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  • 《山中訪友》讀書(shū)心得范文5篇匯總

    | 芷晴

    《山中訪友》讀書(shū)心得范文5篇匯總

    《山中訪友》這篇文章寫了作者拜訪大自然的美景這件事。讀者讀了有何感想?這里給大家分享一些《山中訪友》讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

    《山中訪友》讀書(shū)心得篇1

    《山中訪友》是著名詩(shī)人、散文家李漢榮先生的一篇杰作。在敘述方式上,本文獨(dú)具匠心,構(gòu)思新奇、富有想像力:“不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友”給人的感覺(jué)似乎是要到山中去尋訪一位朋友,但讀到文章的第3段時(shí),才恍然大悟,原來(lái)作者要訪的是古橋、樹(shù)林、山泉、小溪……是這些自然界的朋友。使我們也進(jìn)到畫面中,進(jìn)到作者的心境中,仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們的,于是讀起來(lái)更加感到親切。作者恰當(dāng)?shù)貭I(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的童話世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 如:“我閉上眼睛,我真的變成了一株樹(shù),腳長(zhǎng)出根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層,呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,我的手變成樹(shù)枝,我的思想變成樹(shù)汁,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌,最后長(zhǎng)出樹(shù)籽,被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水?!?/p>

    作者把自己想像為一株樹(shù),使樹(shù)與“我”融為一體。又如:“你好呀,懸崖?tīng)敔?高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無(wú)言的禪者,云霧攜來(lái)一卷卷天書(shū),可是出自你的手筆?”想像中,懸崖似乎成了一位智者。讀這篇文章,你會(huì)時(shí)時(shí)為作者的童心所打動(dòng),時(shí)時(shí)為流淌在字里行間的激-情所感染?!白哌M(jìn)這片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠和我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠,每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹(shù)。”“撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪,聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲?!弊髡咂嫣氐南胂袷咕拔镨蜩蛉缟`氣飛揚(yáng),精美的語(yǔ)言,如溪水暢流。將悟性和思考融合在優(yōu)美的文字之中,散發(fā)出耀眼的光芒,令人回味無(wú)窮。

    《山中訪友》讀書(shū)心得篇2

    作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋,然后又走進(jìn)了樹(shù)林,訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù),腳下長(zhǎng)出根須,頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白云,還有云雀。在雷陣雨過(guò)后,作者帶著滿懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,回家了。

    作者和大自然非常親密,這一花一樹(shù),一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,這一切仿佛都是有生命的人一樣,和作者非常默契。

    作者在寫這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法,還運(yùn)用了很多好詞好句,把他的朋友寫得活靈活現(xiàn)、充滿生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫得美輪美奐、生動(dòng)形象。

    我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣,感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí),每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵,這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí),我就把自己也想象成一只小鳥(niǎo),在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí),我把自己也想象成小蟲(chóng)子,出門去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí),我也把自己想象成花朵,為人們展示出我們的絢麗多彩。

    在讀了這篇文章后,給我的啟發(fā)太大了,我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫作手法,寫出更優(yōu)美的佳作。

    《山中訪友》讀書(shū)心得篇3

    學(xué)完《山中訪友》這篇課文后,我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文,讓讀者仿佛與作者一起,經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。

    作者帶著滿懷的好心情,走進(jìn)山林,探訪山中的朋友,與朋友互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。從文章的字里行間,我們能真切地感受到在作者的眼里,這一花一草,一鳥(niǎo)一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說(shuō)話,能跟我們交流,它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景,自然成了“山中訪友”。

    我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。鳥(niǎo)兒呼喚他的名字,露珠與他交換眼神,他和清涼的山泉一起梳妝,和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里,撿起落花,聞到了大自然的芬芳清香;拾起落葉,看到了生命的奧秘捧起一塊石頭輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊,多美呀!

    然而在現(xiàn)實(shí)的生活中,很多人根本都不熱愛(ài)大自然,更別說(shuō)與大自然和諧相處。抬頭望望天,是污黑的一片天,低頭看看地,是臟亂的一塊地。人們亂砍樹(shù)木、踩踏花草、隨地吐痰,這些做法只為了自己的一時(shí)的方便,那他們可否想到,最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己啊!

    當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言,大自然原來(lái)如此神奇,令人陶醉,不禁想做大自然的一員,用大自然的語(yǔ)言去與花草鳥(niǎo)蝶進(jìn)行一次心靈的交談。

    《山中訪友》讀書(shū)心得篇4

    開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)了李漢榮先生的山中訪友這篇文章。這篇文章讓我真正體會(huì)到大自然的一切是多么的美好!

    本文描寫了“我”獨(dú)自走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,深切的表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。作者在山中拜訪了古橋,鳥(niǎo)兒,露珠,樹(shù),石頭,雨等“朋友”,可以看出在作者眼里,山中的一花一樹(shù),一鳥(niǎo)一石都成了有生命的人,成為作者的朋友。

    在我們家,有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長(zhǎng)滿了刺,雖然它的身上長(zhǎng)滿了刺,很多人都不喜歡他,但從把它買來(lái)開(kāi)始,我都把它當(dāng)成我最好的朋友。它身上是黃色的,穿著一件有著笑臉的衣服。因?yàn)檫@個(gè),所以我很喜歡他。每次有什么不順心的事,我都會(huì)第一個(gè)告訴他。在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜歡他,愛(ài)護(hù)他。一直到現(xiàn)在。

    大自然是人類的家園,讓我們一起去熱愛(ài)大自然,親近大自然,體會(huì)那自然和諧相處的快樂(lè)吧!

    《山中訪友》讀書(shū)心得篇5

    我沒(méi)有回答琳,一股勁走出庭院,越過(guò)那扇大門,仿佛有一種從圣地回到俗世的感覺(jué),霎時(shí)的不舍讓我再一次回頭望向這座不太熟悉的建筑?一棟棟高樓大廈拔地而起,一條條美麗而平坦的街道四通八達(dá),一座嶄新的現(xiàn)代化大都市已然建立起來(lái)?!渡街性L友》讀后感作文在之前,他們依賴互聯(lián)網(wǎng),離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)不知道怎么過(guò)。

    文中作者有時(shí)用第三人稱敘述,有時(shí)感情強(qiáng)烈又似第二人稱稱呼,使情感表達(dá)得更加充分。他用心去感受,用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文字,為我們勾畫出一幅幅充滿詩(shī)意的畫面,讀著讀著,我們仿佛進(jìn)入了作者所描繪的“童話般的世界”對(duì)山中的“朋友”,作者通過(guò)比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達(dá)情感,如“啊,古橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”,“你好,飛流的瀑布……你好,陡峭的懸崖!……你好,悠悠的白云!……喂,淘氣的云雀……”。仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,于是更加親切。讀過(guò)后,你會(huì)為作者熱愛(ài)大自然的感情所打動(dòng),為流淌在字里行間的熱情所感染。

    整篇以這樣的方式敘述,使讀者也進(jìn)入到畫面中,進(jìn)入到作者的心境中,做人要有持久而不變的的堅(jiān)韌的靈魂;要深深扎根于人民之中;要愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)人類的朋友。要淳樸善良;用愛(ài)心待人;不去搬弄是非;永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。


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