昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文8篇

昆蟲(chóng)記》這本書(shū)很有趣，它使人們更細(xì)致地了解了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。你們知道有哪些昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記范文，希望你喜歡。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇1

狼蛛悄悄蹲在洞穴中，守株待兔，灰蝗蟲(chóng)連飛帶跳，從一叢灌木到另一叢灌木;蟹蛛在花叢中，大口大口咀嚼著“碩大”的蜜蜂;蝎子們?cè)诓Ａ淅镄愣鲪?ài)。

蟲(chóng)子旁，且聽(tīng)蟲(chóng)吟。

蟬和螞蟻的故事有了一個(gè)正確的結(jié)果，蟬冬天向螞蟻乞討米粒是莫須有的事，但它卻為人們所傳頌，連我家黃碩都有這本書(shū)。真實(shí)的情況是：蟬辛辛苦苦好不容易在樹(shù)干上打了一品井，卻為強(qiáng)盜螞蟻們所占用，每開(kāi)鑿出一口井，便有一群螞蟻前來(lái)?yè)尵?，蟬一再避讓?zhuān)浵亝s愈發(fā)氣焰囂經(jīng)。以至于爬上蟬的背，咬蟬的腿，踐踏蟬的翅膀，連讓蟬壽終正寢的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，法布爾就發(fā)現(xiàn)許多螞蟻還在撕扯著微微抽搐著的蟬肉。但似乎沒(méi)一個(gè)個(gè)談?wù)撐浵伒幕囊鶡o(wú)度，提到螞蟻，人們想到的總是勤勞肯干，吃苦耐勞，但人們從來(lái)覺(jué)得蟬是懶惰的，它只會(huì)抱怨。毫無(wú)生氣可言。

驚人相似的一幕在我眼前浮現(xiàn)：明朝末年，努爾哈赤利用李成梁對(duì)他的培養(yǎng)為資本，起兵反明，所到之處“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴?！眳s有許多歷史學(xué)家說(shuō)他為沖擊腐敗明朝，解放廣大人民作出重大的貢獻(xiàn)，加快歷史發(fā)展云云。我不說(shuō)通曉古今，常識(shí)還是有的，馬隊(duì)所到之處沒(méi)有g(shù)dP的提高，沒(méi)有生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，只有平民變?yōu)榕`，沃土變?yōu)榛奶铮@也是一幕蟬和螞蟻的故事嗎?

螳螂雖不及螞蟻一般無(wú)賴(lài)，卻乖戾暴躁。纖細(xì)的腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙手，倒三角形的腦袋，花色艷麗的外衣，乍一看，還以為是一位神秘的巫師在跳大神，或是一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣者，實(shí)則不然。事實(shí)上，雄螳螂當(dāng)上新郎時(shí)也意味著死神正在召喚他回去，如果昆蟲(chóng)有儀式的話，大可將雄螳螂紅白事一塊兒辦，無(wú)論哪一只雄螳螂都難逃雌螳螂的大刀，甚至一次發(fā)春期，死在雌螳螂大刀下的就有七只雄螳螂，其貪婪可見(jiàn)一斑。

我想知道，當(dāng)我悲憫地看著蟲(chóng)時(shí)，是否有一個(gè)更高級(jí)的生命在悲憫地看著我?

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇2

朋友，你看過(guò)《昆蟲(chóng)記》嗎?

《昆蟲(chóng)記》是由法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家法布爾所著。他有著“昆蟲(chóng)界的荷馬”“科學(xué)界的詩(shī)人”以及“昆蟲(chóng)之父”的美名，達(dá)爾文還稱(chēng)贊他是“難以效法的觀察家”。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》從出版后，就譽(yù)滿全球，先后被翻譯成50多種文字，數(shù)十種版本，橫跨幾個(gè)大洲，縱貫兩個(gè)世紀(jì)，至今仍是一座無(wú)人逾越的豐碑，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

在我看來(lái)，《昆蟲(chóng)記》是一本描述昆蟲(chóng)習(xí)性、產(chǎn)卵、捕食、勞作與死亡等方面的科普書(shū)。它的文字樸實(shí)而又生動(dòng)，敘述幽默而又風(fēng)趣，讓我看到一個(gè)毫不保留的昆蟲(chóng)大世界。它的內(nèi)容詳盡細(xì)致、通俗易懂，文章自然、親切，具有很強(qiáng)的可續(xù)性，讓我體會(huì)到了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩、妙趣橫生。另外，作者還多次引用希臘神話，歷史事件以及《圣經(jīng)》中的典故，時(shí)而穿插著普羅旺斯語(yǔ)或阿拉丁的詩(shī)歌，語(yǔ)言?xún)?yōu)美且富有詩(shī)意。“蟬和螞蟻的預(yù)言”“大孔雀蝶的晚會(huì)”“花金龜”“隆格多克蝎的家庭”……平日里，在人們眼中渺小的昆蟲(chóng)們通過(guò)這本書(shū)變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅先生會(huì)把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

我心中也明白這個(gè)有趣的昆蟲(chóng)世界不是作家創(chuàng)造的，它是真實(shí)的，是存在的，這其中令人匪夷所思的是：法布爾眼中的昆蟲(chóng)世界是那么美妙，可我卻為何沒(méi)有看到那一面呢?

透過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我仿佛看到了烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)好似要把大地烤熟，法布爾不畏炎熱還在草叢中觀察昆蟲(chóng)，冰天雪地的冬日，寒風(fēng)刺骨，法布爾不懼寒冷，還在尋找昆蟲(chóng)……這本書(shū)飽含了法布爾幾十年如一日，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛，更蘊(yùn)藏了他不斷探索真理，一絲不茍的科學(xué)精神。

法布爾的這種精神也給了我很大的啟發(fā)：在學(xué)習(xí)和生活中，我也應(yīng)該像法布爾那樣堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗!

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇3

這個(gè)世界，從不會(huì)特定一個(gè)事實(shí)。

因?yàn)椤独ハx(chóng)記》中的昆蟲(chóng)們與法布爾的交流，不僅僅是眼神的探討，還應(yīng)具有一份飽滿的真摯的情感。

他生于，長(zhǎng)于鄉(xiāng)間，雖謀得了一份教師工作，但一種鄉(xiāng)土情感隨時(shí)隨地包裹著他，成就了屬于他的一座荒石園，一個(gè)含滿昆蟲(chóng)的大千世界。

從樹(shù)上的蟬，至地下的胡蜂，上天入地，好比一座天堂，法布爾沉浸其中：國(guó)慶節(jié)的夜晚伴隨著樂(lè)器的節(jié)奏聲與人們的歡騰聲，此時(shí)的法布爾卻無(wú)法去涉足，他并不為此沮喪，反而是感謝?他陷身于綠陰叢中綠蟈蟈中兒的歌唱與朗誦，并也暗暗陶醉于其余的伴奏者，清亮的鈴音由鈴蟾小心翼翼地奏起，樂(lè)聲家角當(dāng)優(yōu)雅演唱，不料，貓頭鷹的不諧音也來(lái)湊一腳的熱鬧。只見(jiàn)草葉尖上伏起了一個(gè)黑沉的影子，卻不見(jiàn)其有任何浮動(dòng)。

區(qū)區(qū)幾只小昆蟲(chóng)的小叫聲，便引來(lái)法布爾的駐足，充滿人情味的國(guó)慶夜晚，想來(lái)也不如心思細(xì)膩的昆蟲(chóng)間的一場(chǎng)演奏。

法布爾深情聆聽(tīng)，用耳來(lái)聽(tīng)出節(jié)奏，用心來(lái)詮釋情感，此時(shí)，法布爾的默默無(wú)聲勝過(guò)他要稱(chēng)贊的美好。毫無(wú)疑問(wèn)，法布爾在昆蟲(chóng)身上嵌入了人的情感。

螞蟻對(duì)蟬的掠食，暴怒的行為與性格，顯露了人性的兇殘、自私。

但從迷宮珠對(duì)還未出生的幼蛛的無(wú)私愛(ài)護(hù)，展現(xiàn)了母愛(ài)的深入與無(wú)私的付出。

一篇又一篇，看似是對(duì)昆蟲(chóng)做出的報(bào)告，卻又不失對(duì)人性?xún)擅娴乃伎?。每篇不一一都正面出擊，他卻為我們?cè)诎档乩锇凳玖艘磺小?/p>

在昆蟲(chóng)世界里，領(lǐng)會(huì)到人世的你爭(zhēng)我?jiàn)Z與和諧相處。法布爾與小昆蟲(chóng)們?cè)谀刈C實(shí)。

通過(guò)法布爾與昆蟲(chóng)的存在，我們感受到了情感，所透露了無(wú)言的事實(shí)。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇4

暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫(xiě)出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法?？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。

通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。

不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)也有不足的地方，記得我在課外書(shū)上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，而是蛛形類(lèi)。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍?#39;那個(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類(lèi)還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜歡。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇5

探索昆蟲(chóng)的奧秘——讀《昆蟲(chóng)記》有感蘇州平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校五(二)班吳越每個(gè)孩子對(duì)昆蟲(chóng)世界都有無(wú)限的興趣，昆蟲(chóng)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多的奧秘。閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給我解開(kāi)了許多的疑惑，它是我了解昆蟲(chóng)世界的鑰匙。

在我家旁邊的松樹(shù)上，有時(shí)會(huì)有毛毛蟲(chóng)。我常常拿一根樹(shù)枝，去撥弄那毛毛蟲(chóng)，逗它玩。我很喜歡它，覺(jué)得它有勁?？墒菋寢屨f(shuō)：“別弄，那是害蟲(chóng)?！保艺f(shuō)：“為什么”媽媽沒(méi)有回答，她提過(guò)來(lái)一本書(shū)，就是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我打開(kāi)書(shū)，貪婪的閱讀起來(lái)了。

我找到了松毛蟲(chóng)一節(jié)，看到了法布爾先生把毛毛蟲(chóng)的栩栩如生，他介紹了毛毛蟲(chóng)的一生。他的筆觸中流露了對(duì)毛毛蟲(chóng)的贊賞和敬意。當(dāng)他寫(xiě)毛毛蟲(chóng)為“卵”做保護(hù)層時(shí)，用飽含深情的筆法寫(xiě)道：“這種柔軟的絨毛是哪里來(lái)的呢?是松毛蟲(chóng)媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪上去的。它為了孩子犧牲了自己身上的一部分毛。它用自己的毛給它的卵做了一件溫暖的外套?！?，我讀到這里，心中油然而生對(duì)毛毛蟲(chóng)媽媽的敬意。你看它多么有愛(ài)心，有犧牲精神啊。我感嘆這位法布爾先生真是我的知音，和我一樣喜歡昆蟲(chóng)。在讀這本書(shū)時(shí)，我也感悟到作者在這些昆蟲(chóng)身上賦予了人文精神，就像松毛蟲(chóng)一節(jié)中的毛毛蟲(chóng)母親身上，感悟到我母親對(duì)我的愛(ài)。

閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了作者的勤于觀察的品質(zhì)。只有他細(xì)心的觀察，才能寫(xiě)出一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性，譬如：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)等等。因此，他被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”，只有勤于觀察、勇于探索，才能寫(xiě)出這樣上乘的科普作品來(lái)，閱讀《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我感悟頗深，《昆蟲(chóng)記》充滿著對(duì)生命的敬畏之情，他對(duì)各種昆蟲(chóng)都有生命的敬畏，我現(xiàn)在更愛(ài)毛毛蟲(chóng)了，因?yàn)樗沁@個(gè)大千世界生物鏈中的一員，它也有生命的價(jià)值。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇6

看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我感受到昆蟲(chóng)的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì)忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無(wú)奇不有，只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書(shū)中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的等等……

這本書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲(chóng)，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為了杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家?！独ハx(chóng)記》不但具有很多的科學(xué)百科知識(shí)，而且圖文并茂描寫(xiě)得有聲有色，讓人看了回味無(wú)窮。

在這神秘的世界里不得不讓我充滿著好奇去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，為什么昆蟲(chóng)在它的生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤?huì)想到自己回家的路，可以準(zhǔn)確無(wú)誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲(chóng)為它的“后代”作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

每每我讀起這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲(chóng)的世界里，有一種身臨其境的感覺(jué)，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的大樹(shù)林里，耳邊傳來(lái)的是知了在樹(shù)梢上鳴叫，好像在唱著優(yōu)美的旋律。小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，空氣是那樣的清新。

《昆蟲(chóng)記》它詳細(xì)地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，生長(zhǎng)規(guī)律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì)喜歡的蟋蟀，它太調(diào)皮了老是在田間跳來(lái)跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準(zhǔn)溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì)躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧?kù)o的夏夜蟋蟀會(huì)為人們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像一位音樂(lè)家在歌唱。

我多么希望像法布爾那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問(wèn)題，去揭開(kāi)在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對(duì)它的敬意油然而生。讀了《昆蟲(chóng)記》它為我打開(kāi)了一扇科學(xué)世界的大門(mén)，走進(jìn)去會(huì)迷戀上這些昆蟲(chóng)，不再讓我害怕，反而充滿著好奇，在生活仔細(xì)地去看看是不是像書(shū)中說(shuō)得那樣。我想我會(huì)更加喜歡上這些小東西的。

法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲(chóng)習(xí)性，把它們寫(xiě)得栩栩如生。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇7

記得美國(guó)的卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的好書(shū)應(yīng)是歷經(jīng)歲月的考驗(yàn)而新的，不是那些反能維持?jǐn)?shù)周的暢銷(xiāo)書(shū)。”正是這樣，法國(guó)的法布爾像藝術(shù)家一般地去觀察，如同詩(shī)人一樣地去感受和表達(dá)，他觀察之熱情耐心，細(xì)致入微，另我敬佩的是，他的書(shū)堪稱(chēng)藝術(shù)杰作，他一定是一位當(dāng)之無(wú)愧的“無(wú)與倫比的觀察家”

寒假的一天，我捧起《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，與書(shū)融為一體，不管時(shí)間的流逝，書(shū)像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

讀到這里的時(shí)候，我不由得感到十分愧疚。我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。我想：為什么我的作文寫(xiě)得不好，讀了《昆蟲(chóng)記》，才知道是因?yàn)槲矣^察不夠仔細(xì)。作家法布爾一次觀察就花費(fèi)了兩三個(gè)小時(shí)，而我的觀察不到一分鐘。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不。

細(xì)。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。

昆蟲(chóng)記優(yōu)秀讀書(shū)筆記篇8

水塘是農(nóng)村里最常見(jiàn)的，漫步于田間小路，放眼望去，總能在一片油綠中尋覓出一方水田。水田護(hù)水塘，水塘則嵌在水塘中。這樣和諧的場(chǎng)景，幾乎成了鄉(xiāng)村一道亮麗的風(fēng)景線，又如一盤(pán)地道的土家菜。然而，近幾年，“土家菜”的味道有些不對(duì)勁了。

今日云淡風(fēng)輕，便在水塘邊散步。陽(yáng)光明媚，直射在平靜的水面上，泛起一片閃光的銀色，煞是好看。近前一步，背著雙手微微俯下身去，幾片悠閑搖擺的水藻便映入眼簾，擺動(dòng)的長(zhǎng)裙之間躲藏著許多黑色的小家伙，那些便是青蛙或癩蛤蟆的孩子了。他們或在藻間休憩，或在水中成群結(jié)隊(duì)的游泳?？粗@些游動(dòng)的“逗號(hào)”心中真是有說(shuō)不出的舒適與快樂(lè)。

“嘎，嘎，嘎――”幾聲快活的鴨叫和水花聲打斷了我的欣賞。抬頭望去，幾只黃鴨子在歡樂(lè)的戲水。誰(shuí)在放鴨子？好奇心驅(qū)使我向前邁進(jìn)，只覺(jué)得兩耳生風(fēng)，驀地，我停住了腳步，吃驚的望著眼前的景象——一個(gè)金發(fā)小男孩！這時(shí)他正背對(duì)著我，專(zhuān)注的.在水中摸索著什么。我猶豫了一陣，見(jiàn)他直起身來(lái)，便快步走上前去。“你好?！蔽矣糜⒄Z(yǔ)和他打招呼?！澳愫?。”他愣了一下，隨后微笑著用英語(yǔ)回答我。然后他又彎下身子摸索去了。我便沒(méi)再說(shuō)話，靜靜的在一旁觀察他。碧綠的眼睛，微胖的臉蛋最引人注意的是那個(gè)荷包，那里面裝的是石頭！我突然想起這個(gè)場(chǎng)景在哪見(jiàn)過(guò)，便問(wèn)他叫什么名字?！胺ú紶?。”他清脆的回答我。我瞬間顫栗了。怎么回事？然而這時(shí)他玩夠了，就招呼我坐在塘邊，他則興致勃勃地向我展示他一天的收獲：巖石水晶，云母，以及靚藍(lán)的金龜子。之后他就開(kāi)始告訴我水塘的重要性?！耙粋€(gè)水塘就是一個(gè)生物圈，水由于動(dòng)物們的呼吸和有機(jī)殘?jiān)母癄€充滿二氧化碳，海藻保存著碳，最后又生成氧氣了?！斌@異于他懂得這么多，我忽然明白了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于探索的科學(xué)家是怎樣練就的。

又呆了一會(huì)兒，天色漸漸黯淡下來(lái)，我們這才依依不舍的離開(kāi)了水塘。啊，多美的水塘，多美的人??！望著那小小的身影，我笑了。笑意融化了記憶，融化了美好，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟站在一個(gè)臭水塘邊。我心中猛地一震，男孩的那番話便在我心中冒出。我心中一驚，便情不自禁地發(fā)出了一聲吶喊：救救水塘！