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  • 復(fù)活讀后感600字左右范文5篇

    | 復(fù)活

    復(fù)活讀后感600字

      《復(fù)活》里的兩位主人公德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫和卡秋莎,我認(rèn)為這兩人的變化是他們精神和道德的復(fù)活,也就是書名的意思吧。接下來小編整理了復(fù)活讀后感600字,歡迎大家閱讀。

      復(fù)活讀后感600字1

      周末回老家,偶然看見書架上擺著那本《復(fù)活》。不覺翻閱起來,依稀記得這是我初中時(shí)候買的第一本讀物,應(yīng)當(dāng)時(shí)班級興西方文學(xué)之際,買的初衷是覺得這本書的名字挺有意思,當(dāng)時(shí)還并不知道書中敘述的是什么?

      翻閱過半,合上《復(fù)活》,心情久久不能平復(fù)。男主人公本是個(gè)純潔、熱誠、朝氣蓬勃、有美好追求的人,可當(dāng)他進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會以后,卻過起了花天酒地。醉生夢死的生活,還害女主人公墮落。這一切,他并不以為然,他的父親以及身邊許許多多的人,都是這樣生活的!因?yàn)樯硖幵谶@樣的環(huán)境,所以身心完全被侵蝕,于是開始墮落,女主人公也是受環(huán)境所迫,最終也墮落了。

      男主人公精神的復(fù)活,是因?yàn)樗€是有良知??吹脚魅斯?yàn)樗苣敲炊嗟目啵浅?nèi)疚,于是重新振作,為女主人公到處奔走申冤,感動(dòng)了女主人工,也使她從此不再墮落。兩個(gè)主人公都達(dá)到了精神和道德上的復(fù)活。

      我們應(yīng)該慶幸我們生處的年代!當(dāng)今社會充滿誘惑,雖然我們渺小,但是我們可以改變自己,活出自我,唯有自己活出精神,才能影響身邊的人,帶動(dòng)身邊的人。我馬上就到而立之年,不由感慨。想必許多與我一樣的人,也在經(jīng)歷歲月的洗禮。這個(gè)年齡的我想說:

      讀書很重要,善于讀書的人,能夠完成自我對學(xué)習(xí)的需求,在這個(gè)年齡我們應(yīng)該盡可能豐富自己的見識,平時(shí)多閱讀書籍,讀書人看景會說這里風(fēng)景美如畫,不讀書的人看浪只能說一句,“我的天,浪好大。”通過讀書提升自己,才能遇到更好的自己,才能遇到更好的人。

      這個(gè)年代,不能因環(huán)境而頹靡,不僅僅要簡單的活著,更應(yīng)該好好的“復(fù)活”。唯有如此,你才能成為這條街上最靚的那個(gè)仔。

      復(fù)活讀后感600字2

      文章第一句就這樣說:“盡管出土的小草一概清除干凈,盡管他們把石頭扔進(jìn)地里去,不讓任何植物在地上長出來,盡管樹木伐光,鳥獸趕盡,可是在這樣的城市里,春天也是春天。”描述了一片萬物生機(jī)勃勃的情景??墒堑诙?ldquo;唯獨(dú)人,成年的大人,卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人,折磨自己也折磨別人。”為馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。

      本文男主人公聶赫留朵夫,一開始是個(gè)是非分明的人,后來變成一個(gè)冷漠麻木的人,致使馬斯洛娃走上了一條她不應(yīng)該走的路,后來被別人陷害,男主人公開始良心發(fā)現(xiàn),經(jīng)過重重挫折,終于把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來,女主人公為了不使男主人公再奔波,同時(shí),男主人公也做起了有意義的事。

      讀完后,才知道“復(fù)活”是一個(gè)人的靈魂從污濁變清,良心從丟失到找回,所以男主人公“復(fù)活”了,變回一個(gè)有血有肉的人。即使他曾經(jīng)在污濁的生活中卑污染過,但我仍認(rèn)為他是一株蓮,因?yàn)樗倪^了,成為像蓮一樣沒有在世俗中失去自我的人。這是一個(gè)人靈魂心靈的復(fù)活,但那些仍在欺騙自己良心的人,他們也許已經(jīng)被污染得面目全非,他們也許被污染的程度連血也變黑了,他們也許已經(jīng)無法自拔了……

      我們的許多同學(xué)也像這樣,本來純潔的心靈變得污濁黑暗,但有誰能像聶赫留朵夫一樣復(fù)活呢?我們現(xiàn)在做的事,抄襲作文,考試作弊,欺騙得了父母、老師,也不能欺騙自己,也許需要多一點(diǎn)時(shí)間,希望那些同學(xué)能從此復(fù)活,去過自己的新生活,用全新的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

      我想聶赫留朵夫已經(jīng)去過新的生活,去讓更多人復(fù)活,為“大同”社會而努力。

      復(fù)活讀后感600字3

      佛曰:“不知生,焉知死!”

      生的源頭是分岔路,叉開安逸或苦難的死。閻王終會派無常索命,可是,誰又能像沖上高原的冰魚,死得無怨無悔?

      生,就是一聲追逐死亡的磨難游戲。

      不由得想起古龍筆下的江小魚,從小生活在惡魔島,從不刻苦練武,等他走出惡魔島,獨(dú)立江湖的刀忍上,垂近死亡時(shí)才后悔當(dāng)初……

      因?yàn)榻◆~裹在安逸的棉被里,不知窗外的血雨腥風(fēng);因?yàn)榻◆~停在安逸的岔路口,不知道上的艱難險(xiǎn)阻;因?yàn)榻◆~沒有追逐生命的死亡,所以他的唇角抹著后悔的苦藥。

      與之相反,遙遠(yuǎn)的傳說中奔跑著一個(gè)巨人,他無休地追逐天邊的紅日,放聲高喊:“太陽,你在哪里?太陽,我在這里!”可惜最終累倒在土地上,化作一篇桃林。

      倘若夸父在河岸,望著太陽東升西落,他這能整日唏噓;倘若夸父保命茍活,放棄追逐太陽的念頭,他只能被后世遺棄;倘若夸父無痛呻吟,澆熄那顆燃燒烈火的心,他還是會死,但絕不是生命的涅槃,人生的復(fù)活。

      追逐死亡,盡管抱著遺憾的肩膀,但新的生命,又在每一滴血液里沸騰。就像藏克家那句令人聽出耳繭子的亙古箴言——有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了!為了追逐心中的太陽,哪怕鎖鏈與鐐銬束縛在身上,也無怨無悔。

      那么,如何才能向死而生,才能在彷徨中總會射出一米曙光?

      魯迅在人世中彷徨著,當(dāng)他決然扔掉醫(yī)服手握判官斷筆,封殺現(xiàn)實(shí)中的無窮黑暗時(shí),他的死亡,或許是復(fù)活的又一重境地,也在茫茫暗色中劃亮。

      王小波在人世中恐惑著,為什么自己的作品沒有人賞識,為什么自己拼力奔跑在文學(xué)的道路上卻沒有伯樂相中?他問了無數(shù)個(gè)為什么,可是依舊奮不顧身地追逐。待到他英年早逝,那部《黃金時(shí)代》顯得格外耀眼,他的生命再一次復(fù)活。

      姚貝娜在人世中追尋著,她只想換上簡單的休閑裝,唱自己喜歡的流行歌曲。她一直在追逐著,在父母沉重的枷鎖下掙脫,終于以一個(gè)流行歌手的身份,鉆入大眾眼膜。當(dāng)她合上雙眼,躺進(jìn)棺材的一瞬間,我相信她還是微笑著,無怨無悔,無怨無悔……

      他們的生命在死亡的那一刻復(fù)活。

      他們點(diǎn)燃生命永不澆熄的火焰。

      他們成為真正的自己,主宰自己的命運(yùn)。

      生與死,不過一條分割線的邊緣,也許就在短短的一瞬間。

      復(fù)活讀后感600字4

      這個(gè)寒假,我閱讀了俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作之一《復(fù)活》。

      在此書中,男主人公德米特里·伊萬諾維奇·聶赫留朵夫公爵一次偶然的機(jī)會作為陪審員參加審理一個(gè)毒死人的命案。不料,從女主人公瑪絲洛娃具有特色的眼神中認(rèn)出原來她是他青年時(shí)代熱戀過的卡秋莎。于是十年前的往象一幕幕展現(xiàn)在聶赫留朵夫眼前:當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)善良,熱情,充滿理想的大學(xué)生,暑期住在姑媽的莊園里寫論文,愛上了姑媽家的養(yǎng)女兼婢女卡秋莎。他們一起玩耍談天,感情純潔無瑕。三年后,聶赫留朵夫大學(xué)畢業(yè),進(jìn)了近衛(wèi)軍團(tuán),路過姑媽莊園,再次見到了卡秋莎,再次體驗(yàn)了純潔的愛情之樂。但是,這以后,世俗觀念和情欲占了上風(fēng),在臨行前他占有了卡秋莎,并拋棄了她。后來聽說她墮落了,也就徹底把她忘卻?,F(xiàn)在,他意識到自己的罪過,良心受到譴責(zé),但又怕被瑪絲洛娃認(rèn)出當(dāng)場出丑,內(nèi)心非常緊張,思緒紛亂。其他法官、陪審員也都心不在焉,空發(fā)議論,結(jié)果錯(cuò)判瑪絲洛娃流放西伯利亞服苦役四年。等聶赫留朵夫搞清楚他們失職造成的后果,看到瑪絲洛娃被宣判后失聲痛哭、大呼冤枉的慘狀,他決心找庭長、律師設(shè)法補(bǔ)救。他為她奔走伸冤,并請求同她結(jié)婚,以贖回自己的罪過。上訴失敗后,他陪她流放西伯利亞。他的行為感動(dòng)了她,使她重新愛他。但為了不損害他的名譽(yù)和地位,她最終沒有和他結(jié)婚而同一個(gè)革命者西蒙松結(jié)為伉儷。聶赫留朵夫也從《圣經(jīng)》中得到“人不但不可恨仇敵,而要愛仇敵。”的啟示。

      《復(fù)活》的藝術(shù)特色:廣闊的生活畫面,高度的藝術(shù)概括;心靈描寫:描寫內(nèi)心的矛盾斗爭,懷疑、探索的痛苦。豐富多樣的對比手法,揭示心靈世界的肖像描寫,辛辣的諷刺。

      1、結(jié)構(gòu),流浪漢小說結(jié)構(gòu),聶赫留朵夫的奔走,情節(jié)隨聶赫留朵夫的所見所聞?wù)归_,不同于《戰(zhàn)》、《安》。

      2、非小說因素占了很大比重,經(jīng)常中斷情節(jié),進(jìn)行長篇大論的議論,類似《悲》的手法。

      3、大量精巧的細(xì)節(jié)描寫,如對監(jiān)獄的描寫。

      4、三種形式的批評方式,非小說因素正面批評,通過聶赫留朵夫的心靈感受,通過人物的命運(yùn)批判,大大加強(qiáng)了小說的批判性。

      《復(fù)活》的寫作背景是1905年革命前夜的俄國社會,在這個(gè)人吃人的黑暗社會中,“審判者”代表著資本主義、沙皇官僚、官方教士、貴旅代表。這些統(tǒng)治階級最上層掌握生死大權(quán),制定法律,控制著整個(gè)俄國,是真正的罪魁禍?zhǔn)?。作者在書中適時(shí)地對統(tǒng)治階級及其人物進(jìn)行諷刺:統(tǒng)治階級的人物大多是“肥胖的”、“大腹便便的”、“纖細(xì)的雙腳”。

      此書名為“復(fù)活”,但這不是肉體上的復(fù)活。作者通過這兩個(gè)主人公的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們在精神和道德上的復(fù)活。

      正如書中說的“人吃人并不是從森林里開始的而是從各部、各委員會、各政府衙門里開始的。同樣是人,卻有高低貴賤,出生在官僚貴族中,天生便有了肆意吃喝玩樂、壓榨底層人民的權(quán)力,就如森林中兇猛冷酷的虎豹,書中一位律師的話引起了我的注意。“我看見他們不能不感激涕零,因?yàn)槲覜]有坐牢,您也沒有坐牢,我們大家都沒有坐牢,那就的感謝他們的恩德。至于要唬奪我們每人的特權(quán),流放到不很遠(yuǎn)的地方,那是在容易不過的事了。”其中的“他們”就是檢查官和有權(quán)引用或不引用法律的人。這話真是讓我深思,如果“他們”可以為所欲為,那還要法院干什么呢?這法院不正是統(tǒng)治階級剝削百姓的平臺嗎?真是諷刺!而底層人民就只能聽天由命、茍延殘喘,任統(tǒng)治階級剝削壓榨,就如森林中不堪一擊的弱小動(dòng)物,被肉食者任意宰割?,斀z洛娃代表著這些底層人民,在法院中她只能聽著審判席上心不在焉的審判者扯淡、空發(fā)議論卻不得反抗,結(jié)果被錯(cuò)判流放西伯利亞服苦役四年,她能做的只有失聲痛哭、大呼冤枉:“我沒罪,我沒罪啊!”“這是冤枉人,我根本沒那個(gè)心,連想都沒想過。我說的是實(shí)話啊!”但無人理睬。

      在《復(fù)活》中,這個(gè)黑暗社會出現(xiàn)了一絲曙光,是精神復(fù)活產(chǎn)生的光芒。聶赫留朵夫本來也是審判者的一員,但是他與其他審判者不同,他曾有過純潔的時(shí)候,骯臟的靈魂中仍然存有純潔。而瑪絲洛娃天資聰穎,閱歷豐富,能看清許多嚴(yán)酷的社會現(xiàn)象,識透上層人物的丑惡靈魂,但有時(shí)又天真得要命,容易輕信別人的花言巧語,結(jié)果上當(dāng)受騙。她在苦難的深淵中感到絕望,以致自暴自棄但這樣只是為了麻痹自己,要不然她就無法生活下去。這些都說明聶赫留朵夫和瑪絲洛娃并沒有完全滅亡,一旦時(shí)機(jī)成熟,他們精神上就會“復(fù)活”。

      另外,“知錯(cuò)能改,善莫大焉”。聶赫留朵夫的第一次復(fù)活不僅“救助”了馬斯洛娃,讓她明白世上不知是黑暗,還有善良的人,也“救助”了其它受著不公平待遇的人。他幫助被誣陷的囚犯,去找典獄長、副省長,那些它并不想見的人。復(fù)活的聶赫留朵夫成為了黑暗社會中的一個(gè)亮點(diǎn)。至于他與馬斯洛娃一起流放到西伯利亞,并不顧馬斯洛娃已不再需要他,仍舊希望馬斯洛娃能寬恕他,并想繼續(xù)幫助馬斯洛娃,這也就是聶赫留朵夫真正的復(fù)活了,他已經(jīng)徹底從一個(gè)貴族公爵便回一個(gè)善良的人了。想想聶赫留朵夫,再想想我們自己。他在一個(gè)不甚明朗的環(huán)境中復(fù)活,找回自己,而我們在一個(gè)十分光明的環(huán)境中就應(yīng)該做得更好。但是即便如此,還是有很多讓人無法接受的事實(shí)。在報(bào)紙上曾刊過有個(gè)見義勇為的人總是不遺余力對不正確的事做出糾正。有次他看見卡車司機(jī)亂吐檳榔汁,好心的勸他,卻因而被打了幾乎送了半條命!真是諷刺,報(bào)上這活生生的案例使的原本熱心的人不由得猶豫起來,最后大家看到不公平的事情不再勸阻,變成一幅事不關(guān)己,高高掛起的樣子。這是一個(gè)好人的“墮落”。再舉一個(gè)很常見的例子。如今有許多學(xué)生不好好學(xué)習(xí),天天往游戲廳、網(wǎng)吧跑,家長、老師教育了半天,可惜學(xué)生不僅“堅(jiān)決不改”,還“變本加厲”。學(xué)生不學(xué)習(xí),也可以適當(dāng)休息。但是根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,只顧“休息”就是“自甘墮落”了。在一個(gè)很好 的環(huán)境中不知道珍惜,倒顯得不如到差的環(huán)境中體會一下再回來的好。可是又有誰會到差的環(huán)境中去體會呢?既然沒有人想去,那么就是人們不知珍惜了。

      在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的荒原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣。”希望每一個(gè)有幸閱讀本書的同學(xué),都能尋找到前進(jìn)的動(dòng)力!

      復(fù)活讀后感600字5

      《復(fù)活》是托爾斯泰的世界觀轉(zhuǎn)變以后的一部長篇小說,是他思想、宗教倫理和美學(xué)探索的總結(jié)性作品。它是以一個(gè)真實(shí)的案件為基礎(chǔ)構(gòu)思而成的小說,表現(xiàn)了主人公的"心靈凈化"過程,同時(shí)揭露了沙皇專制官僚制度的反人民的本質(zhì)以及教會的丑惡罪行,是最全面、最充分反映托爾斯泰世界觀的終結(jié)作品。小說情節(jié)起伏跌宕,人物刻畫入木三分。以托翁晚年?duì)t火純青的老辣筆法,比其任何其他作品都更為深刻地反映了男性與女性在"靈與肉"之間的痛苦掙扎。這部史詩般的經(jīng)典著作,被譽(yù)為"19世紀(jì)俄國生活的百科全書"。

      聶赫留道夫?yàn)槭裁磿囊粋€(gè)積極向上的青年成為以后不思進(jìn)取的人,其中也有他的姐姐和他在大學(xué)時(shí)最好的朋友—曾經(jīng)善良、講義氣的謝列寧最后都變成了惟利是圖的、庸俗的、不思進(jìn)取的人。這不能不承認(rèn)他們所處的環(huán)境對他們真的產(chǎn)生了很大的影響。他們處在一個(gè)黑暗,麻木不仁的上層社會,在其潛移默化的影響下,漸漸的原來在他門身上的美好品質(zhì)就退化了,消失了,而他們自己卻全然不知!

      有句話說:環(huán)境決定性格,性格決定命運(yùn)。其實(shí)我并不認(rèn)為環(huán)境對人的影響是決定性的。因?yàn)槿耸侵饔^的,有自己的思想和認(rèn)識,雖然有:近朱者赤,近墨者黑.但也有"出淤泥而不染"。我覺得一個(gè)人的自制力也是很重要的。但我們不得不重視環(huán)境在一個(gè)人的成長乃至成材中起的重要的作用。比如說在幼兒成長階段,環(huán)境的影響十分明顯:一個(gè)人的性格表現(xiàn)受家庭環(huán)境的影響而千差萬別。假如一個(gè)孩子所處家庭環(huán)境,父母經(jīng)常發(fā)生爭吵,常常充斥著緊張與對抗,這樣他往往會不自覺地把自己封鎖起來,慢慢變得不愛與人交流,對任何人都缺乏足夠的信任,甚至孤立使他在個(gè)別時(shí)候遇到某些敏感問題時(shí)會采取對抗的心理,情感變化無常,不能自己,甚至有攻擊傾向,這是幼時(shí)情感受到壓抑的結(jié)果。聽起來好像有點(diǎn)可怕,但這里我沒有一點(diǎn)夸大其詞的說法。這是有關(guān)專家研究的結(jié)果。

      由此看來 ,一個(gè)良好的環(huán)境對自己的成長非常重要。舉個(gè)簡單的例子,你處于一個(gè)和諧溫暖的家庭中,大家之間互相關(guān)心,平等相待。這種待人處事的態(tài)度會很自然的影響到你在學(xué)校與同學(xué)的交往中,將來走向社會對待他人的態(tài)度中,這樣的人更容易與周圍的人產(chǎn)生良好的關(guān)系,有一個(gè)融洽的人際關(guān)系。久而久之會養(yǎng)成好的性格。

      后天的環(huán)境和條件對人的塑造也是不可缺少的。對于個(gè)人而言,復(fù)雜一些的環(huán)境對人的鍛煉可能會更大一些,我們從“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其身,困乏其身"也可以看出艱苦環(huán)境對有大成人的磨練。然而有時(shí)自己周圍的環(huán)境自己是無法選擇的,一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境如果利用好了,是一個(gè)人發(fā)展的優(yōu)勢,若只是安逸于里面,不思進(jìn)取,那么就會不知不覺地喪失自己的斗志與追求,迷失自己。

      人生常常是苦和樂同行,悲和喜攜手,挫折和順利與我們的相伴。環(huán)境鍛煉人,環(huán)境塑造人。讓我們以微笑面對生活中的苦難,以微笑面對挫折。嚴(yán)酷的自然環(huán)境鍛煉人的意志,增強(qiáng)人的體質(zhì)。艱苦的環(huán)境鍛煉人,它使人發(fā)憤,使人振奮,使人不得不調(diào)動(dòng)起全部精力為生存和發(fā)展而斗爭。其實(shí)還有一點(diǎn)很重要,那就是千萬別讓安逸的環(huán)境寵壞!舒適良好的環(huán)境應(yīng)該成為我們成長進(jìn)步的基石,在這樣的路上我們應(yīng)該走的更快,而不是沉迷于路邊的風(fēng)景,忘記自己前進(jìn)的路還很長很遠(yuǎn)。


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