朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字
《朝花夕拾》是魯迅追憶青少年時期難忘的人和事以及對師長的懷念，童年時期故事的一本書，魯迅是我們都很喜歡的一位作家，也是一位偉大的教育家、思想家、革命家。你是否在找正準備撰寫“朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
#548623朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字1
翻開《朝花夕拾》這本冊子，尋著書簽，今天要讀的這篇文章已到了《父親的病》。這篇文章確實先生雜文中的典型代表，讀過這篇文章，便能更好的理解先生當初為何選擇棄醫(yī)從文，能感覺到先生那種以筆作槍的犀利!
文章的開頭先從各路“神醫(yī)”說起，那些神醫(yī)的故弄玄虛，草菅人命給先生留下了極深的印象。但是這些回憶總歸和先生自己關系不大的，但是先生的父親得了脹氣病后，回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，這便是真情實感的流露了。先生以其父親的病穿線其中，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)的過程，從他們的治病救人的態(tài)度，以及那些故弄玄虛的藥引。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
先生在年輕時，父親患了水腫，長年無法康復，請了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來看。開了不少方，甚至提出許多令人無法想象的藥引，如：一對原配的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。有了這些本該出奇效的藥引卻無一見效，最終父親還是死了。而聽說那神醫(yī)還天天坐著轎子，生活的很滋潤。
這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當時當時那個社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，騙取他人金錢。看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，另大家滿懷希望卻有毫無作用。給人醫(yī)病只為錢財而不顧醫(yī)德。
其實先生何止是批判的那些庸醫(yī)哦，先生批判的是當下的社會!那時的社會就如同先生的父親一樣病重了，其實先生對于庸醫(yī)的批判就是對當時封建、腐敗的社會的批判。
或許我更能理解先生為何棄醫(yī)從文了!
#841410朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字2
一年前，在我不知情的情況下，老媽給我買了《朝花夕拾》，當時我沒覺得這本書好看在哪里，但是后來沒事的時候那傳來看看，慢慢的愛上了這本書。我對魯迅真的是沒話說。
《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年，少年，和青年時期中不同生活經(jīng)歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《 阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋 》等等。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面?！稄陌俨輬@到三味書屋》更是讓我讀出了魯迅小時候多姿多彩的童年。
老舍就這樣評價魯迅：看看魯迅全集的目錄，大概就沒人敢說：這不是個知識淵博的人?？墒菧Y博著這二字還不是對魯迅先生最好的贊美詞……我們自慚，自慚假若沒有什么用處。讓我們在紀念魯迅先生的時候，挺起我們的胸吧!
通過我的介紹，希望大家有機會讀一讀，卻更深的了解魯迅先生。
#572916朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字3
靜靜閱讀封面業(yè)已泛黃的《朝花夕拾》一書，讀著魯迅先生這些回憶童年的散文，正如讀著發(fā)自先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，與昆蟲為伴，與草花為伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
細細品味《狗貓鼠》一文，由這三種動物之間的關系而引出對那些所謂的“正人君子”的批判發(fā)人深省。文章中對于他們的譏諷與嘲笑，說明了在看見某些人在一些問題上屈服于比自己強的人，并且隨身附和，自己會不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來的救養(yǎng)可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀便懂得了做人之道，的確很了不得。
而《藤野先生》寫的是作者在日本留學時期的學習生活，敘述了在仙臺學醫(yī)受到了日本學生的歧視與侮辱，決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴謹、正直、熱誠，沒有一絲的民族偏見的高尚品格。文中有一句話說：“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對于藤野先生崇高品格的贊揚。我的心中又不免產(chǎn)生了一個疑惑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說過：“他對我的熱心的希望，小而言之，是為中國，就是希望中國有醫(yī)學;大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的?！边@先說出了藤野先生對科學持著嚴謹求是的態(tài)度，一絲不茍的精神，同是也讓我堅定了之前我所說的給魯迅帶來的一定的影響，讓魯迅有著嚴謹求是，一絲不茍的品質。
這一份童真丟失在過往的日子里，遺落在有著太多屈辱的歷史里，成為我們民族的某一種精神鈣質。而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅定的影子!
魯迅先生，中國正在崛起!
#860406朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字4
夕拾舊憶換剛毅，朝花漸落鑄民魂。
1881年，一個裸著身子的男童哭鬧著落地，沒有像古時候圣人出生時的紅光四射，可是誰也不知道，上天給了他一個很重要的使命。他，就是周樟壽。幼年的周樟壽是個貪玩的普通兒童，他有自己的一片天地——百草園。在這里，有一個為了拔何首烏而弄壞了泥墻的他;有在雪地里捕鳥卻總是失敗的他;有在泥墻邊找“放屁蟲”的他......那時，他多么的無憂無慮，調皮可愛。但是，在他處于快樂的童年之中時，他周圍的這個世界在不停的變化。
中國的社會在墮落，他卻在成長。從百草園到三味書屋，從紹興到南京，從中國到日本，他的身體成長，他的精神更在成長;他知道了什么叫做民族歧視，他知道了什么叫做社會黑暗，他知道了什么叫做國家墮落，他知道了什么是尊嚴。他從幼稚的周樟壽變成了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞浮?/p>
他拿起了筆，斥責衍太太的丑惡嘴臉，諷刺社會中所謂的“正人君子”與草菅人命的庸醫(yī)，指責封建教育碾壓和摧殘兒童天性的現(xiàn)狀……筆在他的手中，猶如一桿削鐵如泥的大刀，一層層地劈開人民心中的黑暗，使光明射入人民的心中;他用字字誅心的文字痛擊腐敗的社會，呼吁人們?yōu)楦用篮玫纳疃^斗。有的人說他狂妄自大，年紀輕輕便出言不諱，但是，他的心中有國家，有人民!正是他的輕狂，才喚醒了中華民族，更讓人民記住了他的筆名——魯迅。
魯迅，是中華民族的靈魂，他為新中國的成立打下了堅固基礎——他喚醒了黑暗中的人民，使他們站起來了，使新中國站起來了!如果讓我們細讀魯迅，你會發(fā)現(xiàn)他是一位對人民愿意像牛一樣服務的士兵，會發(fā)現(xiàn)他是一位對敵人毫不留情的戰(zhàn)士，會發(fā)現(xiàn)他是一位為了中國強盛而廢寢忘食，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻的勇士。他是中國人，他擁有中國人該擁有的品質!
朝花漫漫飄落盡，
夕拾手中辨善惡。
善花飄香聞不止，
惡花揪出告世人。
#739251朝花夕拾山海經(jīng)讀書筆記500字5
《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時代的事情。幼年的事情到了暮年再去回憶，如同凌晨開放的鮮花到薄暮去摘取，固然失去了盛開時的明麗跟芳香，但夕陽的映射卻使它平添了一種風度，而那若有若無的幽香則更令人浮想連翩、回味無限。
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在本人的心里留下了美妙的回想。正如魯迅的童年中有一些不高興的事件，但不斷從字里行間中流露出來的那份無邪燦漫的情感，讓人面前不禁呈現(xiàn)了一幅幅令人向往的天然畫，同時會找到自己幼時的影子。
但同時朝花夕拾又是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排斥，歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。在這樣在紛擾中尋出一點閑靜來。從魯迅先生畢生的閱歷看：嫉惡如仇，不外是對缺少愛、失蹤愛、痛惜愛的一個做作反映罷了。
對此作者也給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無情理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏逝世的，那么是否要恨長媽媽呢?在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確切有些讓人生厭，睡覺時占據(jù)了全床，滿頭腦的窮規(guī)則和愚蠢的信心，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能器重的盼望化成了事實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不聞名的《山海經(jīng)》買來，送給了“我”。正由于長媽媽這顆未被古道德泯滅的愛心，使作者憶起她，追念她，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么龐雜。我們是否也會如斯的對待自己的母親，也是如此的愛恨交錯。
走過求學的進程，一起追憶失去的友人。沿著這條線索，我看到二十紀初，以”我“為核心的一個個生涯場景，心理過程，讀著每一個寄意深遠，回味無窮的停止句，我的心也跟著作者一起起起落落……
其中我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描寫了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活的對照。正是我們有時對學習與玩樂之間的抵觸心理。
在文中，充足刻畫出百草園這個荒野充滿著無窮的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，潤滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫皇帝(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充斥賭氣，無一不布滿快樂，難怪魯迅先生愛好這兒了。正如我們向往悼念我們沒有上學時老家小院，或弄堂一角一樣的心境。
然而進了三味書屋，魯迅先生開端了乏味的學生生活，“天天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作，這不由得然我想起了自己，恰是不禁萌發(fā)一種老鄉(xiāng)將見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪之感。同樣魯迅先生和同學們常常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，持續(xù)讀書，遠遠不迭在百草園里自由、快樂。
通過將百草園與三味書屋比擬，讓我感到到小時候的童年是那么美好、愉快，現(xiàn)在，我是在接收教導的時候，天然會有些同感，我想這也是很多人讀此書的第一感，我也一樣。然而，或來再用不同的角度看問題，情形也就隨之不同了。
魯迅先生上的是私塾，一天下來簡直不時間游玩，約束了學生愛玩的本性;而我們當初上的學校，每節(jié)課下課都會有時光放松，又放松了，又學了，也還算得上自在。跟三味書屋比起來，這已是不錯的了，而且回憶老是美好的，這也是我父親常說，現(xiàn)在想想仍是讀書時快活。每個時段都有每個時段的煩惱，為何童年美好，說不定也就是那些當時的懊惱在咱們看來已不再主要了。
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