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  • 2021讀名著《西游記》個(gè)人有感五篇

    | 宋佳

    《西游記》以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本,通過(guò)作者的藝術(shù)加工,深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。大家讀完這本書(shū)后,都有哪些感悟呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021讀名著《西游記》個(gè)人有感五篇范文,歡迎參閱。

    名著《西游記》個(gè)人有感一

    “你挑著擔(dān),我牽著馬……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我們就會(huì)想起那婦孺皆知,膾炙人口的神話小說(shuō)《西游記》了。這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,終于去西天取回真經(jīng)的故事。讀著它,我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經(jīng)路上的身影。

    孫悟空可是一位了不起的大英雄,他英勇無(wú)畏,具有強(qiáng)烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗,敢與如來(lái)佛祖斗,敢與妖魔鬼怪斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種天不怕地不怕頑強(qiáng)不屈的精神,敢與一切惡勢(shì)力斗,敢與一切不良現(xiàn)象斗,敢與一切困難斗,不戰(zhàn)勝它,誓不罷休!另外,孫悟空神通廣大,更叫人贊嘆不已。他會(huì)七十二般變化,還有騰云駕霧的本輪,火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護(hù)航立下了赫赫戰(zhàn)功。我們真應(yīng)該向他學(xué)習(xí),掌握各項(xiàng)本領(lǐng),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年,將來(lái)為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。

    唐僧是個(gè)善良之人,以慈悲為懷,一路上灑下了愛(ài)的種子。但是他凡人俗眼,人妖不分,總是一而再,再而三地錯(cuò)怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅(qū)走,自己多次落入妖怪手中的可悲下場(chǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他富有愛(ài)心,幫助那些需要幫助的人??墒遣荒芟袼菢硬槐媸欠牵┩骱萌?,上壞人的當(dāng)啊!

    豬八戒好吃,好占小便宜,貪圖美色。不過(guò),八戒也滿可愛(ài)哦!關(guān)鍵時(shí)挺身而出,一路上與孫悟空一同作戰(zhàn),降妖除魔,可以說(shuō)是孫悟空的得力助手,為保護(hù)師傅取經(jīng)也立下了汗馬功勞。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn),克服其不足。

    沙僧憨厚老實(shí),一路上牽馬挑擔(dān),從不叫一聲苦,從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事。在勞動(dòng)中任勞任怨,搶重活臟活干。

    總之,師徒四人個(gè)性鮮明。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服其不足。正如孔子所說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之”。力?zhēng)做一個(gè)十全十美的人。

    名著《西游記》個(gè)人有感二

    一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛(ài),那就是《西游記》。小時(shí)候,我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會(huì)了思考。

    《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人,來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn),反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

    我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮自己的安危??瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋,但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實(shí)力去做。

    總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!

    真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng),是最厲害的,但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利,而非悟空一人的功勞。不管怎麼說(shuō),西游記真的很好看。

    名著《西游記》個(gè)人有感三

    在的敦煌石窟,西方探險(xiǎn)家斯坦因錯(cuò)過(guò)了一幅意義重大的壁畫(huà)。這張壁畫(huà)講述了一個(gè)古老的傳說(shuō):公元7世紀(jì)之初,古老的絲綢之路上,盜匪橫行,尸橫遍野。

    亞洲東部,一個(gè)稱作“大唐”的王朝剛剛建立,常年戰(zhàn)亂致民不聊生,饑荒遍地。一位勇敢的僧人奘從絲綢之路的起點(diǎn)一一大唐的長(zhǎng)安城出發(fā),獨(dú)自踏上了西邊取經(jīng)的冒險(xiǎn)旅程,開(kāi)始了一段史無(wú)前例的亂世孤旅……

    《西游記》說(shuō)起來(lái)都不陌生了。里面三個(gè)徒弟一個(gè)師傅歷劫成仙。我最喜歡里面的孫悟空了,他不僅勇敢還會(huì)七十二變。讀了這本書(shū)后我才認(rèn)識(shí)到我以前的錯(cuò)誤。我原以為這本書(shū)的開(kāi)頭就是孫悟空被壓在了五指山下,唐僧來(lái)救他,可原來(lái)是孫悟空和觀音大師的賭約輸了,才被壓在五指山下的。愿賭服輸講誠(chéng)信。

    唐僧的心太善了,妖怪變成了人。孫悟空用火眼金睛看出來(lái)了。唐僧要孫悟空幫忙,孫悟空不幫。孫悟空真是總不聽(tīng)唐僧的話。但他頭上的頭環(huán)是拿不掉的。就像老師教育同學(xué)一樣。

    孫悟空之后很聽(tīng)話,可能是明白了,唐僧的良心用苦吧!幫助人是好事,但妖也是分好妖和壞妖的呀!可是我們班就是控制不住自己的嘴巴總是講話,我們也太糟糕了。老師說(shuō)“跟著我走,一定沒(méi)有錯(cuò)。”我相信,因?yàn)殛惱蠋煹慕逃绞降拇_很好。

    豬八戒就像成績(jī)不好的同學(xué),雖然什么事都做不好,但他還是在源源不斷地努力啊!他之后不還是成仙了嗎?所以只要努力沒(méi)有什么事情不可能,我們要勤奮好學(xué),積極向上,不管事情有多難,也要努力。

    我們不可能連豬八戒的積極向上的精神也沒(méi)有。一位老師也希望你能考好,這樣不僅父母、老師光榮自己也有很大的成就,老師不會(huì)害你的。老師對(duì)你的教育都是為了你好,好好學(xué)習(xí)天天向上。

    名著《西游記》個(gè)人有感四

    寒假里,我讀了吳承恩先生的一本的小說(shuō)《西游記》。那生動(dòng)的形象,活潑的話語(yǔ),都使我記憶猶新,深印在我的腦海中。

    小說(shuō)講述了唐僧、孫悟空、沙僧、小龍馬和豬八戒去西天取經(jīng)的路上降妖伏魔的故事。故事以生動(dòng)和形象的話語(yǔ)巧妙地寫(xiě)出了他們師徒四人的不同性格特點(diǎn),也為了下文做鋪墊。

    我依舊忘不了孫悟空的聰明與他的火眼金睛。在“三打白骨精”那個(gè)片段中,唐僧多次誤會(huì)悟空,但是孫悟空并沒(méi)有因此而遷怒師父,而是耐心地等待時(shí)機(jī),從而揭開(kāi)白骨精的真面目,從中我可以看出孫悟空有一顆包容、忠貞的心。

    這不由讓我想到了生活中的一件小事。我是個(gè)粗心大意的人,常常也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴽](méi)有頭緒。我記得有一次在整理圖書(shū)的時(shí)候,我隨手拿了一支筆在登記圖書(shū),可是由于我放書(shū)時(shí)的不注意,而導(dǎo)致我的筆落在了地上,正巧我要用筆記錄頁(yè)碼?!斑?筆呢?”我一邊找一邊問(wèn)媽媽。媽媽一邊翻著書(shū)本一邊說(shuō),我這里也沒(méi)有吶。“那可真奇怪呀?”我有點(diǎn)著急了。于是便起身再次去尋找。剛往前邁了一步,就發(fā)覺(jué)腳下像踩了什么東西似的,我低頭一看,正是我要尋找的那支筆。我趕緊把它撿起,想想我剛才那著急的樣,不由嘆了一口氣。我遇事應(yīng)該多思考,不應(yīng)該急于下定論。

    西游記里的唐僧可不也是這樣嗎?他肉眼凡胎,不能識(shí)破妖精,并且還常常誤會(huì)孫悟空的好心。我覺(jué)得唐僧雖然一心向善,擁有佛的大度和寬容,卻也應(yīng)該更加信任孫悟空,因?yàn)橛心敲磦€(gè)頑皮、忠誠(chéng)的徒弟,不僅需要緣分,還需要互相信任。

    讀完了《西游記》這本書(shū),我對(duì)每個(gè)人物都頗有感想,正是因?yàn)槿藷o(wú)完人,吳承恩這部小說(shuō)里的各種并不十全十美的人物組合在了一起,互相互補(bǔ),才會(huì)讓人讀起來(lái)更加生動(dòng)、真實(shí)。

    名著《西游記》個(gè)人有感五

    孫悟空、豬八戒……這是兩三代中國(guó)孩子們的童年,說(shuō)起西天取經(jīng),想都不用想就知道——唐僧、悟空、八戒、沙僧。最經(jīng)典的取經(jīng)四人組。

    現(xiàn)在我可以讀《西游記》的原著,沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的簡(jiǎn)化版本,我終于可以零距離地接觸吳承恩筆下神奇的玄幻天地了!我迫不及待的翻開(kāi)了第一章,走入了那神奇的世界。

    首先吸引我的是作者的文筆,那路中景、顏上色,、物之態(tài),口中言都都描寫(xiě)得極為生動(dòng)形象,寫(xiě)法格式如寫(xiě)詩(shī)工整,而且每句末還考慮到了押韻腳。在我的貧眼中,以這樣的寫(xiě)法寫(xiě)完一百回,堪稱鬼斧神工!

    其次是吳承恩筆下塑造的人物——特點(diǎn)突出,個(gè)性鮮明。不論是那大唐長(zhǎng)老的慈悲儒雅,還是那齊天大圣的桀驁不馴、赤忠……都仿佛一個(gè)個(gè)都從文字中迸出來(lái),坐于我耍子哩!談那取經(jīng)難、取經(jīng)娶。就連那害人的魑魅魍魎也各有的個(gè)性——天真的精巧鬼,自傲的圣嬰大王紅孩兒……如此看去,這些個(gè)妖魔也倒通人性。

    我最喜歡車遲國(guó)師徒四人與那國(guó)師虎力、羊力、鹿力大仙斗法??吹梦夷墙幸粋€(gè)樂(lè)啊,請(qǐng)雨——大圣攔將;坐禪——變蟲(chóng)擾之;隔板猜——偷顯圣……最終邪定不勝正。

    我想《西游記》的魅力遠(yuǎn)比我們想象的大,為什么?因?yàn)椤疫€是沒(méi)看明白,總之,此著是人類文學(xué)史上一顆耀眼的“天朝寶珠”。


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