初中《昆蟲記》暑假讀后感800字
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《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部文學(xué)著作。它行文生動(dòng)活潑，語言詼諧幽默，充滿著盎然的情趣。被譽(yù)為講昆蟲生活的楷模，也被稱為“昆蟲的史詩”。下面是小編整理的初中《昆蟲記》暑假讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中《昆蟲記》暑假讀后感800字1
“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！边@是課本上贊美知了的一首詩，教育我們做一個(gè)清廉、德行高潔的人。這個(gè)寒假，我看了法布爾的《昆蟲記》。其中寫知了的一章給我留下了深刻的印象。從中我了解到了許多我以前從來不知道，也從來不了解的東西，令我大開了眼界。
在生活中我們對知了的印象往往都是負(fù)面的。它熱衷于唱歌，從不考慮將來的生活。在孩提時(shí)代，這些說法就深深地烙進(jìn)了我們的記憶。寓言告訴我們，寒風(fēng)乍起，沒有儲(chǔ)藏糧食的知了到螞蟻家去乞討，被螞蟻挖苦了一句：“你唱的不錯(cuò)，我也挺高興?，F(xiàn)在請繼續(xù)唱吧!”
經(jīng)拉豐登這么一寫，我覺得知了完全是一個(gè)好逸惡勞的壞家伙。但知了在冬天從不露面。知了和螞蟻也不是沒有聯(lián)系，但決不是寓言中寫的那樣。法布爾告訴了我們他親眼目睹的場景：在夏天最熱的時(shí)候，知了悠閑地吸著樹汁，而螞蟻卻找不到水。他們發(fā)現(xiàn)了正在喝樹汁的知了，剛開始只是舔舔從邊上流出來的樹汁，后來便不耐煩了，螞蟻們打算反客為主。他們成群結(jié)隊(duì)地想趕走知了，對知了又拉又扯。知了被這群無恥的強(qiáng)盜搞得惱怒不堪，向他們射出一股臭尿，但螞蟻們卻絲毫不為所動(dòng)，依舊厚顏無恥地吮吸著樹枝。
知了的繁殖能力很強(qiáng)，一次能產(chǎn)300—400個(gè)卵。聽上去很多，但最后能幸存下來，變成若蟲(從卵里孵化出來、鉆入土中的知了幼蟲稱為若蟲)的為數(shù)不多，在這為數(shù)不多的若蟲里，經(jīng)過4年的途中生活，再變成真正的知了的那就是鳳毛麟角了。導(dǎo)致這一現(xiàn)象最主要的原因是：有一種小蒼蠅在知了產(chǎn)完卵后便把自己的卵也產(chǎn)在知了產(chǎn)卵的地方。蒼蠅的卵雖然比知了的卵小，但是蠅卵孵化地早，蠅蛆一出生就把知了的卵吃掉一大半。可憐的知了到最后也不明白是怎么回事。
躲過了蠅蛆的襲擊，又要面臨4年的土中生活。在這4年中，他們靠吃植物的根和樹根為生。除了掘土就是挖洞。農(nóng)人耕地時(shí)的鐵鏟可能使他們喪命，惡劣的地質(zhì)條件也可能讓他們死亡。終于，地下的4年過去了，滿身土灰的挖泥工換上了漂亮的外衣，長出了可跟鳥類媲美的出榜。暖風(fēng)徐吹，陽光普照，他怎能不欣喜若狂，他怎能不為這費(fèi)勁艱辛、歷經(jīng)磨難才迎來的如此短暫的節(jié)日而放聲高歌呢?
初中《昆蟲記》暑假讀后感800字2
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。
《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬?，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。
《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中《昆蟲記》暑假讀后感800字3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
初中《昆蟲記》暑假讀后感800字4
在暑假期間，我讀了一本書一一《昆蟲記》，作者用鮮活的語言、幽默的筆調(diào)描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、婚習(xí)、繁衍和死亡，記錄了昆蟲真實(shí)的生活，是一本包涵著豐富知識(shí)的科普讀物。
要了解一個(gè)人的生活習(xí)慣，想必要花很長的時(shí)間與精力去觀察他。那對于本書的作者法布爾去了解一只昆蟲的生活習(xí)慣，那不是比去了解一個(gè)人要花更多的時(shí)間與精力嗎?可以感受到這本書的來之不易。在譯后記中，說道：法布爾行走在田間，雙手十分靈巧，時(shí)而撥開草葉和石頭，尋找昆蟲的蹤跡，時(shí)而趴在地上，盯著昆蟲洞穴如癡如醉地看上半天。法布爾竟然能對這些毫不在值得一提的昆蟲這么感興趣，是為什么呢?
在研究中，他細(xì)心觀察每一個(gè)小小的昆蟲，他對于一件事情不達(dá)目的決不罷休。是什么勇氣，讓法布爾如此仔細(xì)，如此醉心地觀察昆蟲們的習(xí)性生活。原來是那顆熱愛科學(xué)的心!為了得出正確的結(jié)論，他需要經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。這種嚴(yán)謹(jǐn)審慎、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)態(tài)度是多么令人佩服!
對于我們，也要學(xué)他的精神，對學(xué)習(xí)也同樣熱愛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間?？傊笆郎蠠o難事，只怕有心人”，抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)，也會(huì)像法布爾一樣大有所為!
再一說到昆蟲，我就很討厭，比如蚊子、蟬、蜘蛛……但讀了這本書，就會(huì)對他們有了其他的了解。我就來說說蟬吧，蟬在夏天總是在“唱歌”，雖然在作文中經(jīng)常寫到蟬總是在夏天唱著交響樂，委婉動(dòng)聽。但我認(rèn)為它越唱就越令人生厭!后來才知道，因?yàn)橄s成長到能叫的時(shí)候是要經(jīng)過很多年的蛻變的，非常不容易。所以一旦能叫就叫得大聲，因?yàn)橄奶煲贿^，它們就會(huì)死去的?，F(xiàn)在就算是生命中最燦爛的時(shí)候，蟬天熱的時(shí)候正是時(shí)機(jī)，它們不停的鳴叫是為了獲得異性的關(guān)注，以求配?，F(xiàn)在正是暑假，的確蟬唱的很大聲，我只能靜靜的欣賞嘍!
在這本書里學(xué)到了作者法布爾的科學(xué)精神，還有小昆蟲有關(guān)它們的故事和秘密，世界上還有許多沒被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)了!
初中《昆蟲記》暑假讀后感800字5
五月的田野仍是青澀的。
小麥苗在田野中瘋狂地長開來。一日一日地躥高，顏色一日日一日地濃郁起來從嫩綠象征著新生命的嫩綠至帶點(diǎn)兒成熟的深綠，漸漸地就由綠色變?yōu)橄笳髦S收的金黃色。
與此同時(shí)，蟋蟀們也出現(xiàn)在充滿著麥浪的田野中了。
心蟋蟀用大顎拱土;它踢蹬著，把松軟的硬事的土扒拉到身后去。它終于鉆出土層，沐浴著燦爛的陽光，在弱肉強(qiáng)食的世界上經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)。只需一天，小蟋蟀就變成了一只漂亮的小黑蟋蟀。它是敏捷的，用它那顫動(dòng)著的長觸須探查著什么;它奔跑、蹦跳、開心得很。
當(dāng)田野里的小麥們散發(fā)出麥香，但愈發(fā)濃郁時(shí)，蟋蟀們便開始唱歌了。先是一兩只，羞答答地在獨(dú)唱，不久便響起交響樂來。百靈鳥冰向整天，展放歌喉，從云端將其美妙的聲音傳入人間;地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)，缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么的和諧。它是萬物復(fù)蘇的贊歌，是萌芽的種子和嫩綠的小草能聽懂的歌。
直至田野里的麥香濃郁得灑滿整個(gè)小地時(shí)，人們便只能聽見蟋蟀仍在低聲地唱著，仍在莊重地歌頌著。
蟋蟀是天生的歌手。如果能把聲音再調(diào)高些，那就比蟬略勝一籌了。
至于昆蟲們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候睡覺甚至于什么時(shí)候排卵，法布爾先生應(yīng)是知道的一清二楚。他掌握著田地洞小蟲子們的所有秘密。
在法布爾的筆下，那些小蟲子一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿著靈性貪心的，善良的，自私的，驕傲的，可愛的。妙趣橫生。
與此同時(shí)，那份字里行間的韌勁兒，那份孜孜不倦，那份難能可貴的求實(shí)精神也毫無保留地展現(xiàn)在我們面前。
法布爾以昆蟲為琴弦，撥響了人類命運(yùn)的顫音。透過豐富精彩的昆蟲世界折射出社會(huì)人生，滲透著作者對人類生活深刻的思考。以人性關(guān)照蟲性，又以蟲性反觀社會(huì)人生。
的確，人生就像一張密不透風(fēng)的鋪天大網(wǎng)，形形色色的人行走于其中，或是生命最重要失又或是一個(gè)匆匆的過客是或不是只是時(shí)間的`問題，那些彼此糾纏的關(guān)系早已被時(shí)間沉淀。
田野中麥香正濃。
坐下來歇會(huì)兒。田野間的蟋蟀也開始鳴唱。
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