2021唯一的聽眾讀后感作文
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該文講述的是一名樂感極差的小提琴演奏男孩，羞于自己的樂技，而避開人群前往人跡罕至的小山上練琴。然而一旁的老人時(shí)常聽琴，默默地鼓勵(lì)著男孩，使男孩恢復(fù)自信，今天小編在這給大家整理了一些唯一的聽眾讀后感，我們一起來看看吧!
唯一的聽眾讀后感1
這通過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵(lì)的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。
文章主要講述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人認(rèn)為是音樂白癡，因此我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空無一人時(shí)拉。一位“耳聾”的老人給予“我”微不足道的鼓勵(lì)使“我”找回了自信有聲望的音樂教授撒了一個(gè)善意的謊言，說自己是個(gè)聾子，使青年有勇氣在有人的場合下拉出水平很差的小提琴曲來。老人給予青年微不足道的鼓勵(lì)使青年的水平大幅度的提高了。使我感到這微不足道的鼓勵(lì)是無比強(qiáng)大的。一個(gè)動(dòng)作、一種表情，看起來是微不足道的鼓勵(lì)，實(shí)際上能使一個(gè)失敗者成為成功者，能使一個(gè)沒有信心的人重拾信心。
我也有這種體會(huì)：一次硬筆比賽中，我根本沒有信心能獲得一個(gè)好成績，因爸爸的鼓勵(lì)：“拿不了獎(jiǎng)沒什么大不了的!只要認(rèn)真地去寫好你的每一個(gè)字，其它的不重要?！卑职值脑捳Z使我信心倍增，在比賽時(shí)我調(diào)整好自己緊張的心情，想著描字本里的結(jié)構(gòu)、形狀，把字認(rèn)真地寫下來。最后，我得了三等獎(jiǎng)，我高興、興奮不已，我知道我要感謝的人是爸爸，才有今天的成績。
讀了《唯一的聽眾》使我明白了一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)是一種強(qiáng)大的力量，也是信心的泉源。是給予沒有信心的人的鼓勵(lì)，是使有信心的人更是信心倍增。心靈的聽眾，你是沮喪時(shí)的微笑，你是氣餒時(shí)的鼓勵(lì)，你是灰心時(shí)的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星!
唯一的聽眾讀后感2
關(guān)愛是一口清泉，給人無限的清爽。今天，我讀了一篇課文，也與關(guān)愛有關(guān)，它的題目是《唯一的聽眾》，課文的內(nèi)容大致是這樣的：
作者落雪十分喜歡拉小提琴，可是他拉小提琴卻被父親和妹妹認(rèn)為是在鋸床腿，難聽極了。為此他非常沮喪，再也不敢在家里練琴了，因?yàn)樗睦锟傇谙耄翰荒茉诩依锢√崆伲荒芙o家里制造躁音啊!一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)樓區(qū)后面有一片樹林適合練琴，因?yàn)槟莾簺]有多少人，不會(huì)受到別人的冷落。一天，他去拉小提琴，心里充滿了神圣感，可一拉，卻又沮喪地低下頭來，認(rèn)為自己是在給樹林帶去躁音。轉(zhuǎn)身時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)身后的木椅上有一位老太太。作者認(rèn)為自己那難聽的琴音打擾了這位老太太的幽靜，羞愧不已，可是老人卻叫他繼續(xù)練，說她是個(gè)聾子，還夸他一定演奏得非常美妙。作者十分興奮，因?yàn)楫吘褂腥丝渌?，盡管夸他的人是個(gè)聾子。從那以后，作者落雪每天都盡心盡力地去樹林邊為老人演奏，作者還恢復(fù)了自信，又開始在家里練琴了。就這樣，他一直勤快地訓(xùn)練著，直到有一天，落雪拉了一曲《月光》的奏鳴曲給他妹妹聽，這讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問落雪到底得到了哪位名師的指點(diǎn)?他就告訴了他妹妹這一切。他妹妹聽后目瞪口呆，原來呀，這位老太太并不耳聾，而是音樂學(xué)院最有聲望的教授，受了鼓勵(lì)的落雪終于拉好了小提琴。
你瞧，關(guān)愛的力量多么之大呀!要是沒有這種關(guān)愛，那么落雪能恢復(fù)自信心嗎?能拉好小提琴嗎?所以，我們要學(xué)習(xí)這位教授對落雪無私的關(guān)愛精神，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人
唯一的聽眾讀后感3
每每聽說“善意的謊言”時(shí)，我總是嗤之以鼻：世上哪兒有那么多的“善意”!但在讀了落雪的《唯一的聽眾》后，我有了新的感受。
這篇文章主要講了初學(xué)小提琴且酷愛小提琴的“我”在父親與妹妹的打擊下，十分沮喪，繼而躲到樹林里練琴，偶遇一位謊稱自己耳聾的音樂教授，在她無私的幫助與鼓勵(lì)下，“我”努力練琴，重拾自信，最后成為了一個(gè)優(yōu)秀小提琴手的事兒。
可以說，只要我們多給予一點(diǎn)別人鼓勵(lì)，多給予別人一點(diǎn)寬容，多給予別人一點(diǎn)自信，那么，他離成功就會(huì)更近一些。而當(dāng)今成功的企業(yè)家，哪個(gè)不是帶著大氣磅礴與自信走出校園的?比爾蓋茨中途退學(xué)，若不是因?yàn)樗謰尩年嚑I里的“勸說先生”反水，給予他鼓勵(lì)，怎能讓他豪氣沖天，一步登天?李嘉誠若不是受到老媽的鼓勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)，怎能成為亞洲首富?就像小草一樣需要陽光，我們也需要沐浴陽光。缺少了自信的人無法成功，帶著自卑永遠(yuǎn)無法咸魚翻身!如果你自己都不相信自己，誰還會(huì)相信你?文中的“我”是不幸的，也是幸運(yùn)的，他沒有像荷花那樣出淤泥而不染的本事，從而在父親與妹妹的“夾攻”下，十分沮喪，失去了自信;但他遇到了一位傾聽他琴聲的的老教授，謊說自己是聾子，卻是想讓作者無所顧忌，放心大膽的練琴，這“善意的謊言”倒不如說是一種“真誠的監(jiān)督”!
而我們的社會(huì)中，這樣和諧的音符少了。有些老婆婆、老爺爺脾氣暴躁，為一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒就大動(dòng)肝火;有些人聽到難聽的音樂就頤指氣使地把人一通好訓(xùn)……還有誰記得那個(gè)清晨，那個(gè)唯一的聽眾?
有一個(gè)這樣的故事，一位黑人父親三次讓孩子把一件舊衣服買到2美元、20美元、200美元。第一次，他叫賣六個(gè)鐘頭，成功了!第二次，他畫上了米老鼠與唐老鴨，輕而易舉地賣了25美元;到了第三次，他讓巨星拉佛西簽名，竟將襯衫賣到了1200美元!父親告訴他：“出身并不是成功的障礙，只要你自信，人人都是成功者的坯子!”那個(gè)孩子，就是籃球巨星——邁克爾喬丹!
讀了《唯一的聽眾》，讓我明白了：只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，一心一意地堅(jiān)持下去，精益求精，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是金子總會(huì)發(fā)光的……
唯一的聽眾讀后感4
我對《唯一的聽眾》這篇文章深有感觸，是老人那美好的心靈打動(dòng)了我?還是小作者對音樂的熱愛與追求?我說不清楚。這篇文章講述了初學(xué)小提琴時(shí)，“我”拉的琴聲簡直像鋸床腿，爸爸和妹妹都義無反顧的否定了我，說“我”在音樂方面是個(gè)白癡，可是“我”卻十分喜歡小提琴，不愿就這樣放棄，“我”不愿在家里練琴了，我找到了一個(gè)十分安靜、美麗的地方，這里聽不到爸爸和妹妹的嘲諷?！拔摇眽褐谱?nèi)心的激動(dòng)，拉響了第一支曲子，可是結(jié)果并不讓我滿意，我失望了，我絕望了。就在這時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)我身后有一位瘦骨嶙峋的老人，我以為打攪了這位老人休息，想溜走。而這位老人叫住了我，問我是不是她打攪了我，她說她是個(gè)聾子，聽不到我的琴聲，她想“我”一定拉的很好，并愿做“我”的聽眾，就在每天早晨。這是“我”第一次得到鼓勵(lì)，“我”被打動(dòng)了。于是，“我”每天都要去那里練琴，而那位老人也都會(huì)早早的就坐在那里了，每一次拉完琴，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)!”在老人鼓勵(lì)下的我進(jìn)步很快，直道有一次“我”的一首曲子讓專修音樂的妹妹大吃一驚，她逼問我是不是得到什麼人的指導(dǎo)，“我”把那位老人講給了妹妹，并說她是個(gè)聾子，妹妹卻覺得太荒唐了，在妹妹的口中“我”知道了這位老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授曾經(jīng)是樂團(tuán)的首席小提琴手?？晌也辉刚f破老人這善良的謊言。直到“我”長大了，在小提琴方面有所成就了，“我”又想起了那個(gè)給予我信心的老人。
讀完了這篇文章，我感到了鼓勵(lì)的重要，他可以讓一個(gè)沮喪中徘徊的人重新找回自信。記得有幾次考試，考的一直不理想，我心里特別難受和沮喪，但是媽媽走過來說：“碩碩，怎麼，覺得自己不行嗎?不過媽媽覺得你一定會(huì)行，一定要自信呀，困難一向最怕自信的人了，媽媽給你加油呀!”媽媽的話猶如一盞明燈，照亮了我的心靈。經(jīng)過我的努力和媽媽一直的鼓勵(lì)，我終于考出了好成績。
相反，如果一個(gè)人喜歡去做一件事，卻又做不好時(shí)，如果去否定他，就像課文中作者的爸爸和妹妹那樣罵他是白癡，一定做不好，那他就會(huì)喪失信心，可能就真的做不好;而像那位老奶奶一樣去鼓勵(lì)他：“你一定能做的好”可能他就真的行。同一個(gè)人，不同的方式，不同的結(jié)果，前后對比你會(huì)發(fā)現(xiàn)：常常去鼓勵(lì)身邊的人吧!
唯一的聽眾讀后感5
一個(gè)小男孩很喜歡音樂但親人認(rèn)為一個(gè)音樂白癡在們聽起來小男孩拉小夜曲就像鋸桌腿聲音但并不沮喪于找一片樹林悄悄地、偷偷地練習(xí)開始拉并不好甚至詛咒自己個(gè)白癡后來一位極瘦老人來到這片安靜林。小男孩認(rèn)為打攪了一位老人安寧生活感到抱歉老人似乎看出了這些便撒了一個(gè)美麗謊言說自己而聾希望不要介意于便放下心來拉起了曲。對著這唯一聽眾小男孩顯得很努力很投入拉完后老人對說：“真不錯(cuò)我心感受到了謝謝你小伙。
小男孩興奮極了這有史以來第一次聽到別人夸音樂便努力拉奏但親人把這音樂當(dāng)作一種折磨有一天妹妹聽到拉奏不在像以往那樣使吃驚哥哥演奏怎么變好聽起來纏著問便把事情告訴了妹妹她不信仿佛在講天方夜譚……一直珍藏著一位老人美好心靈也感謝著唯一聽眾永遠(yuǎn)
從這篇文章中，我看到：一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點(diǎn)著陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭發(fā)上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載著多年來風(fēng)風(fēng)雨雨我了解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關(guān)心、支持和幫助使自信對待每件事同時(shí)我也“聽”到：一支優(yōu)美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過它就像太陽溫暖著倆它也像潺潺溪水滋潤著大地此刻沉默勝過千言萬語最后小男孩還以平靜心情拉奏一支優(yōu)美曲。感到了什么真正音樂：音樂能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流
作為教師，我想到自己不正可以做一個(gè)這樣傾聽者嗎?不吝嗇自己鼓勵(lì)和微笑，讓我學(xué)生們從我這里得到滿足和自信，讓們快樂健康長大!
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