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  • 余華《活著》讀書(shū)筆記500字

    | 活著

      余華的《活著》是以回憶的方式,和第一人稱(chēng)描述“我”徐福貴一生曲折的經(jīng)歷。

      相對(duì)而言,陳忠實(shí)的《白鹿原》也是描述清末到解放時(shí)間的作品。

      兩者相比,《活著》描寫(xiě)線索單一,從我的角度,表達(dá)了,一生命運(yùn)的不幸。

      從敗家子將家產(chǎn)輸完,把“爹”氣死,懷孕的妻子被接回娘家,“我”不幸地被軍閥抓走充軍,輾轉(zhuǎn)回來(lái)后,女兒聾啞,母親過(guò)世。

      接著后面,兒子被獻(xiàn)血卻被抽血抽死,女兒好不容易嫁人后難產(chǎn)而死,從娘家回來(lái)妻子得了軟骨病,后悲傷的死去。

      再后來(lái),女婿被石板壓死,小孫子吃豆子被撐死,結(jié)局“我”就和一頭牛相依為伴。

      主人公的悲慘和時(shí)代息息相關(guān),在清末民國(guó)軍閥混亂,到解放后大躍進(jìn)、文革時(shí)期的大背景下,一個(gè)小人物命運(yùn)曲折,也反映了混亂時(shí)代的殘酷。

      總體說(shuō)來(lái),這部小說(shuō)透露著時(shí)代的悲劇,閱讀的過(guò)程中,給人一種沉重的悲傷氣氛。

      而相比《白鹿原》的多主題,多層次的感覺(jué)有很大的不同。

      而又讓我聯(lián)想到路遙的《平凡的世界》描述的苦難,是一種積極面對(duì),去擁抱的樂(lè)觀精神,又是很大的不同。

      《活著》這部作品,正如作者余華在序言中寫(xiě)到,是聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒(méi)有一句抱怨的話。

      故事要傳達(dá)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。

      人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

      這就是這部小說(shuō)的意義。

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