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  • 2020《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字精選5篇

    | 春林

    2020《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字精選5篇

      《夏洛的網(wǎng)》它描寫(xiě)的是動(dòng)物世界里的愛(ài)與溫情。下面小編為大家收集整理了“《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字”,歡迎閱讀與借鑒!

      《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字1

      每當(dāng)我看到屋外墻角的蜘蛛網(wǎng)時(shí),就會(huì)想起我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)雖然沒(méi)有《哈利波特》那么驚險(xiǎn)、刺激,也沒(méi)有《烏龍?jiān)骸纺敲锤阈?,但是這個(gè)略帶悲傷的童話卻深深地震憾了我的心。

      這個(gè)故事主要講了小豬威爾伯是一頭落腳豬,它未來(lái)的命運(yùn)是被變成熏肉火腿,在威爾伯近乎絕望的時(shí)候,他偶然結(jié)識(shí)了一位新朋友——夏洛,夏洛對(duì)威爾伯承諾,自己能救威爾伯。于是他不分晝夜地在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣,引起了人群的轟動(dòng),大家都堅(jiān)信,威爾伯不是一頭普通的豬。于是威爾伯的命保住了,可是夏洛卻因過(guò)度勞累與世長(zhǎng)辭。這樣真摯,堅(jiān)不可摧的友情又是多少人能做到的啊!

      記得有一次上美術(shù)課,我的同桌沒(méi)帶水彩筆,向我借。可是,這是我新買的水彩筆,我怕她弄丟了,或弄壞了,經(jīng)過(guò)同桌的軟硬泡磨之后,終于我極不情愿地把水彩筆借給了她。還有一次,我的朋友小剛問(wèn)我一道很難的數(shù)學(xué)題怎么做,我答應(yīng)做出來(lái)后就給他講解??墒?,我做出以后又不想給他講了,因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題目,是我想了很久才做出來(lái)的,豈能告訴他。于是我說(shuō):“這道題我也不會(huì),你問(wèn)別人吧!”現(xiàn)在想起來(lái)我還懊悔不已。讀了《夏洛的網(wǎng)》之后,我明白了:我們要講誠(chéng)信,應(yīng)該真誠(chéng)、友好地待人,才會(huì)讓友誼之樹(shù)常青。

      落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在天上飄蕩,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。友誼是靠誠(chéng)信組成,夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信,誠(chéng)信可獲得友誼,如果你想收獲友誼,那就從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧!

      《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字2

      今天,我讀了一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》,它令我心潮澎湃。這本書(shū)主要寫(xiě)了小女孩弗恩就下了一只落腳豬,當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí),送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí),義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字,救下了小豬。從此,威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年,但這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭。

      為了小豬,夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí),是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜,給小豬帶來(lái)了快樂(lè);當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),還是夏洛,用愛(ài)編織成了大網(wǎng),拯救了小豬至今,我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字,它們?cè)谖倚闹?,是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不,當(dāng)然不是,友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友,夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著,即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻,我的心中不免泛起陣陣波瀾。

      感動(dòng)之余,也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì),這種純真的友誼還多么?難道過(guò)慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

      想著想著,我的思緒不由地回到了幾天前那天,我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè),朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難理解的奧數(shù)題?!澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜?lái)的題”,我把頭一扭,心想:“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題,憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是,我擺了擺手,說(shuō)了一句:“這道題我也不會(huì)做,你去問(wèn)別人吧!”看著朋友失望地走了,我心里還暗自得意。想到這里,我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多,可我卻如此小氣,真是太不應(yīng)該了。

      讀了這本書(shū),我真切地感受到了什么是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變。我想,我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛,卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事,那我們,就更應(yīng)該凡事多為朋友著想,建立真正的友誼的橋梁。

      同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧!一起來(lái)感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!

      《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字3

      在這個(gè)寒假里,我看完了一本名字很有趣書(shū),叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事,讓我重溫了愛(ài)和友誼。

      小豬在年幼時(shí)落水被人救了起來(lái),從此成了人的寵物,可長(zhǎng)大之后人們也要?dú)⒘怂液糜泻⒆幼钄r,不然,它早就成了一道菜了。小豬很想有個(gè)知心朋友來(lái)救救它,這時(shí),一只蜘蛛用微小的聲音對(duì)它說(shuō):”你在找朋友嗎?“”嗯?!靶∝i高興地回答,于是它們成了朋友。這只蜘蛛名叫夏洛,它知道了小豬的苦心事后,很快給它出主意:用網(wǎng)織出幾個(gè)字,讓人們不再以為它是普通的小豬,而是神奇的小豬。于是夏洛出去拾報(bào)紙,并把報(bào)紙上的大字織出來(lái),掛在網(wǎng)上。天一亮,人們便知道了小豬威爾,很快便有人過(guò)來(lái)給它拍照,并有記者來(lái)采訪這戶人家。小豬威爾很感激夏洛,夏洛為了它用掉了許多絲。過(guò)了幾天,夏洛又為威爾織出了幾個(gè)字,威爾一舉成名。

      到了深秋,夏洛產(chǎn)出了卵,并將卵外面用絲做了一個(gè)袋子,威爾幫它保管著。再過(guò)幾天,小豬威爾要出去展示,夏洛用最后的絲給它寫(xiě)了兩個(gè)字-----謙卑。并對(duì)威爾說(shuō):”我累了,你回來(lái)的時(shí)候把我?guī)暇托辛?,現(xiàn)在我不能跟你旅行,你要好好對(duì)待我的孩子啊,拜拜!“夏洛就永遠(yuǎn)再見(jiàn)了。威爾回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)夏洛了,于是它把救了自己命的朋友的唯一寄托,背在背上形影不離,一直到小蜘蛛出生。

      這個(gè)故事體現(xiàn)了夏洛與威爾之間真摯的友誼,夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾,威爾也知恩圖報(bào)把夏洛后代帶大。夏洛不討”謝謝“,救出了生死中徘徊的威爾,并讓他成名,最后它怕自己死了威爾傷心還找了一個(gè)借口,把自己的死訊隱藏起來(lái)。威爾為了懷念夏洛幫它帶孩子。讓人們重新看到了友誼。過(guò)去有些人為了金錢,把敵人打倒后,又要把朋友踩在腳下,而有些人為了權(quán)力,不顧親情,把兄弟姐妹全殺死。這些人連這兩個(gè)小動(dòng)物都不如。

      如果你背叛友誼的話,必然會(huì)得到不好的后果。與朋友一起分享快樂(lè),分擔(dān)壓力和苦悶才是最好的。所以要多結(jié)交益友,對(duì)別人伸出援手,就一定會(huì)善有善報(bào),在你危機(jī)時(shí)刻,你的朋友也會(huì)來(lái)幫助你。

      《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字4

      三年級(jí)時(shí),我讀了一本名為《夏洛的網(wǎng)》的書(shū),讀完后使我受益匪淺。

      這本書(shū)講述了:弗恩在爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候,向爸爸要了這只小豬,并喂養(yǎng)它,給它起名叫威爾伯,但當(dāng)小豬長(zhǎng)到五個(gè)禮拜大時(shí),爸爸把它賣給了朱克曼。

      可威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里沒(méi)有找到一個(gè)朋友,直到后來(lái)夏洛出現(xiàn)了,它們兩個(gè)建立了深厚的友誼。后來(lái),一只老山羊告訴了威爾伯它的未來(lái)——被做成熏肉火腿。威爾伯對(duì)此十分絕望,但作為一只豬它別無(wú)選擇。這時(shí)夏洛挺身而出,在蜘蛛網(wǎng)上一些文字,讓人們認(rèn)為威爾伯是一只神奇的豬,然后,朱克曼就帶著威爾伯去集市參加比賽,在比賽中威爾伯獲得了特別獎(jiǎng),因此逃脫了被制作成熏肉火腿的命運(yùn),得到了安享晚年的機(jī)會(huì),但夏洛卻因?yàn)閴勖蛉ナ懒恕?/p>

      夏洛為了朋友,愿意用自己的生命織成一張張充滿愛(ài)的網(wǎng)來(lái)幫助朋友逃脫命運(yùn)的束縛,它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和甘愿為朋友付出一切的勇氣深深地打動(dòng)了我,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。但回過(guò)頭來(lái)想想,在生活中我們又是如何做的呢?

      在幼兒園的時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,我倆玩的很好。但最終我們的友誼卻因?yàn)橐话殉咦悠扑榱?,原本以為可以維持到生命終結(jié)的友情到底沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)一把尺子。

      記得有一次,一個(gè)同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題。我心想:哼,這道題可是我用半個(gè)小時(shí)才解出來(lái)的,怎么能便宜了你?于是,我匆忙擺了擺手說(shuō):“我也不會(huì)”。望著同學(xué)遠(yuǎn)去的背影,我突然想起了夏洛。我不禁自責(zé)起來(lái):夏洛為了朋友可以犧牲自己的生命,可我卻連一道題都不愿意幫同學(xué)講解,更何談奉獻(xiàn)生命呢?于是,當(dāng)再有同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教難題時(shí),無(wú)論我多忙,我都會(huì)幫同學(xué)耐心講解,直到他們聽(tīng)明白為止。

      這本書(shū)告訴我們:友誼是珍貴的,要珍惜這來(lái)自不易的友誼,不要使它破裂。

      《夏洛的網(wǎng)》心得體會(huì)800字5

      最近,我讀了一本書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》。開(kāi)始,我覺(jué)得這個(gè)名字很古怪,夏洛是什么呀?為什么題目又叫“夏洛的網(wǎng)?”我?guī)е闷嫘模豢跉庾x完了這本書(shū),沒(méi)想到我竟然被這本書(shū)給深深地感動(dòng)了。

      《夏洛的網(wǎng)》講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中,一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活著。一只落腳豬威爾伯和一只渺小的蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。可是,一個(gè)突如其來(lái)的壞消息令谷倉(cāng)里所有的動(dòng)物心神不寧——威爾伯將在不久就會(huì)被人做成熏肉火腿!就在威爾伯快要陷入絕境時(shí),它最好的朋友夏洛卻說(shuō):“我救你?!庇谑?,夏洛在網(wǎng)上秀出贊美威爾伯的文字。如“王牌豬”,“謙卑”等字眼,一個(gè)安祥天年的未來(lái)屬于威爾伯的了。但,在這個(gè)時(shí)侯,夏洛的生命也漸漸走到了盡頭……

      夏洛為了威爾伯,付出了太多?!爸┲氲剿澜z方盡”,是誰(shuí),在威爾伯孤單寂寞的時(shí)候,陪著它,與他說(shuō)話?是夏洛;是誰(shuí),挽救了威爾伯的命運(yùn)?是夏洛;是誰(shuí)為了朋友,無(wú)時(shí)不刻不在辛勞著,即使在臨死前也在為朋友著想?是夏洛。這難道不是人世間最純真的友誼嗎?又是誰(shuí),為了它的朋友付出了自己的生命?還是夏洛。為什么夏洛會(huì)為了一只與他毫無(wú)血緣關(guān)系,甚至在之前與他素不相識(shí)的朋友而獻(xiàn)出了自己的生命?因?yàn)閮蓚€(gè)字——友誼。

      讀了這本書(shū),我頗有感觸。我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量,也感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴。讀完之后,我常常在想,我為什么不能做一個(gè)像夏洛那一樣為朋友付出的人?其實(shí),我很羨慕威爾伯,有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在幫助它的朋友。

      記得有一次,一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我一道題,我便放下我手中的事,細(xì)心地為她講解。這不就是那真摯的友誼嗎?這種友誼是最純潔的,當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)缺乏這樣的感情的時(shí)候,這個(gè)故事早已感動(dòng)了我們的心。

      在生活當(dāng)中與朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去無(wú)私奉獻(xiàn),珍惜那來(lái)之不易的友誼,讓我們共同努力,學(xué)會(huì)珍惜友誼,回報(bào)感恩。你們說(shuō),對(duì)嗎?


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