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  • 小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文

    | 本烔

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文五篇

    《朗讀者》,是一個(gè)文化情感類電視節(jié)目??戳诉@個(gè)節(jié)目,感覺做著自己熱愛的事情,這樣的生活是多么幸福啊。下面小編給大家?guī)硇W(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文,希望大家喜歡!

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文1

    經(jīng)過近一年的籌備策劃,《朗讀者》終于與觀眾見面,身為制作人的董卿顯得很興奮,前晚接受記者的微信采訪時(shí),一上來就帶著制作團(tuán)隊(duì)高聲歡呼,表達(dá)喜悅之情。

    董卿稱自己從事傳媒行業(yè)已經(jīng)有20__年,“是時(shí)候做一檔自己真正喜愛的節(jié)目。做《朗讀者》一方面是因?yàn)檠胍曌鳛閲译娨暸_,應(yīng)該承擔(dān)起文化傳播的職責(zé)和使命;另一方面再加上我個(gè)人的興趣愛好吧,我自己對文學(xué)很感興趣,同時(shí)對人也很感興趣”。時(shí)代背景和個(gè)人興趣同步共鳴,《朗讀者》由此誕生,“像是尋找吻合度的產(chǎn)物,因?yàn)椤独首x者》就是把文本和人物結(jié)合在一起”。

    節(jié)目中,嘉賓在朗讀篇章之前,還會講述自己的故事。“先講故事,后朗讀,是希望大家在對這個(gè)人物有了一個(gè)更加全面和豐富的了解之后,對他的朗讀能夠更有代入感,感同身受,有更深刻的理解?!倍淙缡钦f。

    對于朗讀嘉賓的選擇,董卿表示標(biāo)準(zhǔn)就是有影響力、有知名度,也希望對方有獨(dú)特的人生經(jīng)歷,有獨(dú)立的思考能力,或者有值得弘揚(yáng)的特別品質(zhì)。董卿坦言,最初考慮的是全明星陣容,“但是后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)明星已經(jīng)被過度消費(fèi),在他們身上很難或者說比較難捕捉到大開大合的人生故事。在一些特殊的普通人身上,有意想不到的經(jīng)歷和感悟,能夠給我們帶來驚喜和感動?!薄靶撬亟Y(jié)合”呈現(xiàn)的效果令制作團(tuán)隊(duì)非常滿意,“像第一期里的鮮花山谷夫婦,就讓我們看到了普通夫妻還能有如此真摯、美好、單純的生活,給大家?guī)砹藷o限的想象?!?/p>

    《朗讀者》目前已經(jīng)完成前幾期的錄制,很多參與嘉賓的動情朗讀都震撼了全場。斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》,讓董卿當(dāng)場淚奔,“文字的背后是情感的承載,而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛”。作家劉震云也參加了節(jié)目錄制,帶有口音的他成為朗讀者中的“另類”,董卿解釋:“朗讀的技巧、字正腔圓并非這個(gè)節(jié)目最想展現(xiàn)的,換句話說技巧不是節(jié)目的核心,真情實(shí)感才是節(jié)目最打動觀眾的地方?!?/p>

    《中國詩詞大會》和《朗讀者》先后成為爆款,是否意味著文化類節(jié)目即將迎來春天?董卿覺得時(shí)機(jī)尚不成熟,但自己參與的兩檔節(jié)目走紅起碼是個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”,她表示:“文化類節(jié)目其實(shí)很難做,需要更精心的設(shè)計(jì)。我們現(xiàn)在是盡所能去做情感的共鳴,喚起大家對文學(xué)的認(rèn)知和記憶。首播之后的反饋和好評如潮,給了我們更多的信心?!?/p>

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文2

    《朗讀者》自2月18日起每周六、周日在央視綜合頻道和綜藝頻道聯(lián)合播出。首周兩期節(jié)目后,各方好評不斷。豆瓣評分9.4,首播當(dāng)晚更是持續(xù)占據(jù)微博熱搜榜單前列,張梓琳、許淵沖等嘉賓也紛紛成為熱搜名人。

    國家一級導(dǎo)演、董卿的好友婁乃鳴在看過節(jié)目之后說:“用兩個(gè)字來形容第一觀感就是‘驚了’!完全沒有套路的一個(gè)節(jié)目,哪里請來的大神?在不經(jīng)意間流露美和旺盛的生命力真好?!鼻迦A大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻評價(jià)節(jié)目稱:“滿電視都是明星玩游戲,央視的《朗讀者》卻別具一格,‘慢下來’用朗讀做電視,真是稀缺而有價(jià)值的電視文化?!?/p>

    節(jié)目播出后,再次引發(fā)微博和朋友圈的熱烈轉(zhuǎn)發(fā)。嘉賓的人生感悟也令眾多觀眾感慨萬千:“我等《朗讀者》等了整整一年,《朗讀者》,重點(diǎn)落在了‘者’上,以人為本,解釋的還是人。片頭看得我熱淚盈眶,讀到了優(yōu)美的語錄,讀到了精彩的人生,看到了河山大好,看到了愛”;“在《朗讀者》你可以遇見多年前的自己,內(nèi)心深處的自己,和未來希望的自己。在文字中放飛想象,在朗誦中感悟人生”。

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文3

    《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題,由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字,董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為“遇見”“陪伴”“眼淚”“第一次”,嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等,將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。

    董卿說,《朗讀者》的朗讀文字包羅萬象,有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩;有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品,也有如柳傳志寫給兒子婚禮的個(gè)人感受。

    “《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一。”董卿說。

    她認(rèn)為,文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動人心,是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對共通情感的精準(zhǔn)描述?!啊独首x者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命?!?/p>

    據(jù)介紹,相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文4

    《朗讀者》在CCTV-1黃金檔首播,一檔純文化節(jié)目,受到意料之外的全民關(guān)注。節(jié)目首播后,各方好評不斷,豆瓣評分高達(dá)9.5,微博榜單持續(xù)上榜三小時(shí),張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛登上微博熱搜,翻譯家許淵沖先生的書也上了當(dāng)當(dāng)?shù)臒崴?,火熱程度可見一斑?/p>

    《朗讀者》是董卿作為制作人的首秀。從《中國詩詞大會》到《朗讀者》,仿佛是董卿走下春晚舞臺的一個(gè)轉(zhuǎn)身,讓觀眾領(lǐng)受到了她規(guī)矩之外的別樣風(fēng)采,溫婉莊重包裹的是一股強(qiáng)烈的個(gè)性,一瞬間鮮活起來。這也同樣是《朗讀者》帶給觀眾的感受,無論是企業(yè)家、世界小姐、大明星、大學(xué)者、醫(yī)生和普通人,他們雖各有身份之別、建樹之差,但都有著同樣濃度的性情之真。 一對平凡的夫婦上臺念情詩,丈夫?yàn)槠拮拥脑竿N下滿谷鮮花,更讓人擊節(jié)贊嘆的是丈夫遇到妻子后的所有荒唐舉動。

    妻子說,如果當(dāng)年我有一萬個(gè)結(jié)婚對象可以選擇,他也只排在一萬名之外,卻被丈夫先通知了所有親朋好友結(jié)婚的消息,收了禮金后再求婚的破釜沉舟之勢反攻,妻子說更打動人的是那一往無前的勇氣。從此一生,丈夫偕著妻子,以開闊的胸襟踐行了“世上無難事,只怕有心人”的古諺。

    小學(xué)的五年級《朗讀者》優(yōu)秀觀后感作文5

    《朗讀者》是董卿的一次華麗轉(zhuǎn)身,有觀眾說:“董卿到底讀過多少書,這張口就來的功力也太可怕了!”

    “朗讀”是一部分,“者”是一部分。“朗讀”是和文字有關(guān)的一部分,是大千世界;而“者”是和人有關(guān)的一部分,是大千世界各種人給我們帶來的啟示。這兩部分都是我感興趣的。所以,未來節(jié)目一定不僅僅是朗讀,你首先看到的還是人,人生命之中發(fā)生的故事、留下的痕跡。所以,《朗讀者》歸根結(jié)底,就是一個(gè)人和一段文字間的關(guān)系。

    這些東西不嘩眾取寵,被遺忘在角落,我們今天就是要把它們打開,呈現(xiàn)在觀眾面前,看一眼你就知道它們有多好。我覺得好壞大家都有自己的審美。為什么“詩詞大會”這么受歡迎?就是因?yàn)檫@些東西我們平時(shí)忘了,央視提供這個(gè)平臺讓我們溫故而知新,大家就覺得特別滿足,因?yàn)楹玫臇|西永遠(yuǎn)總有需求,好的精神食糧總是供不應(yīng)求。如果大家能安安靜靜地看完這期節(jié)目,覺得這篇文章寫得真不錯(cuò),我就特別滿足。如果在節(jié)目中這段沒聽夠,再重新翻一翻,回去再看一看,就更好了。其實(shí),這本書可能就在你的書架上,只是你很久沒翻它了。


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