《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記600字5篇
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《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記600字5篇
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,在當(dāng)代仍然影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈恕_@里給大家分享一些《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記,希望對大家有所幫助。
《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記篇1
利用暑假,我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì),對我們與人、親友、社會交往,培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫忙。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,令我印象最深的一句是:“讀書法,有三到,心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起。”
當(dāng)我讀到只一句時,對這句中的“心眼口,信皆要,方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起?!辈辉鯓用靼?,于是便好奇地翻開這句的解釋:讀書的方法要注意三到,就是信道、眼到、口到。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不好想到別的一段。這段還未讀完,不好應(yīng)為沒有興趣,失去了好奇心,就跳到別的一段,而東翻西閱,比坑定寫信來,按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范,讀一本書或一門功課,要有比較寬裕的期限,但是不能正因時刻剩余,等期限快到了才開始用功,一急之下反而耽誤事情,因此一規(guī)劃好就要開始趕緊用功。原來是這意思。看來,《弟子規(guī)》中的文言文字雖少,但表達(dá)的意思卻很深奧,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時,我在寫作業(yè)時經(jīng)常分散注意力,一會兒玩筆,一會兒喝水,一會兒想別的事。記得有一次,我汗流浹背地走回家,喝了水,吃了東西后,就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細(xì)看原文,草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結(jié)果,第二天老師批改完后發(fā)下來,我打開本子,上方寫著三個鮮紅而又醒目的字:看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文?!罢业搅?,找到了?!本褪沁@句,我高興地說??磥?,只有認(rèn)真仔細(xì)地明白、思考才能把每一件事做好,做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去明白,去體會。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇,但做起來卻不容易,如果我們認(rèn)真去踐行,給父母開來的快樂是無限的,給自己帶來的收獲也是巨大的,因此,我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來,必須會有令人意想不到的成就。
《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記篇2
幸福的一生又匆匆過去,和孩子一起成長的快樂讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真,無邪,所有的一切都是那樣的純真,純善。這使得末學(xué)更不敢對自己松懈,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要對每一個孩子負(fù)責(zé),家庭負(fù)責(zé),更要對自己負(fù)責(zé)。
因為:“童蒙養(yǎng)正圣功也”。幼兒正是長養(yǎng)天性的時期,“先入為主”。他們現(xiàn)在就是一杯清水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人言:“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時刻都在影響著孩子們,而我們的言行由思想決定,所以,抉擇中最重要的就是“擇念”。因此面對孩子的種種問題是,我們需要的是解決,而非指責(zé)。“行有不得,反求諸己”,就像蔡老師說的那樣,千萬不要意氣用事,用自己的一己之見來下定論,不然會后悔莫及。一定要用理智,智慧來進(jìn)行判斷。那么,要想有智慧,就要不斷去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中華圣賢經(jīng)典智慧,因為它是經(jīng)過時間驗證的,永恒不變的真理和規(guī)律,它超越了時間跟空間,古今中外都需要。也只有這樣的智慧值得我們用短暫的生命好好去追求和深入,這樣,才不會走太多彎路,“不聽老人言,吃虧在眼前嘛”!
老師還講到,思想決定著一個人的行為,行為決定著一個人的習(xí)慣,習(xí)慣會形成一個人的性格,性格改變著一個人的命運。所以,小到個人,大到國家,社會,要想解決問題和沖突,根本就在思想。每個人從小就懂得感恩利他的話,我想,整個社會必然是和諧圓滿的了。
反觀之,現(xiàn)在的社會人人都自私自利,損人利己,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,為達(dá)到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷。“欲令智迷”,欲望是個無底洞,是無止境的。我們要教孩子長德行而非欲望。
厚德方能載物,大學(xué)里說:“有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用,德者本也,財者末也”,只有之所先后,才能則近道已。
《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記篇3
《弟子規(guī)》大家肯定都知道,也會背下來,但是你知道《弟子規(guī)》寓意嗎?我知道,而且我還把它運用到生活當(dāng)中去了。你呢?現(xiàn)在我來帶你去看看。
“對飲食勿揀擇食適可勿過則”
一天,我來到必勝客去吃飯。一進(jìn)去,我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點,因為這是難得的美味,只有在我考試好的時候才能吃到。服務(wù)員帶著菜單來了,我點了一個夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。
餐上齊后,我開始狼吞虎咽地吃了起來,吃完后,我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘,我覺得我的胃不舒服了。我想:我肯定是吃多了,我可不能再吃了。
我回到家后,準(zhǔn)備上床睡覺了,但我的肚子還是很不舒服,怎么辦呢?我只好將就睡了。我剛躺在床上,不舒服的感覺就來折磨我了。我躺著等,等著什么時候胃會把肚子里的食物消化掉。我等了一個小時、兩個小時、三個小時……我等不住了,心里越來越著急。這時,我有個主意,這就是——吃藥。
我叫爸爸起床,給我找藥吃,爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后,繼續(xù)睡覺。躺在床上后,我感覺舒服多了。一個小時后,我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個小時。
經(jīng)歷過這次教訓(xùn),我以后可要細(xì)嚼慢咽,晚上要少吃飯,我以后可再也不會出現(xiàn)類似的事情了。我也終于感受到“對飲食勿揀擇食適可勿過則”這句話的寓意了。這句話的意思是:對于食物,不要偏食,也不要挑食,偏食會造成營養(yǎng)不良。吃東西要適可而止,不要過量,過量會損傷脾胃。我可知道了,你知道了嗎?
《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記篇4
早就有了《弟子規(guī)》這本書,但在最近認(rèn)真讀了它,才真正懂得這本書的重要意義?!兜茏右?guī)》是中國很早以前的啟蒙課本,相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了古代圣賢對學(xué)生的訓(xùn)示。認(rèn)真閱讀這本書,在讓我們體會先人智慧的同時,還教育我們?nèi)绾涡⒕撮L輩、如何禮貌待人、如何為人處事等等。
讀完《弟子規(guī)》,令我記憶深刻的一句話是:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”意思是:父母呼喚,要及時答應(yīng),不能慢慢吞吞的。父母交代你做什么事情,應(yīng)該立即去做,不可拖延或者推辭偷懶。讀著這句話,我就聯(lián)想到自己。平時,奶奶讓我去洗澡,我總是用“等一會”來敷衍奶奶。等過了一會,奶奶又來叫我,但我可能被好看的電視節(jié)目所吸引,還是那句話“等一會”。時間等久了,經(jīng)常逼得奶奶把電視關(guān)了,再拉我去洗澡。我知道自己這個習(xí)慣不好,通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,今后我一定要改掉這個壞習(xí)慣。
《弟子規(guī)》里還有這樣一句話“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中?!睂ξ液苡袉l(fā)。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。有一次,妹妹來我家作客,而我卻為了一件雞毛蒜皮的小事和妹妹爭吵起來,爸爸媽媽有些責(zé)怪我不懂事,不該和妹妹計較,應(yīng)該讓著妹妹,我還不理解,覺得爸爸媽媽是在護(hù)著妹妹?,F(xiàn)在我真為自己當(dāng)時的想法感到慚愧。
《弟子規(guī)》讓我知道了許多做人、做事的道理,可光知道還不行,還要學(xué)會做。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
《弟子規(guī)》小學(xué)讀書筆記篇5
每天放學(xué)后,回家的路上,我總是抱著一本摯愛的書,那不是小說、散文,而是《弟子規(guī)》,這本我看得最多的書。
《弟子規(guī)》是一部針對孩子的行為規(guī)范,全部都是需要身體力行的內(nèi)容。
老師說過,《弟子規(guī)》可以略讀,但我還是忍不住細(xì)細(xì)品讀,那每個三字韻語都教育了我太多。我記得最熟的一小段是:“事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧?!眲溆?xùn)子有句名言:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這里也是這個意思,指有些事情不能做,當(dāng)孩子做了不該做的事,無疑是給父母丟臉,那么作為孩子就有虧欠了。同時給了我深深的警醒:我們做的任何事情自己承擔(dān)沒有錯,但是我們更是代表自己的父母,作為人子決不能給自己父母丟臉,所以我們在做任何事情之前,更是要為自己和父母想想,腦子清醒做該做的事。
“親愛我,孝何難。親贈我,孝方賢?!边@句是天下子女們都應(yīng)該知道的,人與人的感情是相互的,一般家庭中,父母對子女都懷有與生俱來的愛;但在有些問題的家庭,父母跟兒女關(guān)系并不融洽,甚至有深刻的沖突,不管是哪種,作為孩子都應(yīng)該有思想地孝順父母,這就能展現(xiàn)子女的道德水平了。論父母對自己怎么樣,我們都應(yīng)該寬容善良地對待父母。更是告訴我們孩子:要孝敬父母,哪怕你覺得父母對你不那么好,但,他們畢竟是父母,你無權(quán)選擇父母!
《弟子規(guī)》是我的老師,他教育了我各種“不能”和“必須”,我看完了這一頁一頁密密麻麻的螞蟻,我仿佛瞬間長高了一大截,肚子里的墨水更是多了不少:及時改錯誤、尊師孝父母、未真勿輕傳、長者先幼者后……我最強(qiáng)烈的感受就是我們孩子要需要懂得好多,但是這些卻極其重要,因為只有做到這些才是一個有道德有素質(zhì)的文明中國人,這更是我看了許多遍這本書的原因。
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