我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感
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我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感_我和我的家鄉(xiāng)觀后心得
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，可以使捧腹大笑，也可以淚流滿面，《我和我的家鄉(xiāng)》作為“祖國”的姊妹篇，則縱橫五湖四海，通過五個(gè)家鄉(xiāng)故事，喚醒所有中國人內(nèi)心深處最真摯、最樸實(shí)的故土情結(jié)，并以喜劇的形式呈現(xiàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感1
昨天，和爸爸媽媽一起去看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影一共由五個(gè)小故事組成，其中令我印象最深的就是第三個(gè)小故事《最后一課》。
《最后一課》主要講了一位在國外受教的中國老教師，在給學(xué)生上課中突然暈倒，被送往醫(yī)院后診斷為腦梗塞老年癡呆癥，記憶停留在了1942年，年輕時(shí)候在離開中國離開家鄉(xiāng)為學(xué)生上的最后一堂課時(shí)。于是教師的兒子為了完成父親的心愿，聯(lián)系到了當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的同學(xué)們給父親策劃一場當(dāng)年上課的情景。同學(xué)們想盡了一切辦法還原那個(gè)時(shí)候，找了一間類似當(dāng)年的破教室屋頂還會(huì)露雨，因?yàn)楫?dāng)天正在下雨，所以還找了各種打雷下雨的道具，找了一些村里的孩子作學(xué)生，這時(shí)正好老老師到了?？上У氖潜灰粋€(gè)同學(xué)的手機(jī)鈴聲響起給暴露了，老師腦子一下子蒙了回憶起了當(dāng)年的所有事，當(dāng)年的一個(gè)學(xué)生因?yàn)楫嬃艘环嬞I不起顏料，老師在去給找顏料途中在大雨中摔倒了，顏料摔進(jìn)了雨水里……于是老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小村子都和原來截然不同了，而且看到了當(dāng)年同學(xué)畫里的學(xué)校盡然真的建成了!這個(gè)小故事使我感受到那時(shí)候上學(xué)的不容易，老師不忘初心的傳統(tǒng)美德，突出了那些志愿支教老師愿意到貧困地區(qū)改變那些貧困孩子的命運(yùn)。
這是一部很好看的電影，有搞笑，有感動(dòng)，并且每個(gè)小故事都很有意義。致敬平凡又偉大的父祖輩們，沒有你們的甘于平凡，甘于奉獻(xiàn)，就沒有今天強(qiáng)大的祖國。祝我的家鄉(xiāng)越來越好，我的祖國日益強(qiáng)大!
我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感2
十一假期，媽媽帶我看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，整個(gè)電影被分為五個(gè)單元，用五個(gè)感人的故事，穿插起了一個(gè)個(gè)有笑有淚的美好故事。勾起了所有人都割舍不下的家鄉(xiāng)情懷，也帶我看到了祖國日新月異的變化。
看這個(gè)電影，剛開始在歡樂中爆笑，從第三個(gè)小故事開始，每個(gè)都非常戳中淚點(diǎn)，我被感動(dòng)的落淚。
“最后一課”是最戳我淚點(diǎn)的，一個(gè)為家鄉(xiāng)培育出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀青年人的老教師，晚年的他因?yàn)榈貌』加虚g接性失憶癥，但他依舊不肯放棄自己去課堂講課的機(jī)會(huì)。而他的孩子為了喚起他的記憶，帶他回他曾經(jīng)講課的鄉(xiāng)村課堂，去找尋他那段印象深刻的記憶。于是他曾經(jīng)教育出的學(xué)生們商量出了一個(gè)“回到1992年”的計(jì)劃。在大家的精心安排下，范老師的記憶逐漸找回，也不負(fù)大家對恩師的一片知遇報(bào)答之恩。
正所謂師生情，一世恩，沒有當(dāng)年老師的辛勤工作，不辭辛苦的教書育人，就沒有現(xiàn)在的我們。
電影里，不管是張北京，黃大寶，還是馬亮，他們只是普通人，過著普通的生活，但是他們又不普通，他們心系他人，在別人有困難時(shí)伸出援手，他們心系家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展絞盡腦汁，即使他們失去心愛的東西，即使他們放棄國外深造，即使他們錯(cuò)過美好的感情，他們都無怨無悔，因?yàn)?，在他們心中，付出就是快?
我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感3
在看這部電影的前半段時(shí)，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。
第一個(gè)故事——北京好人，老北京關(guān)于醫(yī)保的一系列趣事，有笑有淚的張北京，有雪有肉的北京人。故事想講的是現(xiàn)在科技的進(jìn)步讓農(nóng)民也有了醫(yī)保，可以省錢看病了。
第二個(gè)故事——天上掉下個(gè)“悠—耐夫—No”，云貴高原上的開拓之路，草根發(fā)明家黃大寶的良苦用心有些惹人淚下的苦果。其實(shí)想表達(dá)的意義是，黃大寶為了一個(gè)人發(fā)明創(chuàng)造，職位跨越直線一公里，實(shí)際上要翻越幾座山的距離。
第三個(gè)故事——最后一課，支教老師跟學(xué)生。在老師忘了很多事，還是沒有忘了最后一課。當(dāng)學(xué)生們也大了之后跟老師見面一切都變了模樣，唯有師生情還在。表達(dá)的是范老師想要的不是復(fù)原環(huán)境，他只是想家了。
第四個(gè)故事——回鄉(xiāng)之路，樹葉對根的情意，黃土高原、蘋果樹、新校舍，這可能是對那些西北孩子們來說最大的共同記憶了，老師的那句“出去學(xué)了本事，讓咱這兒變個(gè)樣?！彼腥俗龅搅耍渲幸粋€(gè)人喬樹林，像是騙子的人，卻給家鄉(xiāng)做出了很大的貢獻(xiàn)。他說“我?guī)Щ貋淼氖菒??！?/p>
第五個(gè)故事——神筆馬亮，那個(gè)關(guān)于一個(gè)本該吃文藝范的第一書記，瞞著懷孕的妻子，為了給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)帶來發(fā)展，放棄了去國外進(jìn)修的機(jī)會(huì)，帶鄉(xiāng)親致富，稻田話里都是對家的記憶，最終，妻子說“我要全家為你驕傲?！?/p>
其實(shí)這幾個(gè)故事都說明了每個(gè)人家鄉(xiāng)，在大家努力下，都在快速發(fā)展，這也是一種傳承。我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國正在變得繁榮昌盛。
我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感4
國慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影真正讓我感受到了笑著笑著就哭了是一種什么樣的感覺。之前對我來說“家鄉(xiāng)”這個(gè)詞沒有太深的感觸，畢竟“家鄉(xiāng)”對我還是很遙遠(yuǎn)，但我從爸爸媽媽的表情和言語中感到了他們對“家鄉(xiāng)”的感情和深深的眷戀。
電影一共分五個(gè)篇章，由《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》五個(gè)篇章構(gòu)成，分別以農(nóng)村醫(yī)保，科技扶貧，下鄉(xiāng)支教，生態(tài)管理，對口脫貧為大背景，以小人物的故事為切入口，以“家鄉(xiāng)”為主線，上演了一幕幕令人捧腹卻又引人深思的喜劇故事，通過一個(gè)個(gè)平凡的小故事引發(fā)共鳴和思考，有悲傷、有笑點(diǎn)。
其中最精彩的就是壓軸出場的《神筆馬亮》，也是我認(rèn)為整部電影最好看的一個(gè)篇章，帶著熟悉的喜劇風(fēng)格，講述了馬亮有了去俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院深造的機(jī)會(huì)，妻子希望他能夠把握好此次良機(jī)，而丈夫卻希望投身到國內(nèi)新農(nóng)村建設(shè)中，最后丈夫決定暫時(shí)瞞住妻子。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)使得夫妻兩人在一次中國特色鄉(xiāng)村旅游中相遇……劇中細(xì)節(jié)感人的同時(shí)讓人心酸，例如：馬亮“出國后”，每次有人來他家里做客，妻子都自豪地亮出馬亮的畫。還有馬亮穿著大鵝裝從“鵝嘴”里看妻子的笑顏，接著又情不自禁地看向肚子里的孩子……演員的表演也非常到位，全場掌聲和笑聲不斷……隱瞞不是不愛，而是他想兼顧心中的大愛，這個(gè)篇章沒有過度煽情，只是通過喜劇元素展示了一個(gè)小人物的偉大。
此時(shí)此刻，我想“家鄉(xiāng)”這兩個(gè)字，是融在每個(gè)人血液里的，聽一個(gè)別人一生的故事，沉浸其中。盡管電影結(jié)束時(shí)都到了午夜，但爸爸還在拉著我和媽媽講他小時(shí)候的故事，而我對這些故事竟然聽得津津有味!“家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，在父母、在爺爺奶奶這一輩人，似乎在什么時(shí)候都不會(huì)過時(shí)，而且無論第幾次看到這兩個(gè)字，腦子里想的還是和以前一樣。
這個(gè)國慶假期，無論身在何處，看完《我和我的家鄉(xiāng)》，總會(huì)莫名引發(fā)共鳴，正是那些家鄉(xiāng)小人物們的溫暖故事與故鄉(xiāng)的畫面最打動(dòng)人心，直擊心扉。無論我們的未來有多遠(yuǎn)，但是“家鄉(xiāng)”總是心中最柔軟的部分。
此時(shí)，我也愿意做一位小人物，懷著夢想走出去，帶著本事走回來。
我和我的家鄉(xiāng)一個(gè)故事觀后感5
國慶假期我觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》，這部電影有五個(gè)單元：北京好人、天上掉下個(gè)UFO、最后一課、回鄉(xiāng)之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國東南西北中五個(gè)地方的主人公雖然離開了自己貧困的家鄉(xiāng)，但一直懷著愛國、報(bào)國、強(qiáng)國的信念，在異鄉(xiāng)拼搏奮斗事業(yè)有成后，回到自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的故事。
在這五個(gè)故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗為感動(dòng)，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有著同一個(gè)理念，那就是通過自己的特長來扶貧攻堅(jiān)，造福一方。在故事中，馬亮之前通過努力已經(jīng)獲得了去俄羅斯藝術(shù)大學(xué)深造的錄取通知書，但當(dāng)他獲知某鄉(xiāng)村急需他時(shí)，他毅然放棄了出國深造的機(jī)會(huì)，且內(nèi)心十分愧疚地向已經(jīng)懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想著的是祖國這個(gè)“大家”。
到農(nóng)村后，馬亮和群眾們很費(fèi)勁的打造自己在俄羅斯進(jìn)修的假象，就是既想在當(dāng)?shù)刈鲐暙I(xiàn)，又要讓妻子安心。最后妻子在機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了馬亮沒有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫技和高超的藝術(shù)設(shè)計(jì)水平，推動(dòng)了所在鄉(xiāng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，得到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷闹孕膼鄞鳎詈笏еR亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術(shù)家!”，這體現(xiàn)了她終于明白了人民藝術(shù)家才是最偉大的，也體會(huì)到了丈夫馬亮對自己的良苦用心。
我和我的祖國，我和我的家鄉(xiāng)，一刻都不能分割。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要熱愛我們的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，要牢記習(xí)近平總書記的話，“文明其精神，野蠻其體魄”，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)知識(shí)和技能本領(lǐng)，積極參加體育鍛煉，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)，長大后用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。
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