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  • 邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感5篇

    | 郭家

    讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。一個(gè)人,如果不看書,那么他的人生就想空心的竹子一般,空洞無物。書是我們最大的精神財(cái)富。書本是甜的,要想讓甜蜜充滿人生就要讀書,每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。下面給大家分享一些關(guān)于邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感5篇,供大家參考。

    邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感范文(1)

    這本書給我的第一感覺是:如水的平靜,沒有戰(zhàn)爭的那股硝煙。它描寫的是住在山區(qū)的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個(gè)山村里有的是山,有的是水,有的是那樸素的人的一張張面孔。

    作者曾經(jīng)講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規(guī)規(guī)整整地寫下“沈從文”三個(gè)字,我就立刻會(huì)想到水,汪汪洋洋的水,這倒不是因?yàn)樗摹吧颉毙沼幸粋€(gè)三點(diǎn)水的偏旁,而是因?yàn)樗缢男郧椤?/p>

    他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說:“我情感流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業(yè)的學(xué)校,可以說永遠(yuǎn)設(shè)在水邊。我學(xué)會(huì)思索,認(rèn)識(shí)美,理解人生,水對我有極大關(guān)系?!?/p>

    我是住在海邊城市的一位中學(xué)生,對于水我是不會(huì)陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。

    我明白了,也領(lǐng)悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即涓涓細(xì)流,滴水穿石,無堅(jiān)不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂,并作橫海揚(yáng)帆的美夢,刺激我對于工作永遠(yuǎn)的渴望。

    “正因?yàn)楣ぷ髡嬲N近土地人民,只承認(rèn)為人類多數(shù)而‘工作’,不為某一種某一時(shí)的‘工具’,存在于現(xiàn)代政治所培養(yǎng)的窄狹病態(tài)自私殘忍習(xí)慣空氣中,或反而容易遭受來自各方面的強(qiáng)力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環(huán)境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅(jiān)固,真有成就,即在另外一時(shí),將無疑依然會(huì)成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!”

    他的這段話極具預(yù)見性,隨后不久,他就因?yàn)椴豢献觥肮ぞ摺倍霸馐芨鞣矫娴膹?qiáng)力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環(huán)境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當(dāng)時(shí)達(dá)到處境是非常之艱難的。

    《邊城》就是從這樣一個(gè)人的筆下刻出來的,是多么的生動(dòng)傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長大的,這一點(diǎn)一滴是生就了多少美夢多少渴望。

    邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感范文(2)

    邊城,描繪在黃永玉的色彩里;邊城,甜美在宋祖英的民謠里;邊城,生動(dòng)在沈從文的墨香里。風(fēng)景綺麗,美不勝收。

    邊城,美在青山碧水的風(fēng)景里。蓬蓬鼓聲掠水越山到了渡船頭,到了清澈空靈的沱江河畔,到了我心中那心馳神往的地方。一座座土家吊腳樓在邊城煙雨中巍然而立,一首首月琴之曲在夜色笙歌張飄渺而出,一艘艘小船在祖父的漿聲里游蕩于青山碧水之間,朦朦朧朧的河面之上,還有幾只潔白如雪的白鴨在水面上漂浮著,為邊城的美增添了幾分動(dòng)感的氣息。

    邊城,美在古樸和樂的風(fēng)俗里。一個(gè)個(gè)民俗的節(jié)日風(fēng)俗,皆在這遠(yuǎn)離世俗喧囂的小城里被完美的保留下來。這里有與民同樂的戍軍長官,有善于泅水的人們,有在水面上肆意追趕鴨子的鄉(xiāng)親,有泅水劃船的好選手天保、儺送。小山村河街間,凡逢節(jié)日時(shí)候,便變成了一片繁華熱鬧的海洋。明朗的天氣里,鼓聲蓬蓬的響著。古樸和樂之美,大概皆凝聚在潭中劃著的朱色長船里,浮動(dòng)在剛剛漲過的泛著翠綠色的龍船水面上,潛入到河邊人們認(rèn)真凝視的眼眸里。

    邊城,美在淳樸善良的人情里。有為翠翠點(diǎn)燈引路的好心人,有拒絕多收擺渡錢的老爺爺,有“凡幫助人遠(yuǎn)離患難,便是入火,人到八十歲,也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”鄉(xiāng)親,還有為愛堅(jiān)持等待的翠翠,“生生等你,死死等你,等一城煙雨,只為你;渡一世情緣,只和你?!鼻饺f水窮盡,萋萋芳草荒蕪,美麗而執(zhí)著的等待,還在繼續(xù)。

    青山依舊,綠水東流,變的只是那人、那時(shí)、那情。生活仍在繼續(xù),或許本身就注定一個(gè)無言的結(jié)局。其實(shí),結(jié)局已不重要,令人回味的是那不能稱之為過程的過程--可喜,可愛,可恨,可戀。

    邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感范文(3)

    “小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去,則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清亮透明,河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)?!?/p>

    《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦,文中處處浸潤著湘楚景色,處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情,字里行間飄散著一種淡淡的詩意。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞,像是觸及到了什么,是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽的冬日午后?還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界?

    “由四川過湖南去,靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為“茶峒”的小山城時(shí),有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,一個(gè)女孩子,一只黃狗。”

    這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城,一座沉默的城,一座質(zhì)樸的城,一座宿命的城,從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠,這個(gè)像觀音一樣的女孩子,她就是這座城的化身,從戀上了那個(gè)在夢中可以用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始,她便選擇了沉默,雖然內(nèi)心起伏不定,表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世,天保淹死,白塔坍塌,默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn),惟有等待,“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來,也許明天就會(huì)回來?!?/p>

    沈從文先生從人物的內(nèi)心深處,以簡練而又細(xì)膩,散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理,使人不由自主的融入人物的心靈世界,融入湘西這片純樸漂亮的土地,融入那群溫良率直的人們中,他用詩一般的語言的輕聲述說著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻鄣眠@般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。

    我在想,為何取名《邊城》,在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對人生和社會(huì)的深深思考。

    邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感范文(4)

    人的一生中不過于學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),讀好書,是學(xué)習(xí)的一個(gè)重大步驟,讀了好書,就能學(xué)到好的知識(shí)。我最近讀了一本好書叫《邊城》。

    《邊城》給人一種遙遠(yuǎn)而神秘的感覺,看了之后卻覺得溫暖而平淡,人間的真情意,人間的風(fēng)情,倒全是體現(xiàn)了出來。

    書中的故事以湘西的小鄉(xiāng)村為背景,給我們描繪了一副民間風(fēng)情的畫。從一個(gè)渡船老人和他外孫女尋求愛情的生活中,體現(xiàn)了民間的真情真意和民間淳樸的愛情。還讓人感受到了人與人之間的友誼之美。所謂情表達(dá)得最深

    書中的情最深的親情不過爺爺對孫女翠翠的愛。這情深在爺爺對孫女的真,對孫女的關(guān)懷,還有對孫女日日夜夜的照顧。他不僅僅是作為爺爺在愛孫女,也承擔(dān)著翠翠母親和父親的責(zé)任。爺爺是一名忠誠樸實(shí)的人,擺渡了50年,還要繼續(xù)做下去為人服務(wù)。他要照顧的不僅僅是翠翠的穿吃住行,還要關(guān)心她的情感世界,為孫女翠翠的感情出謀劃策,讓她在大老和二老之間做選擇。只是后來大老出了事,二老也誤會(huì)了他們,從此離去,爺爺也為這件事而傷心,最后告別人世。兩人的親情在這貧困的生活中體現(xiàn)的淋漓盡致,人感到溫暖又憂傷。冥冥之中你發(fā)現(xiàn)了嗎,這份無法復(fù)制的愛不正是我們中華民族傳承下來的親情嗎?

    翠翠也是個(gè)善良的人兒,她的外表和心靈一樣美,讀著書你就能感受到她的個(gè)性和脾氣,就像湘西水孕育出的一樣,那么平和,那么柔,不爭不搶,默默和爺爺守在渡口邊,多么可愛的一個(gè)人啊!當(dāng)爺爺去世時(shí),她失去親人的悲傷和失去愛情的悲傷交融在一起,令她的世界倒塌,好在楊馬兵的安慰使她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。她的情在對天保和弟弟儺送的認(rèn)真,在兩人同時(shí)喜歡上翠翠時(shí),翠翠的真情考慮和對儺送走后的等待,這難道不是份真誠的愛情嗎?

    友誼和關(guān)懷則是順順和楊馬兵對祖孫倆的照顧,誠意滿滿,不怕不動(dòng)人。

    《邊城》里的一切都讓你覺得溫暖,文字中透露出很深很深的情意,卻也有悲傷,大老的死令人悲傷,二老的離去令人悲傷,爺爺?shù)娜ナ酪擦钊吮瘋?,好在孫女翠翠后來一直有人陪著,也就讓人感受到了邊城的溫暖。

    親情與愛情,友誼與關(guān)心,讀完這本書讓我感悟了不少,親情是我們永遠(yuǎn)的頂梁,愛情是選擇中不一樣的回響,友誼是困難時(shí)伸出的雙手和陪伴,關(guān)心是落魄時(shí)不一樣的問候。不僅看到了不一樣的情好看到了活在正直,善良世界的農(nóng)民。我也希望自己有一天能成為那樣的人,有著最真的親情與愛情,有著令人羨慕的友誼,成為善良樸實(shí)的人民,就算遇到在多的挫折,也堅(jiān)強(qiáng)的活著。

    邊城中學(xué)生讀書筆記讀后感范文(5)

    有人說他是山里飄來的一陣風(fēng),還帶真新鮮泥土的氣息。當(dāng)我翻開《邊城》的第一頁,我就切身體會(huì)到了這句話的真實(shí)含義,頓時(shí)我好像置身其中,深呼一口氣,感覺是那樣的清新愉悅,讓自己很放松!我的心也就從此刻跟這作者的筆尖跳動(dòng)著,漸漸的認(rèn)識(shí)的那個(gè)小鎮(zhèn),那條河,那里的人們,當(dāng)然還有老船夫,翠翠,挪送……似乎我已成為了他們的朋友,隨其樂而樂,隨其憂而憂!

    現(xiàn)在的社會(huì)物質(zhì)生活充裕,可是心靈的世界似乎并未與物質(zhì)同行,因而“無聊’”,“寂寞’”,“空虛”成為了我們大多數(shù)人口頭禪。我也不例外,我時(shí)常在這個(gè)物質(zhì)橫行的世界中感到疲憊不堪,心力交瘁,而《邊城》便是我尋覓已久的一片凈土,讓我疲憊的心找到了一個(gè)可以停歇的驛站!與現(xiàn)在的世界相比,《邊城》里的世界似乎什么都沒有,或許是人間與天堂的差別,可是哪個(gè)是人間,哪個(gè)又是天堂呢?相信這個(gè)問題的答案將是不統(tǒng)一的。

    如果將《邊城》比做一個(gè)杯子,就好像韓寒一樣,我也好想從《邊城》這個(gè)杯子里窺出理想世界的影子。走進(jìn)《邊城》的世界,總是想找一些詞匯去描述它,可我總是失敗了,因?yàn)槿魏稳A麗的辭藻在此都變得淡然無味,它們切實(shí)與這里的一切都不相符。最后我決定換過一個(gè)角度來解決這個(gè)問題,有人曾說過人物是順著小說的世界而生的。翠翠那如水一樣柔情,明凈的雙眸,如那個(gè)世界的天空一樣空靈,廣闊的心;老船夫的善良,盡職;挪送的勤勞勇敢;天寶的直爽,憨厚……一切的一切或許就是一個(gè)“凈“吧,我并不知我這樣的概括是否得體,但它真是我真實(shí)的感覺。因?yàn)槊看巫x完《邊城》后我的。心靈就如春雨洗滌過的大地純凈無比,那種感覺真好!

    談?wù)撘粋€(gè)世界,當(dāng)然不可或缺的便是那個(gè)世界中人們的三觀。我很大膽的猜測或許那里的他們并不知這個(gè)名詞的含義,可是他們卻用他們的行動(dòng)譜寫著他們的三觀。

    他們樂天安命,他們認(rèn)為生命中最重要的東西是情感,而金錢只是輔助它的一個(gè)次要工具,他們通常不在乎與其生活無關(guān)的其他世界……如此,就是他們的“三觀“,或許,和現(xiàn)在人們的三觀相比有人會(huì)笑話他們的無知,可是,當(dāng)你仔細(xì)閱讀之后,你還會(huì)笑話他們嗎,難道你沒有從中發(fā)現(xiàn)什么嗎,它和眾多專家高調(diào)提出的三觀不有很多相似之處嗎?



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