智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文5篇
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“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分，它像陽(yáng)光，帶給我們溫暖與期望;它像大海，任我們盡情遨游;它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。下面給大家分享一些關(guān)于智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文5篇，供大家參考。
智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文(1)
在這個(gè)愉快的假期里，我有幸讀了《智慧背囊》。它是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又真實(shí)、通俗而又生動(dòng)、既膾炙人口又寓意深刻的小故事組成的。閱讀它是一種享受;——享受陽(yáng)光，明媚;享受空氣，清新;享受歷練，深邃。閱讀它是一種情懷;——關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。閱讀它是一種幸福;——自然中的小草、大樹(shù)，人類(lèi)中的快意與波瀾，都會(huì)閃爍愛(ài)的火花、情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰、苦的澀味。讀了它使我受益非淺。
其中讓我感受最深的是《眼淚是最好的畫(huà)筆》這個(gè)故事。它講述的是1951年，在美國(guó)紐約一座藝術(shù)大樓畫(huà)展大廳里，200多名來(lái)自世界各地的知名藝術(shù)家來(lái)參加的藝術(shù)畫(huà)展。
一副奇怪的畫(huà)進(jìn)入大家的視線，畫(huà)上頭除了殘缺了的凋零的樹(shù)葉，便是畸形的動(dòng)物，比如一只身上長(zhǎng)滿了瘡疤的青蛙、斷了翅膀的蝴蝶、瞎了眼睛的魚(yú)，還有被毀壞了的土地，臭烘烘的污水，以及混濁得令人無(wú)法呼吸的空氣……這一切都是我們的地球因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、核泄漏以及人類(lèi)對(duì)資源毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采而受創(chuàng)傷，我們?cè)僖暥灰?jiàn)，將永遠(yuǎn)活在畫(huà)作之中的世界了!那些美麗而又潔凈的東西將與人類(lèi)永遠(yuǎn)告別!同時(shí)，我們看看此刻的地球，生態(tài)被破壞，自然災(zāi)害接連而至。
就拿我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，大家都十分熟悉的幾次大地震，泥石流、還有干旱等都嚴(yán)重的危害著大家的健康與生命。所以，我們每一個(gè)人都要為保護(hù)地球、創(chuàng)立綠色家園而行動(dòng)起來(lái)。從小事做起，從身邊做起。讓我們一齊承擔(dān)保護(hù)地球的重任，也一齊分享歡樂(lè)與痛苦……
是《智慧背囊》給我們力量，在黑暗中，它給我們一絲光明，一線期望。它是干旱土地上的一絲清泉，更是雨過(guò)天晴的一道彩虹，它引領(lǐng)我們走出沼澤、給我們勇氣，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)的意志……
智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文(2)
年暑假，我閱讀了好多好看的書(shū)籍，其中給我留下深刻印象的是《智慧背囊》這本書(shū)。
這本書(shū)經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，告訴了我們一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的大道理。有的告訴我們要團(tuán)結(jié)合作，有的告訴我們要堅(jiān)持不懈，有的告訴我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)，有的告訴我們信任無(wú)價(jià)……
只要愿意任何一個(gè)障礙都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)，在人生的道路上不管我們走得多么順利，如果稍微遇上一些不順利的事，就會(huì)抱怨老天虧待我們，祈求老天賜予我們更多的力量，幫忙我們共度難關(guān)。
我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：夏天的傍晚，一個(gè)失意的女孩徘徊在林間的小路上。忽然，她的腳被石頭絆了一下，她瞪了絆腳石一眼。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一只十分美麗的蝴蝶在樹(shù)干上。她想盡了辦法，卻怎樣也捉不到蝴蝶。她靈及一動(dòng)，踩著絆腳石簡(jiǎn)便的捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻又幫忙了她。
應(yīng)對(duì)生命中的一切挫折、阻礙，我們應(yīng)當(dāng)做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會(huì)迎來(lái)富裕;承受哀痛，跨越哀痛，我們會(huì)走向幸福;承受失敗，跨越失敗，我們終會(huì)走向成功。學(xué)會(huì)了承受也就學(xué)會(huì)了使自我心靈經(jīng)受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會(huì)實(shí)現(xiàn)幻后之實(shí)，苦中之樂(lè)。
正如文中所說(shuō)，路上的一塊“絆腳石”能夠阻礙我們的行走，也能夠幫忙我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙著我們走向成功，那我們就要勇敢地去承受、戰(zhàn)勝挫折，便會(huì)成為人生中一道亮麗的風(fēng)景，生活就會(huì)五彩斑斕，跨越失敗，我們終會(huì)走向成功!
《智慧背囊》這本書(shū)里盛滿的是人生的智慧，是作文素材的寶藏，我十分喜歡它，同學(xué)們有機(jī)會(huì)也來(lái)讀一讀它吧。
智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文(3)
最近，我在讀一本叫《智慧背囊》的書(shū)，剛才讀到了一篇《把握機(jī)會(huì)》。
作者去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方辦事，需要坐公交車(chē)，于是她直奔車(chē)站，但快到時(shí)，車(chē)卻緩緩的開(kāi)走了。
我知道，如果我跑步追那車(chē)，是能夠趕上的。但是，我猶豫了，認(rèn)為公交車(chē)不過(guò)是幾分鐘一趟，何必要緊趕慢趕的呢。于是，在猶豫中，我前行、追趕的腳步停下了。我等起了下一班車(chē)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，幾個(gè)幾分鐘過(guò)去了，車(chē)子仍不見(jiàn)影。天漸漸的陰了下來(lái)，最后下起了小雨。
等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天下起了瓢潑大雨，我被澆了個(gè)透兒。事情沒(méi)辦，因?yàn)槲业臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒(méi)有精神去辦事了。
作者后來(lái)追悔莫及，回家的路上，她回想著當(dāng)時(shí)，想如果當(dāng)時(shí)用力趕上那班車(chē)多好，并由此想到了生活，她說(shuō)了這樣一句話：坐車(chē)如此，那么生活又何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車(chē)，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
沒(méi)錯(cuò)，我們總是得過(guò)且過(guò)，明天后天還是這樣，于是，什么事都付諸東流了。其實(shí)不必等待，我們完全可以一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的理想與愿望。
讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始努力，開(kāi)始學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)吧，這樣，我們終會(huì)看到自己最想要的結(jié)局。
智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文(4)
五一長(zhǎng)假，我讀了《智慧背囊》一書(shū)。其中，《批評(píng)是甜的》這篇文章讓我深有體會(huì)。
故事講了一位小女孩一不細(xì)心把自我心愛(ài)的小狗——貝貝帶進(jìn)了一家禁止帶狗入內(nèi)的商場(chǎng)。當(dāng)她明白這個(gè)規(guī)定時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，她只好一邊緊摟著貝貝，一邊看著迎面走來(lái)的保安，等待著想象中的“狂風(fēng)暴雨”。誰(shuí)知，保安竟摸著小狗的頭溫柔地說(shuō)：“親愛(ài)的小狗，你怎樣糊涂了，我們這兒是不準(zhǔn)小狗帶人進(jìn)來(lái)的。但既然進(jìn)來(lái)了，也不為難你了，請(qǐng)你離開(kāi)是時(shí)記住下次可千萬(wàn)不能這么做哦!”
讀智慧背囊有感作文700字故事戛然而止，掩卷沉思，我覺(jué)得這位保安十分善解人意。因?yàn)?，如果他用“狂風(fēng)暴雨”，那小女孩幼小、純潔的心靈將會(huì)受到多么大的傷害!于是，他選擇了另一種方法——用委婉的語(yǔ)氣來(lái)告訴小女孩。這樣，小女孩既能明白自我錯(cuò)了，又能不讓她那小小的心靈受到傷害?？磥?lái)，批評(píng)能夠是甜的!
讀了這則故事，我不禁想到了自我……有一次，在課堂上，我一不細(xì)心分了神。突然，我看到了教師的目光，好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能分神哦!”我領(lǐng)會(huì)了教師的眼神，專(zhuān)心至致地聽(tīng)課。直到今日，我還在想：還好教師用的是一個(gè)眼神，而不是“傾盆暴雨”，不然，我可就丟臉了……還有一次晚餐上，我一邊吃一邊與爸爸談天，當(dāng)我問(wèn)到爸爸知不明白某某時(shí)，爸爸竟回答我：“他——，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但在吃飯時(shí)經(jīng)常與別人講話并且是最終一個(gè)吃完的人我倒是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！甭?tīng)了爸爸的回答，我明白爸爸是在批評(píng)我，覺(jué)得十分慚愧……
記得在小時(shí)候，常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從對(duì)面的樓房里傳出一陣陣刺耳的罵人聲。雖然，我看不見(jiàn)她家人的神情，但能夠猜出，他們的心里必須十分難受，必須十分厭惡那猶如雷鳴般的訓(xùn)斥聲吧……同樣是起到了批評(píng)的效果，為何不能換個(gè)方式，溫和地表達(dá)呢?
一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，足以傳遞出或善意或嚴(yán)厲的批評(píng)，但都能夠是甜的。一句不慎的話，足以讓十句光彩照人的話黯然失色，并且，還會(huì)給自我留下難以彌補(bǔ)的損失和遺憾，為何不把它變成甜的呢?善待別人就是善待自我，并且，善意的批評(píng)往往會(huì)收到比粗暴的批評(píng)更有效的結(jié)果……啊，朋友，批評(píng)時(shí)，請(qǐng)給出一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，僅有幾秒，而留下的回憶卻終身完美……
智慧背囊讀書(shū)筆記小學(xué)生作文(5)
《智慧背囊》是一部叢書(shū)，共有16本。有感恩故事，勵(lì)志故事，成長(zhǎng)故事，心靈故事……我讀的是其中的親情故事。
親情，是人世間最永恒的感情。《智慧背囊——親情故事》這本書(shū)共有五大章節(jié)。第一章是：親情不老，思情不滅。第二章：千枝連根，思情在心。第三章：難忘往事，感動(dòng)永久。第四章：親如瓊漿，愈久愈香。第五章：博大親情，溫暖心靈。里面一個(gè)個(gè)感人肺腑的親情故事震撼著我的心靈。它們有的教育我們?cè)鯓尤タ创H情;有的指導(dǎo)我們?cè)鯓踊貓?bào)親情;還有的教育我們?nèi)绾闻c兄弟姐妹相處……
其中最觸動(dòng)我的是《啞母》。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)著，甚至淚流滿面。一位啞巴母親，她晚上做豆腐，白天叫賣(mài)豆腐來(lái)維持家庭生活，撫養(yǎng)女兒。她不會(huì)發(fā)聲，無(wú)法用語(yǔ)言吆喝叫賣(mài)。每一天出去賣(mài)豆腐，都異常想錄下女兒的聲音來(lái)叫賣(mài)，可是女兒卻以此為辱，絕不一樣意。啞母只好用鈴鐺聲來(lái)代替叫賣(mài)聲。女兒小時(shí)候，因自我的母親而受到恥辱時(shí)，她都會(huì)在母親的面前，畫(huà)一個(gè)圈，再吐上口水。而啞母除了心疼女兒，卻從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)女兒。有一次，女兒出車(chē)禍了，母親跪著向醫(yī)生請(qǐng)求，必須要救活自我的女兒，最終，連老天也眷顧這位“無(wú)聲”的媽媽?zhuān)罱K，女兒被救活了……此刻，女兒二十多歲了，理解了母親的不易，才把聲音給母親。
當(dāng)我讀完之后，我被啞母?jìng)ゴ蟮哪笎?ài)感動(dòng)了，也想到了一向愛(ài)著自我的父母。一幕幕圖片在我的腦海中回放：我感冒了，發(fā)燒到了39度，爸爸媽媽焦急地把我送到醫(yī)院，爸爸去交費(fèi)，媽媽就坐在我的床邊椅子上，照顧我，幫我看著吊瓶，生怕打過(guò)了，并不時(shí)地問(wèn)我難不難受，要不要喝水。眼中的焦慮透露出她恨不得得病的是自我。不知不覺(jué)我便迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪著我，守護(hù)著我，眼睛里布滿血絲，直鉤鉤地看著我和吊瓶，生怕打過(guò)了。那時(shí)，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。想著想著，我的眼睛蒙上了一層霧水……
我向大家推薦《智慧背囊》這部充滿溫情的書(shū)，我相信你們必須會(huì)像我一樣，深受感動(dòng)，并從中有所啟發(fā)。
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