《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文
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《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文六篇
《明朝那些事兒》寫完了，但從中看到的那些人和事，仍時刻鮮活地浮現(xiàn)在我們的腦海里，或為憐惜憫，或為敬仰，或為切齒，或為榜樣。下面小編給大家?guī)怼睹鞒切┦聝骸犯咧械膶W(xué)生讀書筆記范文，希望大家喜歡!
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文1
歷史是什么?歷史就是那些殘臺斷瓦，古廟荒冢嗎?就是那些發(fā)黃的書本嗎?不是，絕對不是。
歷史是過去的事實與經(jīng)歷?？v觀中國五千年的歷法王朝，那些真相隱情，那些明爭暗斗，那些議論雜說，都是十分精彩的，這都在《明朝那些事》中表現(xiàn)出來。
從一個貧農(nóng)朱重八，到后來的太祖朱元璋，其間還有一段艱苦的造反過程。我本并不知道其中的過程與艱險，但讀了這套書后，我便了解了包括這段歷史在內(nèi)的大明二百年的榮華富貴、兇惡奸邪、創(chuàng)立與毀滅。
對于我們而言，史書枯燥而難懂，對我們的興趣不大，但由當(dāng)年明月創(chuàng)作的《明朝那些事》是有趣生動及通俗易懂的，好像歷史的一幕幕就在我們眼前放映，就發(fā)生在我們身邊。
歷史是燦爛的，它孕育了許多愛國將士、著名人物;歷史是殘酷的，有許多正義人士為真理而死，奸詐小人卻一手遮天;歷史也是公正的，因為到最后一直是正義戰(zhàn)勝邪惡;歷史可以借鑒于當(dāng)今社會，如今官員的貪腐之風(fēng)，也不是如同古代官員那般?
歷史是篇精彩絕倫的小說。人物、出場及爭斗都把握得準(zhǔn)確、淋漓盡致。八股的死板不能套用它，散文 的形散不能把握好它。它也是議論文，古今中外，議論紛紛，眾說一壇，百家爭辯，有多少政治家就是在言官的唾沫星子中倒下的啊!
歷史絕不是單一的黑白色，它如黑白混和的灰，如彩虹五彩的繽紛、真假難辨、興盛衰敗。
其實歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好看?！睹鞒切┦隆肪妥C明了這一點，這本書帶來的不僅如此，還使我們正確地意識到了對待歷史的態(tài)度和參考。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文2
歷史絕非殘臺斷瓦古廟荒冢，是青磚紅瓦，是古色生香，是一段可望而不可及的時空。
讀《明朝那些事兒》，在訝于作者靈動的筆法與深厚的歷史知識底蘊的同時，心中也是頗有感觸。 大明不可謂不是一條真正的東方巨龍，然而透過繁華的表象來看，其政治格局卻是錯綜復(fù)雜，極其險惡的，而那所謂的永樂盛世也不鮮有一段段黑暗的故事，那些可憐的人啊! 鄭和，從小受盡困苦，還當(dāng)過俘虜，最后終于憑著自己的過人之處，靠著超人的勇氣與航海技術(shù)在歷史的舞臺上嶄露頭角，深得了帝王的贊賞。本是該時來運轉(zhuǎn)，飛黃騰達。然而在統(tǒng)治者的眼里仍無非一枚棋子，用你時，你權(quán)高位重，不用你時，你就會被擱置一隅——皇帝身邊不需要無用之人。
而在最后一次遠航中，鄭和心中仍懷有朝覲圣地的夢想，當(dāng)然更多的是被重新啟用遠航的興奮，盡管統(tǒng)治者只是為了宣揚自己的威望，但鄭和覺得滿足了。我覺得鄭和真的是個受盡苦難的可憐人，任人擺布。
解縉，在黑暗的現(xiàn)實壓力之下，被磨平了通身的棱角，變得圓滑，奈何骨子里就只是個文人，對于政治的斗爭看得清晰而不透徹，自以為統(tǒng)治者的幾句夸贊就是永久的寵幸與榮華，自以為自己扶持太子朱高熾上位便再無忌憚。最終，落得死于冰天雪地的凄慘下場。而那句“解縉仍在乎”仿佛是帝王對他永久的諷刺，充斥著戲謔之意。
一直把自己當(dāng)成了操縱局勢，最善于鼓動口舌之人，卻發(fā)現(xiàn)不了自己所言所行無一不是在為自己埋下針對自己的暗弩，真是可笑而又可悲。謝晉真可稱得上一位名副其實的可憐人，搬起一塊又一塊的石頭，最終全部砸了自己的腳。
最后一位可憐人的分量卻是最重的，那就是朱棣權(quán)傾一時的皇帝，對于權(quán)力的著迷程度，不亞于獄中學(xué)習(xí)的楊溥對于書籍的熱情，他誰都信不過，甚至是自己的親生骨肉哪怕是遠征蒙古之際，都會搞個突然襲擊來檢查世子是否有急于登位的行為，生怕像李淵一樣被請下位 。
而這樣的生活是疲累的，終日周游于心計和陰謀，懷疑與信任之間，誰都不能是朋友，任何人都可能奪權(quán)，為了保住權(quán)力，就必須對每個人都有三分懷疑，哪怕是坐享天下榮華富貴手腕，萬人景仰尊崇，過著充斥不信任的生活也難有幸?？裳?。怕是在幸福方面來說，這位帝王還不如一位平民。朱棣也著實是位可憐人啊，奈何人心險惡。
我看見，在歷史中的一些雕梁畫棟的小樓中住了一些可憐人。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文3
在放暑假的前幾分鐘，老師正在黑板前推薦好書，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了《明朝那些事兒》。這本書的作者---當(dāng)年明月，我曾經(jīng)在《中外名人故事》里看到過。他對歷史走火入魔，廢寢忘食，努力總是有回報的，最終，他寫下了一本名揚四海的《明朝那些事兒》。所以，我一定要看。
暑假里，我興奮地到書店里去買，東找找西找找，東望望西望望，那時的我急的像熱鍋上的螞蟻，可是找了半天才知道這家書店已經(jīng)賣光了，我這一身的汗水算是白流了。
接著，我的眼睛又轉(zhuǎn)向了另一家書店，憑我的直覺，這家書店一定有。果然，不出乎我的意料，馬上就找到了《明朝那些事兒》。機不可失，時不再來。連忙向媽媽提出了要求。但是，媽媽沒有答應(yīng)，原因是今天錢沒有帶夠。我有點悲傷又有點生氣，悲傷是因為這個暑假可能看不到《明朝那些事兒》了，生氣是因為跑了兩家書店累么累死又沒有得到什么。
不過，機會總是給有準(zhǔn)備的人的。在一個平平常常的周日，我們一家和我朋友一家越好去吃自助餐，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我朋友帶了本書出來吃飯，而那本書竟然是《明朝那些事兒》!我先是問他借，他起初死活不肯。我就提條件跟他借，他還是不愿意。看來我得用妙計了。我說：“你這也不肯那也不肯，那我就跟你絕交了!”他驚訝地說：“你說真的啊?”我不耐煩地說：“求求你借我看看吧。” 沒想到這話一從口中說出，他就答應(yīng)了。真是不求不行啊!
一拿到書，我便津津有味、沒日沒夜地看了起來。里面的一個個驚心動人的故事深深地打動了我。記得有一次，我正專心地看書，連媽媽爸爸什么時候到家的也不知道。而且直到吃晚飯了，我才記起，我忘記做家庭作業(yè)了。
其實每本書得來都不是全不費功夫的，所以要認真讀好每一本書。就像大文學(xué)家蘇軾說的那樣，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文4
作為一本想要了解明朝的入門書，這是一套很好的故事集。重要的人物，都在書里。但是，每每讀過，總是感覺意猶未盡——對很多人和事的描寫，過于簡略。
我想看歷史，就是看人、看事、看理。這與馬未都的歷史不可能還原，以及作者強調(diào)歷史規(guī)律，有些相似——歷史的真相，是很難追溯的，但歷史的道理，是永恒存在的。天下事無新鮮事，發(fā)生過的還會再發(fā)生。
這套書寫人，是很有意思的。像朱元璋，每每要殺人的時候，作者總會寫道：“要么不做，要么做絕”。就這八個字，其實朱元璋的很大一部分性格，已經(jīng)展現(xiàn)眼前。其實這種極端的性格，我是很理解的，年歲日長，越覺得中庸之難;而成大事者，有著一副中庸之態(tài)，則更是難上加難。
朱允炆是個好人，也是個悲劇。所謂好人，大概和心軟之類的連在一起，但心軟似乎也不等于與人為善。朱允炆的削藩，似乎也沒有和當(dāng)年與朱元璋對話時說的那樣：先禮勸諸王，不聽則懲罰他們;相反，朱允炆不告警而直接下手，并且絲毫不手軟。我想，朱允炆是輸在了年幼，輸在了幼稚。比起朱棣，似乎這位皇帝，更適合當(dāng)一個與世無爭的王爺。
朱棣似乎不是好人，但朱棣是有能力的領(lǐng)導(dǎo)者。自然選擇，會選出最適合的物種——也許有些時候有些運氣的成分。朱棣是自然選擇的產(chǎn)物，自然比溫室花朵朱允炆有戰(zhàn)斗力的多。作者對于朱棣的評價，還是很中肯的——朱棣有兩張面孔，對敵人狠，對自己人慈。我想，這種處事方式，似乎十分現(xiàn)代——以自我為中心，有利于自己的，合作;不利于自己的，消滅。從這一點來看，朱棣其實很真實。再反過來看看，越是高位的人，經(jīng)常越活的自我;而越是普通民眾，似乎越來越高尚——而這種高尚，傾向于虛假。
從萬歷中期之后，內(nèi)容偏向于無聊。并不是作者寫的不好，而是歷史偏向于無聊——邊境憂患成為常態(tài)，卻再沒有充滿想象力而又左右戰(zhàn)局的大將;朝中也沒有嘗試改變的變革能臣。整個帝國，似乎除了黨爭，就是黨爭。像極了一出永遠沒有結(jié)局的爛戲，劇情整日不變，只是上臺的演員，換了一批又一批。為什么朱元璋、朱棣這樣的早期君王，設(shè)計的制衡機制，遠不如美國那樣有效呢?為什么后來，帝權(quán)、相權(quán)、宦權(quán)總是此消彼長，卻很難為一個目標(biāo)而共同努力呢?我想，差距不在于頂層，而在于底層——明朝的普通民眾，是和朝廷沒有關(guān)系的，只是一群螻蟻，無論上層如何變，底層變化是不大的。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文5
前幾天，我終于把《明朝那些事兒》第五部看完了。
在這部書中，我最記憶猶新的是寫抗日援朝的這些章節(jié)。
在我看來，日本人太不自量力了，他們把全日本的兵拉去跟明朝打。到最后，國內(nèi)沒人來，竟然把朝鮮人抓到日本種地。而明朝呢?打了七年，才用了四萬左右的兵力，到了最后，才增兵八萬，打了兩個月，收場，各回個家。從中我終于領(lǐng)略到，那時明朝是多么的強大。
在平壤血戰(zhàn)的時候，平壤日本軍的頭頭小西行長用火槍對付明朝將領(lǐng)李如松的。我想，壞了，要敗了?？赏笠豢?，呵呵，我全身冒冷汗。原來，為什么小西行長沒見過明軍用火搶，那是因為明軍已有了五雷神機、佛朗機……落后的火槍早已被淘汰了。
五雷神機有五個槍管，可以旋轉(zhuǎn)，可以輪流發(fā)射?？偠灾?，這玩藝兒大致相當(dāng)于今天的左輪手槍，還可以連發(fā)。
書上還說，明軍的武器種類有二十余種，打起了嘩嘩地。媽呀，誰說國產(chǎn)貨不好，二十余種火器足以讓日本軍吃頓火器大餐了。不過日本人還有一點好，“一根筋”，“二桿子”，最適合稱呼他們了。不管剩下多少人，還拼了命的打。
但在這本書里，我最敬佩的人不是大勝日本人的李如松;不是朝鮮名將李臣舜。而是明朝一等一的大清官——海瑞。他第二天，為上京當(dāng)官到時候，京城老百姓集體放假，就為了一睹海瑞先生的風(fēng)采。就像今天的天皇巨星。不僅如此，海瑞還受到了一個前無古人、后無來者的榮譽—加入了門神隊伍。各位，貼在門口的門神像，我想大家估計都看過，長得很有特點，還很能打。據(jù)我所知，上千年的門神也就是關(guān)公、秦叔寶等一波人，海瑞加入這一隊伍后，至今就沒人加入了。海瑞先生死之前的遺言是:請老仆把兵部多給的六錢銀子給兵部?？催@一篇，我愣了很久才反應(yīng)過來。海瑞死后，全南京都的老百姓給他守孝。出殯時，送葬的人排了上十里。我想，看到了嗎?這就是清官，一位名副其實的清官。
皇上怎么說不重要，內(nèi)閣大臣怎么說也不重要。只有老百姓才能最公證的評價一個人。希望大家記住這位明朝三百年少有的大清官。不，應(yīng)該記住中華幾千年少有的大清官。
《明朝那些事兒》高中的學(xué)生讀書筆記范文6
日暮黃昏，重拾那本舊書，徐達遇春，夢回我大明王朝。
從小就對歷史特別感興趣，甚至到了癡迷的狀態(tài)，得到一本史書就絕不放過，《明朝那些事兒》也不例外。當(dāng)年明月用十分詼諧幽默的筆調(diào)把明朝十六位皇帝，二百七十六年的歷史一氣寫完，而我最欣賞也最為之敬佩的就是從和尚到皇帝的明太祖朱元璋。
平靜的海面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人;亂世出英雄!
1320__年，隨著一聲嬰啼，在濠州鐘離(今安徽鳳陽)的一個拖欠稅款的佃戶家里，朱元璋來到了人世。他在兄妹中是大難不死的最小的孩子，除了最大的孩子外，其余孩子都因無力撫養(yǎng)而送人或嫁出，1343年，濠州發(fā)生旱災(zāi)，次年春天又發(fā)生了嚴(yán)重的蝗災(zāi)和瘟疫，不到半個月，他的父親，大哥以及母親先后去世。只剩下朱元璋和二哥，家里又沒錢買棺材，甚至連塊埋葬親人的土地也沒有，鄰居劉繼祖給了他們一塊墳地。兄弟二人找了幾件破衣服包裹好尸體，將父母安葬在劉家的土地上。朱元璋就是在這樣的環(huán)境中鑄就了強大的心靈，他不會哭，因為他早就明白了：哭，只是弱者無能的表現(xiàn)。我懂了，堅強，是要成為王者的必備品質(zhì)。
朱元璋為了活命到了皇覺寺當(dāng)和尚，但好景不長。朱元璋收到兒時伙伴湯和的來信，邀請他參加郭子興的義軍。恰在此時，他的師兄秘密告訴他，說有人知道此信，要去告密。于是，他走投無路，要么死，要么起義，既然和尚做不成，那只有去做皇帝了。朱元璋去投奔郭子興的紅巾軍，這一年，朱元璋25歲。之后，朱元璋勢力不斷擴大，天下只有張士誠、陳友諒可與之匹敵，終于，決戰(zhàn)在鄱陽湖上拉開了序幕，他以十萬人對戰(zhàn)陳友諒六十萬大軍，以臨時拼湊的小漁船對戰(zhàn)高九米長數(shù)百米的“無敵戰(zhàn)艦”，不顧眾人的反對，他選擇堅守而不是退后，他明白成王敗寇但是他依舊對自己充滿了信心，是啊，人生能有幾回搏?我懂了，自信是成為王者的必備品質(zhì)。
建國以后，朱元璋就成了不折不扣的“工作狂”，吳晗先生統(tǒng)計過，從洪武十七年(1384)九月十四日到二十一日，僅僅八天內(nèi)，朱元璋收到了一千六百六十六件公文，合計三千三百九十一件事，平均每天要看兩百份文件，處理四百件事情?？梢娦r候多受些挫折與磨煉是有好處的。我懂了，苦難是成為王者的必經(jīng)之路。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。回觀當(dāng)下，我們既沒有勞筋骨、餓體膚，又沒有行拂亂所為，比起朱元璋我們不知道幸運了多少萬倍，那我們何不嘗試把心志放在學(xué)習(xí)上苦，然后曾益吾所不能呢?
亂世出英雄，英雄多寒門，寒門多苦難，苦難煉人心，人心但煉成，必縱橫于天下之間，無所匹敵!
吃得苦中苦，方為人上人。