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  • 一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字

    | 阿祖

    《城南舊事》這本書(shū),是作者林海音寫(xiě)的自己童年在北京城南發(fā)生的一些趣事,讓我們看出了林海音小時(shí)候的那番童趣、天真、可愛(ài)的那一面,《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    #509131一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字1

    這個(gè)寒假,我興奮地讀完了《城南舊事》。這本書(shū)像一位演員,為我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。

    這本書(shū)的作者是林海音,她以小女孩林英子的身份記述自己小時(shí)候在北京南城的幸福生活。讀者《城南舊事》我漸漸走進(jìn)了書(shū)里看著英子的幸福童年。它們像一股細(xì)流,慢慢滲入我的腦海中:惠安館的瘋女人——秀貞;躲在草叢里的小偷;斜著嘴笑的蘭娘姨;和“我們”朝夕相處,和藹可親的宋媽;以及最后因肺癌去世的爸爸。他們都與我建立了深厚的感情。

    當(dāng)讀到英子去和秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是小桂子時(shí),她不僅幫助她們母女重逢,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去找思康叔。此刻我不禁為英子自豪:一個(gè)六歲小女孩竟懂得友誼的珍貴,懂得人與人之間要互幫互助!讀著讀著,我時(shí)而心驚膽戰(zhàn),時(shí)而哭笑不得。我很奇怪,難道英子不怕秀貞嗎?看到最后我才明白:她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心。正因?yàn)樗羞@樣一顆純真的心,她的童年才如此快樂(lè),如此幸福。那才是真正的,不折不扣的,無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

    讀完書(shū)我不禁羨慕起英子,她的童年放生了多少有趣的事啊!不禁讓我品位自己的童年。我小時(shí)候也很調(diào)皮,干過(guò)許多傻事。有一次,我養(yǎng)了好幾只蠶,白白的,胖乎乎的,很可愛(ài)。我盯著它們看,突然想起來(lái):蠶天天只在那兒不停地啃桑葉,怎么不喝水呢?不喝水它們可定會(huì)死的!于是我在喂桑葉的時(shí)候,故意在上面灑了一些水,把桑葉弄得潮潮的。沒(méi)想到,第二天蠶就死了。后來(lái)我才知道蠶是不能喝水的。

    這本神奇的書(shū),像一位演員,為我呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的演出。直到合上最后一頁(yè),林海音小時(shí)候那些美好的回憶,還一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

    #702416一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字2

    回望過(guò)去 ——讀《城南舊事》有感

    隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”的歌聲,我又捧起了臺(tái)灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。

    合上《城南舊事》,仿佛內(nèi)心有一片大海,波瀾起伏,久久無(wú)法平靜。我深深體會(huì)到了小英子童年時(shí)的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……小英子每一種感覺(jué)都深深地印在了我的心中。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)八年級(jí)了,已經(jīng)告別了我無(wú)憂無(wú)慮的童年,也離開(kāi)了我朝夕相處的同學(xué)和老師們,可以說(shuō)是小英子感受的其中一種嗎?蘇軾的詩(shī)曾這樣寫(xiě)道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們?nèi)松牡缆飞媳厝挥性S許多多的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)父母,離開(kāi)朋友,甚至離開(kāi)世界。

    相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但卻也有著那些悲傷的時(shí)刻……那年,祖父身體不好,躺在病床上。幾個(gè)月后,祖父沒(méi)有任何原因,說(shuō)要出院。盡管家人再三勸說(shuō),可還是按照祖父的意思照辦。不過(guò),就在一天晚上,一切都是那么平常,可就在這么平常的日子,祖父去世了。我失聲痛哭起來(lái),看著母親和祖母哭得傷心,自己也就更傷心了。第二天,心情也是到了最低點(diǎn),自己也時(shí)不時(shí)有想哭的心情。當(dāng)然,在過(guò)去的幾個(gè)月后,也從這件事中走了出來(lái),也明白了許多道理。每個(gè)人都會(huì)離開(kāi),而離開(kāi)是在你想不到的時(shí)刻,就這樣離開(kāi),不會(huì)再回來(lái),永遠(yuǎn)……

    《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過(guò)去,回憶童年?;▋褐x了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了?;赝^(guò)去,悲歡離合、陰晴圓缺,來(lái)也匆匆,去也匆匆。珍惜每一秒,珍惜身邊每個(gè)人……

    #503191一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字3

    五一節(jié)前,老師讓孩子假期讀《城南舊事》。這本書(shū)我沒(méi)讀過(guò),但小時(shí)候看過(guò)同名電影,對(duì)活潑可愛(ài)的主人公小英子印象深刻,特別是她眨巴著眼睛學(xué)駱駝咀嚼草料的樣子,充滿了童真童趣。于是,向同事借了《城南舊事》這本書(shū),回家和孩子一起讀了起來(lái)。

    讀完該書(shū),細(xì)細(xì)品味,心中時(shí)刻縈繞著揮之不去思緒,裝滿了割舍不下的情愫,是為舊年北京城南迷人的風(fēng)物?還是為小英子快樂(lè)而短暫的童年?或許是為別的什么緣由而空發(fā)感嘆?一時(shí)間琢磨不透。直到昨天,母親節(jié),突然間才醍醐灌頂,原來(lái)是為兩位平凡而偉大的母親:秀貞和宋媽。

    秀貞是惠安館的“瘋子”,她眼睛透亮,一笑眼底下就有兩個(gè)淚坑。說(shuō)是“瘋子”,那是大人們認(rèn)為的;在小英子眼中,秀貞就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘,跟張家李家的大姑娘沒(méi)有什么兩樣。隨著交往的深入,小英子了解到秀貞“發(fā)瘋”的原因:一是思康三叔的一去不復(fù)返;二是在青草要黃,綠葉快掉,桂花飄香,不冷不熱的秋季,她生下的小桂子被扔到了齊化門(mén)城根底下。就這樣,在封建落后的舊社會(huì)和愚昧無(wú)知的老人的雙重作用下,秀貞做母親的權(quán)利被剝奪了。從此,六年來(lái),秀貞“發(fā)瘋”了,或倚著門(mén)墻呆呆地看過(guò)往的行人,或伏著樹(shù)干掀起衣襟檫傷心的眼淚,或坐在房間密密縫制小桂子的衣衫,或忽然撩起過(guò)往小女孩的辮子看脖子上是否有青記……找到小桂子成了秀貞生活下去的動(dòng)力,帶著小桂子尋找思康三叔成了秀貞生活的最高目標(biāo)。當(dāng)小英子把妞兒(小桂子)帶到惠安館時(shí),秀貞急切地一件一件給她穿衣服,在寂靜的雨夜,她毅然決然地帶著妞兒南下了。

    宋媽是小英子家的奶媽,為了“一個(gè)月四塊錢(qián),兩副銀首飾,四季衣裳,一床新鋪蓋”,到她家?guī)蛡?,一做四年。這位命運(yùn)凄苦的卑微人物,在小英子的回憶中自有她的智慧和尊嚴(yán)。宋媽善于講故事,會(huì)納布鞋底子,會(huì)抱著妹妹唱兒歌:“雞蛋雞蛋殼殼兒,里頭坐個(gè)哥哥兒,哥哥出來(lái)賣(mài)菜,里頭坐個(gè)奶奶,奶奶出來(lái)燒香,里頭坐個(gè)姑娘,姑娘出來(lái)點(diǎn)燈,燒了鼻子眼睛!”“槐樹(shù)槐,槐樹(shù)槐,槐樹(shù)底下搭戲臺(tái),人家姑娘都來(lái)到,就差我的姑娘還沒(méi)來(lái);說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了,騎著驢,打著傘,光著屁股挽著髻……”就是這樣一位善良、樂(lè)觀的宋媽,因?yàn)檎煞螯S板兒牙的嗜賭如命,失去了日夜掛念的兒子小栓子和連名字都沒(méi)有的丫頭。宋媽為了找回送人的丫頭,跑遍了北京城的馬車(chē)行,這場(chǎng)無(wú)望的掙扎,注定失敗了。以前宋媽把思子之情灌注在納的厚厚的鞋底上,當(dāng)所有希望破滅后,她總是把手上的銀鐲子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地呆看著,沒(méi)有一句話。四年時(shí)間,宋媽與小英子家建立了深厚的感情,當(dāng)她要隨著丈夫黃板兒牙回去的時(shí)候,念念不忘她一手看大的孩子們,對(duì)小英子的殷切希望,對(duì)小弟弟的寵愛(ài)之情,對(duì)燕燕的關(guān)懷之意,對(duì)珠珠的……宋媽有說(shuō)不完的話要跟媽媽交代,宋媽分明把他們當(dāng)成了自己的孩子!

    秀貞和宋媽,北方勞動(dòng)?jì)D女的典型代表,一個(gè)因?yàn)槭倓偵聛?lái)的孩子而“發(fā)瘋”,一個(gè)為生活所迫不得不拋家舍業(yè)到北京城里做奶媽,一個(gè)即使“發(fā)瘋”也從不放棄對(duì)孩子的尋找,一個(gè)把雇主家的孩子視如己出……在她們身上,母愛(ài)的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物,母愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著大地,母愛(ài)的陽(yáng)光熠熠生輝!

    #678390一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字4

    這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,英子一家的故事。它從英子那說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,人世間復(fù)雜的情感糾紛。

    書(shū)中。那一件件趣事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡所有辦法,希望秀貞和妞兒母女相認(rèn),她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì),都已在我的心中伸根發(fā)芽;《我們看海去》中,蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,帶給了她們母女快樂(lè),減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中,宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想,也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就從此告別了童年生活,走向社會(huì),走向生活。

    書(shū)中,不管是人、還是那里的一花一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了,漸漸變得不那么重要了,童年的回憶,也就此慢慢破碎,散落了一地?!?,童年是人生當(dāng)中最美好,最無(wú)憂無(wú)慮,最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣,充滿了喜怒哀樂(lè)又似一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種.種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一步?!?/p>

    童年不僅是人生的“第一步”,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè)曲的前奏。充滿著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了,希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩耍的伙伴;記住充滿友情的小學(xué)校園;記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,記住童年的一切一切……

    #604308一年級(jí)城南舊事讀書(shū)筆記700字5

    莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!笔堑?,書(shū)籍在我們的生命中占據(jù)重要的位置。

    林海音所寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū),記錄她幼年在北京的生活瑣事,也給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)這本書(shū)像一杯清茶,或者說(shuō)是一本老相冊(cè),表面看上去平淡沒(méi)有波瀾,但讀起來(lái)卻回味無(wú)窮。下面我們就來(lái)一起品茶,翻開(kāi)這本城南的舊相冊(cè)。

    給我感觸最深的還是第一章《惠安館》。書(shū)中寫(xiě)到:當(dāng)我和宋媽同時(shí)看到惠安館的“瘋子”時(shí),宋媽仿佛看到了怪物似的,避之不及;而我卻,好奇的看著她,覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)普通的大姑娘。這截然不同甚至可以說(shuō)天差地別的反應(yīng)形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)我用純真的眼光去看待這個(gè)小姑娘時(shí),宋媽卻是一種鄙夷的眼光,認(rèn)為她是一個(gè)瘋子。

    這就好比我在網(wǎng)上看到的一張圖:一名外國(guó)婦女抱著白凈可愛(ài)的孩子,坐在公交車(chē)上,座位前面是一位皮膚黝黑,衣衫襤褸,仿佛剛從垃圾堆走出來(lái)的中年男子。婦女嫌棄地扭過(guò)了頭,而這位孩子卻善意地伸出手與男子握手。孩子對(duì)他天真地笑著,而他也對(duì)孩子露出了驚訝、感動(dòng)的笑容。白凈的孩子和臟兮兮的他,仿佛是兩個(gè)世界的人,但在這一刻卻與那抹溫馨的笑容被定格在相機(jī)內(nèi)。

    人們都說(shuō)孩子是最天真爛漫的,他們能以善意且公平的目光去看待這個(gè)世界。一個(gè)人的生命中會(huì)遇到許多令你厭惡的人,但是你假如能用美好和善意去看待它們,你又怎么知道它們給的你不是善意呢。這也許就像一面鏡子你對(duì)著她它笑,它也對(duì)著你笑;你對(duì)它投去鄙夷的目光,它給你的也是冷眼。

    當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)書(shū)中的那個(gè)“瘋子”時(shí),希望我們能一視同仁,像孩子一樣,用善意來(lái)對(duì)待她。畢竟她又做錯(cuò)了什么呢?孩子們終究會(huì)長(zhǎng)大,但也希望他們能保留心底里那一份,對(duì)世界的純真對(duì)他人的善意。

    同樣,我們來(lái)?yè)Q位思考。假如我們與生俱來(lái),在別人眼中就是一個(gè)瘋子,我們也會(huì)感到自卑與落寞,我們也渴望得到溫暖。但當(dāng)我們無(wú)法決定他人時(shí),當(dāng)我們面對(duì)別人的質(zhì)疑、冷眼時(shí),我們要堅(jiān)定自己的方針,用別人向我們投來(lái)的石頭,鑄成自己的城堡。有一句話說(shuō)的好:“假如你不曾受到爭(zhēng)議,那你的存在就沒(méi)有意義。”相信自己,做好自己,走自己該的路。水仙被人說(shuō)是蒜,但它終會(huì)綻放美麗的花朵,向他人證明自己。

    希望世界被溫柔和善意以待,希望自己做最好的自己。

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