《房思琪的初戀樂園》讀后感范文
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《房思琪的初戀樂園》讀后感
在讀《房思琪的初戀樂園》時,我的女兒在旁邊無憂無慮的嬉鬧。而我的心里翻江倒海。下面就跟小編一起來看看吧!
《房思琪的初戀樂園》讀后感
看完這本書有一種深深地?zé)o力感。
它寫了這個世界的另一面,是這個世界上確實存在卻又諱莫如深的事情。用最沒有感情最客觀的幾句話好像可以把整本書描述完,補習(xí)班國學(xué)老師利用自身職權(quán)誘奸,強暴,性虐待女學(xué)生長達(dá)幾年的故事。
但我真的不想用上面的簡短的幾句話去描述這本書。讀完這本書以后內(nèi)心是掙扎的。王小波說:“我活在這世上,無非是想要明白些道理,遇見些兒有趣的事兒。倘能如我所愿,我的一生就算成功。為此也要去論是非,否則道理不給你明白,有趣的事兒也不讓你遇到。”
但如果遇到或聽到的是這樣的事兒呢?
文中伊紋姐姐對依婷說:怡婷,你才十八歲,你有選擇,你可以假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂;假裝從沒有小女孩被強暴;假裝思琪從不存在……
作者在書中用精美的工筆或者記者訪談中極力強調(diào)這幾年是有愛的。是女學(xué)生愛上國學(xué)老師誘奸犯的故事。
其實所有人都知道,這明明就是老師的謊言,用最美麗的文學(xué)語言掩蓋他最慘暴的獸性行為。
只是,我們有為房思琪或者林奕含想過嗎?
那些幸存下來的人過著怎樣生無可戀的生活,只有當(dāng)事人知道。那種無力感和羞恥感,也迫使女性閉上了自己的嘴,就像文中一句扎心的話:并不是你的錯,痛苦卻要你余生承擔(dān)。
在她的書中或者她的訪談中都能感受到她深厚的文學(xué)功底,她用譬喻,她用修辭,她用無比美好的文字去描述這樣一件事情,她真的想要掙扎地走出陰影。但這種痛苦,這種明明知道是錯誤的東西,卻需要自己認(rèn)為這就是愛,假如這種錯誤的感覺一直存在也行呀,但現(xiàn)實總是更加殘忍地紕漏事實。正如書中另外一位人物小琪,她好不容易花了大量的時間去接受丑惡,到最后連丑惡都要把她拋棄。
在房思琪看來,李國華老師即是她所向往的文學(xué)的集大成者,又是誘奸少女的強奸犯。當(dāng)兩種極端同時存在于同一個人身上時,導(dǎo)致李國華的形象對于房思琪來說,一直是兩極撕裂的。所以便有了因為愛,所以可以忍受甚至原諒。甚至哪怕房思琪可能想到李國華對自己就是玩弄不恭,就是用文學(xué)來作為施暴的借口,可能她自己出于對文學(xué)的信仰,外加自己高度敏感的自尊心,把自己的愚行看作為了文學(xué)而殉節(jié)獻(xiàn)身,而這種殉節(jié)或獻(xiàn)身維護(hù)的是她構(gòu)建的、高度文藝化的“李國華”的形象。一旦房思琪承受的痛苦超過了閾值,或者干脆是領(lǐng)悟到其實一切都是自己貧乏無力的自我欺騙,那么等待她的,要么是崩潰,要么是幻滅。
林奕含寫:
我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的,我最討厭人說經(jīng)過痛苦才能成為更好的人,我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的,我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng),討厭公主和王子在一起,正面思考是多么媚俗。
所以伊紋姐姐還對依婷說:
你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過的痛楚,學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力,從你們出生相處的時光,到你從日記里讀來的時光。你要替思琪上大學(xué),念研究所,談戀愛,結(jié)婚,生小孩,也許會被退學(xué),也許會離婚,也許會死胎。但是,思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎?你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺、記憶與幻想,她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望,你要緊緊擁抱著思琪的痛苦,你可以變成思琪,然后,替她活下去,連思琪的份一起好好地活下去。
書中房思琪,劉依婷,和伊紋姐姐應(yīng)該都是林奕含內(nèi)在思想的體現(xiàn),她真的有抗?fàn)庍^。
真正的悲劇,不是林奕含被誘奸后選擇了自殺,而在于在她被誘奸后的13年里,依然沒人能幫助她走出陰影,她想要努力活著,她和內(nèi)心的自卑感抗?fàn)幜?3年,卻還是失敗了。
她的這本書好像古代的“死諫”,希望這本書真的可以幫助到一些人吧。
《房思琪的初戀樂園》讀后感
當(dāng)我嘗試去翻閱這本書的時候,我以為自己能完整的看下去,結(jié)果還是中途有些崩潰。就像當(dāng)時我看《人間失格》一樣,我想世界上怎么會有這種人的存在,怎么也像不明白。我不明白,就像房思琪到最后也沒能明白過來。
你要問我讀這本書有什么感受,我只能說我看著自己一步一步的隨著作者走進(jìn)冰窟、掉入地獄中。這本書捧在手中很是沉重,可是當(dāng)你去認(rèn)真的翻閱內(nèi)容時,忽然就覺得里面的房思琪很輕,很想將她捧在手心細(xì)細(xì)的呵護(hù),她簡直沒有任何重量存在。就像當(dāng)初許伊紋對劉怡婷所說的”……怡婷,你才十八歲;你可以假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂,假裝思琪從來都不存在……”
假裝房思琪不存在嗎?可是許伊紋又是誰呢,劉怡婷又是誰呢。她們之間的人生到底是那里出了錯呢,以至于這個節(jié)點會活生生的吞噬掉一條可愛的生命。她是那么聰明啊……就像小酒館老板娘說的葉藏是個好孩子一樣啊。
……
……
許伊紋是她平行世界中的未來,劉怡婷是她平行世界中的現(xiàn)在;本來的生活模樣就是房思琪慢慢變成那個她們口中的”美麗、堅強、勇敢的伊紋姐姐。”坐下來靜靜的回想房思琪的一生,回顧作者接受采訪時說的”:我就是要看看房思琪的人生到底是在哪里出現(xiàn)的問題,劉怡婷和的思想一樣、行為舉止一樣甚至連喜怒哀樂都一樣,可唯一的差別就在于美麗這個詞匯上。劉怡婷臉上有著小小的雀斑,而房思琪卻沒有,她長得就像她的伊紋姐姐一樣,瓷白而可愛,就如同天使……”
記憶慢慢剝離現(xiàn)實而獨立存在,林奕含在后記中寫下了這些內(nèi)容。當(dāng)我讀到這些美麗而脆弱的不堪一擊的文字時,渾身戰(zhàn)栗不止,我仿佛能感受到她寫下這些文字時的痛苦與掙扎。
先前有個朋友知道我買了這本書,就問我這本書如何”:不怎么樣,我不知道為什么這么多人會喜歡這種有些故作聰明的語言敘述風(fēng)格,總之我不喜歡。”
直到后來有一整天的時間,我想著既然花錢買過來了”:不看完,怎么對得起自己花的這些錢呢?”我向來是節(jié)約主義者,尤不喜浪費精神食糧。
于是,這一整天我什么地方都沒有去。
……
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這本書的故事很簡單,簡單到可以用”房思琪被國學(xué)補習(xí)班的李國華于十三四歲時被強暴了,許伊紋在和錢一維結(jié)婚后的很短時間內(nèi)被家暴了。最后的結(jié)果是房思琪瘋了,被送進(jìn)臺中精神病院,她什么都不記得了;許伊紋最終和毛毛(毛敬苑)在一起了,雖然許伊紋不知道自己還有沒有愛與被愛的權(quán)利,但她覺得這樣也挺好的……”它簡單到可以用寥寥數(shù)語概括完……
但相信我,這只是它的表面,就像你的衣服;當(dāng)你慢慢的隨著作者的筆端沿著故事中的兩條主線走著,你最終能看到的是一種真正的真相;而很可惜的是,現(xiàn)在有太多人去喜歡看事物的表面而不去發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的涵義,就如同長相……有趣的靈魂和俊朗的外表到底那個重要……仁者見仁智者見智,畢竟王小波和李銀河的那種不多。
房思琪和劉怡婷用只有她們之間才懂得的語言說著類似的話”:皇帝的新裝、大人的皇帝的新裝……”她們一直在用她們不懂得詞匯來形容那些大人得行為,是的,她們的確不懂,否則當(dāng)房思琪第一次被強暴的時候,她選擇了沉默……她曾經(jīng)小心翼翼地問過這樣地問題”:她們學(xué)校和地某個女生和老師好上了……”房媽媽連看都沒看思琪就冷漠的說道”:那她可真騷啊。”
我看到這里在想,如果當(dāng)時房媽媽能夠留心女兒說的話,那該有多好啊。她一定能發(fā)現(xiàn)自己女兒神態(tài)地異樣,能夠早早地將這一切都扼殺在搖籃中,可是沒有如果,它就這樣冷冰冰地展現(xiàn)在你的面前,直到把你凍的渾身戰(zhàn)栗……
”你們動手的沒動手的都一樣,你們比石頭還冷漠,你們惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你們就跟著做什么,你們巴不得世界上多死一個人,因為你們的日子過得真是無聊……”
不知道在那里看到的這句話,當(dāng)時看過一遍直到現(xiàn)在還記得,就我的記憶來說,這確實算是一種超乎尋常的奇跡。今天,我想把這句話用在這本書中,為什么,因為它比較適合,適合這種美到極致便為地獄的美,它就像一種你面對死亡的時候,嘴角依舊是狠狠的翹起來,直到鮮血流滿嘴角,口水從嘴角誕出來,也要保持微笑的態(tài)度……
房思琪在這件事情上保持了沉默,李國華知道房思琪會保持沉默,房媽媽知道自己的女兒很漂亮很懂事就行了,劉怡婷知道房思琪和李國華好上了,但僅僅局限于知道,許伊紋曾經(jīng)有機會知道房思琪所經(jīng)歷的故事,但她還有自己的故事沒有講完……
許伊紋的故事源自于張?zhí)睦淠?rdquo;:錢一維打跑了幾個女朋友我不是不知道,今天就是窮死也不讓婉如嫁過去。”婉如就是他們的女兒,后來他們的女兒嫁的很體面,張?zhí)烷_始把許伊紋退下去了,我想這就是在道德法律上的謀殺,如果有的話,也就是說為什么造成許伊紋后來的種種遭遇的原因并不是錢一維,那真的太狹隘了,這筆帳應(yīng)該記在人類的冷漠上面:房思琪的悲劇也在于冷漠,在于這個社會對她們女孩的冷漠,否則房思琪也不會選擇默默的將這一切吞下去,所以她需要一個理由”:既然老師他說是愛我的,那么如果我也愛他的話,那么這發(fā)生的一切也就順理成章了……”她如是想。
這不是斯德哥爾摩綜合癥,絕對不是。
……
……
整個故事的語言敘述確實有瑕疵,這也就是為什么我會喜歡上這本書的原因。我不了解時,我對這種風(fēng)格不甚喜歡;當(dāng)我了解時,我就陷了進(jìn)去。打個最簡單的例子來說:不知道你是否看過顏真卿的一個祭文帖,我先前在某個視頻中見到過,這個帖是顏真卿的初稿,并沒有經(jīng)過任何的修飾,因為這才是他內(nèi)心情感的真實流露,他的不完美成就了他的完美,也就是賦予了故事的涵義,字畫的內(nèi)在精神……這本書也是如此。”
或許這本書的社會意義大于它的文學(xué)價值,它最讓人心碎的是以一種近乎純真的口吻來敘述地獄中的事情,它中間的反差真的很難讓人去接受和理解。這或許也就是作者想要說的”:如果可以重來一遍,我不會對過去說既往不咎,因為那太裝逼了。我會對過去的生活說聲”:滾。”作者林奕含在接受采訪時說過,她寫下這些東西只是因為她實在是太過于痛苦了,她需要一個宣泄的出口;所以寫作這件事情,不是我找上它的,而是它找上我的,我每天寫上八個小時,然后就會陷入到一種無可名狀的狀態(tài)中,痛苦……無盡的痛苦,我想在這里形容我自己一個詞:幸存者。”
她不需要別人理解,因為她最終知道人類的幸福是相通的,但痛苦卻永遠(yuǎn)不是相通的。她想說出來,只講給自己聽,講給那些不再消費房思琪的人聽,講給如今仍在痛苦中的人聽,她只是想講給一部人聽這個故事,很難過的一個故事……
她不是一個講故事的高手,所以她一點點的將自己肢解開來,讓你看……
謝謝。
《房思琪的初戀樂園》讀后感
人生無法重來。并不是要我們把握當(dāng)下,而是欣喜當(dāng)下即將過去,無論快樂的,亦或是痛苦的。事實上從來沒有哪段時間是純粹的快樂,人們常常講得懷念都往往言不由衷,往往是忘卻不能反抗與終于捱過的懷念。
七月無法重來,夜晚與小學(xué)無法重來。那個晚上燈火昏暗,讓那些優(yōu)秀的孩子和普通的孩子看起來一樣,燈火昏暗沒人看得出老師看他們的眼神的區(qū)別。W異常興奮,W,樣貌普通,成績普通,家境普通。此刻他躍躍欲試想?yún)⒓永蠋熖岢牟潘嚤硌荨Kチ?,他唱完歌了。老師說:勇氣可嘉。有些人的愚蠢在于他們不能完全掩飾自己但他們以為自己做到了。W明白什么叫做勇氣可嘉,他還明白什么叫精神文明獎,區(qū)別于一二三等獎,他明白安慰的意思,安慰是自欺欺人是掩耳盜鈴而最終失敗已然失敗的典故。燈火昏暗他鮮活的心臟被插了一刀,七月不會再重來,以后站上臺的W盡可以做到侃侃而談風(fēng)度翩翩,但下臺的時候總會想起那個七月老師說著勇氣可嘉的燈火昏暗。
十五歲不會重來,有人講著笑話取悅那個唯一陪著自己的朋友,他的朋友還有很多朋友,他只有一個。他所有帶到學(xué)校的東西都要帶雙份的,這雙份的快樂對他而言很艱難但他不得不如此。W厭惡這些人,事實上他既做過帶給別人雙份快樂的人,也做過享受雙份快樂的人,所以他都厭惡,厭惡卑躬屈膝討好別人的人,厭惡坐享其成未能給予別人同等回報的人。事實上,他厭惡自己,過去的自己現(xiàn)在的自己他通通厭惡。他無意識已經(jīng)走到了即將自殺的邊緣,但他擅長遺忘,每一次遺忘都是一次新生。正如他每次在家里受了委屈總沉默無言直到走出家才淚如雨下,到了學(xué)校門口時淚已經(jīng)盡了,再微笑和每個人打招呼仿佛一切從未發(fā)生。忘記說,他也討厭遺忘。
現(xiàn)在不會重來,現(xiàn)在,劉怡婷對房思琪說你好惡心,房思琪對自己說我愛老師,李國華用著始終如一的詐術(shù)對待每一個女孩,而那些女孩只能一輩子被困在自己的樂園中。那些美麗的,含有世界所有美好事物的譬喻都變得意義模糊。在某一天,我們都老了,被時間熬煮透了,但那些在一個人身上無法重來的一切可能又在另一個地方上演著。