皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記5篇
在安徒生的故事中，皇帝之所以要購(gòu)買這件神奇的新衣，最主要的目的在于用更簡(jiǎn)便的方式來(lái)更加有效地治理國(guó)家，這與意識(shí)形態(tài)的功能極其類似。意識(shí)形態(tài)以一種扭曲的形式被創(chuàng)制出來(lái)，旨在維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益。下面給大家分享一些關(guān)于皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記5篇，供大家參考。
皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記作文(1)
《皇帝的新裝》想必大家都看過(guò)，這是丹麥童話大師——安徒生的作品。今日我們就來(lái)品味品味這篇經(jīng)典之作吧!
首先我們來(lái)談?wù)劵实郏瑳]錯(cuò)，他是個(gè)視新衣服如命的人。我認(rèn)為這是個(gè)自私自利的家伙，他的臣民能夠不管，國(guó)家大事能夠不問，但對(duì)有沒有新衣服卻時(shí)時(shí)掛懷，刻刻在意，導(dǎo)致之后相信與那兩個(gè)騙子。衣服真的那么重要嗎如果是，那么人就是衣服創(chuàng)造的。沒有衣服的人很少或根本沒有社會(huì)地位。這就是文章的主角，一個(gè)以貌取人，自私自利的皇帝。
之后我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那兩個(gè)騙子。實(shí)際上他們很聰明，他們抓住了皇帝的心理以及于隨機(jī)應(yīng)變。比如皇帝喜歡衣服，他們就扮成紡織師。又利用大臣和人們的自尊與那顆虛假的心，編織出“不稱職的官員和愚蠢的人是看不見布料”之類的謊言。這便是文章的緣起者，兩個(gè)聰明的騙子。
然后我們?cè)倭牧拇蟪己腿罕?。這才是文章最最愚蠢的人。他們本有一雙明亮的眼睛，他們明知真相，卻又不敢說(shuō)真話，違心的講一些和事實(shí)相反而對(duì)自身有利的話。多虛偽的人啊!舉個(gè)例子，當(dāng)皇帝派最有智慧，最稱職的大臣去看布料時(shí)，明明擺在他眼前的是兩架空空的織布機(jī)，但他卻說(shuō)：“哦，好看極了!真是再漂亮可是了!”
是的，他的心境能夠理解，他不甘心自我看不見布料，他不相信自我愚蠢和不稱職，他不期望丟丑，讓皇帝失去對(duì)他的信任。但這樣就能夠撒謊了嗎為了利益而放棄誠(chéng)信嗎答案是NO。很多人在個(gè)人利益面前放棄了誠(chéng)信，就像那些圍觀的群眾，明明在他們眼前走過(guò)的是身上一絲不掛的皇帝，卻恭維地說(shuō)：“皇帝的新裝真是美得無(wú)法比喻了!”看見什么就要說(shuō)什么，怎樣想的就應(yīng)當(dāng)怎樣說(shuō)，是自我的觀點(diǎn)就要堅(jiān)持，不要讓“利益”成為你人生的絆腳石。撒謊的人啊，你們永遠(yuǎn)失去了一次說(shuō)真話的機(jī)會(huì)。這是文章中的陪襯者，最無(wú)知，最愚蠢的主角，大臣和群眾。最終我們來(lái)品位一下小男孩。他是全文的靈魂，是所有人的榜樣。
他堅(jiān)信自我的觀點(diǎn)，相信自我的眼睛，應(yīng)對(duì)赤裸著走過(guò)的皇帝，他能勇敢而又坦白地說(shuō)出自我內(nèi)心真實(shí)的想法，他說(shuō)：“皇帝身上明明什么也沒穿呀!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，或許在場(chǎng)的人們都曉得，但最終卻僅有這個(gè)小男孩提出來(lái)了，他是最勇敢的，他才是真正的英雄。因?yàn)槟晷o(wú)知，不明白說(shuō)這句話可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，所以才保留了那份坦實(shí)與純真。人是要長(zhǎng)大的，可是越大有些人越是虛偽和做作，我們要讓坦實(shí)與純真跟著我們一齊長(zhǎng)大!像那個(gè)小男孩一樣!文章的中心人物，勇敢的小男孩。
這篇經(jīng)典之作——《皇帝的新裝》，表露了安徒生爺爺?shù)男穆?，他要我們誠(chéng)實(shí)，勇敢，坦白和純真!
皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記作文(2)
丹麥有一位著名的童話家，他有著許多的作品。雖然是童話，但我覺得他的作品不僅僅是給孩子看，而更多的也能引發(fā)出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。這篇童話我讀了很多遍，從中感悟到了很多道理。
從前有一位皇帝十分喜歡新裝，為了新裝他不惜付出一切代價(jià)。有一次，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子。謊稱自我能夠編織出世界上最美麗的衣服，并且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱職的人都看不見這布料。
愚蠢的皇帝真的給了騙子很多的錢財(cái)，讓他們織出這種奇特的布?；实蹫榱嗣靼撞伎椀脑鯓訕恿?，先后派去了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的官員去看?？伤麄兛吹降慕Y(jié)果都一樣，什么都沒看到。一天，皇帝也去看了，結(jié)果都一樣。兩個(gè)騙子又假裝給皇帝趕制衣服。于是，皇帝穿著這些根本不存在的衣服在大街上游行。可是，這個(gè)謊言卻一向沒有被拆穿，直到一個(gè)小孩把真相說(shuō)了出來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，首先想到的是皇帝的昏庸與無(wú)能。皇帝身為一國(guó)之主，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家社稷和人民生活為主，可他每一天都在吃喝玩樂，從不管理國(guó)家大事。并且，皇帝經(jīng)常聽信小人的花言巧語(yǔ)，亂殺無(wú)辜。其
次，我們卻能夠看出：“其實(shí)兩個(gè)騙子根本就沒有那種本事，而他們的所作所為都是為了騙取這個(gè)昏君的錢財(cái)?！边@么容易被識(shí)破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟著一齊撒謊。這不覺引人深思?百姓們這樣做難到是不想讓別人明白自我愚蠢或不稱職?還是皇帝的殘暴使他們不敢說(shuō)出真相?其實(shí)我認(rèn)為是皇帝的昏庸無(wú)能和殘暴，這個(gè)謊言最終被一個(gè)小孩拆穿了!
皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記作文(3)
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇文章，文章說(shuō)的是從前有一個(gè)皇帝，特別喜歡穿漂亮的新衣服，有兩騙子人知道了皇帝的這個(gè)嗜好，就來(lái)到皇宮，說(shuō)他們能織出世界上最美麗的衣服，于是皇帝相信了，就讓這兩個(gè)騙子為他織衣服。
這兩個(gè)騙子開始為皇帝織衣服了，他們說(shuō)：“只有金絲和金子才可以織出世界上最美麗的衣服?！庇谑腔实劬徒o了他們很多的金子，誰(shuí)知道他們把金絲和金子都裝進(jìn)自己的腰包里了，然后他們對(duì)皇帝說(shuō)：“只有聰明的人才能看到我們織出的衣服，愚蠢的人是看不到的?！边^(guò)了一段時(shí)間，皇帝派了一位老部長(zhǎng)去看給他織的衣服。這位老部長(zhǎng)看見他們?cè)谡J(rèn)真地織布，織布機(jī)上卻什么也沒有，這兩個(gè)騙子問他：“看，我們?yōu)榛实劭椀囊路羻?老部長(zhǎng)心里想：難道我是愚蠢的人嗎?我不能讓他們知道，我什么也沒有看到，于是他說(shuō)：”這件衣服漂亮極了!“
又過(guò)了一段時(shí)間，皇帝覺得衣服應(yīng)該做好了，就去取衣服，當(dāng)他來(lái)到織布機(jī)前的時(shí)候，它不禁驚呆了，織布機(jī)上明明什么東西都沒有，他在想：難道我是一個(gè)愚蠢的皇帝嗎?我不能讓大臣門知道我什么也沒有看到，所以他就說(shuō)：”這件衣服真漂亮啊!“
就這樣皇帝穿上了為他做的衣服，和大臣們一起去游行，老百姓看到皇帝沒有穿衣服也沒人敢說(shuō)話。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)天真活潑的孩子從人群中走出來(lái)大聲的嚷嚷著：”皇帝沒有穿衣服!皇帝沒有穿衣服!皇帝有點(diǎn)渾身發(fā)抖，再看看老百姓指指點(diǎn)點(diǎn)的，皇帝不禁恍然大悟!覺得自己受騙了。它急忙派人捉拿兩個(gè)騙子，誰(shuí)知道這兩個(gè)騙子早已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀了這篇文章我覺得是因?yàn)榛实鄣奶摌s心太強(qiáng)，才讓騙子有了可乘之機(jī)，最后是一個(gè)孩子的話才讓皇帝頓然醒悟。這個(gè)孩子的精神值得我們學(xué)習(xí)!做人虛榮心不能太強(qiáng)。我們要勇于說(shuō)真話，敢挑戰(zhàn)自己!
皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記作文(4)
可以說(shuō)，我們是在安徒生童話的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的，安徒生的一個(gè)個(gè)有趣而富有哲理的故事，從小陪伴著我們直到長(zhǎng)大。
然而，這些故事閱讀了幾十遍甚至幾百遍，也不會(huì)感到厭煩，這正是它的魅力所在，它既適合五六歲的孩童閱讀，也同樣適合古稀的老人閱讀，在不同的年齡段閱讀，總會(huì)有別樣的感受與體會(huì)。
拿這篇課文《皇帝的新裝》來(lái)講，粗粗一讀，我們總會(huì)嘲笑那個(gè)愚蠢的皇帝，憎恨那兩個(gè)可惡的騙子。但若是靜下心來(lái)仔細(xì)思考一番，就能發(fā)覺，在那樣一個(gè)腐敗的社會(huì)，雖沒有戰(zhàn)亂與災(zāi)害，但正是這和平安定的生活，孕育了這樣只顧自享其樂而不顧國(guó)家榮辱的無(wú)能皇帝;而那兩個(gè)騙子，其實(shí)也充滿了智慧，他們能夠巧妙地抓住當(dāng)時(shí)皇帝，官員以及百姓的心理特點(diǎn)與缺陷，以這樣特殊的方式獲取生絲和金子。
我想，皇帝若是還有那么一絲自知之明和羞恥心，必定會(huì)吸取教訓(xùn)，痛改前非，使國(guó)家興旺繁榮起來(lái)，讓百姓過(guò)上幸福、安康的美好生活。
讀了《皇帝的新裝》這個(gè)小故事，我知道一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)。故事中的皇帝和大臣因?yàn)榕聞e人說(shuō)他們愚蠢，而不敢說(shuō)實(shí)話，上了騙子的當(dāng)。
我們可不要學(xué)他們，我們要像那個(gè)說(shuō)真話的小孩子一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
皇帝的新裝五年級(jí)閱讀筆記作文(5)
暑假里，我看了《安徒生童話》這本書。書里有生動(dòng)有趣的故事，也有感人肺腑的故事，還有啟迪心智的故事。其中《皇帝的新裝》以下故事給我留下深刻的印象。
《皇帝的新裝》是一場(chǎng)荒唐的鬧劇。如果不是虛榮心在做怪，那么皇帝、官員、百姓就不會(huì)被這兩個(gè)騙子蒙蔽。直到那個(gè)天真的小孩子說(shuō)了一句：“可是他什么衣服也沒有穿呀!”其他老百姓才說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。更可笑的是，當(dāng)皇帝明白自己被騙后，他為了維護(hù)自己的面子和權(quán)威，還要將游行大典進(jìn)行到底。
孩子涉世未深，童言無(wú)忌。可是大人就不一樣了，虛榮心、對(duì)權(quán)貴的敬畏讓他們隱藏自己內(nèi)心真實(shí)的想法，說(shuō)些違心的話。在任何情況下都敢說(shuō)真話，不弄虛作假，這在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是很難做到的。
閱讀童話故事，我在獲得樂趣的同時(shí)，也受到很多啟發(fā)?？梢哉f(shuō)，《安徒生童話》是一部歌頌真善美、批判假丑惡的書。
評(píng)：如果能夠結(jié)合生活實(shí)際談感想，就會(huì)變得更具體。比如，你有沒有不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)謊話的經(jīng)歷，不妨寫一寫?；蛘咭部梢越Y(jié)合課外書中有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。圍繞中心意思去寫，做人要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)真話，不要為了某種目的說(shuō)假話騙人。
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