讀賣火柴的小女孩有感范文500字
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讀賣火柴的小女孩有感范文500字
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看讀賣火柴的小女孩有感,歡迎參閱。
讀賣火柴的小女孩有感
今天寫完作業(yè)后,我和媽媽又捧起了《安徒生童話》,讀完《賣火柴的小女孩》后,我已是淚流滿面。在書中,我認識了你,賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn):北風呼呼地怒號著,街上的人們都匆匆地趕回了家,可憐的你沒賣掉一根火柴,在寒冷的街上艱難地走著,你穿著單薄破舊的衣裳,赤著小腳丫,有氣無力地叫賣著??蓻]有人理會你,可憐你。你累得實在走不動了,就在墻角坐了來,透過玻璃看見有錢人家圍著火爐,有說有笑地吃著可口的飯菜,你又冷又餓,忍痛劃亮了一根火柴,你透過火花仿佛看到你希望得到的一切:溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹,慈祥的奶奶……最后,你就這樣幻想著凍死在了寒冷的大街上……
你的故事很悲慘,讓我心情久久不能平靜,幸福是什么?幸福是老師的贊揚,幸福是爸爸媽媽媽的笑容,幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這么簡單,一個溫暖的屋子,一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你,使你凍死在街頭!
回想我自己,是多么不懂事啊,當爸爸媽媽不能滿足我的需求時,我就朝他們發(fā)脾氣。賣火柴的小女孩,讀完你的故事,我是多么內(nèi)疚!謝謝你,讓我懂得珍惜,學會感恩!如果一切可以改變,我希望你還在人間,在我們生活的這個世界中,我們一起在美麗的校園里玩耍,一起在明亮的教室里學習,我們一定會成為好朋友,一起快樂地生活著。
讀賣火柴的小女孩有感
看了《賣火柴的小女孩》這篇童話,我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。圣誕節(jié)的晚上,小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。
小女孩赤著腳在街上走著,身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。小女孩又冷又餓,只好點燃一根火柴,幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時,火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖,而小女孩呢?只穿著一兩件衣服,而且那時還下著鵝毛大雪。 女孩餓極了,此時,她多想吃點兒東西呀,可是哪兒有哇?她又點燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子,而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓,火柴又滅了,那些東西突然消失了。
而我,從來沒有被餓的感覺困擾過,每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯! 于是,她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹……但是火柴又滅了,圣誕樹也消失了。她沒有快樂,只有痛苦。而我,生長在甜水中,哪一個節(jié)日,不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養(yǎng)家,供我讀書,培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨,有時甚至不讓我做家務,對我百依百順,從不批評,更別說不讓我回家了。相反,晚點回家還會讓他們感到擔心。
最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶,才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽,但他們卻無法給她關懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家人對我的關懷是無微不至的! 想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里,吃著可口的晚餐。
讀賣火柴的小女孩有感
我總以為資本主義社會是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活,可是我讀了丹麥著名童話家的《賣火柴的小女孩》之后,才知道資本主義社會是多么的丑惡,同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是:一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年里美好的就是大年夜,;因為這個晚上各家各戶都聚在一起,吃著團圓飯,邊吃還觀看精彩的聯(lián)歡晚會,每個孩子都穿上了新衣服,都收到了壓歲錢??墒悄莻€可憐的小女孩不但沒有團圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有。“還光著頭,赤著腳”在大街上賣火柴。讀到這里,我的眼睛開始模糊,心里難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的鞋子,高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這是我恨不得跑到家里給她送最暖和的鞋和衣服,再……此刻,我有一種奇想,讓資本主義社會的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無情的社會制度。
小女孩凍成這樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想有個火爐,有點東西吃。在那丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她,只好點燃自己的火柴來取暖,她先后點燃了五次火柴,在幻覺中,看到了火爐、烤鴨、圣誕樹、奶奶和美好的地方。想得到她要的溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福,可是每一次她都隨著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻痛苦地生活在這個寒冷、饑餓、痛苦的世界里。最后她凍死了。此時我多么希望火柴不滅,就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現(xiàn)實中”。她沒有那么長,就算一個小時、一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒也好呀。
小女孩和我們是同齡人,我們能在陽光下茁壯成長,小女孩卻在大年夜凍死在街頭。這就是資本主義社會和社會主義的區(qū)別,如果社會主義社會是天堂,那資本主義就是地獄,資本主義就像一個惡魔,他不但殺害了小女孩,也殺了和小女孩一樣的窮人??勺锟準资琴Y本主義社會!所以我不但不喜歡它,反倒更憎恨它!
讀這篇童話后,我感到了我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里她的生活再也沒有寒冷、饑餓、痛苦孤獨了,只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。
讀了這篇文章,我深深地感受到這社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學習,為她增光。
讀賣火柴的小女孩有感
一個除夕的夜晚,下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴,沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝的香味,因為今天是除夕,而小女孩卻不能回家。
小女孩在一個角落里坐了下來,把把兩條小腿放在圍裙底下,不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前,里面的火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下一小截燒剩的火柴梗。
小女孩又點燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝,肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時,火柴滅了,一切又沒了。
一次接一次的幻想,讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓的天國。
一根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她。但是,這個世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人,應該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人??墒?,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
一根渺小的火柴,照亮不了這個開闊的世界,但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻給她。但是,這個世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人,應該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人??墒?,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。
讀賣火柴的小女孩有感
我讀完《買火柴的小女孩》這本書后,心里非常激動。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。書中描寫了一個小女孩,因爸爸負工傷被資本家辭退,為了掙錢買面包,小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下,劃起了火柴。從火光中,她仿佛看到了死去的奶奶,仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來??墒?,這一切都是幻覺。地二天,人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
讀完著篇課文后,我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面,想起我們?nèi)覈陔娨暀C旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果,一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡,生活卻截然不同呢?就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活,窮人過著痛苦的生活,就連一個小女孩也不能幸免。假如她生長在新中國,她的父親負工傷,根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家,她的家庭會得到政府的妥善安排和關照。她雖然失去了祖母,但我們的鄧穎超等好多奶奶都會給她溫暖。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復的吃人世界。要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里,我會伸出熱情的手,替小女孩趕走那無惡不作的資本家,讓她再也不受壞人的欺負,讓她和我們一起生活在幸福家園。
我相信,不僅我讀了《買火柴的小女孩》這篇課文之后,其他同學還有全世界的人同樣也會伸出熱情之手幫助她支持她。