俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記5篇
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馮驥才在《俗世奇人》中創(chuàng)作了大量的奇人奇事，這種情節(jié)的描寫(xiě)也借鑒了相聲表演的模式，這在書(shū)中主要表現(xiàn)為“捧哏”、“逗哏”的情節(jié)模式。對(duì)口相聲就是兩個(gè)人一起表演的相聲，一個(gè)是“捧哏”，一個(gè)是“逗哏”。下面給大家分享一些關(guān)于俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記5篇，供大家參考。
俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記范文(1)
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是我們知識(shí)的海洋，我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游，就像鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。讀書(shū)使我們快樂(lè)，使我們充實(shí)。你這樣說(shuō)：“書(shū)是人類沒(méi)有生命的朋友?！?/p>
最近，我讀了一本《俗世奇人》這本書(shū)。這本書(shū)的作者馮驥才，浙江寧波人，1942年生于天津，中國(guó)當(dāng)代作家和畫(huà)家。其中，著名的代表作有《高女人和她的矮丈夫》，《神鞭》，《三寸金蓮》，《珍珠鳥(niǎo)》等作品。
其中我最喜歡的故事就是《神醫(yī)王十二》。這個(gè)故事講的是一位神醫(yī)曾多次救過(guò)許多人，遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，他總是能讓人意想不到的方法來(lái)解決問(wèn)題，而他用的方法都十分巧妙。
王十二是一個(gè)熱心的人。有一次，一位鐵匠眼睛里進(jìn)了鐵渣，王十二用磁鐵把鐵渣吸了出來(lái)，鐵匠剛要感謝他，可王十二頭也不回地走了。王十二不貪金錢(qián)，助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我不僅喜歡《神醫(yī)王十二》，更喜歡《刷子李》。
這個(gè)故事講了一位技藝高超的師傅，他刷墻時(shí)不沾一個(gè)白點(diǎn)，人們稱他為“刷子李”。
有一次，一個(gè)徒弟，聽(tīng)說(shuō)他從不粘一個(gè)白點(diǎn)兒，就有一些懷疑，于是師傅就刷了一面墻，而不沾一個(gè)白點(diǎn)。徒弟掙大了眼睛發(fā)現(xiàn)師傅身上一個(gè)白點(diǎn)都也沒(méi)有，最后徒弟相信了。這個(gè)故事告訴我們要相信別人的實(shí)力，不要懷疑別人，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀了這本書(shū)，使我收獲滿滿，也懂得了一個(gè)道理：要努力就會(huì)成功，要相信自己!
俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記范文(2)
一本好書(shū)可以把人帶到一個(gè)更高的境界，一本好書(shū)可以使我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，一本好書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
《俗世奇人》的作者是馮翼才，浙江寧波人，1942年生于天津，中國(guó)當(dāng)代作家和畫(huà)家。全國(guó)政協(xié)常委，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席。
這本書(shū)主要講述了天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)夥絼?水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，即在顯要上層，更在市井民間。
這本書(shū)中，我最喜歡的故事就是《酒婆》了，講述了酒婆很愛(ài)喝酒，她常常上酒館喝酒，一走到路口時(shí)酒就醒了，這是為什么呢?原來(lái)，酒館的老板每次都在濃酒里摻一些水，使酒變多，沾一些便宜，老板沒(méi)兒沒(méi)女，給佛爺口頭時(shí)，動(dòng)了良心，不再往酒里摻水了。這天，酒婆又來(lái)吃酒，喝了幾大杯酒后，到了路口酒也沒(méi)醒，結(jié)果呢?卻被一輛馬車給撞死了!哎，你說(shuō)這老板大發(fā)慈悲，不再往酒里摻水，反倒害死了人，還不如繼續(xù)作假呢。
我喜歡馮翼才的文章。幽默，搞笑，給人說(shuō)不出的歡樂(lè)，每當(dāng)看到這本書(shū)時(shí)，就會(huì)把煩惱忘得一干二凈，渾身放輕松，美美的享受這段幸福的時(shí)光。
俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記范文(3)
媽媽給我買(mǎi)了一本叫《俗世奇人》的書(shū)，剛買(mǎi)來(lái)我就迫不及待地看了起來(lái)，書(shū)中的人物和故事情節(jié)深深地吸引了我。
這本書(shū)是馮驥才先生寫(xiě)的，描寫(xiě)了舊社會(huì)在天津衛(wèi)的一群手藝人的奇聞趣事。他們個(gè)個(gè)都身懷絕技，給我留下最深印象的有刷子李、蘇七塊、張大力等。
像刷子李，他要是給別人刷墻就必穿一身黑，刷完后身上不留一個(gè)白點(diǎn)，賽升天一般美;蘇七塊看病有個(gè)規(guī)矩，就是必須要付七塊銀元，要不然他不給看，只要他看病，手指一觸、隔皮戳肉，不等病人疼痛病已治好;張大力是一個(gè)力氣很大的人，他連一個(gè)死沉死沉的青石大鎖都拿得起來(lái)，原本那把鎖是誰(shuí)都拿不起的。
我身邊也有許多這樣的奇人，像范一百、胡街舞、張百科等，他們也都很厲害。
范一百，是我們班的范林曜。平時(shí)也沒(méi)看到他多么用功，下課跑得比我還歡，可是，一考試，他就考一百分，神了!就連超難的課外閱讀測(cè)試，很多同學(xué)都只能剛及格，可他呢?照舊一百分!
胡街舞，是我們送給胡鈺鋮的外號(hào)。不管是學(xué)校文藝匯演，還是班隊(duì)課表演，他報(bào)的節(jié)目，都是——街舞。他一跳街舞，來(lái)個(gè)倒立，或者機(jī)器人動(dòng)作，或者旋風(fēng)腿，同學(xué)們立刻“嘩”一聲熱烈鼓掌。
張百科，是我們班的語(yǔ)文老師張老師。她簡(jiǎn)直無(wú)所不知，就像一本百科全書(shū)。很多我們不知道的問(wèn)題，一問(wèn)張老師，她準(zhǔn)能詳細(xì)給你說(shuō)明白。只要她開(kāi)口說(shuō)：“有一件事......”，同學(xué)們?nèi)钾Q起耳朵，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
無(wú)論是《俗世奇人》中的手藝人，還是我身邊的高人，我覺(jué)得他們最厲害之處，就是能堅(jiān)持不懈、精心去做好一件自己喜歡的事。我想，只要我也朝著自己的目標(biāo)，努力認(rèn)真地去做，就一定會(huì)成功!到時(shí)，大家也會(huì)叫我“笛子鄭”或者“鄭軍事”，也許還是“航天鄭”呢!
俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記范文(4)
《俗世奇人》這本書(shū)不知曾經(jīng)幾時(shí)看過(guò)，只是依稀記得其中的幾個(gè)人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來(lái)臨，為了彌補(bǔ)之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實(shí)讓我體會(huì)到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡(jiǎn)短，我很快讀完了一遍。當(dāng)我合上書(shū)本，看到書(shū)名“俗世奇人”四個(gè)大字時(shí)，不禁對(duì)書(shū)名產(chǎn)生了興趣，“俗世奇人”意思應(yīng)該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無(wú)聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級(jí)中，不也有這樣明明與眾不同、有獨(dú)特魅力的同學(xué)嗎?他們有的記憶力超強(qiáng)，卻只是用來(lái)背枯燥的單詞、乏味的課文;有的是超級(jí)的體霸，卻只能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)光;有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來(lái)。這樣的人，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去崇拜或去尋找更多的嗎?這第二遍讀得真是茅塞頓開(kāi)!
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢?難道只是這樣嗎?我有些疑問(wèn)，于是，我就再來(lái)打開(kāi)書(shū)本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來(lái)當(dāng)個(gè)不平凡的人呢?想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來(lái)。
當(dāng)心情平靜下來(lái)后，再回頭想想：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點(diǎn)時(shí)間來(lái)提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢?
幾遍讀完，深知其理。在這個(gè)平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對(duì)身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說(shuō)：人應(yīng)該有追求，是選擇努力學(xué)習(xí)，還是盡興玩鬧?但是，讀萬(wàn)卷書(shū)，讀書(shū)要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點(diǎn)名堂來(lái)，做一個(gè)不平凡的“玩”人呢?
俗世奇人中小學(xué)讀書(shū)筆記范文(5)
合上《俗世奇人》，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物又再一次浮現(xiàn)在我腦海中?！熬破拧钡脑庥鲎屛曳艘乃?“泥人張”智斗海張五的場(chǎng)面引我開(kāi)懷大笑;李金鏊的義氣使我心中泛起絲絲敬意。
當(dāng)然，這一個(gè)個(gè)看似平凡的“俗世奇人”讓我觸動(dòng)最深的是“死鳥(niǎo)”。起初讀這個(gè)故事，不禁泛起萬(wàn)千個(gè)疑問(wèn)：到底是寫(xiě)人的還是寫(xiě)鳥(niǎo)的?若是人，為什么叫這個(gè)名?讀完，我不禁皺起眉頭，油然而生的則是層層的罪惡感。文中的“死鳥(niǎo)”只會(huì)巴結(jié)、討好上司，讓上司把氣撒在自己身上。別人都是以自己的能耐步步高升;他呢，憑的是一張只會(huì)拍馬屁的嘴，一副陽(yáng)奉陰違的姿態(tài)。即使升官發(fā)財(cái)，也只能遭到世人的白眼，讓自己的自尊盡失。不過(guò)，應(yīng)了那句古話“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)”。
“死鳥(niǎo)”養(yǎng)的一只八哥學(xué)盡了他的話，在上司來(lái)他家的時(shí)候報(bào)出了“死鳥(niǎo)”曾經(jīng)咒罵上司的話，使上司大怒。讀到這里，我拍手叫好，如果“死鳥(niǎo)”因這句話而官財(cái)盡失，有誰(shuí)又會(huì)去同情他呢?“死鳥(niǎo)”為了報(bào)復(fù)那只八哥，把八哥抓了起來(lái)，大罵“死鳥(niǎo)”。不料八哥逃走了，并學(xué)會(huì)了剛才的那句話，因此，“死鳥(niǎo)”這個(gè)名稱也從此傳開(kāi)了。
有讓我厭惡的人物，那必然也有讓我敬佩的人物——好嘴楊巴。一看這個(gè)綽號(hào)，想必你心里也知道了，這人定是巧舌如簧類的。不錯(cuò)，那你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：中堂大人視察天津衛(wèi)，為了讓中堂大人高興，知府特地讓楊氏兄弟(楊七楊巴)進(jìn)獻(xiàn)香茶。但那茶上面撒了一通芝麻，卻說(shuō)中堂大人不知道，以為是臟東西，勃然大怒。這好嘴楊巴心知肚明，說(shuō)他不知道中堂大人不喜歡吃芝麻。這句話簡(jiǎn)直妙不可言，即替知府解了圍，又讓中堂大人知道那是芝麻，給中堂大人臺(tái)階。
空前絕后的俗世奇人們給我留下了深刻的印象。充滿天津味且言語(yǔ)風(fēng)趣的文字引我進(jìn)入了民國(guó)初年的天津衛(wèi)。由文字與人物組成的故事，使我牽腸掛肚、魂?duì)繅?mèng)縈。
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