高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記5篇
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高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記5篇
《鋼鐵是怎樣煉成的》以生動(dòng)而又富于生活氣息的語(yǔ)言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得該書備受廣大讀者喜愛。這種唯有真實(shí)才能產(chǎn)生的震撼人心的力量使得讀者能完全融入奧斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。下面給大家分享一些關(guān)于高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記5篇，供大家參考。
高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記(1)
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我?guī)е鴿M懷的激情，帶著無(wú)限的期待，看完了這本著作。它生動(dòng)描述了一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。
保爾?？虏旖鹪诘刂髻Y本家和外國(guó)侵略者的重重壓迫下，懂得了愛與恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，練就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格。他在十月革命的風(fēng)暴中，百煉成鋼。一個(gè)自發(fā)的反抗者，成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士。其中，主要塑造了保爾?？虏旖疬@堅(jiān)韌不拔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象，并以他的生活經(jīng)歷為例子，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史畫面和人們艱難的斗爭(zhēng)生活。
說(shuō)起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。
他一直奮斗著，到兩腿癱瘓雙目失眠時(shí)，他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
羅曼羅懶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！?/p>
鋼鐵就是這樣煉成的。
這不就是人生的意義嗎?
保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌而為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人民的解放而斗爭(zhēng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要揭露了舊社會(huì)的黑暗與人們的艱苦生活。讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
而如今，我們首先要好好學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折!
不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ)：人最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯挥幸淮?。所以，我要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起這只有一次的生命!
高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記(2)
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書，我深有感觸。它是前蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加過(guò)紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)雙目失明，全身癱瘓。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。
保爾·柯察金的意志比鋼鐵還堅(jiān)硬，在深陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起還能利用的武器——筆，但是在書中的結(jié)尾，他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服了難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，最終實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
理想，是一個(gè)人一生的向往和追求。一個(gè)沒有理想的人，就像大海中一條無(wú)舵的小船，隨波逐流;一個(gè)人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至禍國(guó)殃民;一個(gè)人有理想，同時(shí)目標(biāo)明確，就會(huì)對(duì)國(guó)家，民族，人類作出很大的貢獻(xiàn)。
保爾·柯察金的理想是：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！边@句話準(zhǔn)確地說(shuō)明了一個(gè)人生活在這個(gè)世界上的意義：一個(gè)人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無(wú)為，總應(yīng)該為社會(huì)、為大家，甚至為你自己做一點(diǎn)兒事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也不能虛度此生，這樣才能算是“活著”。俗話說(shuō)得好：“一切皆有可能”。
在保爾·柯察金寫作的時(shí)候，他心中只有一個(gè)信念：我一定要把這部作品寫完，只要活著，就有希望。貝多芬說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉!”這句話說(shuō)的很有道理，人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗終生，頑強(qiáng)拼搏。保爾·柯察金在他這一生不停奮斗、拼搏。
在書中，我最欣賞的一句話是：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次?！北枴た虏旖鹩肋h(yuǎn)不放棄，總為別人做事，而且為社會(huì)付出了很多?，F(xiàn)在，大部分孩子都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活?？墒钦l(shuí)又想過(guò)，保爾·柯察金生活非常艱辛，是平常人無(wú)法接受的。
現(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現(xiàn)在起，我們都要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神。
高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記(3)
勇敢是一種拼搏，大膽地去做才有結(jié)果;堅(jiān)強(qiáng)是一種強(qiáng)大，面對(duì)困難屹立不倒才有回報(bào);毅力是一種韌勁，堅(jiān)持到最后才是勝利——我想，這些就是這部小說(shuō)背后——《鋼鐵是怎樣煉成的》所告訴我的哲理。
這本書主要講述的是窮小子保爾如何從一個(gè)車站食堂的小火夫成長(zhǎng)為著名的布瓊尼騎兵最勇敢的士兵之一。即使最后保爾完全喪失健康、被囚禁在床，也從不動(dòng)搖為解放人民而斗爭(zhēng)的信念。
他曾冒著生命危險(xiǎn)從匪徒手中救下朱赫來(lái)，這是他人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不僅僅因?yàn)槊?，如果他膽怯，害怕傷及自己，那么他將?huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)可以改變他人生的一刻。不過(guò)，飽嘗資本主義制度剝削的保爾從小受到壓迫的痛苦，在地下社會(huì)地位和苦難生活中煉就了一副百折不撓、仗義、勇敢等良好品質(zhì)，使他把握了機(jī)會(huì)，邁出了這一步——這是勇敢。
后來(lái)保爾參加了紅軍，意味著他所受的痛苦并沒結(jié)束。他始終為解放人民而站在戰(zhàn)斗的前線。他所表現(xiàn)的高度責(zé)任感和旺盛的工作熱情使人欽佩，別忘了，他的工作是以生命為代價(jià)!他不退縮，為黨拋頭顱，灑熱血。曾一年內(nèi)負(fù)傷三次。沒有父母的開導(dǎo)、沒有同學(xué)們的安慰，傷的痛都得自己扛，可哪次不是傷剛剛好些又回到工作中?想想自己，考差了試悶悶不樂、多做幾道題撇起嘴、總愛抱怨這抱怨那……要知道，保爾所經(jīng)歷的苦是我們的幾倍?我們嘗到的甜又是保爾的幾倍?——這是堅(jiān)強(qiáng)。
最終，因?yàn)殚L(zhǎng)年勞累，病魔開始侵蝕保爾。但保爾依然組織工人學(xué)習(xí)小組、培養(yǎng)青年積極分子、尋找新武器、重新回到戰(zhàn)斗隊(duì)伍里去。到了疾病纏身仍不放棄自己的工作，死而后已，畢生的血水都留在了戰(zhàn)場(chǎng)，只為了什么?解放!——這是毅力。
高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記(4)
寒假期間，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的故事深深吸引著我，仔細(xì)閱讀，好像是看了一部特別勵(lì)志的電影。
這部書中的保爾就是作家本人，講述了奧斯特洛夫斯基的一生。他只上了三年學(xué)，就被迫棄學(xué)打工，在十月革命爆發(fā)后，年僅十四歲的他自愿加入了紅軍，參加過(guò)各種戰(zhàn)役，鍛煉成一名鋼鐵般堅(jiān)韌的勇士。
保爾當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，可他那驚人的毅力不禁讓人刮目相看，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他是一個(gè)頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。最令人難以置信的是雙目失明后還堅(jiān)持寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大著作。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，與保爾相比差得太遠(yuǎn)了。我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在新中國(guó)，各方面的條件都很優(yōu)越，卻不知道珍惜，不思進(jìn)取。我以后要以保爾為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇敢地去面對(duì)生活中的挫折，正如保爾說(shuō)的那樣：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次?！比说囊簧鷳?yīng)該是這樣度過(guò)的;當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……保爾的故事給了我力量，雖然這次考試沒考好，但我不氣餒，我要找到原因，克服困難，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
以前我很軟弱，膽小怕事，不夠堅(jiān)強(qiáng)，承受不住一點(diǎn)打擊，讀了保爾的故事，深深地觸動(dòng)了我。以后我要像保爾一樣，努力戰(zhàn)勝一切困難，沒有誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順，我要在風(fēng)雨中奔跑，逆風(fēng)也要飛翔，鋼鐵就要千錘百煉，一個(gè)人要成才，就要不斷地挑戰(zhàn)。相信終有一天，我也會(huì)把自己煉成一塊“鋼”，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的棟梁之才。
高中生讀鋼鐵是怎樣煉成的筆記(5)
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，這振聾發(fā)聵的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊回響，心中對(duì)書中主人公保爾。柯察金堅(jiān)貞不屈，勇于獻(xiàn)身，嫉惡如仇，永不言敗的精神感到無(wú)限欽佩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》以“十月革命”為背景講述了保爾的經(jīng)歷：一個(gè)貧苦不懂事的孩子，在一位老布爾什維克朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，參加紅軍，因英勇作戰(zhàn)而負(fù)傷，導(dǎo)致一只眼睛失明;但保爾仍以滿腔的熱情投入地方上的工作，在極端惡劣的條件下，按期修通了鐵路，朱赫來(lái)感動(dòng)地稱贊：“鋼鐵就是這樣煉成的!”因長(zhǎng)期艱苦工作，保爾身患重病，但他憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗。雖然，保爾失明了，癱瘓了，但他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是他砸碎“鐵環(huán)”，拿起了新的武器——筆，他通過(guò)口述，終于完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
看完這本書，我有許多感觸，主要有兩點(diǎn)：一塊“鋼鐵”要經(jīng)歷許多磨難才能煉成;要取得成功，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而我卻是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，不太能吃苦、毅力也不夠堅(jiān)強(qiáng)的。保爾·柯察金和他的同志們?cè)趽屝掼F路時(shí)，生活非常艱苦，是平常人無(wú)法接受的。我要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種艱苦奮斗、忘我工作的精神，遇到困難不能退縮，要勇于面對(duì)。
保爾·柯察金一生命運(yùn)坎坷，但不論是作戰(zhàn)負(fù)傷還是雙目失明、全身癱瘓，他都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)，去克服，繼續(xù)為自己的理想而堅(jiān)持奮斗。我要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神。遇到挫折時(shí)，不抱怨，不逃避，堅(jiān)定信心，要為心中的目標(biāo)不斷努力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的名著，它將一直鞭策我前進(jìn)。
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