《紅星照耀中國》初中讀書筆記范文5篇匯總
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《紅星照耀中國》初中讀書筆記范文5篇匯總
《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞。這里給大家分享一些《紅星照耀中國》初中讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《紅星照耀中國》初中讀書筆記篇1
初一暑假領(lǐng)通知書時(shí)，暑假作業(yè)上布置了閱讀《紅星照耀中國》的閱讀并寫讀后感?？粗鴷透杏X這是一本關(guān)于介紹關(guān)于中國有閃亮點(diǎn)的書。因放假后書未到時(shí)，我在網(wǎng)上收到了《紅星照耀中國》的電視劇，興奮的我當(dāng)即開啟了觀看旅。本打算看完電視劇后，在進(jìn)行對書的精讀、和深讀，怎奈，我暑假的散漫和不堅(jiān)持，直到今天剛完成15集的觀后寫作。鑒于開學(xué)臨近，需完成暑假作業(yè)的讀后感，我翻開了這早已到手而未讀的書。
此書的作者是埃德加·斯諾(1905~1972)，于19-年來到中國后，帶著對中共紅軍和共產(chǎn)黨的種種疑問，于1936年6月到中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察、采訪，同中共領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍進(jìn)行采訪、記錄。經(jīng)過了4個(gè)月與共產(chǎn)黨人的貼切生活，完成了他的《紅星照耀中國》與1937年10月在倫敦出版，而當(dāng)時(shí)國內(nèi)則以《西行漫記》出版，出版后引起了國內(nèi)和國際對中國共產(chǎn)黨的了解，并引起海內(nèi)外的轟動(dòng)?？戳诉@些序言后，不禁勾起我閱讀的欲望，作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解這些史實(shí)與真相。
在觀看電視劇第15集時(shí)，其中斯諾和海德姆的一段對話也激起我好好讀這本書的樂趣!斯諾說：“來保安已經(jīng)20多天了，采訪了很多重要的人物，和重要的事情，我時(shí)常在想，怎么才能把這震撼中國的動(dòng)蕩解釋清楚，怎樣才能夠把真實(shí)的紅區(qū)和共產(chǎn)黨描寫出來?！焙５履反穑骸笆前?這里所發(fā)生的一切，恐怕和你之前所做的那些報(bào)道，都是完全不一樣的，過去的新聞你可以一一列舉事實(shí)，就像開具清單一樣，但這里的一切，必須要求你做出公正、還有歷史全面的分析，這樣你就需要同時(shí)具備歷史學(xué)家、還有社會(huì)學(xué)家的見解、以及智慧的眼光。”斯諾又答：“我要把故事講給全社會(huì)聽，共產(chǎn)黨人是值得人們尊敬的?！笨粗@些對答，感覺了此本書意義的重要性，他凝聚了斯諾對中國歷史的全面解讀和用文學(xué)家的華麗語言，社會(huì)學(xué)家的發(fā)展見解完成了這本巨著，若我不認(rèn)真閱讀，不了解歷史，只看表面的文字信息，相信會(huì)失去了看這本書的意義，他是共產(chǎn)黨人血淚的寫照、是新中國成長的經(jīng)歷，相信我精讀才能體會(huì)作者的本心。
翻開書本發(fā)現(xiàn)和電視劇演義還是有些差異的。書本共分了12章，從開頭的探尋紅色中國開始，中間穿插了共產(chǎn)黨的由來、長征等?？粗@些大大的標(biāo)題，其實(shí)都是共產(chǎn)黨和紅軍發(fā)展成長的歷程!目前我了解甚少，只有在閱讀中多做筆記、思考、多查閱史料!以完成對此書的了解、和對中國更深層次的了解!
《紅星照耀中國》初中讀書筆記篇2
無論是多年前飽受欺辱的蘇維埃，還是現(xiàn)今日漸強(qiáng)大的新中國，其實(shí)，一直都有一顆紅星，在我們的上方高高懸掛。只不過，時(shí)間久了，我們都已忘卻了它。近日讀了《紅星照耀中國》一書，看到了一位美國記者眼中的中國后，那顆許久不被想起的，早已蒙上了灰塵的紅星，在我的心里，突然發(fā)光發(fā)亮起來……
這么多年過去了。我們現(xiàn)在，也就只能摸著那一張張薄薄的紙，去想象當(dāng)時(shí)那般暗無天日的生活?？稍诖耸轮校覅s不自覺地跟著一雙無形的大手走進(jìn)了書中，走進(jìn)了那個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，跟隨著埃德加·斯諾的步伐，走遍了大半個(gè)中國。
書中給我留下最深印象的是毛澤東毛主席。一直以來，我都以為他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，沒錢讀書，所以成為書記、主席后，才會(huì)廢寢忘食地工作、讀書。但我錯(cuò)了。原來，毛主席從小就愛看書，并且上學(xué)習(xí)字，自己趕去離家50里的地方，只為念到書，只為獲得更多的知識(shí)。他對事情有自己的見解，不會(huì)聽信別人的讒言。更令我欣賞他的是：他很謙虛。在談?wù)撟约簳r(shí)，他不自覺地就談?wù)摰搅怂暮脩?zhàn)友，總是將自己置于一個(gè)集體中，不驕不躁，平易近人，讓人感覺非常的親切。
不只是我們的毛主席啊!從上到下，從總司令朱德，又到彭德懷，還有張學(xué)良，再到那些不知姓名的士兵……他們誰不是懷著一顆赤子之心，誰不是“捧著一顆心來，不帶半根草去”?誰不是鐵骨錚錚的漢子?他們，都是。
他們闖過了一道道險(xiǎn)關(guān);他們受傷時(shí)咬緊牙關(guān);他們永遠(yuǎn)都將傷口留給自己，笑臉迎給我們。
那時(shí)的紅星十分耀眼，奪目;今日的紅星更加奪目，更加美麗!
這是美國人眼中的紅軍，是美國人眼中的中國!今日的我們，一定要守護(hù)我們的紅星，呵護(hù)好我們的中國!
紅星，是什么?
我想，是先烈們的鮮血吧。
請記住這樣一句話：銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來!
《紅星照耀中國》初中讀書筆記篇3
斯諾在1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行了實(shí)地考察,并以考察所掌握的第一手材料為基礎(chǔ)，完成本書的寫作。作為一名西方記者, 斯諾所站的是一個(gè)公正客觀的角度去描述當(dāng)時(shí)人民百姓的生活和心理狀態(tài)。除此之外，還表現(xiàn)出了紅軍及其領(lǐng)袖們的精神狀態(tài)和思想狀況。這本書可以說是讓人們可以進(jìn)一步的去了解當(dāng)時(shí)十分神秘的中國的紅色革命。并且，他把自己在紅色區(qū)域的所見所聞都一點(diǎn)一滴的記錄下來。后來匯編為《紅星照耀中國》。整本書的內(nèi)容豐富而且生動(dòng)。
1936年，中國革命與戰(zhàn)爭最兇猛、最危險(xiǎn)的時(shí)期，斯諾孤身一人冒險(xiǎn)穿越南京軍隊(duì)的封鎖，長途跋涉來到西貝蘇維埃地區(qū)，尋找紅色中國。故事都給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感。更是讓我對當(dāng)時(shí)的人民、紅軍、毛澤東等等都有了嶄新的可謂是顛覆性的認(rèn)識(shí)。
在蘇維埃社會(huì)一節(jié)中，有兩段文字引起了我的注意，一是“共產(chǎn)黨在西北所以受到群眾擁護(hù)，其當(dāng)前的基礎(chǔ)顯然不是各盡其能，各取所需，而是有點(diǎn)象孫逸仙博士的主張：耕者有其田?！?二是“有一件事可以說明共產(chǎn)黨在人民群眾中有基礎(chǔ)的，那就是在所有老蘇區(qū)里，警衛(wèi)工作幾乎全部由農(nóng)民自己組織起來擔(dān)任的?！?/p>
如“中國共產(chǎn)黨要始終代表人民群眾的根本利益”總結(jié)的那樣，正是由于代表了人民群眾的利益，農(nóng)民才會(huì)主動(dòng)組織起來保衛(wèi)自己的紅色政權(quán);也正是由于秉承了這樣的理念，共產(chǎn)黨才能在不斷變化的環(huán)境中，始終得到中國最廣大人民群眾的支持，不斷推動(dòng)革命事業(yè)向前發(fā)展。
在我的認(rèn)知范圍中，當(dāng)時(shí)的人民一定都受到了思想的禁錮并且十分保守，甚至可能有些木訥。但是事實(shí)卻是截然不同的。他們中的許多人也會(huì)進(jìn)行批評和抱怨，這無疑就是他們言語自由開放最直接的證據(jù)。大部分農(nóng)民團(tuán)結(jié)一致，并且看好“蘇維?！焙汀凹t軍”，以此證明他們思想覺悟是很高的，有共同的追求，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移的支持著自己的信念。對比當(dāng)今，我們貌似更缺乏精神信念這一塊兒，這是我們所欠缺的地方。
這本書中所描繪的紅色中國，與我們教科書上所學(xué)到的是有許多出入的。相比之而言，這本書所講述的內(nèi)容更加真實(shí)、可靠。
說道紅軍，就不得不提軍隊(duì)。在斯諾看來，他感受到了紅軍高度的政治覺悟，認(rèn)為紅軍是中國唯一的一支從政治上來說是鐵打的軍隊(duì)。在真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫到：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團(tuán)長以下都是這樣。一位外國武官這樣說，單單是一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。這就是紅軍的軍官們習(xí)慣說的：“弟兄們，跟我來!”而不是“弟兄們，向前沖!”。同樣是六個(gè)字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個(gè)位置，與士兵們心連心。
提到紅軍，另一個(gè)比提的就是長征了。電視里所演的長征真的是驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)萬分。紅軍通過各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)突破敵人的重重圍堵，擺脫危險(xiǎn)困境。無論是四度赤水河、勇奪瀘定橋、飛度金沙江等等都顯示了紅軍的有勇有謀。當(dāng)時(shí)，當(dāng)他們面對一些少數(shù)民族的人民時(shí)，當(dāng)當(dāng)?shù)厝嗣駥λ麄兟勊绰?，他們?nèi)耘f是勇往直前，他們的功績、作為都幫助他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至是吸引了一部分人來參軍。這足以證明了中國紅軍在人民中的威望和感召力。紅軍的二萬五千里長征是歷史上一次大規(guī)模的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次武裝巡回宣傳，是一個(gè)奇跡。它體現(xiàn)了共產(chǎn)黨強(qiáng)大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。提到書中關(guān)于領(lǐng)袖的描述，就不得不說斯諾對毛澤東的描述中這樣寫道：“不可否認(rèn)，你覺得他身上有一種天命的力量。你覺得這個(gè)人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產(chǎn)生于他對中國人民大眾特別是農(nóng)民——這些占中國人口絕大多數(shù)的貧窮饑餓、受剝削、不識(shí)字但又寬厚大度、勇敢無畏，如今還敢于造反的人們——迫切要求做了綜合表述，達(dá)到了不可思議的程度?！?/p>
毛澤東的經(jīng)歷是本書的一大重點(diǎn)，這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國革命的故事。斯諾寫到“毛澤東每天工作十三、四個(gè)小時(shí)，常常到深夜二、三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要?dú)w因于他的少年時(shí)代在父親的田里干過苦活，要?dú)w因于他在學(xué)校讀書的刻苦時(shí)期，當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組成斯巴達(dá)俱樂部一類的團(tuán)體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁——這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們直覺知道，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力?！弊x到這段的時(shí)候，反觀我們現(xiàn)在的大學(xué)生。逃課、遲到的比比皆是。好多大學(xué)讀書的風(fēng)氣早已蕩然無存，大家上大學(xué)似乎都只為了文憑這一張紙，沒有人關(guān)心是否真正學(xué)到了知識(shí)，是否真正度過了一個(gè)有意義難忘的大學(xué)生活。
美國記者西奧多.h.懷特曾對《紅星照耀中國》做過如此評價(jià)：“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對美洲大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就。”
這本書，讓我了解到了一個(gè)未知的中國革命，也讓我對這段歷史有了一個(gè)深刻的理解和認(rèn)知。我看到的不僅是中國革命的成長史更是對當(dāng)時(shí)的人民、當(dāng)時(shí)的社會(huì)一種全新的描述。
《紅星照耀中國》初中讀書筆記篇4
久聞埃德加·斯諾和《西行漫記》的大名，已將該書列入項(xiàng)目每周讀書日活動(dòng)計(jì)劃中，直到最近公司推薦了一本叫做《紅星照耀中國》的書目，我才知道《西行漫記》又名《紅星照耀中國》。坦率地講，作為一名青年黨員，我更喜歡紅星照耀中國這個(gè)名字，覺得更有中國革命的特色，更有力度，更有影響力和沖擊力。
第一眼看到這本書時(shí)，紅色略微泛白的色調(diào)，挺立的沖鋒號(hào)手，立即給人以“紅色”的感覺，更兼有歷史的厚重感，仿佛書面上一直有歷史風(fēng)沙在吹，顯示出設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心和對紅色中國那份歷史的把握。
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翻開書本，心就平靜下來了，作者平鋪直敘、娓娓道來他的西部之行，而一個(gè)個(gè)鮮活人物躍然紙上，一幅紅色蘇區(qū)斗爭圖浮現(xiàn)在眼前。作者運(yùn)用歐美作家善用的描寫的手法，以平視的角度，樸實(shí)的筆觸給我們講述著那段歷史，遠(yuǎn)不是那些詞藻的堆砌所能比擬。樸實(shí)的語句卻感覺別樣而新鮮，外國人看中國的革命對每個(gè)讀者和關(guān)心中國的人來說都具有很大的吸引力。
“他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”。這是對周恩來同志的描述?！拔议_始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不象中國人地進(jìn)行戰(zhàn)斗?！边@是作者對中國革命的初步認(rèn)識(shí)和認(rèn)同?！霸谖铱磥?，毛澤東是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真，頗有幽默感，喜歡憨笑”。這是對偉人毛澤東的描寫——是一個(gè)喜歡憨笑的人。簡答樸實(shí)的筆觸，奇妙的文字組合，卻是于無聲處聽驚雷，人物風(fēng)貌的勾勒不能更加妥帖了。
母嬰 分割線
如果你愿意來到我的家鄉(xiāng)——寧夏，我一定帶你去感受西北的風(fēng)沙，一起去尋找老一輩們稱之為“紅軍楊”的樹，聽說折斷樹枝略呈紅色的液體就會(huì)慢慢地滲出來，他們說那是當(dāng)年紅軍的鮮血，每一節(jié)樹枝中間有一個(gè)非常規(guī)則的、鮮紅的五角星，那是紅軍當(dāng)年頭上的紅五星。這個(gè)故事是我從爺爺那里聽來的，我們已經(jīng)無須去分辯真假，而那段悲壯、慘烈的歷史卻是真實(shí)的，至今放在檔案里、在百姓中間口口相傳，而經(jīng)濟(jì)仍欠發(fā)達(dá)或者說貧困的當(dāng)?shù)匕傩諏t軍的那份感情言語間聽來讓人落淚。
斯諾這樣寫道：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。80年后，正如書中所言，革命事業(yè)已經(jīng)照耀了全中國，而中國也在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走上了繁榮富強(qiáng)的道路，在新時(shí)代繼續(xù)書寫屬于中華民族的光輝歷程。
《紅星照耀中國》初中讀書筆記篇5
《紅星照耀中國》的第四篇借由毛澤東的自述闡述了一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來。毛澤東小時(shí)候家境比較富裕，在學(xué)堂讀書時(shí)，在偷看禁書，討論“造反”等事件的過程中，潛移默化地影響他的思想。在他長大后的無數(shù)次求學(xué)過程中，他的革命思想不斷加深，對于當(dāng)今時(shí)局的認(rèn)識(shí)也不斷深化，建立起對馬克思主義的信仰。終于，他開始為今后的的事業(yè)做準(zhǔn)備：走遍湖南五個(gè)縣;團(tuán)結(jié)學(xué)生;堅(jiān)持體育鍛煉……畢業(yè)后，他投身政治，成為了一名真正的馬克思主義者。一九二一年，毛澤東終于加入了他為之奮斗一生的共產(chǎn)黨。在一次次死里逃生，一次次起義戰(zhàn)斗后，他開始擔(dān)任共產(chǎn)黨主席。這時(shí)，故事的講述已經(jīng)脫離他個(gè)人歷史的范疇，不著痕跡地升華為一項(xiàng)偉大的革命運(yùn)動(dòng)。紅軍立下了十一條簡明的紀(jì)律，在這樣的管轄下，它不斷壯大。經(jīng)歷了國民黨的五次圍剿，紅軍成功地完成了長征，擴(kuò)大了革命根據(jù)地。
通過毛主席的簡樸自述，不禁為他的個(gè)人魅力所折服，他作為一名卓越的革命家，不但有氣壯山河的宏偉目標(biāo)，而且有絕妙的的文筆和廣泛的見識(shí)。他能夠身無分文就走遍湖南五個(gè)縣;沒錢沒鞋時(shí)，好友幫他找到出路;又通過同志的幫助，躲過了追捕。這一次次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，他結(jié)交到越來越多志同道合的朋友，這些廣泛的人際關(guān)系，為他以后的革命事業(yè)做好了鋪墊。還有他對農(nóng)民的重視，得到農(nóng)民深深的愛戴。由此可見，知識(shí)、見識(shí)、人緣、品德這些優(yōu)秀的品質(zhì)將影響我們的一生，我們好好學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也不能忽略其他方面的修養(yǎng)。
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