沉默的孩子小學(xué)生觀后感5篇
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短電影《沉默的孩子》的主人公莉比生活在一個迷霧重重的世界里，直到喬安娜出現(xiàn)，她才有了一絲希望。喬安娜是個幸運的天使。她的出現(xiàn)給莉比帶來了希望和幸福，但幸運的天使不會永遠活著。和喬安娜在一起的時光成了利比記憶中溫暖的印記。下面給大家分享一些關(guān)于沉默的孩子小學(xué)生觀后感5篇，供大家參考。
沉默的孩子小學(xué)生觀后感范文(1)
我從來沒見到過聾啞人，也根本不知道聾啞孩子內(nèi)心的世界我是一個局外人。這個19分鐘的短電影《沉默的孩子》使我漸漸了解了聾啞孩子真正的內(nèi)心。
主人公麗碧是個聾啞兒童，她是沉默的。她雖然長相可愛，但心中被植入了一朵黑色的花。
麗碧家庭中的情形大家應(yīng)該猜到了一小點兒：麗碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都對她漠不關(guān)心。
天空中霧蒙蒙的。喬安娜騎著自行車，照亮了黑暗的世界麗碧的世界。
喬安娜老師利用一個小烏龜瞬間俘獲了麗碧的芳心。當喬安娜了解了麗碧后，開始跟她互動，并教她一些簡單的手語。
喬安娜老師正在教麗碧橙汁這個詞，喬安娜一邊指著圖畫，一邊用手勢教麗碧。但麗碧坐在哪，無動于終。喬安娜老師問麗碧：你的包在娜?，忽然看見麗碧用手勢表示橙汁，老師欣慰地笑了。她裝了些橙汁，向麗碧的媽媽蘇珊請示。問蘇珊麗碧喜不喜歡去公園!我不敢相信蘇珊是麗碧的母親，竟然從不管孩子是否快樂，這是一個什么樣的家庭呀!要是我生活在這樣的家庭，一定會崩潰的。
在公園里，喬安娜和麗碧高興地喂鴨子，一起吃糖果，還在一起玩捉迷藏。麗碧藏在了一棵大樹后，被喬安娜找到了，用手勢表示道：我的耳朵壞了。喬安娜聽了為之一震，愣住了。
因母親的不滿，麗碧離開了喬安娜，被送進了學(xué)校。喬安娜路過學(xué)校時來看麗碧，麗碧用手勢表示：我愛你，喬安娜忍住淚，走了。
天下不幸的兒童太多了，我們應(yīng)給予他們百分之百的愛呀!
沉默的孩子小學(xué)生觀后感范文(2)
短短的19分鐘，讓人回味無窮。就這樣一個看似電影而又不似電影的短片，完美地演繹出了一個感人的故事，這部短片就是——《沉默的孩子》。
這部短片的小主人公是出生在一個富裕家庭的聾啞小女孩——麗碧。
麗碧住在一個霧蒙蒙的森林中的唯一一棟別墅。
日復(fù)一日，麗碧的父母總是把所有心思放在其他兩個孩子身上，根本無心與麗碧交流，小麗碧整日呆呆地坐在電視機前，電視機成了她生命中最重要的物品。
直至穿著紅大衣如天使一般的喬安娜老師出現(xiàn)，給小麗碧灰暗的世界帶來一抹亮色。
社工喬安娜老師是麗碧的母親請來的家庭教師。
之后的每個日子里，喬安娜老師一直在嘗試著進入麗碧的內(nèi)心世界，當麗碧第一次發(fā)出屬于她的自己的聲音，喬安娜欣喜不已，熱淚盈眶。
喬安娜要帶麗碧去公園，雖然公園離麗碧家只有五分鐘，但從蘇珊口中喬安娜得知，蘇珊從未帶麗碧去過公園，這是多么令人難以想象!
麗碧似乎把喬安娜當成她媽媽了。她們倆在一起玩，在用手語毫無障礙地交流著。
她倆在一次捉迷藏中，麗碧指著她的耳朵說："我想我的耳朵壞了。"這句話像一塊巨石一樣壓在了喬安娜老師的心里，她沉默了。
最后喬安娜和麗碧分開了，小麗碧被送到了不屬于她的世界里。
喬安娜找到了麗碧，雙手緊緊地握抓著柵欄，麗碧對喬安娜說："我愛你。"喬安婀回應(yīng)到："我也愛你。"當時，我?guī)缀趼錅I了。
誰能想象一個聾啞孩子的世界呢?誰能感受到聾啞人的心聲呢?他們雖然身體上存在著缺陷，但是只要有正確的支持和引導(dǎo)，他們依然可以做和正常孩子一樣的事情!做讓人尊重和敬仰的人!
沉默的孩子小學(xué)生觀后感范文(3)
一個聾啞孩子，她叫麗碧。電視是她唯一的興趣，她的世界永遠都那么孤獨。我突然想每個聾啞孩子都會有一個孤獨的小世界，四周是墻壁，出不去。
在一個孤零零的別墅里，有一個小女孩叫麗碧，她被一個黑暗的牢籠困住了。唯一陪她的，是一臺電視機。她生活在一個富裕的家庭里，但是遠遠得不到那樣的生活，因為她是聾啞人，父母都不愛她，覺得她一點用處也沒有，長大沒出息。
于是她的父母給她找來了一名家庭教師，她叫喬安娜。
她很早地來到了麗碧的別墅，剛剛進門，她看見了麗碧的哥哥姐姐，麗碧的爸爸和喬安娜談了不到一分鐘的話，就走了，她媽媽連五分鐘都不到，就走了。
喬安娜來到了麗碧的房間，用手語問她：“你想吃什么”?果然如喬安娜所測，她不懂。喬安娜從最簡單的做起，教麗碧手語。
麗碧的媽媽回來了，喬安娜問：“麗碧喜歡去公園嗎”?麗碧媽媽的回答讓喬安娜太驚訝了!麗碧的媽媽說：“我就沒有帶她去過公園，離那里只有五分鐘的路程”。
喬安娜帶麗碧來到公園，放開心思喂饑餓的白鵝。來到大樹旁玩捉迷藏，來到草地上奔跑……(麗碧很喜歡這個公園，也許這是她最開心的一刻)。
她們坐在椅子上聊天。喬安娜“說”：“你想吃糖果嗎”?麗碧“說”：“這是我最喜歡的”。
那天，喬安娜騎車在路上，她接了一個電話，知道麗碧已被送去學(xué)校。
喬安娜到學(xué)校去看她，麗碧用手語對喬安娜說：“我愛你”。喬安娜說：“我也愛你”。說完，喬安娜傷心地離開了學(xué)校。
麗碧不想失去喬安娜，此時我的心深深地感動了，如果麗碧可以說話，家人們可能會陪她的。
沉默的孩子小學(xué)生觀后感范文(4)
聾啞人的世界，是什么顏色?黑色?灰色?還是……在觀看了這部影片后，我終于解開了這個謎題。聾啞孩子，可能因為他不會說話而被人拋棄。主人公麗碧，就有這樣的遭遇。
麗碧是一個名叫梅西的女孩扮演的。正因為梅西是聾啞兒，才能把麗碧演得活靈活現(xiàn)。
影片開始了。
隨著沉悶音樂的響起，首先映入眼簾的是一件紅色的衣服，哦，那是一位紅衣女子。霧太大了，導(dǎo)致我看不清。唔，那是麗碧的老師，也是麗碧的知心朋友——喬安娜。
當喬安娜來到這座偌大的別墅中，第一眼就看到了麗碧。那時的麗碧正在看電視，她的眼神呆滯，穿著黑色的衣服，正如她黯然的心情。她的臉色蒼白，沒有血色，或許是常年在家里的原因吧。
這是一個多么愛慕虛榮的母親呀!她為了不讓別人知道自己有一個聾啞孩子而不帶她出門!并且，公園離這里有五分鐘的路程!聽到這里，喬安娜決定要帶麗碧去公園。在公園里，她們喂鴨子，吃糖……各種各樣的活動。這讓麗碧感到了前所未有的快樂。
當蘇珊(麗碧的母親)發(fā)現(xiàn)了她們兩人的秘密時，她把喬安娜辭退了。影片的最后一刻，麗碧做出了“我愛你”的手勢，老師也回答：“我愛你”。老師的心“咯”地一下，好像有什么碎了……聾啞孩子難道就應(yīng)該被拋棄嗎?作為父母是不是應(yīng)該體會孩子的感受呢?唔，聾啞孩子的內(nèi)心世界竟是如此灰暗……
沉默的孩子小學(xué)生觀后感范文(5)
莉比生活在一個迷霧重重的世界里，直到喬安娜出現(xiàn)，她才有了一絲希望。喬安娜是個幸運的天使。她的出現(xiàn)給莉比帶來了希望和幸福，但幸運的天使不會永遠活著。和喬安娜在一起的時光成了利比記憶中溫暖的印記。
在一棟別墅的沙發(fā)上，坐著一個孤獨的小女孩，名叫利比，又聾又啞。雖然她吃得很好，但她失去了一件很重要的東西，幸福。
丁玲玲!丁玲玲!喬安娜，她媽媽邀請的家庭教師，已經(jīng)到了。她想和莉比的媽媽聊一會兒，就三分鐘。但她連三分鐘都沒有，聊了不到一分鐘，丈夫和另外兩個孩子打電話催她趕緊出去。所以，她離開了。
喬安娜慢慢走進了莉比的心里。她用一個彩色的烏龜玩具來吸引莉比的注意力。之后，喬安娜開始和莉比一起玩。
第二天，喬安娜搬了很多書。她試圖與利比溝通。Libby又聾又啞，難免會有一些溝通上的困難。經(jīng)過幾次嘗試，莉比終于學(xué)會了說她的第一個詞橙汁。喬安娜沒有提到她當時有多開心。
這時，利比想去公園。喬安娜說，就在她媽媽回來的時候，莉比想去公園。媽媽說：是的，這是她的第一次，但我想她會喜歡的。順便說一下，公園離這里大約有5分鐘的路程。
下午，喬安娜和莉比去了公園。他們喂天鵝一起追著玩，邊玩邊學(xué)手語。幾天后，利比學(xué)會了很多手語。
然而好景不長。他們的秘密被人知道了，喬安娜被解雇了。
利比回到了陰郁的世界。
導(dǎo)演從色彩、環(huán)境、語言等諸多因素凸顯了利比的可憐。
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