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    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸

    | 本烔

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸六篇

    讀書筆記是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的 啟示寫成的文章。下面小編給大家?guī)怼督鹕哪_印》讀書筆記個人感觸,希望大家喜歡!

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸1

    學完了課本第14課《金色的腳印》,我有一種深刻的感受,那就是人與動物相互信任、相互幫助、相互關愛的光芒,它是人與動物之間的純潔友誼,不僅很美,而且還有重要的教育意義。

    這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子,在夜間無意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍,它的父母想要拯救小狐貍,一次次的嘗試又一次次的失敗,卻始終鍥而不舍,從中他感受到了關愛與親情,雖然沒有幫助狐貍一家逃脫,但是內心卻有些動搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩,繼續(xù)準備營救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家,漸漸地與他們產生了感情。當他最終下定決心想要放走小狐貍的時候,發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了,便毅然獨自去救小狐貍。在路上,正太郎遇到了困難,差點失去性命,是小狐貍父母解救了他。最后,正太郎將小狐貍解救出來,一家人重新團聚、回歸自然。

    在我們的記憶中,狐貍應該是狡猾奸詐的,但看了這個故事之后,我感到動物之間也有愛,也懂得感恩,不管誰都有自己的父母,都有親情。在地球上,不僅生活著我們人類,還有動物、植物,各種有生命的物體。相互之間和諧相處,互愛互助、相互信任,才能形成美好的家園。

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸2

    以前,我對狐貍的印象十分壞,覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙,我恨到了極點。

    但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍由恨轉到愛,又由愛轉到敬。原先狐貍也是有感情的動物呀!

    《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶,并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在他家的地板上做了個窩,住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感動了,便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團聚在一齊了。

    讀到那里,我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情,它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!

    父母為了自己的孩子能夠貢獻出一切,甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊,處處都有愛正在包圍著:在我們悲哀的時候,“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候,“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家就應珍惜這份愛,因為它來之不易。

    但是此刻的人為了錢還在獵殺動物,我鄉(xiāng)向他們說一句:“動物和人一樣,都有感情和生命,不要再獵殺動物了,讓我們大家和睦相處,做個朋友把!”

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸3

    《金色的腳印》是一個很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鳩十。這篇文章給我?guī)砗苌畹母惺?

    大致講了一個這樣的故事:主人正太郎的傭人捉來一只小狐貍,小狐貍每天不吃不喝。心里總想著自己的父母,悲傷極了。正太郎也為此為小狐貍傷心,但小狐貍的父母卻沒有為此放棄,他們想方設法救小狐貍,他們最后便住在了正太郎的家中,日復一日,狐貍們便和正太郎熟悉。正太郎時不時還會給他們一家三口喂些吃的,一天,正太郎放學回到家中,得知狐貍被安田生給帶走,便急忙去找,但途中發(fā)生意外暈倒了。狐貍一家最后救了正太郎,從而報恩。

    讀完這個故事,我深有感受。正太郎是一個善良的人,因為他也有一顆愛動物的心。因為他也會給狐貍們吃食物,不會欺負它們。而且狐貍們最后救醒了正太郎,說明動物也有一顆知恩圖報的心。從這我明白了人和動物應該和諧共處,人類不應該去欺負動物,要愛護動物。動物是我們人類最忠誠的伙伴。

    這讓我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗,樣子很可愛。但它不是我親手養(yǎng)的,是一個風雨交加的夜晚遇見的。那個夜晚,我冒著風雨走到回家的路上,走到公園旁時,發(fā)現(xiàn)草叢中有一只被主人丟棄的小狗。我把它放在懷里,抱著他那肉乎乎的身體走回家中。到家后,媽媽說:“這是什么東西?臟死了!”我把事情告訴了媽媽,媽媽便讓我領養(yǎng)了這只狗,我高興極了。在那之后,我高興時,他便和我一起高興;我傷心時,他便一直在我身邊安慰我。從此它便成為我的新伙伴了。

    人和動物應該和諧共處,這也是一種溫暖的友誼!

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸4

    《金色的腳印》這篇文章贊美了人與動物之間互相信任,互相幫助,和諧相處的美好關系,也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學習,他幫助動物,動物也救了他,這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?

    在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的花草樹木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?要保護動物,珍惜這自然界里的每一個生靈吧。

    朋友們,動物是大自然留給人類的無價之寶,它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果,造成生態(tài)嚴重不平衡,從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護動物,使世界變得更美好吧!保護動物,就是保護人類自己!

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸5

    今天,我們學了《金色的腳印》這課,讓我明白了父母對子女的愛是多么的偉大。

    課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情,以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事,說明人類只要愛護動物,動物也會通人性,能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動,它們?yōu)榫刃『?,去給小狐貍喂奶、送食,后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩,它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈,發(fā)現(xiàn)不行,后來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用,就趁沒有人的時候,從地板下鉆出來咬木樁,因為老狐貍想:只要我天天努力的咬木樁,就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動,他發(fā)現(xiàn)了狐貍,卻不說出去,還給老狐貍送吃的。當他得知小狐貍被別人拿走了,他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了,我原來以為狐貍非常狡猾,可讀了這課我改變了我的看法。

    《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴,狐貍雖然是動物,但它們也像人一樣,生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征,這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護,體現(xiàn)了人類美好的感情,在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善,因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。

    只要我們和動物和諧相處,世界才會充滿愛。

    《金色的腳印》讀書筆記個人感觸6

    今天我們學了一篇課文,這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。

    這篇課文講述了一個叫正太郎的小孩家的男傭從山里捉來一只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍,在正太郎家里的木板下做窩。正太郎知道后,不但沒有說,還經常送食物給老狐貍吃。后來又把小狐貍還給了老狐貍。

    看到這篇文章后,我想起了三年級時發(fā)生的一件事。一天我和小伙伴們在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去,但還是被擊中了幾下。后來我們竟然又把小貓放在學校的假山上。這座假山四面環(huán)水,小貓根本無法過去。幾天后,當我們再次來到假山邊時,發(fā)現(xiàn)小貓已死在假山旁。

    可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”,但最終還是失敗了,生命丟失在“荒島”上。

    每當我想起這件事,我心里就非常難過,我們就這樣曾經糟蹋了一個無辜的生命!今天看了這篇文章,我更覺慚愧,和正太郎相比,我們顯得是多么的殘忍、冷酷!我發(fā)誓從今以后,要愛護動物,不傷害動物。不僅自己要做到,而且向別人宣傳不要傷害動物。


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