小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文5篇
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《皇帝的新裝》自“五四”時(shí)期開(kāi)始被譯介到中國(guó)，后經(jīng)葉君健先生直接從丹麥文譯成中文，其譯本得到廣泛的接受，這部作品被認(rèn)為是表現(xiàn)孩子們天真可愛(ài)的天性和反映安徒生對(duì)孩子的熱愛(ài)的杰作。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文5篇，供大家參考。
小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文(1)
《皇帝的新裝》這個(gè)趣味的童話描繪了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)皇帝異常愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢?；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽晕铱椥乱路Ｓ谑?，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游行那天，皇帝穿著根本就不存在的新衣服神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱(chēng)贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，僅有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話，皇帝這才明白受了騙。
作者圍繞“新裝”這個(gè)中心，極力寫(xiě)出了皇帝、大臣、騙子相互欺騙的種種荒誕無(wú)稽的可笑行徑，無(wú)情地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。它告訴我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持天真爛漫的童心，無(wú)私無(wú)畏，敢于講真話。
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息。原先我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在演課本劇的過(guò)程中，教師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?我想大多數(shù)人都會(huì)像那些大臣那樣，稱(chēng)贊那根本就不存在的新衣服。說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主。說(shuō)不會(huì)的人，一般是為了迎合皇上，阿諛?lè)畛小?/p>
“如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?！边@真是個(gè)令人深思的問(wèn)題?；蕦m大臣的愚昧;百姓們的隨波竹流;孩子的天真無(wú)邪。在此刻社會(huì)上，這種人多得不得了。你能說(shuō)他們不聰明嗎?不，他們很聰明。他們比平常人聰明得好幾十倍!可是，他們就是不肯用自我的聰明去工作，而是喜歡耍小聰明，到頭來(lái)還是害了自我。
讀完這篇童話，我情不自禁地問(wèn)自我，作為一國(guó)之君，為什么這個(gè)國(guó)王竟會(huì)被欺騙了這么久呢?毫無(wú)疑問(wèn)，這都是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)王的虛榮心。為了這所謂的虛榮心，全天下的百姓、臣子乃至國(guó)王都心甘情愿地被別人騙。他們心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人。童話中的那兩個(gè)騙子之所以能得逞，是因?yàn)樗麄兛吹搅巳藗冃闹械囊粋€(gè)盲點(diǎn)--自愿將自我這一致命弱點(diǎn)暴露給別人，并且讓他們加以利用，也要得到虛榮的滿足。
小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文(2)
當(dāng)我讀完這童話后，不由得又對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪不勞而獲而憎恨;對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對(duì)那些大臣官員及隨從的隨聲附和缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游 行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
小時(shí)侯，我聽(tīng)爸爸講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念。一是皇帝好傻。二是騙子的騙術(shù)好高明。那也是由于當(dāng)時(shí)我還很小，不可能、也沒(méi)有能力做進(jìn)一步思考。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀這篇童話時(shí)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀當(dāng)我讀完這童話后，不由得又對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對(duì)那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游 行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻?
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因。一是由于騙子事先聲稱(chēng)，凡是看不見(jiàn)這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因?yàn)榘傩諅兌己芤孀?，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是因?yàn)樗麄冎酪坏┙议_(kāi)皇帝赤膊游 行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的場(chǎng)面，得罪一國(guó)之君總歸是沒(méi)好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
我再次朗讀這則童話，從這小小的童話里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思…
小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文(3)
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢(qián)。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。
但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。
這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文(4)
《皇帝的新裝》這則故事，它告訴我們做人必須要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)道理，
皇帝的新裝描述了一個(gè)美麗的皇帝喜歡新衣服，一天城外來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自我能織出不但美麗并且還能看出哪些稱(chēng)職和哪些不稱(chēng)職的大臣，為了表示聰明，稱(chēng)職的大臣都裝作能看見(jiàn)，于是皇帝給了騙子好處，騙子拿到財(cái)寶得意的離開(kāi)了皇宮，皇帝穿著這件“衣服”出去了，百姓們都夸耀皇帝的新裝，可是小朋友的幾句話讓皇帝明白自我被騙了。
讀完這則故事，我問(wèn)自我:作為一國(guó)之君怎樣會(huì)被人騙呢這都是虛榮心作的怪，天下百姓，大臣和皇帝都心甘情愿的被別人騙，也心安理得的去騙別人，人們心中的弱點(diǎn)--只是為了滿足虛榮心。
我也一樣，看別人有什么好東西呀，自我也想買(mǎi)，但我的家長(zhǎng)不一樣意，就算買(mǎi)了也覺(jué)得別人的比我好。
這則故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從此刻起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己，律己出生。
小學(xué)生皇帝的新裝讀書(shū)筆記作文(5)
丹麥有一位著名的童話家，他有著許多的作品。雖然是童話，但我覺(jué)得他的作品不僅僅是給孩子看，而更多的也能引發(fā)出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。這篇童話我讀了很多遍，從中感悟到了很多道理。
從前有一位皇帝十分喜歡新裝，為了新裝他不惜付出一切代價(jià)。有一次，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子。謊稱(chēng)自我能夠編織出世界上最美麗的衣服，并且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱(chēng)職的人都看不見(jiàn)這布料。愚蠢的皇帝真的給了騙子很多的錢(qián)財(cái)，讓他們織出這種奇特的布?；实蹫榱嗣靼撞伎椀脑鯓訕恿?，先后派去了兩個(gè)誠(chéng)實(shí)的官員去看。可他們看到的結(jié)果都一樣，什么都沒(méi)看到。
一天，皇帝也去看了，結(jié)果都一樣。兩個(gè)騙子又假裝給皇帝趕制衣服。于是，皇帝穿著這些根本不存在的衣服在大街上游行?？墒?，這個(gè)謊言卻一向沒(méi)有被拆穿，直到一個(gè)小孩把真相說(shuō)了出來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，首先想到的是皇帝的昏庸與無(wú)能?；实凵頌橐粐?guó)之主，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家社稷和人民生活為主，可他每一天都在吃喝玩樂(lè)，從不管理國(guó)家大事。并且，皇帝經(jīng)常聽(tīng)信小人的花言巧語(yǔ)，亂殺無(wú)辜。其次，我們卻能夠看出：“其實(shí)兩個(gè)騙子根本就沒(méi)有那種本事，而他們的所作所為都是為了騙取這個(gè)昏君的錢(qián)財(cái)?！边@么容易被識(shí)破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟著一齊撒謊。
這不覺(jué)引人深思?百姓們這樣做難到是不想讓別人明白自我愚蠢或不稱(chēng)職?還是皇帝的殘暴使他們不敢說(shuō)出真相?其實(shí)我認(rèn)為是皇帝的昏庸無(wú)能和殘暴，這個(gè)謊言最終被一個(gè)小孩拆穿了!
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