太行山上抗日片觀后感六年級作文
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太行山上抗日片觀后感六年級作文五篇
看到太行山，感受到了它的氣勢磅礴，綠色的山脈，重巒疊嶂，祖國的大好河山怎能被敵人任意掠奪。今天小編在這里給大家分享一些有關(guān)于太行山上抗日片觀后感六年級作文五篇，供大家參考一下，希望對大家有所幫助。
太行山上抗日片觀后感六年級作文1
周末，媽媽坐在電視機旁翻著節(jié)目菜單，她突然喊我，我問她什么事?她說讓我和她一起看電影，媽媽告訴我影片的名字叫《太行山上》是一部抗日戰(zhàn)爭的影片。
我先大體看了一下電影簡介。1937年日軍全面侵華后，華北危急。國共合作的背景下，紅軍改編為八路軍，在總司令朱德(王伍福飾)率領(lǐng)下東渡黃河奔赴前線抗戰(zhàn)。山西實權(quán)人物閻錫山面對“國、共、日”三股力量頗為頭疼，提出“守土抗日”口號，在民族大義的影響下，于形式上支持八路軍抗日。朱德籌劃于日軍進犯山西的必經(jīng)險地平型關(guān)截擊，115師師長林彪臨戰(zhàn)指揮出色，成功擊敗板垣師團，史稱“平型關(guān)大捷”。同時八路軍用靈活的戰(zhàn)術(shù)亦減輕了國軍戰(zhàn)場的壓力。不久日軍以優(yōu)勢兵力、裝備圍攻太原一線，蔣、閻戰(zhàn)略判斷失誤，正面戰(zhàn)場接連失敗，八路軍轉(zhuǎn)入敵后根據(jù)地建設(shè)，自此拉開了軍民抗擊日寇的偉大事業(yè)……
看完電影后，我感慨萬千，震撼、悲傷、憤怒、喜悅，所有情緒一擁而上。看到一位位將領(lǐng)，感受到了他們身上的品質(zhì)，睿智、勇敢、果斷、料事如神，為了保衛(wèi)祖國的這片土地懷揣著心中的意念不惜戰(zhàn)死沙場。
看到戰(zhàn)士們，感受到了戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳慕剑谝粓鰣鰬?zhàn)斗中不惜犧牲自己的生命和敵人殊死搏斗，沒有直升機，沒有炸藥包，沒有子彈，他們就用自己的血肉之軀當做子彈，勇往直前。看到敵人，感受到日本人的兇殘，滅絕人性?？吹嚼习傩?，感受到每位老百姓為了守住祖國江山，心里都住著一位戰(zhàn)士。他們不畏敵人，和八路軍戰(zhàn)士一同奮勇殺敵，打得小日本落荒而逃。
我們之所以現(xiàn)在能生活在和平年代，都是那些革命先烈們拋頭顱，灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切換來的。我們作為新一代的少先隊員也要從自我做起，勿忘歷史，好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
太行山上抗日片觀后感六年級作文2
今天，我看了一部關(guān)于抗戰(zhàn)的電影，叫《太行山上》，這里面講了中國第一次打全勝日本，日本受過最大的打擊，也是日本向中國投降的最后一次戰(zhàn)爭。
剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗日本，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰(zhàn)。在來的路上遇到了暴風雨，但中國的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，最終到達了目的地。日本人也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰(zhàn)，所以有一半的人被炸死了。炸完后，就開始槍戰(zhàn)了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，日本人一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。
槍沒有子彈了，又要拼刀，八路軍沖了下去，日本人沖了上來。呀!呀!呀!戰(zhàn)爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，日本人也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些日本人悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰(zhàn)場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是日本人，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但日本人來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨日本人，來破壞我們的家園。
看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的東西就是別人的;別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。
太行山上抗日片觀后感六年級作文3
今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰(zhàn)火紛飛，濃煙滾滾的抗日戰(zhàn)爭歷史中，眼前不時閃現(xiàn)出我們中國人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新中國，為抗擊日本侵略者，拋頭顱、撒熱血!
抗戰(zhàn)時期八路軍和一起保衛(wèi)太原。當時戰(zhàn)火如荼，八路軍和合作反日，力保山西省。朱德總司令命令林彪率領(lǐng)一個師團在平型關(guān)攔住日軍，打伏擊戰(zhàn)。而的軍隊就在側(cè)翼攔住日軍的退路。在發(fā)動伏擊戰(zhàn)前一天晚上下了大暴雨，使山上發(fā)生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰(zhàn)士，可這絲毫沒有阻擋他們的決心。在第二天，在林彪的率領(lǐng)下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的軍隊貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。
朱德領(lǐng)導(dǎo)的八路軍是智慧的：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈﹑炸藥包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關(guān)進一間屋子里逼問朱德在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，沒人性的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。
在我軍首長英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創(chuàng)，在抗日戰(zhàn)爭中起到了至關(guān)重要的作用，鼓舞了全國軍民抗日到底的決心!八路軍，用鮮血換來了抗日戰(zhàn)爭的勝利!在中國歷史上寫下光輝燦爛的一頁!
在現(xiàn)在的生活中，我們的生活比以前優(yōu)越多了，我們也不要忘記老一代革命家的生活樸素﹑艱苦奮斗﹑團結(jié)合作的革命精神，充分地融入生活中。
太行山上抗日片觀后感六年級作文4
假期我觀看了愛國主義影片《太行山上》。影片以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據(jù)地，挺進抗日前線的光輝歷史。
電影按照歷史發(fā)展的順序?qū)寺奋娙绾螝灉鐢橙说膽?zhàn)役如：發(fā)生在山西的平型關(guān)、忻口等重要戰(zhàn)役，一一展現(xiàn)出來，并適當?shù)貛С霾糠謵蹏鴮㈩I(lǐng)的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領(lǐng)郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協(xié)力，共同抗戰(zhàn)的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是朱德在太行山上，應(yīng)對無數(shù)個鐵血戰(zhàn)士宣布戰(zhàn)役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發(fā)出“中華民族不可戰(zhàn)勝”的強烈激昂的吶喊。朱德的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰(zhàn)士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發(fā)自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。作為身處和平年代的小學(xué)生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應(yīng)當永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻身捐軀的無數(shù)革命先輩。那段抗戰(zhàn)史是中華民族的豐碑。
太行山上抗日片觀后感六年級作文5
八一建軍節(jié)，舉國歡慶的時候，爸爸陪我看了一部抗日電影《太行山上》。我被扣心人弦的故事情節(jié)深深吸引，感受頗多。
朱德同志指揮的八路軍戰(zhàn)士與日軍浴血奮戰(zhàn)，驚心動魄。尤其看到戰(zhàn)斗結(jié)束打掃戰(zhàn)場時，發(fā)現(xiàn)了一名受傷的鬼子兵。八路軍的衛(wèi)生員發(fā)揚人道主義精神為他包扎傷口，滅絕人性的的日本鬼子卻把這名衛(wèi)生員用刺刀給殺害了。我看到那里，急的眼淚都流了出來，氣得渾身發(fā)抖。
戰(zhàn)場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲、喊殺聲混雜成一片。戰(zhàn)士們的子彈都打光了。他們便拔刀肉搏。他們心中僅有一個念頭：保家衛(wèi)國!是什么讓八路軍這么勇敢?是那追求和平的堅定信念!
影片從一開始到最終，我內(nèi)心激動不已。朱德同志戰(zhàn)后的那一番演講是那么的振奮人心、鏗鏘有力。戰(zhàn)士們豪情壯志的呼聲響徹山崗，深深地振撼著我的心靈，讓我久久不能忘懷?！短猩缴稀凡粌H僅重溫了歷史的真實事件，也讓我們更加珍惜此刻完美的生活，讓我們永遠銘記那許許多多拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的英烈將士!他們應(yīng)對敵人是那么英勇無畏，果斷堅強。
反觀我們此刻，生活在衣來伸手飯來張口的優(yōu)越環(huán)境之下，遇到點困難就開始叫苦連天，怨聲載道。沒有了硝煙的洗禮，沒有了血與火的考驗，沒有了槍林彈雨的威逼。我們卻在衣食無憂的生活中挑三揀四，實在太不應(yīng)當了。
我是一名小學(xué)生，從小要好好學(xué)知識，強身健體。少年強則國強。長大以后，必須盡心盡力地報效祖國。