綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文5篇
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《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)后的故事。這里給大家分享一些綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文，希望對大家有所幫助。
綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文篇1
讀完《綠山墻的安妮》這一本書，讓我受益匪淺。安妮那銀鈴般的笑聲，久久在我的腦海中回蕩……
《綠山墻的安妮》這一本書講述了綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪麗拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，卻領(lǐng)回了愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮憑借自己的努力，終于得到了兄妹倆的認可。最后，安妮通過刻苦讀書，考上了大學(xué)，卻因為養(yǎng)母瑪麗拉而放棄了學(xué)業(yè)……
安妮，她天真，她可愛，她愛幻想，她愛身邊的一草一木。她自小生活在孤兒院，卻從沒有放棄過自己的夢想?？偸怯藐柟獾男θ輥砻鎸Υ煺邸Ｋ龕刍孟?，豐富的幻想使她更加可愛……她的幻想，她的陽光，都使我深深地被她吸引著……
讀完這本書，我感觸很深，安妮，她總是樂觀面對生活。反過來看看我們自己呢?遇到一點小小的挫折，就輕易放棄，從來沒有想過自己堅持下去。而安妮呢?她面對挫折，從來沒有輕易說過放棄，“放棄”兩字，從來就沒有出現(xiàn)在安妮的字典里。每當(dāng)遇到種種挫折時，安妮依舊用燦爛的笑容來面對眼前的困難，而不是哭喪著臉。安妮，她每天都擁有陽光般的笑容，她如一個小太陽，為身邊的人們提供溫暖;她如一顆開心果，給身邊的人帶來快樂……如果我們能和安妮一樣，每天以笑容面對生活中的每一件事，未來將會是一片光明……
安妮的樂觀深深地鐫刻在我的腦海里，揮之不去。她如一顆生長在巖縫里的小草，堅韌不拔，積極向上。在她的身上，讓我看到了自己的種種不足，也看到了安妮比起我們所多出的那份執(zhí)著和那份堅韌。那份執(zhí)著，那份堅韌，正是我們最缺乏的東西。我們要向安妮學(xué)習(xí)，樂觀面對現(xiàn)在和未來，堅持自己的夢想。相信在不久的將來，我們的夢想，一定會實現(xiàn)的!
《綠山墻的安妮》這一本書，給了我力量，給了我實現(xiàn)夢想的勇氣。而這一切，都是安妮那一顆充滿陽光的心給我的……這本書，是我們青少年值得細細品讀的一本好書!
綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文篇2
安妮由一個可憐、懦弱的孤兒在綠山墻經(jīng)過馬修和馬瑞拉幫助成為成功、自信的大姑娘。這真是一個丑小鴨變白天鵝的故事。在這個過程中，安妮——這個對一切事物非常敏感的女孩兒，經(jīng)歷的磨難、挫折，使它最終得到了美好的一切——友誼與愛。
我同情安妮，因為她的悲慘遭遇，但有時我似乎也很羨慕安妮——因為她擁有不同尋常的想象力。安妮幻想，因此這一切都隨之改變：一切事物都美好起來，所有事情都不會那么糟糕。她真可謂是一個“樂觀主義者”呀!
本書開頭，安妮期盼著去到綠山墻這個真正的家，對于一個孤兒那么幸福!但是，僅僅因為自己不是一個男孩而差點兒不能被收養(yǎng)，不能實現(xiàn)這美好的愿望了，詫異、失落、悲傷，再一次打擊了安妮幼小而脆弱的心靈。令人欣慰的是，在馬瑞拉和馬修的幫助下，她最終實現(xiàn)了愿望。更為可貴的是，安妮經(jīng)歷一次次困難與挫折而坦然面對，得到美好的一切而盡力保留它。多么純潔、善良的安妮!她原諒了搞惡作劇的基爾伯特，得到了與戴安娜永恒的友誼，并最終成功地打平了對手基爾伯特。這一切多么美好，人生有了彎道，轉(zhuǎn)過去會更美麗——就像安妮一樣。(賣火柴的小女孩讀后感)
書中的安妮也有不少的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。
安妮雖然長相不怎么漂亮——一頭紅發(fā)，還張了許多雀斑。但是，他有著一顆美麗、純潔、樂觀的心。雖然她很小就失去了父母。但幻想使一切平凡的事在她眼中都妙趣橫生。比如一條馬路在她嘴里就叫歡樂潔白之路。
安妮還很善良、大方。當(dāng)馬修給她巧克力吃的時候，她想到了朋友戴安娜，并給戴安娜留了一半。當(dāng)馬修去世后，他寧可陪馬瑞娜一輩子，也不去上大學(xué)……
我要向安娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂觀向上、善良的心!
綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文篇3
暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》 這本書，作者是加拿大的露西.蒙哥馬利。
故事講的是綠山墻農(nóng)舍的一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來想領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，卻送來一個小女孩，叫安妮。安妮從小就是個孤兒，她長了一頭紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑。開始差點被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，對生活也充滿了希望，最終在綠山墻找到了溫馨的家，并考上了女王學(xué)院，獲得了讀大學(xué)的機會，由丑小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學(xué)的機會，留在本地教小學(xué)，照看瑪麗拉，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
“知恩圖報，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現(xiàn)，是安妮對馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養(yǎng)育之恩的深情回報，也是馬修兄妹潤物無聲的關(guān)愛和無私的照顧對安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關(guān)心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動，令人贊嘆!
在我們的成長過程中，祖國給予我們極大的關(guān)懷，為我們創(chuàng)造了一個和平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;社會為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件和幫助;老師給我們傳授知識;父母和家人給予了我們的生命并精心地撫養(yǎng)……在這個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩有情!這一切，都值得我們用心靈去感動去銘記。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報，這才是我們每一個人都要做的。
我們要向安妮學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩家人!
綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文篇4
放下手中閱讀了幾遍的書，心不禁被觸動了。我看過的書很多，唯獨《綠山墻的安妮》引人入勝。
故事中，馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)了安妮這個可憐的孩子。本來他們想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，但陰差陽錯，把安妮領(lǐng)了過來。安妮尷尬的處境可想而知，但這個女孩雖身處逆境，但仍對美好生活充滿幻想。到小說的結(jié)尾，安妮已經(jīng)出落成亭亭玉立的少女，即將出任當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村小學(xué)教師了。
安妮的成長過程正是從丑小鴨變成美麗白天鵝的過程。那到底是什么促使她成為“白天鵝”的呢?
是真誠，是綠山情墻農(nóng)舍這個淳樸的環(huán)境與那些擁有金子般心靈的人給予安妮的善意。
就拿書中的約瑟芬太太來說吧!她是安妮最要好的同學(xué)的奶奶，兩個孩子不知道她的到來，竟然跑到她的床上去，壓在她的身上，闖下了大禍，幾乎不可收拾。但是，安妮的真誠坦白竟然使怒不可遇的約瑟紛太太怨恨盡釋，同安妮成為“靈魂的知音”。生活中也是如此。有一次，我媽媽出去買衣服，忙里忙外地下了單子，結(jié)果還把手機落在前臺的柜子上了。后來，媽媽猛得想起自己的手機，她認為手機已經(jīng)不在前臺的柜子上了，不料，店員笑盈盈地看著媽媽，轉(zhuǎn)身將媽媽的手機遞了過來。媽媽驚呆了，她沒有想到店員為她保管了手機，還等她回來交還手機!這么微不足道的店里，竟會有這么一位待人真誠，又不失自己善意的店員!
我的弟弟也是這樣的一個人：他之前走過糖果店門口時，看見了一個正在乞討的小男孩。弟弟思考了一下，果斷選擇把自己買糖果的錢給了男孩。乞討的男孩仿佛被弟弟的真誠與善意感動了，連聲說謝謝。
書中描寫的一切，都是通過兒童與少年的角度去看，去聽，去想的，所以無論是在書中，還是生活中，周圍的人物與事情都能構(gòu)成一個典型的環(huán)境。真誠面前，不論人與事物，都是平等的，都是擁有善意的，真誠與善意，往往使人間美好。
綠山墻的安妮的讀書心得2020初一范文篇5
一個聰明、頑皮、善良、倔強的女孩，給每個讀者都留下了無比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛!她特別喜愛幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹、每一只小蟲都取上一個有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無憂無慮地玩耍?？炭鄬W(xué)習(xí)起來也是從不服輸。她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔(dān)心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生;活潑好動、不拘小節(jié)的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮，使綠山墻由原來的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機!
《綠山墻的安妮》講述了這個愛幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養(yǎng)，到綠山墻生活一直到長大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個十一二歲的男孩幫忙干活，卻陰差陽錯的收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮在綠山墻幸?？鞓返爻砷L，還因為冒失的性格闖了許多禍。歲月匆匆，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩了，她努力學(xué)習(xí)，考上了“皇后學(xué)院”獲取了一筆獎學(xué)金，可是為了照顧漸漸老去行動不便的瑪莉亞，她放棄了上大學(xué)的機會。
這個愛家的孩子，在讀者心里留下了抹不去的印象，她心態(tài)樂觀、性格頑皮、小時候幼稚天真，長大后乖巧懂事、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實生活中，學(xué)生們都曾為了學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額，小小年紀就有了強烈的學(xué)習(xí)競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)對手，因為有了對手，才會使安妮在學(xué)習(xí)上更加刻苦，一步步地取得更優(yōu)異的成績。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后，我對作業(yè)有了新的看法!記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心的用功，該玩的時候就應(yīng)該無拘無束地玩嗎?晚上又不是學(xué)習(xí)的時候，我連本書都不會碰。”短短的一句話，完全釋放了我的學(xué)習(xí)壓力。
是啊，無論做什么事情都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí);該玩耍的時候也應(yīng)該盡情地玩兒。要勞逸結(jié)合，才能更好地學(xué)習(xí)!
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