《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記
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《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記五篇
《亡羊補(bǔ)牢》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚相王是個(gè)昏君，秦國(guó)侵略楚國(guó)，大戶莊辛幫忙出主意反而不聞不問(wèn)。下面小編給大家?guī)?lái)《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!
《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記1
在新學(xué)期中的課文中，有個(gè)《亡羊補(bǔ)牢》課文。
主要寫(xiě)了：從前有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊。一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。街坊勸他羊圈修修。他自以為是地說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢”第三天發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，他很后悔不該不接受街坊的勸告。
在學(xué)習(xí)中，我也亡羊補(bǔ)牢過(guò)。二年級(jí)的暑假中，我去長(zhǎng)沙練跆拳道，舅舅在長(zhǎng)沙，把暑假作業(yè)帶到了舅舅家。一天晚上回來(lái)，我趕緊寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了給舅舅檢查，發(fā)現(xiàn)一道數(shù)學(xué)口算題有問(wèn)題，等于56，我自以為是地說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀?”舅舅生氣地說(shuō)：“正確的等于55.”我慚愧地低下了下頭。
我們不能再向《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人客觀自以為是，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚?！?/p>
《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記2
今天，我深深地被《亡羊補(bǔ)牢》這篇成語(yǔ)故事吸引住了。
有個(gè)人養(yǎng)了一群羊，在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，他發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)的羊少了一只，原來(lái)是羊圈破了一個(gè)洞。狼在夜里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了一只。鄰居看見(jiàn)了，趕緊勸告他，說(shuō):“趕緊把洞補(bǔ)上吧!免得狼又來(lái)偷羊?！别B(yǎng)羊人聽(tīng)了，無(wú)所謂地說(shuō):“反正羊被偷了，修羊圈干什么，反正修了也沒(méi)有用?！钡诙煸缟?，他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，還是狼叼走的。養(yǎng)羊人非常后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告，趕緊把羊圈補(bǔ)上。以后,狼再也鉆不進(jìn)羊圈去偷羊了。
這就是《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事的主要內(nèi)容。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能像養(yǎng)羊人一開(kāi)始時(shí)那樣無(wú)視錯(cuò)誤，而是知道錯(cuò)誤就得馬上改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò),這樣才能避免導(dǎo)致更嚴(yán)重的損失。比如有一次，有一道計(jì)算題很難，很多人都做錯(cuò)了。知道答案后,有些做錯(cuò)的人覺(jué)得錯(cuò)得可惜，就趕緊拿錯(cuò)題本把這道題記下來(lái),并思考為什么錯(cuò)誤，以期讓同樣的錯(cuò)誤不再發(fā)生。然而有一些人覺(jué)得錯(cuò)就錯(cuò)了，反正也被老師提交上去了，改正不改正并不重要。因此，他們的成績(jī)差距慢慢變得越來(lái)越大。在生活中，我們有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是很多人常常忽略這些小錯(cuò)誤，不及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，甚至有人認(rèn)為這些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大危害。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。正所謂:“失之毫厘，差之千里?！?/p>
如果這些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么就會(huì)帶來(lái)很大的危害。比如，在森林里丟下一個(gè)沒(méi)熄滅的煙頭，一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)帶來(lái)很大的損失?？偠灾?，無(wú)論在什么方面做錯(cuò)了，我們都要及時(shí)改正。
這則成語(yǔ)故事正是告訴我們這樣一個(gè)道理:要知錯(cuò)就改，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記3
在寒假里我讀了一篇寓言故事，名叫《亡羊補(bǔ)牢》。
這篇寓言故事主要就是講了：從前有一個(gè)養(yǎng)羊的人，他的羊圈的欄桿上破了一個(gè)巨大的窟窿，晚上在養(yǎng)羊的人睡覺(jué)的時(shí)候，山上的幾只狼跑了下來(lái)，把一只可愛(ài)的小羊給吃了。第二天早上有人來(lái)勸告他把那個(gè)洞補(bǔ)好，可他卻不聽(tīng)就說(shuō)：“我的一只羊已經(jīng)被狼給吃了，那些狼肯定已經(jīng)吃飽了，以后不會(huì)來(lái)吃我的羊了。”可等到了第三天，養(yǎng)羊人的羊又被狼給吃了，養(yǎng)羊人怕狼以后繼續(xù)吃羊，就及時(shí)把那個(gè)窟窿補(bǔ)好了。
我也“亡羊補(bǔ)牢”過(guò)，在期中考試前，明明知道自己還有薄弱環(huán)節(jié)，課我只要聽(tīng)見(jiàn)下課的鈴聲，就會(huì)飛快地跑到我的好朋友的課桌前，和他一起玩斗筆。回到家里，媽媽問(wèn)我下課在干什么?我回答說(shuō)：“在玩。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在快要期中考試了，你可以用下課的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課，復(fù)習(xí)完功課再去玩。這樣有了復(fù)習(xí)的時(shí)間所以你的功課會(huì)很好?！薄拇宋揖吞焯炷菢幼?，就考出了我滿意的成績(jī)。
這篇寓言故事告訴我們，如果發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，就要及時(shí)改正，否則問(wèn)題會(huì)一直留存下去。
《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記4
有人養(yǎng)了一圈羊，但有一天放羊的時(shí)候卻少了一只羊，他發(fā)現(xiàn)羊圈上有個(gè)洞，他想那羊一定是在深夜被狼叼走了。鄰人得知此事，勸他把羊圈補(bǔ)好，又提醒他若不馬上補(bǔ)好，羊也會(huì)丟的。它說(shuō)：“羊已經(jīng)被吃掉了，為什么要修理它呢?”它沒(méi)有修理過(guò)羊圈。
次日，他在放羊時(shí)發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，于是很快就把羊圈修好了。從此以后，它的羊就沒(méi)有被狼叼走過(guò)。
這位牧羊人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤沒(méi)有馬上改正，導(dǎo)致同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，但是后來(lái)他能夠馬上改正錯(cuò)誤，避免再次發(fā)生。這個(gè)故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，只要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，就可以避免重蹈覆轍。
《亡羊補(bǔ)牢》故事的讀書(shū)筆記5
最近我學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇課文，主要講述的是：“一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，一天，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊丟了一只，一檢查，發(fā)現(xiàn)原來(lái)羊圈破了一個(gè)洞，鄰居勸他修一修羊圈，他沒(méi)有聽(tīng)，第二天，他又丟了一只羊，這才后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告。趕緊把羊圈修好，從此羊再?zèng)]有丟過(guò)”。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也見(jiàn)過(guò)“亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已”的故事。爸爸愛(ài)說(shuō)臟話，媽媽和我多次勸過(guò)他，可他把我們的勸告當(dāng)作耳旁風(fēng)，聽(tīng)而不做，一天，我想出讓爸爸“亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已”的懲罰方法，如果我們家誰(shuí)說(shuō)臟話就掌誰(shuí)的嘴，每天爸爸被掌嘴的次數(shù)最多，在這種嚴(yán)厲的懲罰措施下，爸爸這個(gè)壞習(xí)慣改了不少。
許多人干什么事情都是“亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已”他們一開(kāi)始不聽(tīng)別人的勸告，一意孤行，只有通過(guò)慘痛的教訓(xùn)，才會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。我以后不要做“亡羊補(bǔ)牢，猶為晚已”的事情，要多聽(tīng)別人的勸告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，不能一拖再拖。