關(guān)于初中讀淘氣包馬小跳心得體會(huì)
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初中讀淘氣包馬小跳心得體會(huì)范文
書是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂(lè)。書看了一本又一本，我們又好像充滿了全新的力量。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于初中讀淘氣包馬小跳心得體會(huì)，供大家參考。
關(guān)于初中讀淘氣包馬小跳心得體會(huì)1
在這個(gè)星期，我讀了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》這本書。這是一本既有趣又有教育意義的好書，讀了以后使我深有感觸。
這個(gè)故事中的主人公是：路曼曼與馬小跳。老師叫班中最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看看管班上最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好朋友，但因?yàn)槔蠋熃新仿疡R小跳日常的不良行為登記在一個(gè)小本子上，然后告訴她，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，每次上數(shù)學(xué)課，路曼曼只要逮住機(jī)會(huì)就會(huì)向馬小跳展開(kāi)攻擊。他們倆你不讓我，我不讓你。
其實(shí)這樣的事例到處都是，就比如我和我二年級(jí)的同桌，這部戲呀天天都在上演。每個(gè)和我坐的男生都是你不讓我，我不讓你，我與他總是水火不容。比如說(shuō)，我們的課桌吧，都要分清你我，誰(shuí)都不讓對(duì)方霸占自己的課桌。和我的同桌都各占一半，如果誰(shuí)不守約定，下課自愿讓對(duì)方一下。
這本書可真好，我從中體會(huì)到，每個(gè)人都有自己的性格，但不能因?yàn)槟阌行愿窬碗S著你。本來(lái)一個(gè)和諧的團(tuán)體，卻因?yàn)槟愕哪承牧?xí)慣而破壞。退一步海闊天空嘛，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎?何必你爭(zhēng)我斗，水火不容呢!
這本書不僅啟發(fā)了我，還讓我懂得了要做一個(gè)懂事的孩子。
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我讀過(guò)許多的書，其中，我最喜歡的一本要數(shù)《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》了。
這本書主要講了：馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛(ài)動(dòng)物的馬小跳，在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫胖猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的壞猴子;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等各種野生動(dòng)物全部放生了;他 還 發(fā) 現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)著一頭黑熊，便機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出來(lái)。
讀這本書前，我原以為這是一本能讓我開(kāi)懷大笑的書。可當(dāng)我翻開(kāi)書，讀到的卻是人類的貪婪和欲望。那些人為了達(dá)到自己的目的，而不擇手段。甚至親手傷害了我們的朋友——野生動(dòng)物。那些人是被利益蒙蔽了雙眼，是被金錢錢熏黑了心呀!
從小爸爸媽媽就教導(dǎo)我:“動(dòng)物和我們?nèi)艘粯樱加猩?，只要是有生命的，都有?quán)得到別人對(duì)他的尊重和愛(ài)護(hù)?！彪m然，以前的我沒(méi)有尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可自從我讀了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》后，我從以前那個(gè)從沒(méi)尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的我，變成了一個(gè)尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的我。有時(shí)，我還會(huì)教導(dǎo)妹妹。讓她愛(ài)護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。
我希望每一個(gè)人，都能尊重和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。讓世界上第一個(gè)有生命的物體，都有權(quán)得到所有人的尊重和愛(ài)護(hù)!
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《淘氣包馬小跳》系列有很多本，但是我最喜歡的就是《小大人丁文濤》。
丁文濤是班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事沒(méi)有一件他是不知道的，人稱“小百科”;他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他都能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全是成語(yǔ)。在老師的心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好孩子;在家長(zhǎng)心目中，他是聽(tīng)話的好孩子?？墒牵隈R小跳他們的心目中，丁文濤雖然是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，他好為人師，開(kāi)口“我告訴你”，閉口“你懂不懂”， 所以別人都叫他“小大人丁文濤”。我感覺(jué)他知識(shí)特別淵博，讓我羨慕!
我很聰明，但我可沒(méi)有丁文濤的本事，可以把成語(yǔ)大全背下來(lái)。在數(shù)學(xué)課上老師講了一道很難的數(shù)學(xué)題，讓我們回答，同學(xué)們都被難住了，只有我回答了出來(lái)，全班都給我鼓起了熱烈的掌聲，大家都夸我聰明。我的記憶力很強(qiáng)，在一次體操比賽中我們體育委員老是記不住口令，于是老師把我換了上來(lái)，我只聽(tīng)老師說(shuō)了一遍，我就都記得清清楚楚了。我當(dāng)了體育委員，并且在體操比賽中帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)。
我也要像丁文濤那樣成為一個(gè)“小百科”，無(wú)所不知，我要博覽群書，做第二個(gè)“丁文濤”!
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楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開(kāi)甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別的深。
書中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。
馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是“今天老師教了什么?”“今天考試了沒(méi)有”?“考了多少分”————我的耳朵都聽(tīng)出了老繭來(lái)了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂(lè)?”
書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛(ài)之處：善良活潑、有正義感------并欣賞他們、支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩!
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當(dāng)我看到這個(gè)電影動(dòng)畫--《淘氣包馬小跳》，我就喜歡上它了，因?yàn)樗且徊繉ｉT演我們小學(xué)生故事的，在這部影片中我們都能找到自己的影子，當(dāng)然也會(huì)讓我們明白很多道理。
馬小跳的出生就很滑稽，他一出世就大喊大叫"我要回到媽媽的肚子里"，并且一跳躍上了房頂。我想，肯定是馬小跳不想承受自己生下來(lái)注定要遭受的挫折，也正是因?yàn)樗焐莻€(gè)跳躍高手，所以他的爸爸給他取名為"馬小跳"。馬小跳的出生具有戲劇性，他的周歲生日也很熱鬧，許多親戚朋友都想利用抓鬮的機(jī)會(huì)讓他成為廚師、會(huì)計(jì)、教練、裁縫、公務(wù)員等等，大家吵得好熱鬧。
馬小跳在學(xué)校十分淘氣，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，也經(jīng)常被同學(xué)舉報(bào)，爸爸媽媽聽(tīng)到學(xué)校叫家長(zhǎng)就頭疼。我想，我們好多同學(xué)也有同樣的遭遇吧，爸媽來(lái)學(xué)校一回，回家就要遭受一番痛打或者各種懲罰吧馬小跳在學(xué)校經(jīng)常干壞事，也不太好好學(xué)習(xí)，老師派了班長(zhǎng)路曼曼作他的同桌來(lái)管他，他偏偏不喜歡班長(zhǎng)總打他的小報(bào)告給老師，所以跟班長(zhǎng)作對(duì)，欺負(fù)班長(zhǎng)。之后班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位比較漂亮的女生夏果兒，她有一顆助人為樂(lè)的心靈，馬小跳很喜歡她，慢慢地馬小跳總向她學(xué)習(xí)，也改變了自己，開(kāi)始嘗試著做好事，最后馬小跳的轉(zhuǎn)型成功了，觀后感《電影《淘氣包馬小跳》觀后感》。
人的一生注定有錯(cuò)誤，有失敗，只要你不怕它，它也就不侵犯你，只要你勇敢地去應(yīng)對(duì)，大膽地去克服，什么困難都就踩在你腳下，要去嘗試，去實(shí)踐。馬小跳天生淘氣，不服管教，甚至有些肆無(wú)忌憚，但是遇上了夏果兒這樣的優(yōu)秀學(xué)生做榜樣，他心甘情愿地好好學(xué)習(xí)，做好人好事。我們現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的同學(xué)，我也相信，只要有更多的優(yōu)秀同學(xué)做榜樣，他們都會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生的。
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