音樂之聲觀后感高中1200字
音樂之聲觀后感高中1200字
重溫了經(jīng)典的音樂片《音樂之聲》，依然被影片中溫馨、感人的情節(jié)深深打動，回味無窮。這里給大家分享一些音樂之聲觀后感，希望對大家有所幫助。
音樂之聲觀后感1
這個星期我們所看的一部電影是一部叫做《音樂之聲》的電影，這部電影可以說是一部老片子，是一部外國電影。這部電影講的是一個愛唱歌的修女的家庭教師經(jīng)歷，想知道是怎么回事嗎，讓我來告訴你吧!
這位修女的名字叫做瑪利亞，瑪利亞在很多修女的眼中可以說是一個做事拖拖拉拉的人，做什么事都遲到。修女院為了改變這種情況，就把瑪利亞調(diào)出去做家庭教師，瑪利亞當(dāng)然不情愿，所以一路上都好害怕，但是她不停的鼓勵自己，可是當(dāng)她到達(dá)她所教的地點后，她的自信蕩然無存，因為，她要教的人是一位上校的孩子，她小心翼翼地走進去，她誤打誤撞來到了一間沒人的屋子里，她四處張望著，突然，一個管家出現(xiàn)在她面前，管家將她請了出來。上校出現(xiàn)了，他認(rèn)真仔細(xì)地打量著瑪利亞，接著，上校一拿出一個哨子，他吹響了哨子，緊接著，有七個孩子依次從樓上跑下來，并且按順序站好。
瑪利亞看著他們，感到有些高興，因為她開始喜歡上這些孩子們了。漸漸的，瑪利亞開始適應(yīng)這里的生活環(huán)境，并且開始教學(xué)，因為瑪利亞愛好音樂，所以她教的就是音樂，她帶領(lǐng)孩子們學(xué)起了音樂。首先，她將這七個孩子分成了不同的七個音階，從小到大排列，分完了以后，她就教他們唱歌。我說過，瑪利亞是一個超脫世俗的人，她不會像別人教音樂一樣，把孩子關(guān)在家里，她整天帶著孩子們出去體驗生活，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)。但是，這讓那位上校很不高興，因為這讓他丟盡了臉面，上校的孩子，盡然和一個教師整天在外面瘋玩，這能不讓他丟臉嗎。
終于，上校這次爆發(fā)了，瑪利亞這次帶著孩子們在湖里劃船，看見上校來了，興奮的向他招手，結(jié)果船翻了，他們掉進了水里，當(dāng)他們從水里游上來時，上校已經(jīng)忍耐到極點了，上校一氣之下，說要將瑪利亞解雇，瑪利亞尤為震驚，她感到失望極了。就在這時，上校聽到了從家里傳來的歌聲，上校停止了對瑪利亞的訓(xùn)斥，開始追尋歌聲的來源，他疾步走回家，看見他的孩子們正在唱歌，他感到非常的欣慰，就問是誰教他們的，上校的妻子將頭一撇，朝著瑪利亞的方向望去，上校立刻明白了，連忙跑過去向她道歉，并且要求她留下來，瑪利亞很高興她能留下來，但是，這時的上校夫人可吃醋了，因為，她不能忍受他的丈夫和另一個女的那么親近。
在這以后，瑪利亞還讓上校的孩子進行了木偶劇表演，等等一系列活動。我們的電影就放到這里，老師告訴我們，最后瑪利亞和上校結(jié)了婚，而且還進行了一次逃亡之旅。看完這部電影，我知道了，沒有你做不到的事，只有你想不到的!
音樂之聲觀后感2
《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛心的真實 感人的故事。與其他影片不同的突出風(fēng)格是：它不僅具有濃厚的戲劇性情節(jié)，而且有優(yōu)美悅耳的歌聲和大量自然而又精彩的人物對白。與同類影片相比，其語言獨具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節(jié)奏規(guī)范、藝術(shù)性強的高雅詩歌歌詞，又有大量樸實、自然而又頗具風(fēng)趣的日常生活對話。由于主人公大都是受過教育或有身份的 人，盡管對話是口語體，其中有許多省略句，但總體上對話語言比較標(biāo)準(zhǔn)，適合模仿和借鑒。聽者可在輕松愉快的娛樂中得到美的享受，同時也會受到地道英語聽說情景的熏陶。
1959年在美國紐約首演，并在1960年獲得第十四屆托尼獎最佳音樂劇、女主角、女配角等五項獎， 這是音樂劇大師理查德.羅杰斯(曲)和奧斯卡.翰墨斯坦(詞)的最后一次合作創(chuàng)作的作品。1965年的電影版也獲得過5項奧斯卡大獎。演出后大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎。它被認(rèn)為是最杰出的永恒佳品。這部歷久常新的電影，永遠(yuǎn)抓住小朋友的心，所有學(xué)音樂的，聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。
這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)過于反常而受到其他修女的一些雙重評價，說她有時很好笑，但有時會時常惹麻煩。最后，院長還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院 投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真;故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙 高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿;故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲(出自音樂大師理查德·羅杰斯之手)，經(jīng)過近半個世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗到藝術(shù)和自然之美。其中，流傳最廣的幾首經(jīng) 典音樂：表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》;輕松愉快的《孤獨的牧羊人》;比托普演唱的深情無限的著名《雪絨花》;歡樂大方的《哆來咪》;以及可愛的孩子們在比賽和客廳里演唱的《晚安，再見!》等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
自由與專制的斗爭、愛與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛征服邪惡的頌歌。
自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見到人類沐浴在自由與愛的光明中，不愿讓人們自由地愛，恐懼人們熱愛自由，總要千方百計將自由窒息，將愛毀滅!但自由與愛的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。因為愛與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無窮的力量，因此，愛與自由終將戰(zhàn)勝專制、戰(zhàn)勝邪惡、同時也戰(zhàn)勝自己達(dá)到新的輝煌。有史以來，每一次專制對自由的壓迫，每一次邪惡對愛的污辱，換來的都是自由的更高的境界，是愛的更美的表現(xiàn)。但是我們必須敢于面對專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說不!
自由地愛，熱愛自由，我們將無往而不勝!
音樂之聲觀后感3
昨天我觀看了《The sound of music》，影片引起的人的思緒讓我久久不能平靜入睡，一遍遍回憶著那些美麗的風(fēng)景、歌聲、笑臉和畫面……
影片中的故事發(fā)生在被德國吞并了的奧地利，講述的是年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用智慧和愛心逐漸溫暖了上校的七個孩子，并與他們建立了深厚的感情，教會了孩子們許多歌曲。給孩子們帶來歡樂的同時，一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生，上校被瑪利亞美妙、動人的歌聲和她帶給整個家庭的快樂所融化，
它講述的故事是快樂地生活，在生活中發(fā)現(xiàn)快樂的重要方法是樂觀堅強的人生態(tài)度，還有借助音樂來創(chuàng)造快樂的重要方法。它講述了愛情的故事、家庭的故事，它描繪了善良、愛心、智慧、自由、積極、熱情、尊嚴(yán)、尊重、氣度、原則、團結(jié)、忠誠、愛國和坦誠相見等等。我不知道電影敘述的故事會不會發(fā)生在自己身邊，但這個故事的確給人帶來很多美好的回憶和思考，讓人精神愉悅，從內(nèi)心里也向往著故事中的歡樂，還有那美麗的阿爾卑斯山脈，翠綠的草地，潺潺的流水，夕陽中的背影……
故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領(lǐng)七個孩子在修女們的幫助下突出重圍，不屈服德國納勢力逃離家園，跋山涉水找尋心靈的寧靜和精神的自由的情景，緊張的逃離讓人鑿實為他們捏了把汗，也為上校作為一名故國將士、一位丈夫、一位父親所表現(xiàn)出的沉著擔(dān)當(dāng)、不屈不撓之精神喝彩，而此時他善解人意的妻子一直勇敢站在他身邊，盡心保護著孩子，默契地配合著最終獲得勝利。
電影中很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅信的道理。比如對初戀的珍藏，不要執(zhí)迷于年輕時一時的感覺，要耐心等待“the star belong to you”;比如修女院院長告訴瑪利亞，修女院不是用來逃避現(xiàn)實的地方，對于人生路上遇到的迷茫、困惑和問題只有勇敢的面對并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢;又比如本來不愿孩子們參加民歌大賽的上校為解救全家不得不參加比賽，最后拿著吉他在臺上獨唱《雪絨花》，唱道“Bless my homeland forever”時，想起自己的祖國淪陷自己要被迫離開時哽咽著唱不下去，一個大丈夫平時埋藏在心的情感通過吉他聲和噙著的眼淚淋漓盡致地表現(xiàn)出來，這一切被瑪利亞敏感地捕捉到，她迅速用歌聲接上，隨后孩子們加入，最后全場奧地利觀眾加入，影片達(dá)到一個高潮。
上校率領(lǐng)全家能最終順利逃離納粹還有一個重要原因，就是得到老朋友音樂經(jīng)紀(jì)人和瑪利亞之前所在修道院院長和修女們的幫助，而在這關(guān)鍵的時候能得到他們的幫助有至少兩個原因，一是上校平日的為人正直、坦蕩、大方贏得朋友的尊重，另一個原因是瑪利亞的為人得到修女院的認(rèn)可和喜歡。這也說明人要常懷善心、常做善事，平日所積累的善德最終會在你遇到困難時給你帶來希望，總會有一只手伸出來給你幫助。正如電影中，瑪利亞在離開修道院前往上校家走馬上任時，在她獲得上校的愛，既欣喜興奮有不敢相信現(xiàn)實時所說的那句話一樣：God close a door in front of you,there will be another door opened for you!
電影情節(jié)豐富，高潮迭起，有高揚、輕快的節(jié)奏，也有緊張、壓抑的插曲，有美麗、浪漫的憧憬，也有扭曲、報復(fù)的人性。最讓人不能忘懷的當(dāng)然是女主角瑪利亞了，她單純、快樂，熱情、活潑，勇于接受挑戰(zhàn)，同時聰明、大度，富有智慧、多才多藝。她讓一個本來了無生機的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力，她的愛讓孩子們打開心扉回歸天性，逐漸喜歡她、依賴她、不能離開她;她的堅持她的倔強她的才藝和對孩子們的愛將一個冷酷的男人的激情也重新點燃…..一個好女人是一粒火種，是一本好書，是一首溫馨的音樂，是淡淡而持久的芳香，是得體溫柔的笑厴，是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個女人，讓我敬佩、欣賞!
音樂之聲觀后感4
《音樂之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部令人百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪麗婭是一個極不合格的見習(xí)修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛惹麻煩;愛爬樹;愛吹口哨;頭巾下的頭發(fā)里還愛帶發(fā)夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個謎一樣的可愛女孩，她有勇氣承擔(dān)自己的錯誤，悔過出于真心，她能讓修道院里嚴(yán)肅的修女忍不住發(fā)笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……然而她只是一個普通的女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛自由，熱愛音樂，熱愛大自然。修道院院長看到了瑪麗婭的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自己的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長介紹瑪麗婭到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮·范崔普上校家7個孩子的家庭教師。
電影最能激勵我之處，是瑪麗婭在去范崔普上校家之前作的思想準(zhǔn)備?，旣悑I是范崔普上校家的第十二個家教，但她對自己有信心，她相信力量不存在數(shù)字里，力量不存在財富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對信心更有信心。在我們的現(xiàn)實生活中，很多時候困難、挫折考驗著我們的信心，可自信心似乎往往過于脆弱，樹立一定自信心是我們克服困難的前提，看過很多關(guān)于增強自信心的文章卻收效不佳。但是在《音樂之聲》的這個場景中，聽著從瑪麗婭嘴里潺潺流動的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被十分容易制服了。
電影里最快樂的情節(jié)要數(shù)瑪麗婭與范崔普上校家7個孩子一起相處的時光了。開始雖然孩子們排斥她，捉弄她，在她口袋里放癩蛤蟆，在她的座位下放松果，讓她難堪。但她理解孩子們成長中的各種苦惱，她關(guān)心他們，幫助他們，引導(dǎo)他們，很快贏得了他們的信任，成了他們的知心朋友。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在那期間，瑪麗婭和孩子們排練歌曲，做游戲，去大自然中游玩，使整個家庭平添了許多笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當(dāng)上校回到家里，發(fā)現(xiàn)被他當(dāng)“水兵”訓(xùn)練的孩子們已變成了一個很好的合唱團了，而以前家里冰冷的氣氛也變的活潑有生氣了，孩子們的歌唱聲深深吸引了上校，在瑪麗婭和孩子們的期待下，這位因喪妻而變得抑郁寡歡的冷漠上校終于拿起吉他，彈起了他最喜歡的那首奧地利民歌《雪絨花》。與父親擁抱在一起，孩子們終于又找回了慈祥的父親，范崔普上校也終于感覺到了找回了自己的家，一種久違的幸福感覺涌上心頭……
電影中最感動之處，是瑪麗婭與孩子們、范崔普上校一起克服困難的種種場景。當(dāng)瑪麗婭喚起對范崔普上校的愛情時，她知道上校要與男爵夫人結(jié)婚，她留下一封信就回到修道院去了，院長對她說：Thatyouhavetolookforyourlife(你必須追尋自己的生命。)她重新又回到了范崔普上校家，追尋自己的生命，她勇敢的去面對，終于和范崔普上校結(jié)成伉儷，然而生活中的磨難沒有止境，在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)的當(dāng)天，上校和瑪麗婭接到了柏林的來電，命令上校參加納粹的海軍，上校拒絕為納粹服務(wù)，他決不背叛自己的祖國和人民，于是他準(zhǔn)備冒險帶全家離去?？伤退娜冶恢糜趪?yán)密監(jiān)視之下，在這種情況下他們沒有退縮，而是借著參加民謠音樂節(jié)的機會，范崔普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底里的歌《雪絨花》并帶動全場觀眾加入大合唱，喚起了奧地利人民反對侵略的正義心聲和不畏強暴的必勝信念。最后在朋友和修女們的協(xié)助下，瑪麗婭一家跨過了阿爾卑斯山，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。
電影落下帷幕，可是那歡快的歌聲，動人的場景卻將永遠(yuǎn)印在我的頭腦中，鼓舞我向前，將讓我學(xué)會堅強，不畏懼困難，時刻對生活充滿信心，快樂的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力量去幫助他人!
音樂之聲觀后感5
《音樂之聲》是一部音樂劇，劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱，那是她對自由的一鐘向往，是對快樂與幸福的一種追求。她起初認(rèn)為只有進了修道院，才能修身養(yǎng)性，才是真正熱愛主的表現(xiàn)，所以，她熱衷于做一名真正的修女。而院長卻不這么認(rèn)為，感覺她并不適合修道院的生活，所以送她去做了上校家的家庭教師。在這里，她有七個性格各不相同的學(xué)生要教，他們調(diào)皮、開朗而又喜歡惡作劇，瑪麗雅卻以她的熱情和真誠感動了他們，也感動了他們的父親----上校，最終他們成為了真正的一家人，雖然遇到戰(zhàn)爭，卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。
音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。瑪麗雅熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁，喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應(yīng)該向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派，一派支持瑪麗雅，把她看成最本真的天使，一派反對她，把她當(dāng)成了惡魔。這其實應(yīng)該代表了父母對子女的全部看法，和同時存在的兩種心理。做為父母，我們有時候，會看孩子們像天使一樣可愛，有時候又像惡魔一樣讓人頭疼，甚至惹人討厭。而院長嬤嬤所代表的，正是那種智慧父母的化身，她承認(rèn)孩子身上的缺點，卻也看到了她的優(yōu)點和長處，或者說她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔?！叭绾巫屧鹿庠谡菩耐Ａ?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對孩子個體的尊重，唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的愛，唱出了對孩子的理解，更唱出了對瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。
像小鳥一樣快樂單純的瑪麗雅來到了上校家，一路上，她的內(nèi)心充滿了矛盾與恐懼，這正是一個人走向一個新的世界的恐慌與迷茫。最后，她終于帶著院長嬤嬤告訴她的一句祝福，更是一種提示“天主關(guān)上了門，又在別處開了窗”勇敢地走進了上校的家。她不知道等待自己的是什么，但她堅信：力量不存在數(shù)字中，力量不存在財富中，力量是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個快樂而堅強的孩子，她會讓陽光適時地照進自己的心胸，給自己勇往直前的力量與祝福。上校嚴(yán)肅的家規(guī)沒有嚇住她，孩子們惡作劇的捉弄沒有難倒她，她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界，也打開了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。
她的到來，猶如給這個死氣沉沉的家?guī)砹艘豢|陽光，給了孩子們溫暖，也給了孩子們活力，同時也讓上校冰冷的心開始融化了。當(dāng)她問：“為什么這么可愛的孩子們愛捉弄人呢?”回答非常簡單：“這樣爸爸才注意我們。”這是孩子們最真實的回答。他們渴望父母的愛，渴望父母的回應(yīng)，然而，他們卻沒有得到。上校在喪妻之后完全沉浸在一種沒有笑聲、沒有活力的沉靜之中。他只是給了孩子們豐厚的物質(zhì)生活，但卻忽視了孩子們心靈的饑渴。這不僅讓我想到了現(xiàn)實生活中那些搗蛋、調(diào)皮，甚至被定性為不聽話、不懂事的孩子們，他們的行為不正是在告訴我們他們內(nèi)心的需要嗎?這些孩子才是真正需要我們這些父母和老師給予愛和呵護，因為他們的努力沒有那么優(yōu)秀而得不到關(guān)注和寵愛，他們便用這種搗蛋的方式來試圖引起大家的注意，可是，我們往往會曲解了他們的行為，會更加的不待見他們，致使他們最后走向一條破罐破摔的反抗之路?，旣愌诺牡絹恚尯⒆觽兏惺艿搅艘环N從沒有過的被理解、被接納、被認(rèn)可、被關(guān)注的溫暖，他們不再惡作劇，而是用甜美的歌聲告訴父親、告訴大家，也告訴全世界他們心中流淌的快樂。
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