《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸
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《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸五篇
《跨一步，就成功》這本書是繼《靠自我去成功》之后，劉墉以與女兒談心的方式寫就的又一部成功勵志書。下面小編給大家?guī)怼犊缫徊骄统晒Α纷x書筆記個人感觸，希望大家喜歡!
《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸1
跨一步，就成功?看過劉墉寫的《跨一步，就成功》之前，我對此持懷疑態(tài)度。若只需跨一步，就能擁抱成功的美麗世界，那豈不是天大的好事么?但天上會白白掉下頭包來嗎?不會，所以我認為此說法純屬戲談。
然而在我拜讀美籍華人劉墉的《跨一步，就成功》之后，心中的天平卻在不斷地傾斜，真理地砝碼不斷地在增加，事實勝于雄辯。確然如此，劉墉的一雙兒女，在他的精心調(diào)教和以身示范下，兒子與女兒均有所建樹：兒子獲哈佛博士，女兒獲布什總統(tǒng)獎。雖然劉墉已手持“綠卡”，但他的根始終牽著的卻還是祖國大陸，他的不懈努力，為祖國貢獻了兩股強大的力量，同時也證明了他的斷言：跨一步，就成功!
《跨一步，就成功》一書中，劉墉以平實的語言，舒緩的語調(diào)，給予了我生活中關于學習、待物、待人、處世等的種種道理。這些道理看似淺顯，悟之卻并非易事。有許多道理我好像都懂，其實并沒有真正地去領悟它們，致使它們未能有效地發(fā)揮作用，甚至于夭折于我腦中。人對于很多東西都是在失去以后才明白珍惜，于是乎，悔恨之心常起于內(nèi)，悔恨之情常顯于外。悔恨之后，心中每存遺憾，遺憾后又想趨于完美，圓夢之心繼而又風起云涌。在此書中，劉墉試圖用分段落的方式，將隱藏在生活中的諸多道理教給他的女兒，告訴她生活的實質(zhì)是什么，她應當做什么，不應當做什么。事實證明他成功了，他做到了。其實我想，劉墉他不僅僅是在以一個父親的主角和女兒對話，他還為眾多讀者指明了一條光明大道，為他們闡明了成功的不易與成功的途徑?；蛟S，他的語言不如魯迅般的犀利，能一語中的地道出世間的黑暗和兇險，可是只要我想到每個人都是獨特的，就能理解了。是，魯迅是十分出色，不枉做中華民族的脊梁，但魯迅僅有一個，學習他而不去創(chuàng)新，那豈不只是魯迅生命的一次延續(xù)而已么?學習他人應當是為了更好的證明自我的價值，我想這樣才是劉墉先生作此書的初衷吧。
一個人在日常生活中的細微處，往往能反映出這個人的修養(yǎng)和品行。這是劉墉先生在書中一向強調(diào)的主題。我想是的。在我的個人成長過程中，父母確實起到了很重要的作用。他們的一言一行，一向都在將我潛移默化。但換個角度想，最重要的還是自我。正所謂“師父領進門，修行在自身”嘛!家境的變遷，永遠銘記在我心中，不管世事如何變遷。我自認生活在一個別人認為不太夢想的家庭，打小時就難以感受到母親的溫情，但我已經(jīng)滿足了，因為還有父親和我那可愛的姐姐，所以我不再苛求什么。我明白，就算這世界上所有人都不理我了，我還能夠擁有他們的掌聲，雖然可能會很奚落，但已足以令我滿足了。父母的離異或許不能對我的人生觀和世界觀起決定作用，但至少不能否認它的存在。幸運的是，過了不久我就有了后媽，我心里暗想，我又能夠擁有世上最偉大的母愛了。然而就在我滿心的期待中，夢想破滅了。想可能是應了“世事難料”這句話吧，愈難得到的愈想得到，愈想得到的愈難得到，直至最終失去。當心中的太陽化成片片雪花，滿心的期待不再，逝去的是天平的平衡。等來的母愛竟然變成了洪水猛獸，遲來傾灑的親情不溫暖倒也罷了，但也不至于變冷酷吧。長著小小腦袋的我怎樣想都想不通。也許，真的僅有天才會明白了。稍大
后，明白了月亮總有陰晴圓缺，也明白了任何事都有正反兩面，正確和錯誤往往統(tǒng)于在奇怪的邏輯之中。記憶中，似乎是因為了什么，我莫名其妙地被父親送到了一個遠在他方的親戚家，而父親他，卻繼續(xù)堅守“陣地”。又不明白是因為了什么，在我的生活的空間中從此不見了后媽的身影。我感到奇怪的是，在這樣的改變后，我竟然對她連一點留戀的心都沒有，難道說我喪失了人性嗎?不明白，我想這又是一個天才明白的問題了。此后，我和父親又住在了一齊，而姐姐一個人在異鄉(xiāng)求學，也不明白她孤單與否。父親依然在履行著作為一個父親的職責，生活似乎正在趨于平靜。我的生活好像與莫名其妙異常有緣，先是后媽“消失”了，繼而又有另一位媽媽“從天而降”，真不知是笑煞了我，還是氣煞了我。好在陽光總在風雨后，洪水猛獸不再，濃郁的家庭“火藥味”不再，期待再一次降臨我腦中。
不能忘記，和她第一次見面的時候，我那靦腆的神情和那忐忑的心境，而她是那么的從容;不能忘記，我第一次稱呼她媽媽的瞬間和她凝神注視我的剎那;還是不能忘記，許久以來已在心中幾乎淡忘的母愛清晰的盈滿了我整個心靈空間。母愛的重現(xiàn)，給予了我無限活力，然而又夾帶著好多矛盾。想這個年紀的我，本應當是某所大學里的大二生了，可……退一萬步說，就算不是個大學生，總歸應當有一門職業(yè)技術(shù)了，可我什么都沒有，什么都不是。我只是一個普通的高中畢業(yè)生，我夠資格擁有這份母愛嗎?母愛愈偉大，愈顯得我的渺小，有如蒼野中的一顆小草。
經(jīng)過高考那烈火般的洗禮，我徹底明白了高考是不相信眼淚的。學習需要的不僅僅是勤勞刻苦，還要有好的方法。不能奢望像愚公那樣僅憑蠻力就能成功。畢竟人家還有神靈相助，而新時代的我們，因為相信科學，摒棄迷信，神靈早已離我們遠去了。奢望得到別人的幫忙，還不如徹底地肯定自我，死心塌地地相信自我，這才是真正的求生之道。劉墉先生的書中深藏著這么一個道理：授之予漁，而非授之予魚。有時候，掌握學習的方法比掌握學習的資料要重要得多?；蛟S吧?可是真理和現(xiàn)實往往不能很好地融合在一齊。出到社會，人家重視的是你的文憑，而不是你的實力。何故呢?就是因為實力是一種需要時間來驗證的東西，而文憑則是實時的客觀的東西。表面看好像很合理。但其實這是最不合理的。文憑是死的，它只能體現(xiàn)出一個人在某一階段的本事，但別忘了，人可是活的，他的心境，他四周的環(huán)境，都會對他的本事產(chǎn)生影響。文憑其實是人身上的一件衣衫，穿久了終究也會爛的。所謂學海無涯，那是假的。文憑往往就是懶惰者的彼岸。僅有把文憑當作海中的碉石，才能揚帆，才能傲視那火紅碩大的太陽!
多謝劉墉先生，是他，讓我有作此文的靈感;感激父親，是他，讓我有作此文的沖動。
《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸2
讀了這本書，我受益匪淺。這本書分為六個部分，分別從家庭，學校，社會生活著手的。十分貼近我們這些即將步入高中的學生，因為我們此刻正值青春期，所以總會在學習上，與人相處等方面遇到大大小小的煩惱，而《跨一步，就成功》這本書正像我們的一個朋友一樣去開導我們，引導我們。
比如，書中談寫作這一章節(jié)給我的感觸頗深。以往的我十分排斥考場作文，因為我認為考場作文總是會禁錮我們的思想，使我們的文章中僅有華麗的語句，而缺失了真實的情感，這類的作文不應當?shù)玫礁叻?，因為它缺少?quot;有血有肉"的文章所帶給我們的感動。當讀了"熱筆與冷筆"這一小節(jié)后，我似乎對考場作文有了深刻的理解，精心雕琢的是佳作，投入情感的更是精品，這些文章同樣都能體現(xiàn)我們的語言功底。
再如，"談處世"這一章節(jié)，從在學校與同學相處，在家中與長輩相處，在社會與他人相處的幾個方面談及。其中并非是在教育我們圓滑，而是婉轉(zhuǎn)，使我不僅僅對已經(jīng)遭遇的麻煩一籌莫展，并且對未來走向復雜的社會有了一些鋪墊。
這本書除了在資料上會給我們許多幫忙，更多的是在它的寫作方式上。劉墉在闡述每一個中心前總會舉一兩個實例來引出自我的觀點，使我們更能夠深刻的體會。這一方法在談記憶這一章節(jié)里尤為突出，許多的記憶方法是不能夠用抽象的定義去傳達的，所以用實例說明顯得更為生動。當然其中也舉了愛因斯坦的例子，使所說的方法更具有說服力。
這本書之所以得到我們的青睞，我想和劉墉所在書中使用的語言密不可分。他不是以一個父親嚴厲的口吻在警告孩子哪些事是能夠做的，哪些是不能夠的，而是以一個朋友的口吻在給我們一些善意的提議。循循善誘的言語使我們這些正處于叛逆期的孩子更能夠理解。
沒有嚴厲的呵責，沒有過分的溺愛，有的只是自然親切的言語;沒有眼淚，沒有任信，有的只是欣然理解。這就是一本好書給予我的收獲。
《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸3
在書店書架上偶然拾起《跨一步，就成功》修訂珍藏版這本書，完全是因為臺灣作家劉墉的鼎鼎大名。這本書中所寫的一些與我們生活密切相關的道理，細細品味使我受益匪淺。在這本書中，作家劉墉跟女兒談論了一些處世、時間、寫作、記憶四大類哲理，使我對學習、生活、為人處世方面都有所感悟，帶給我許多啟示與思考。
其實，我們每一天都在用自我的步伐，經(jīng)歷著成功與失敗。我們在日常的工作和學習中，往往距離成功只差一步，邁出關鍵的一步，那么等待我們的可能就是寬闊敞亮的未來。這關鍵的一步不表示成功是“一蹴而就”，而是要抓住自我、掌握自我、發(fā)現(xiàn)自我的天才點。“跨一步，就成功”可能會幫忙你發(fā)現(xiàn)自我的天才點，成功就不再是遙不可及的事。
這本書中，劉教師與女兒一齊攝影，一齊閱讀，為女兒化妝的照片，分明在告訴著我們自我怎樣跨出一步，成為孩子成長中的伙伴、生活中的朋友。我為劉教師的智慧和教育子女的方式方法而折服，他不僅僅是一位成功的作家，更是一位了不起的父親。讓我深深地感到這對父女是多么的幸福，這其中蘊含著多少真摯的愛!今日的我，一個十二歲男孩的母親，對此感同身受!當兒子很小的時候，我花很多時間教他用勺子、筷子吃東西，教他穿衣服、系鞋帶、系扣子，教他洗臉，擦鼻涕、擦屁股，在這其中時時刻刻都能讓我享受著幸福。從孩子懂事的時候起，我就用贊賞的眼神、緊緊的擁抱、歡樂的聲音去贊揚孩子。孩子也回報給我生活中帶來的幸福感。此刻我也時常努力嘗試讓自我用孩子的眼光看世界，保留一顆童心，這時我發(fā)現(xiàn)，在孩子眼里，這個世界是那樣多姿多彩。讓我們用自我的心與孩子的心相互碰撞，撞出愛、撞出幸福的人生。
這本書中的字里行間還包含了父親對女兒教育的“耐心”。簡單的動作重復地做，簡單的話重復地說，告訴女兒該如何學習和生活，如何為人處世，沒有那種盛氣凌人。那是父親對孩子心靈的理解：“那是蹲下來，以孩子的眼光看孩子的世界……”，他以自我的感悟和體驗，一步一步的把孩子引上提高的路途，而不是逼迫。作為孩子，在他的引導下，每邁出一步都是一次成功，因為每一步都包含了歡樂。教育孩子最關鍵的，不是研究怎樣去塑造他，而是如何塑造自我。家長要有進取的心態(tài)，自我要努力提高，一個進取的人生態(tài)度，是對孩子最大的鼓勵，家長更要有學習的習慣，要和孩子一齊學習、一齊成長。家長的學習并不是和孩子一樣背單詞、做習題，而是讓孩子感覺到你的樂觀、進取，感覺到你的毅力，感覺到你在為更好的生活而努力，這對孩子來說是極大的動力了，足以贏得孩子的敬重。
在生活中，我要多跟孩子進行心與心的交流，與孩子朝夕相處、觀察孩子的一舉一動，幫忙孩子找到自我真正的興趣所在。在孩子的成長過程中，做孩子的朋友，拿出時間帶孩子去接觸大自然，教育孩子與小朋友和諧相處，努力培養(yǎng)孩子具有良好的生活習慣和品行，做一個歡樂的人。讓孩子有一個平衡的心態(tài)，懂得與人溝通、自信、獨立，給孩子創(chuàng)造一個有愛、有關懷的環(huán)境，走進孩子的心靈深處，找尋更適合孩子的教育方法，做一個真正有“耐心”的好媽媽。
“走過去，前面是一片天”。作為家長要注意觀察孩子，努力去發(fā)掘他們身上的閃光點。只要我們擁有了正確的人生觀、價值觀、幸福觀，就能用心培養(yǎng)自我的孩子，認真從事自我的工作，“不負我心，不負我生”。讓我們一齊思考，一齊努力——“跨一步，就成功”!
《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸4
劉墉是一位畫家，又是一位作家，讀過《跨一步，就成功》一書，我覺得他更是一位教育家。一上午的時間我一口氣讀完這本書，因為收獲頗多，心中有難于抑制的喜悅。因為相形之下對照現(xiàn)實，心中的愧疚也難以掩飾。此時百感交集的心境只想大聲疾呼——教育孩子，家長和教師必須肩負起你的神圣使命!
一、身為教師，我發(fā)掘每個孩子的潛能了嗎?
“沒有笨的孩子，僅有不能發(fā)掘孩子潛能的師長。甚至因為師長早早否定孩子、傷害孩子的自尊心，而使孩子一輩子無法閃亮有多少鉆石、多少水晶、多少潤玉，只因為人們不認識，而被看做砂石，沒能閃亮一生”。書的扉頁上頭的這段文字深深地烙印在我的腦海里。
教師和家長就是要發(fā)掘孩子的“天才點”的，要幫忙、引導孩子抓住自我，掌握自我。教育方法很重要，如何在適宜的教育時機采用巧妙地的教育方法讓孩子不走彎路，獲得幸福，取得提高，這是家長和教師需要用心的。
我十分佩服作者身為父親的細心、敏銳和巧妙，在孩子成長的過程中在不一樣的階段和恰當?shù)臅r機分別從處世、自制、寫作、時間、記憶、運動、坐姿、同情、尋根等這些話題如聊天般娓娓道來，這些在陪伴孩子成長的道路上有多么的重要，又是多么的不可替代!
二、身為母親，我能夠及時引領孩子自信地創(chuàng)造未來嗎?
孩子在成長的過程中，總是會遇到這樣那樣的問題，引導的是否及時很關鍵，能否走進孩子的心靈更是關鍵。書中有許多觀點值得我們借鑒，比如何必欺人太甚、甘心做個螺絲釘、適可而止、靜中取動、敗中求勝、同一時間做兩件事、有氧運動提高學習效率等等。這應當是一本很好的家庭教育書，在閱讀的時候我就想，如果能在教師讀書會上分享讀后心得，如果能在家長會上和家長共同探討，我們的孩子該是何等的幸福呀!
三、關于寫作，我們的指導、示范還有多大差距?
作者對女兒的寫作指導重在方法，談到最要緊的是先抓住“人地事時物”，又談到要從細微的東西上“格物致知”，從人與人間“感悟深情”，又舉例“賦、比、興”的寫作方法，生動的講述和鮮活的案例讓孩子易懂易學，想想我們教師或者家長又是如何引導孩子學習寫作的呢?
家庭教育和學校教育同等的重要，要提高國民的綜合素質(zhì)，不要只關注孩子的分數(shù)，要為了孩子的健康、幸福得成長，真正肩負起我們的神圣的使命!
《跨一步就成功》讀書筆記個人感觸5
《跨一步，就成功》是劉墉在體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的基礎上，進一步突出實用方法的新書。本書資料淺入深出，從最普通的生活事件中得出一個個大道理。作者以交談的方式，與孩子探討為人處世、習慣養(yǎng)成、學習記憶、學習寫作、體育運動等方面的問題。他把資料分成了“談處世”、“談自制”、“談寫作”、“談時間”、“談記憶”、“談運動”、“談坐姿”、“談同情”、“談尋根”等九大部分。經(jīng)過以上幾個方面教讀者如何去挖掘自我的天才點。他談得十分具體，具體到怎樣跟男生打交道、什么時間做什么事情、怎樣寫好一篇游記、怎樣記一個單詞等細微問題。他所說的每一種方法我們都能做得到，具有很強的現(xiàn)實操作性。比如在談到記憶時，他介紹了“圖像法”、“潛意識法”、“浸潤法”、“節(jié)奏法”等，十分具體，具有很強的操作性。他娓娓道來，妙語連珠，讓我們在簡便愉快的閱讀中學習到許多簡易有效的學習竅門和方法。這些竅門和方法能使我們從平凡中發(fā)現(xiàn)自我的“天才點”，如果加以發(fā)揮，就必須能成功。
本書告訴我們，每個人都有自我的“天才點”，假若有幸被教師發(fā)掘并加以鼓勵當然最好，若不能，我們也要靠自我去發(fā)掘自我的“天才點”，沒有人是天生的白癡，每個人都能夠是天才，盡管你比別人反應慢一些，或許這只是思想的方式不一樣而已，別讓自我的妄自菲薄讓你平庸一輩子。成功并不等于要揚名立萬或是腰纏萬貫，成功，是為自我定下一個目標，在經(jīng)過自我的不斷努力后達成了。
試想這世上有多少美玉，只因為人們不識，被一腳踢開;試想這世上有多少天才，只因為沒有伯樂而差點被終生埋沒。只要我們下定決心，不畏艱苦，勇敢向前，就必須能成功，每一個人的成功，關鍵是能否跨出找尋捷徑的那一步。