的小朋友或大人，并沒(méi)有歧視毛毛，反而還同情和幫助毛毛。毛毛就有了許多朋友。毛毛還有一個(gè)超能力——靈敏聽(tīng)力，她只用聽(tīng)的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭(zhēng)。過(guò)了一段時(shí)間，不知道從哪里來(lái)了一群灰溜溜的小東西這些小東西自稱自己交“灰先生”。人們由于受城市里無(wú)處不在的灰先生們蒙騙，醉心追求所謂合理化，機(jī)械化生活，之親情與良心不顧。

也因?yàn)槊谐?jí)能力，所以，毛毛要跟著從拉師傅的寵物超級(jí)烏龜——卡西歐佩亞走到拉師傅的宮殿。毛毛看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人坐在沙發(fā)上望著他，老人把時(shí)間花給毛毛打敗灰先生們。毛毛和小烏龜，跟著灰先生來(lái)到了時(shí)間庫(kù)。小烏龜?shù)呢悮ど下冻隽藥讉€(gè)字：用時(shí)間花把門關(guān)了。

灰先生看見(jiàn)門，嚇得亂成一團(tuán)。有的用雙手抱著頭，驚慌失措地喊“救命!”;有的急得如熱鍋上的螞蟻，四處逃竄;還有的膽小如鼠地躲在角落里聽(tīng)天由命。小烏龜?shù)臍ど下冻隽藥讉€(gè)字：把門開(kāi)了。毛毛用時(shí)間花碰了一下，灰先生全部灰飛湮滅。最后，毛毛摘了一塊時(shí)間花的花瓣并坐在上面，飛回了廢墟里。

假如，我像毛毛一樣擁有靈敏聽(tīng)力的能力，那該多好!不但，能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音，可以了解人民生活有沒(méi)有煩惱，阻止別人吵架，讓大家和睦相處，而且能知道哪處地方的人民生活困難，伸出友愛(ài)之手，還能聆聽(tīng)別人內(nèi)心的想法，獲取人與人之間的評(píng)價(jià)想法，搜索許許多多的秘密。

假如，我像時(shí)間竊賊一樣擁有轉(zhuǎn)換時(shí)間的能力，那該多好!不但，能讓病了好久的病人快點(diǎn)痊愈，不受疾病的折磨，而且能讓整天加班的叔叔阿姨趕緊完成工作任務(wù)，早點(diǎn)下班回家休息。還能讓做錯(cuò)事的小孩，早點(diǎn)知道自己錯(cuò)處，不再犯錯(cuò)。我肯定不當(dāng)時(shí)間竊賊，做出損害別人的事情。

這本書(shū)是米切爾。恩德的編寫，是屬于世界一流的幻想文學(xué)。我看了這本書(shū)后，提高了我自己對(duì)創(chuàng)作幻想故事的興趣，并且?guī)椭覙?gòu)思了不同的故事情節(jié)。我喜歡看這本書(shū)!