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  • 邊城的大學(xué)生讀書筆記5篇

    | 郭家

    《邊城》的語言是沈從文全盛時期的語言,是最好的語言。它既不像最初階段的毛筆掃地,無拘無束;也不像后期的雕刻,流于朦朧之中。這一時期的語言,每句話都充滿了水,酸甜苦辣,像一筐煙臺瑪瑙櫻桃。下面給大家分享一些關(guān)于邊城的大學(xué)生讀書筆記5篇,供大家參考?!?/p>

    邊城的大學(xué)生讀書筆記范文(1)

    初讀《邊城》時,我以為它只是講述著一個遙遠(yuǎn)的地方的美麗風(fēng)景,渡船,還有渡船的小主人那段沒有結(jié)果的朦朧愛情。整本書如同它的名字一樣平凡。翠翠和他的爺爺孤獨清平的生活,寧靜古樸的湘西風(fēng)景就是它的全部。

    可是,再次讀這本書的時候,依舊沒有驚心動魄的情節(jié),也依舊沒有撕心裂肺的感人場面,但那份細(xì)膩和真實,像一根輕柔的絲線悠悠地牽動心靈的一角,不知不覺間已然淚流滿面。

    看多了高樓大廈,看慣了車水馬龍,我的心憧憬著一片遠(yuǎn)方的土地,而沈從文先生筆下的湘西就呈現(xiàn)了我心中朦朧勾勒出的天堂。清澈的河水映出水底凌亂的碎石,微風(fēng)吹過竹林,發(fā)出沙沙的輕響。乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮,景致柔美而寧靜,遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華,有一種出塵而卓然的清麗,似林泉深處悠然飄出的牧歌。

    而那段未果的愛情,也因為弟兄倆的坦蕩而令人心酸,因為同時愛上了一個女孩而使愛情成為了一種負(fù)擔(dān),最后,一個死去,而另一個背負(fù)著彼此的靈魂選擇出走。故事的最后,爺爺?shù)碾x去使翠翠成為完全的孤獨,而她,仍然執(zhí)著地守望著,守望的,也許是明天,也許是永遠(yuǎn)。

    萬千錯落的情緣只是匆匆交叉而過,它們不似一季的候鳥會去而復(fù)返。想起老船夫的一句話:“怕什么?一切要來的都得來,不必怕!”在這樣的堅強背后,不也隱藏著一種對人生的無奈嗎?很多時候,我們真的無能為力。

    整個故事將三年時光濃縮進了三個美麗的端午節(jié),從遇見到離別,不過這樣簡單。故事寫得極其淡然,骨子里卻盡是悲涼。原來離散可以這樣急迫,原來一切曾經(jīng)的擁有可以瞬間成空。時間的觸角是那么的細(xì)而綿長,都以為自己還是被時光眷顧的孩子呢,殊不知等待在遠(yuǎn)方的,卻是不能回頭的滄桑!

    然而,只要有希望,就總會有曙光。任歲月流逝,細(xì)數(shù)度過的那些在回憶的凝眸里最終沉淀下來的日子,生活也就這樣繼續(xù)下去了。大仲馬不是曾在《基督山伯爵》中作過如此總結(jié):“請記?。旱却拖M?”

    原來,沈從文先生的心竟是如此遙遠(yuǎn),他在尋找一座心靈的邊城,將一座悲天憫人的城池留給了每一個讀者。

    邊城的大學(xué)生讀書筆記范文(2)

    薄薄的晨霧籠罩著河面,蘆葦?shù)臍庀⒌瓘浡?,破霧而來的是一條古老的棕色的船,船頭那個年邁卻硬朗的老人認(rèn)真地渡著船,船尾是個可愛的少女,歡快的吹著竹管,美妙的聲音震蕩在空氣中。

    《邊城》很美,大量的描寫文字營造了一個很浪漫的氣氛。這其中給我留下印象最深的是作者塑造的人物形象。我來談?wù)劚緯鴥晌恢鹘牵捍浯浜蛢汀?/p>

    翠翠是個單純清澈的女孩,她有著純樸女孩子的本源,有著人性最美的一面。這與她的生活環(huán)境有關(guān)。翠翠從小在茶峒這個民風(fēng)淳樸的邊城長大,正如書中所述,“翠翠在風(fēng)日立長養(yǎng)著,把皮膚變的黑黑的,觸目為青山綠水,一對眸子清明如水晶,自然既長養(yǎng)她也教育她?!睂τ谟H情,她能很好的`孝敬爺爺,十幾年來一直陪伴著爺爺,當(dāng)爺爺渡船疲倦時,人在隔岸招手喊渡船,翠翠不讓祖父起身,很敏捷的替祖父把路人渡過溪,一切溜刷在行,從不誤事。對于愛情,翠翠又表現(xiàn)出了那種純樸的美。他知道自己愛誰,并要為愛守候,那么純樸的等著不知歸期的儺送。

    儺送是個秀拔出群的人,他的氣質(zhì)有些像他的母親,不愛說話,但是深得茶峒人民的愛戴。儺送也擁有著純樸美好的性格。他在兩年前的端午節(jié)上與翠翠偶遇,翠翠在他心里留下了深刻的印象。然而此時,當(dāng)?shù)氐膱F總以新磨坊為陪嫁,想把女兒許配給儺送。而儺送寧肯繼承一條破船也要與翠翠成婚??梢姡趦偷难壑?,沒有名和利,只有愛情的堅定。

    當(dāng)儺送得知自己的哥哥天保也喜歡翠翠時,兄弟倆沒有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論勝負(fù),而是約定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情,這足以表現(xiàn)儺送雖對愛情執(zhí)著,卻依舊珍惜親情。哥哥天保因自知無法得到翠翠而離家,不幸身亡,此時的儺送,本可輕易的得到翠翠,卻離開了家,自己下桃源去了。

    他對于親情,也有著一份難以割舍的感情,哥哥的死,讓儺送自責(zé),給他負(fù)罪感,于是,她無法接受翠翠。當(dāng)親情與愛情發(fā)生沖撞時,他只好選擇逃避。我想,儺送的逃避,更能反映出他人性的美,他沒有接受翠翠,而是為了已亡哥哥,選擇離開。

    在本文中,作者塑造的人物形象都是最純樸,最擁有人性美的?!哆叧恰芬晃耐癸@出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。它以獨特的藝術(shù)魅力,生動的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多的讀者,也奠定了它在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的特殊地位。

    邊城的大學(xué)生讀書筆記范文(3)

    通過閱讀沈從文的小說我認(rèn)識了一個女孩并且被她的堅強折服,為她那沒有預(yù)期的等待感到遺憾。

    翠翠——一個__小鎮(zhèn)上與祖父相依為命的女孩。祖孫倆過著清貧孤獨的生活,但卻那樣自然、和諧。他們單純、善良、敦厚??删驮趯庫o的生活中,一段朦朧的愛情降臨到這個無知無欲的花季少女身上,也正因為這段無結(jié)局的愛情讓這個少女心中涌出“薄薄的凄涼?!?/p>

    美麗總是令人擔(dān)憂的,一切尚未發(fā)生就已消失。翠翠與大老、二老尚未展開就倉促結(jié)束的愛情,大老的殞命,二老的出走以及爺爺?shù)碾x世,把這個少女幸福的夢幻擊碎,將一個少女原本擁有的平凡幸福埋藏,在她的頭頂上蒙上沉沉的陰霾,但翠翠卻沒有放棄人生,在無奈之中她沒有退縮,在悲傷的同時,她仍有期盼。翠翠的命運像河邊的白塔,但在危急邊緣她依舊堅持,等待著“幸?!痹俅谓蹬R。

    命運仿佛同翠翠開了個玩笑,給了她燦爛陽光,卻又給了她更沉重的傷害,將她推向黑暗的深淵。

    翠翠面對挫折,沒有聽天由命,憑借著她的單純,善良,執(zhí)著,依舊憧憬明天,期待明天,坎河的人生將一個靦腆的女孩變得堅強。

    如果我是她,當(dāng)面對命運如此的蹉跎可能會喪失毅志;如果我是她,可能會被這挫折壓垮;如果我是她,也許會讓這挫折震住婷滯不前。

    人生亦是如此,昨天已經(jīng)過去,我們不能回頭;明天還未到來,我們無法等待,只有抓住今天的分分秒秒去奮斗,當(dāng)遇到困難與挫折時,鼓起勇氣,能往直前,任何事情都會被征服。

    生活有如潮水,時起時落。潮漲時,要謙虛、穩(wěn)重,以免潮水沖過導(dǎo)致“擱淺”;潮落時,要積極進取,樂觀向上,只要心中存有一片希望,總有一天會得到回報,永不放棄對生活的憧憬,懷惴著那個“夢”,去找尋真實的未來。一步一個

    腳印走下去,終究會走出一條屬于自己的路,生如就如同一面鏡子,你對它付出一份,它將給予你十倍的收獲。像翠翠一樣樂觀,積極地對待人生,人生是很短暫的,不要讓自己的人生留下遺憾。

    翠翠正因為受到痛苦的磨礪才變得堅毅,而如今的我們幾乎不可能有她的經(jīng)歷,所以很難走進她的世界,體會她的感受。正因為如此安逸的生活,讓我們習(xí)慣于依賴,也正因如此,我們失去鍛煉的機會,成為“永遠(yuǎn)長不大小孩”??蓽厥依锏幕ǘ?,盡管艷麗,卻嬌嫩柔弱,一旦失去良好的環(huán)境,便會凋零;野外的青松,雖受日曬雨淋,卻能長成參天大樹。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)翠翠,獨立自主地生活,盡量避開父母的呵護,雖做不成頂天立地的大樹,也絕不做經(jīng)不起風(fēng)霜的幼苗。

    翠翠,堅強的化身,她擁有不屈的靈魂,在為她嘆息的同時不免對她肅然起敬,因為她的執(zhí)著、善良、樂觀、堅強。

    誰能先找到“自我”,誰的心田就能先播下希望,誰的人生就會被希望的光芒點亮。

    邊城的大學(xué)生讀書筆記范文(4)

    連日的陰雨,心情本就有些郁郁,更那堪是夜晚,似乎寂聊也隨之侵襲而來。不想陷入一種空洞和無助,就起身去泡了杯咖啡,讓自己溫?zé)岷突盍ζ饋?。然后端坐在電腦前,慢慢地閱讀起數(shù)日前朋友推薦的沈從文先生的《邊城》。

    初讀,許是習(xí)慣性的讀小說的方式,急切的想尋讀里面的人物或情節(jié),故對于小說開篇大段的景物描寫似乎看不進去,可漸漸的,一幅曼妙的風(fēng)情畫卷隨著文字徐徐展開,使人不由自主的沉浸其中,仿佛置身湘西那美麗的世外桃園。翠翠就是在這樣一個淳樸、天然、優(yōu)美的環(huán)境中孕育出來的自然之女。

    就是這樣一個懵懂、嬌憨、不食人間煙火的純美女孩,卻遭遇了一段似乎尚未開始就已結(jié)束了的綿長而憂傷的愛。也許越是急切得到就越容易失去,難道這就是宿命么?“那個人明天會回來么?”故事的結(jié)尾以這樣的反問戛然而止,讓人唏噓不已。掩卷,腦海中似乎浮現(xiàn)翠翠燈下托腮喃喃自語的神情:“那個人明天會回來么?”她的糾結(jié)讓人生生的心疼起來:這漫長的日子她是否能夠靠著那個初見時的甜美回憶安然度過呢?

    很久沒有讀到這樣使人驚艷的文字了,這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美愛情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜,一種淡淡的憂傷,一種對命運不解的扣問。不由感慨有時男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩,沈從文先生如何知曉那樣一個情竇初開的女子那么隱微的心理,難道真如他所說:“在最好的年紀(jì)遇到了一個正當(dāng)最好年紀(jì)的女子?”

    有時間,有合適的心情,再讀《邊城》。

    邊城的大學(xué)生讀書筆記范文(5)

    《邊城》的開頭:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人,一個女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大-片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計數(shù)。”在如今的城市里,這種現(xiàn)象幾乎絕跡,所以不難看出,作者沈從文對這種安靜祥和的農(nóng)村生活有著很深的感情以及對此的懷念。

    在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象?!肮芾磉@渡船的,就是住在塔下的那個老人?;盍似呤辏瑥亩畾q起便守在這溪邊,五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開,他從不思索自己的職務(wù)對于本人的意義,只是靜靜的很忠實的在那里活下去?!?/p>

    在寫到主人公翠翠的時候是:“自然既長養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時,便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無機心后,就又從從容容的在水邊玩耍了?!弊屓朔Q奇的那只小狗格外顯得乖巧、懂事:有時又與祖父黃狗一同在船上,過渡時與祖父一同動手,船將岸邊,祖父正向客人招呼:“慢點,慢點時”,那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上。

    無論是人,還是動物或是植物,好像周圍一切的一切都是美麗而又寧靜的,但“悲劇就是把美好的東西打碎給別人看”,

    這又好像是為了襯托后來翠翠的不幸遭遇。所以說不同的人不同時間讀同一部作品會有不同的感受。

    本應(yīng)該是圓滿美好的家庭,在母親與父親相聚無從實現(xiàn)而前后離世下,翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活,他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。其中,還讓我們看到不幸的是,大老在水中淹死;二老離家出走;與翠翠朝暮相處的爺爺,又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生,無疑是對翠翠慘痛的打擊。在《邊城》結(jié)尾,作者想通過二老“也許明天回來”來點燃翠翠心靈的一時希望。但“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫嗎?作者最后留給我們的看似矛盾的問題,恐怕只有作者一個人才能回答了。



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