《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)
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《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)五篇
本書(shū)的主人公是海倫·凱勒(1880-1968)雖然度過(guò)生命的88個(gè)春秋，但是熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。下面小編給大家?guī)?lái)《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)，希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)1
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)2
她，是一個(gè)在黑暗中度過(guò)無(wú)聲的87年的不幸婦女;她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛(ài)心人士。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫一生的真實(shí)寫(xiě)照，充滿(mǎn)了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從那時(shí)起，她開(kāi)始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來(lái)就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛(ài)，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺(jué)得連天都要塌下來(lái)，開(kāi)始變得灰心意冷、無(wú)所事事。殊不知我們的煩惱根本無(wú)法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難，可以對(duì)自己說(shuō)“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂(lè)觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)3
在這個(gè)美好快樂(lè)的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書(shū)，如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《泰戈?duì)柧x》等圖書(shū)，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
主人公海倫.凱勒5歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，病好以后卻雙目失明兩耳失聰。每個(gè)人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開(kāi)出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?
大病后的海倫.凱勒陷入了黑暗與無(wú)聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無(wú)辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來(lái)改變了海倫.凱勒一生的命運(yùn)!
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)盲文，例如教她認(rèn)水這個(gè)字時(shí)，老師讓海倫.凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時(shí)的愜意。莎莉文老師每天都會(huì)和海倫.凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢!每當(dāng)海倫.凱勒為認(rèn)不出一些字著急時(shí)，莎莉文老師就會(huì)將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫(xiě)著這些字，讓她很快的掌握這些字。
莎莉文老師傾注了自己無(wú)限熱情和心血，對(duì)待海倫.凱勒像對(duì)待自己的孩子一般。終于有一天，海倫.凱勒變得樂(lè)觀開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復(fù)明后三天的快樂(lè)時(shí)光。
海倫.凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)啊!
生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時(shí)借他(她)一個(gè)可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽(yáng)的樹(shù)，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)4
忘不了海倫凱勒擁有光明的第二天，她要用一天來(lái)對(duì)整個(gè)世界從古到今作個(gè)了解，去看看歷史的興衰之變 去通過(guò)藝術(shù)來(lái)探討人類(lèi)的靈魂。她又是多么的關(guān)心生活，關(guān)心周?chē)氖挛?，關(guān)心從古到今的歷史。這可讓我們想到一個(gè)雙耳失到今的歷史。她是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊! 忘不了海倫凱勒擁有光明的第三天，這是她擁有光明的最后一天。她想在這聰 雙目失明的婦女。在她有限的光陰里竟然還如此的關(guān)心周?chē)?國(guó)家 甚至從古一天里要把城市的風(fēng)光盡收眼底。在三天光明就要結(jié)束時(shí)，她感到?jīng)]有看見(jiàn)的東西太多了。她是如此的向往光明 和求光明，那怕只有那短暫的三天。
相比較如果給我們正常人三天時(shí)間，我們又會(huì)做什么呢?我們太幸福了，幸福的人往往是不會(huì)知都足的。在現(xiàn)實(shí)生活中我們都比海倫凱勒幸福。我們看到的 想到的，聽(tīng)到的都比海倫凱勒要多得多，甚至不可比擬。但是我們熱愛(ài)我們的生活，熱愛(ài)生命，珍惜了時(shí)間嗎?我相信大多部分人沒(méi)有在我們的生活中雖然有的人很正常，但整天意志消沉 自暴自棄，終日無(wú)所事事。跟海倫凱勒相比他又是多么的渺小呀!難道說(shuō)海倫凱勒不想去萊因河走走，看看中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，古希臘的神話(huà)遺址，埃及的金字塔嗎?她當(dāng)然想，但是她只有三天光明。這輩子怕是不可能了。所以她也在告誡著比她更幸運(yùn)的人，應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，應(yīng)該熱愛(ài)生活。不要在失去了才后悔。
人是為了光明而活著的。我們每個(gè)人都比海倫凱勒幸福。因此我們應(yīng)該更愛(ài)惜生命，珍惜時(shí)間。我還是忘不了那一幕幕。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記感悟與體會(huì)5
我曾讀過(guò)一本海倫.凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，這本書(shū)震撼了我的心靈。
海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病-猩紅熱，奪走了你的聽(tīng)力、視覺(jué)和語(yǔ)言能力，雖然你成了盲人，但你并沒(méi)有放棄自己的人生。父母給你請(qǐng)了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過(guò)一天又一天，送了你一只小熊，還教會(huì)了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。你用這本書(shū)告訴我們要珍惜自己的身體。
我們都是身體健康的人，所以無(wú)法理解你的痛苦。也許，如果你沒(méi)有生病，你就不會(huì)如此努力。和拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你用筆來(lái)征得了人們的認(rèn)可。我真不知道一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)、又看不見(jiàn)，更不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想法的你是怎么在這永遠(yuǎn)黑暗、沒(méi)有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來(lái)，怎么能從這沒(méi)有聲音的世界里學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，怎么能在黑暗里學(xué)會(huì)了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦啊!
對(duì)你來(lái)說(shuō)，你是多么渴望能得到光明，成為一個(gè)正常人。你不悲觀消沉，你經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為了我們心中最敬佩的人，最值得我們學(xué)習(xí)的人。
我們生活在陽(yáng)光下，我們生活在五彩的世界里，每當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)。
海倫.凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是世間最自由的。
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