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  • 假期讀詩經(jīng)的心得

    | 日鵬

    假期讀詩經(jīng)的心得范文

    這件事讓我第一次真切認(rèn)識到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事,這需要讓更多的人,特別是青少年,真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。這里給大家分享一些關(guān)于假期讀詩經(jīng)讀后感,供大家參考。

    關(guān)于假期讀詩經(jīng)的心得1

    我們真的應(yīng)該慶幸我們擁有了這么一部古老的詩集,在歲月長河中穿行的過程中,周圍的空氣和他摩擦,已經(jīng)形成了巨大的電光雷火。四字的組合,就是中國文化的方陣,四聲鏗鏘,擲地有聲;賦比興的成熟,拓展想象,催生情感,我們的腦海一朵朵思維浪花耀眼生光;淑女形象,古典情節(jié),凝聚成一塊塊富有意味的礁石,屹立成林,璀璨生花。

    可是,現(xiàn)在,我們的河流面臨著斷流的困境。漢字在電腦文化面前大有退縮為只有語言符號功能的磚頭,齊整規(guī)一,用來堆砌同一種類的高樓大廈,詩意被用來嘲笑不懂事故的瘋子。那位伊人在哪里?還有沒有蒹葭之岸?那種蘊(yùn)藉綿長的情致哪里去了?我們的生命除了鈔票還剩神么?

    這也是一條母親河,發(fā)源于兩千多年前的中國先民的心靈中,經(jīng)風(fēng)雨,歷磨難,成為中華民族生命皈依的'文化、情感、審美的大河。我們是這條河里的一條魚,因為宿命的連接,我們無法超越水源而存活。不少魚認(rèn)為,自己已經(jīng)成為了一只鷹,天空是自己的家鄉(xiāng)和歸宿。但是,他們忘了,作為我們不能長出翅膀,這是我們生存于天空的劣勢卻是生存于大河的優(yōu)勢?;氐酱蠛樱覀兛鞓窡o比。一條魚的生命靈魂里只能有一條大河,其他的水源都是暫時的棲身繁衍之地。

    《詩經(jīng)》是我們文化、情感、審美的“圣經(jīng)”,是一種生命基因,一種靈魂酵母,《詩經(jīng)》是我們的另一條母親河。我們彼此的區(qū)別僅僅在于,君住大河頭,我住大河尾,我們共飲一河水。

    長江已經(jīng)被我們轉(zhuǎn)化用做照明了,因為我們的黑夜太漫長了;而我們現(xiàn)在的心情越來越浮躁,我們的情懷越來越失去古典意味,我們因為進(jìn)步而越來越不快樂。

    《詩經(jīng)》之河斷流之日,中國文化被截斷之時!

    關(guān)于假期讀詩經(jīng)的心得2

    這是一部研究我國古代最早的文學(xué)作品集《詩經(jīng)》中的動植物與自然現(xiàn)象的專著,自從吳陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》以來,涉及這門學(xué)問者代不乏人,至于晚近,則此調(diào)不彈久矣。

    作者胡淼先生是長期研究農(nóng)學(xué)的專家,他既吸取了前人的成果,但決不人云亦云,而提出了很多的創(chuàng)見。據(jù)胡先生統(tǒng)計,《詩經(jīng)》305篇,有141篇492次提到動物,144篇505次提到植物,89篇235次提到自然現(xiàn)象,可以說是世界最早的一部百科全書。而這1232個知識點(diǎn),就是胡先生這部著作的釋讀對象。

    《詩經(jīng)》首篇是人們最熟悉的《周南·關(guān)雎》:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!逼渲械摹蚌馒F”一般解釋為魚鷹,胡先生認(rèn)為魚鷹不在河州地區(qū)生活,亦非歌手,故“雎鳩”應(yīng)該是東方大葦鶯。

    《周南·麟之趾》中的麒麟,常被視為傳說中的動物,或被認(rèn)為是先民的圖騰,胡先生引用國外學(xué)者的研究成果,說麒麟實際上是今僅存于中部非洲一帶的麋羚,古時曾遍布于東亞到西亞及非洲的廣大地區(qū),《詩經(jīng)》《春秋》和《山海經(jīng)》等書有關(guān)麒麟的記載,表明它曾在我國黃河和長江中下游地區(qū)繁衍生息過。大約在公元前52017年前后,它在山東地區(qū)最后消失。河南南陽石橋出土的漢畫像石上,刻有麒麟奔越的優(yōu)美圖像。

    《召南·采蘩》《豳風(fēng)·七月》《小雅·出車》中的“蘩”,前人多注為“白蒿”,《中藥大辭典》定為大籽蒿。實際上,蒿是非常復(fù)雜的一個混合種群。大籽蒿只是白蒿中的一個種,是旱生性的,而詩中指明蘩是生長在澗和沚的水生植物。所以蘩應(yīng)該是蔞蒿(水蒿),是一種清香可口的蔬菜,古人譽(yù)為“嘉蔬”,既可用于祭祀,也可食用,需要量很大,女子常常成群結(jié)隊地去采摘。

    《詩經(jīng)》中的“谷風(fēng)”有兩種。一是東風(fēng),是一種大中尺度的大氣環(huán)流,春夏之期,和潤的東風(fēng)帶來雨水,有利于谷物生長,《邶風(fēng)·谷風(fēng)》描述的“習(xí)習(xí)谷風(fēng),以陰以雨。黽勉同心,不宜有怒”就是這種風(fēng)。另一種是中小尺度的大氣環(huán)流,即山谷風(fēng),白天由山腳向山頂刮上山風(fēng),夜晚由山頂向山腳刮下山風(fēng),在一定的條件下,可造成強(qiáng)烈的區(qū)域性雷暴雨,《小雅·谷風(fēng)》中描述的“習(xí)習(xí)谷風(fēng),維山崔嵬”就是這種風(fēng)。注家大多沒有做這樣的區(qū)分和解釋。

    關(guān)于假期讀詩經(jīng)的心得3

    《 詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共有305 首詩,按內(nèi)容可分為“風(fēng)”,“ 雅”,“ 頌”三部分,“ 風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓,其內(nèi)容更加通俗易懂。

    我最喜愛的一首詩是《蒹葭》,全稱《國風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩共有三段,皆以起興開頭。

    全詩描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險阻的情景。

    首句“蒹葭蒼茫,白露為霜”給人一種清新的感覺,無須過多的修飾,就能讓人遐想萬千。次句“所謂伊人,在水一方”適時地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引,同時暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,道路且長”表明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。

    追尋“伊人”的過程是一個漫長而又艱難的過程,但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著,一種被稱為愛的感情鞭策他努力,給予他克服困難的勇氣,因為心里有你,再大的風(fēng)雨也不畏懼,因為心里有你,苦一點(diǎn)也愿意,愛情的力量總是不可估量,它能夠讓你傾盡全力,即使失敗也不后悔。

    如果僅僅是為了贊美愛情,那么此文不寫也罷,但那“伊人”不也可以被喻為夢想,目標(biāo)嗎?這是望深層次想,拋開表面的愛情來看,又有哪一點(diǎn)不吻合呢? 夢想總是在彼岸,總是在那遙遠(yuǎn)的地方,你不知道自己是否會成功,但你渴望走上那條追夢之路,即使路上滿是荊棘,即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨,但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在,前進(jìn)的動力依然十足,有這些就足夠了,它不會讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振,擁有它們,你就會一直堅持下去,對嗎?

    這是《蒹葭》給予我的啟示,而《蒹葭》又僅僅是《詩經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩的內(nèi)涵,取其精華,雖然會耗費(fèi)一定的時間和精力,但那將是一件很有意義的事。

    有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會讓國家停止不前,那可是大錯特錯了,除去科技的進(jìn)步外,對比古今作品,反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文,現(xiàn)在不少人追求快餐文化,靜不下心來,使得傳統(tǒng)的中國文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以,我真的很希望大家能在空閑時間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品,讀一讀真正的中華經(jīng)典。

    關(guān)于假期讀詩經(jīng)的心得4

    作為我國第一部詩歌總集,《詩經(jīng)》在我國文學(xué)史上有著舉重若輕的作用。它展現(xiàn)了當(dāng)時的風(fēng)情風(fēng)貌,集古代人民的智慧,是我國史上獨(dú)一無二的瑰寶。

    而在此次寒假,我慕名閱讀了《詩經(jīng)》。終于懂得了孔子為何說“不學(xué)詩,無以言”?!对娊?jīng)》中含有無盡言語智慧。“賦”,“比”,“興”使得《詩經(jīng)》中的內(nèi)容生動,有趣,使得書中的人物形象躍然紙上,場景活潑有趣。以下便是我此次的讀后感想。

    提起《詩經(jīng)》,不得不說的便是它的三部分:“風(fēng)”,“雅”、“頌”。這都是書中的精華。

    “風(fēng)”取自于民間,是描述古代各國的勞動人民的生活寫照,描繪了一幅絢麗多彩的勞動生活,反映了人們的豐富內(nèi)心。

    “風(fēng)”描繪了純潔美好的少年少女對愛情的憧憬。如熟能知曉的《關(guān)雎》,“窈窕淑女,君子好逑”展現(xiàn)了少年間大膽的追慕;“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”則是使一位苦思冥想如何追求淑女的少年形象躍然紙上。又有《靜女》一詩,而其中“愛而不見,搔首踟躕”則是展現(xiàn)了等心愛之人不止的少年的焦灼心理,“靜女其孌,貽我彤管”自是反忖了少年面對心愛之人的出現(xiàn)的開心,更是喜悅于喜愛之人所贈的一株小草。這雖然是一個物質(zhì)并不豐富的時代,但是僅僅一株小草、一枚小花,都可以藉慰一對礙于交通不便而少于相見的愛侶。這不禁令人感嘆古人對愛情的純粹和盡心盡力,令人向往如此單純的感情。

    然而他們中間也有對愛情的憤怒和失望,反映對不合理的婚姻制度的痛恨。其中《谷風(fēng)》中“不我能蓄,反以我為仇”是多大的痛苦啊,女主人公盡心盡力地服侍,盡力地幫助他人,然而卻遭到夫君的仇視。以及《氓》中的“信誓旦旦,不思其反”則是遭到遺棄的女子怨其夫君的見異思遷,虐待自己,違背誓言,最后從痛苦中醒悟出來,與丈夫斷絕關(guān)系。

    這里亦有對剝削制度的憤懣及反抗。其中《碩鼠》尤為經(jīng)典,引人注目,“三歲貫女,莫我肯勞”描寫了自己多年辛勞侍奉統(tǒng)治階層,而最后卻不能從中得到任何慰勞,“適將去女,適彼樂土”字表明自己對樂土的向往,與殘酷的現(xiàn)實形成了強(qiáng)烈的反差,愈發(fā)的表達(dá)了對統(tǒng)治階級如同碩鼠剝削勞動者的成果、坐享其成、收刮民脂的憎恨。而《相鼠》中的勞動者則是冷嘲統(tǒng)治階層連鼠都不如!畢竟鼠有齒有皮,而他們連基本的禮儀廉恥尚不知,“不死何俟”!

    其次則是“雅”,取自貴族在宴會的奏樂,體現(xiàn)了當(dāng)時的風(fēng)氣和貴族的生活交際。

    《詩經(jīng)》中有不少宴飲之樂。其中《常棣》贊揚(yáng)了他們宜室之樂,妻兒和睦的場景。這種話語能夠很容易通過奏樂使宴會感染到歡快和睦的氛圍。也還有借機(jī)抒發(fā)朋友之間的不舍之情,《白駒》中“慎爾優(yōu)游,勉爾遁思”表現(xiàn)主人家的再三挽留,依依不舍?!赌仙接信_》則是借宴會之際宣揚(yáng)求賢若渴,歌頌先王的主題,“樂只君子,邦家有光”則表現(xiàn)賢才先王的李國邦家之能,高度贊揚(yáng)求賢的行為。

    當(dāng)時人們喜歡通過宴樂委婉地表達(dá)自己的意愿。閱讀《國語》之中,較為典型的則是晉公子子重與秦王襄公的宴會對答。還有則是歌頌諸侯的德行功苦,如《桑邑》、《大田》、《甫田》之類。

    不同于“風(fēng)”、“雅”,“頌”則是收錄于諸侯的祭祀之曲,以追頌先祖之德,警戒自我以及后來子孫,展現(xiàn)了周朝都有的宗族制度和錯綜的宗族關(guān)系。

    《詩經(jīng)》收錄了不少祭祀藉農(nóng)勸桑的詩歌,如《臣工》,便是典型的藉農(nóng)祭祀曲,“嗟嗟臣工,敬爾在工”則是告誡百官重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。古代不僅重農(nóng),更是重視鬼神宗祀,借此宣傳先祖之德,來彰顯家族的尊貴,以提升家族的聲望和長治久安,以《雍》為典例,“宣哲維人,文武為后”便是對文王的贊美之詞。

    由此可見,春秋時期,人們對于自家的宗族祭祀尤為注重。一系列的繁重禮儀,充分體現(xiàn)了“頌”在于周朝生活的重要,《雍》便是撤去祭品時所唱。

    《詩經(jīng)》中所采錄的“風(fēng)”、“雅”、“頌”以其豐富的內(nèi)涵和深刻的思想性為我們描繪了一幅生動無比的畫卷。

    關(guān)于假期讀詩經(jīng)的心得5

    中華經(jīng)典——《詩經(jīng)》是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。《詩經(jīng)》作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。《詩經(jīng)》所蘊(yùn)含的寶貴哲理,可以成為我們一生的文化資產(chǎn)。

    今天,我讀了詩經(jīng)中的名篇《碩鼠》。《碩鼠》是一首政治諷喻詩。這首詩運(yùn)用比擬手法把壓榨人民的統(tǒng)治者惟妙惟肖地比作大老鼠,發(fā)誓要離開它,表現(xiàn)出了無比憤慨的階級對立情緒。這個比喻把剝削階級貪婪、殘忍、寄生的本性以及人民的反抗意識反映得淋漓盡致。同時,作者又加以夸張,突出了“碩鼠”由于貪吃而體態(tài)肥碩,借以突出了剝削階級的貪得無厭,使形象更加鮮明、生動。

    這首詩共分三章,每章八行。各章均重疊“碩鼠”,把剝削階級丑惡的面目揭露無余,也強(qiáng)烈地抒發(fā)了被剝削者切齒痛恨他們的仇視情緒。令我為之感慨萬千。

    更為重要的是,這首詩每章的末兩句“樂土樂土,爰得我所”表達(dá)了一種向往、追求沒有剝削、壓迫,充滿歡樂的人間樂土的社會理想。這就是人們抗拒階級壓迫和剝削、追求幸福生活和美好社會的思想感情。后世陶淵明《桃花源記》中的桃花源正是這樣一片樂土。

    是啊!這些不勞而獲的人不種不獵,卻占有大量財富,過著寄生的生活,而勞動者卻食不果腹、衣不蔽體,太不公平了!

    勞動最光榮!我鄙視那些不勞而獲、巧取豪奪的人!!


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