六年級為國爭光的讀后感
六年級為國爭光的讀后感范文
用自己的努力為國家爭取榮耀，如奧運會健兒、諾貝爾得主和英雄人物等 為國爭光、為家爭福、為己安康、為民服務。今天小編在這給大家整理了一些為國爭光的讀后感，我們一起來看看吧!
為國爭光的讀后感1
這幾天，我們學習了《詹天佑》這篇課文，其中，最令我難忘的，是詹天佑的愛國精神。
這篇課文講了詹天佑頂著外國人的嘲笑，依然接受了任務，馬上開始勘測線路。然后又開鑿隧道，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法開鑿居庸關隧道，采用中部鑿井法來開鑿八達嶺隧道。他又設計了“人”字形線路，當時那可是獨一無二的，解決了火車上山的難題。最后，花了四年的時間就全線竣工了，終于修完京張鐵路。
讀了這篇課文，給我印象最深的是詹天佑那熱愛祖國的精神和為國爭光的堅定決心。每次遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
其實，在以前的戰(zhàn)爭時期，也有許多人都熱愛祖國，為國爭光，比如：黃繼光、毛岸英、趙一曼......還有小英雄雨來、王二小、海娃和小兵張嘎......他們都是為了祖國，而不惜一切代價，甚至是自己的生命;他們都是為了祖國，而為國捐軀，犧牲生命。為國捐軀，是因為他們熱愛祖國，犧牲生命，是因為他們想為國爭光!
在現(xiàn)在的和平年代里，我們都是祖國的花朵，祖國的未來與發(fā)展，就要靠我們來努力地完成，我們要向詹天佑學習，熱愛祖國，為國爭光!所以，我們現(xiàn)在的任務就是要好好學習，努力學習，認真刻苦的學習，長大了要做個對國家有用的人，要做個有才能的人，來為國爭光，把祖國建設得更加繁榮、昌盛!
我真佩服詹天佑，因為他有愛國精神，他又為國爭光的決心!希望大家都能熱愛祖國、為國爭光!
為國爭光的讀后感2
最近，我讀了一篇關于愛國的文章，名叫《我代表我的祖國》。它主要寫的是我國著名的畫家徐悲鴻在1919年到1927年去歐洲留學。在留學期間，他曾經受過外國學生的歧視和挑釁，但他為了證實自己不是一個弱者，中國也不是一個弱國，而從早上畫館開門到晚上畫館關門一直在里面不停地臨摹畫家的優(yōu)秀作品。功夫不負有心人，終于，當他進巴黎國立高等美術學院的第一年，他的畫就受到了法國藝術家的好評，在幾次考試中，他都取得第一名，當他的畫在巴黎展出時還轟動了美術界……
現(xiàn)代著名畫家徐悲鴻(1895--1953)年輕時(1919-1927)曾留學歐洲，學習西方的繪畫藝術。其間，為了祖國的尊嚴，為人沖和謙遜的徐悲鴻曾親自向一個洋學生挑戰(zhàn)賭造詣。
本世紀二十年代，中國人在許多西方人眼中不過是個愚昧無知的材料。那時，中國留學生在外國，不僅經濟上困難，政治上也倍受歧視。一個和徐悲鴻一同就學的洋學生看不起徐悲鴻，甚至公然對徐悲鴻說： “中國人愚昧無知，生就當亡同奴的材料，即使是把你們送到天堂里去深造，也成不了才?！?/p>
這種放肆的挑釁，深深激怒了懷有滿腔愛國熱血的徐悲鴻，他嚴肅地對那個洋學生說：“那好，我代表我的.祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底誰是人才，誰是愚才?”
從此，徐悲鴻懷著為我中華民族爭光、為中國人爭氣的決心，發(fā)奮努力，埋頭學業(yè)。他經常到羅孚宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時間不出來。世上無難事，只怕有心人。通過刻苦學習，徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校的第一年，他的油畫就受到法國藝術家弗拉蒙先生的好評。
接著，在一次競賽考試中，他又獲得第一名。1924年，徐悲鴻的油畫《遠聞》、《悵望》、《簫聲》、《琴課》等在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。這時，那個趾高氣揚、歧視中國人、當面向徐悲鴻挑釁的洋學生，與徐悲鴻比較學業(yè)，已是望塵莫及了，只得乖乖地承認自己不是對手。
這篇文章它贊揚了徐悲鴻刻苦學習，為國爭光的精神。并教育了我們不要輕易放棄，要刻苦學習將來做一個愛國的人才，為國家爭光。
為國爭光的讀后感3
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?
在現(xiàn)實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
為國爭光的讀后感4
“五壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊……”讀完了這篇課文，我的神思仿佛馳往那個感人肺腑的現(xiàn)實中。
有一次，六班為了掩護大部隊和老鄉(xiāng)轉移，和鬼子接上火。他們邊打邊往后退，在班長馬寶玉的指揮下，給敵人沉重的打擊。后來，為了牽制敵人，他們上了棋盤陀，這是狼牙山主峰，是條有來無去的絕路。有我們的英雄把守，敵人沖不出棋盤陀，就動用了飛機。幾架敵機在主峰上空盤旋著、嘶叫著，投下許多炸彈。頃刻間，狼牙山上硝煙滾滾，彈片紛飛。戰(zhàn)斗更激烈了，六班戰(zhàn)士的子彈打光了。在這關鍵時刻，怎么辦，等著死嗎?不，絕不，他們搬起大石頭向敵人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子發(fā)現(xiàn)我們的戰(zhàn)士沒有了子彈，就像一群野獸一般潮水似地沖上來。情況相當危急，只聽鬼子亂叫：“抓活的，抓活的……”班長馬寶玉高聲喊：“戰(zhàn)友們，我們死也不做俘虜。為了祖國，為了人民，我們寧愿跳崖!”說著，他帶頭跳進峽谷，四名戰(zhàn)士也緊跟著跳下去?！按虻谷毡镜蹏髁x!中國萬歲!”口號聲在山谷中回響……
一個真實的故事，一個打動心靈的故事，一個壯烈豪邁的故事，一個……
我被五壯士的一舉一動所感動，尤其是在他們準備轉移的時候，選擇了絕路，選擇了犧牲。他們?yōu)榱俗屓嗣袢罕娕c部隊的安全轉移，為了讓讓敵人引上絕路，寧愿放棄自己寶貴的生命而換來了戰(zhàn)爭的勝利，多么可貴的精神，五位多么勇敢豪放的戰(zhàn)士!他們準備走向懸崖，已經意味著死亡的那一刻，還高呼他們“打倒日本帝國主義!中國萬歲!!!”的口號聲，又是多么堅強不屈啊!!
聯(lián)系著我們的生活與學習，懸崖好比是無數的坎坷與挫擇，等著我們去克服戰(zhàn)勝他。而選擇那條絕路則是一生無數次經歷后最最重要的選擇。我們需要五壯士的精神，這種精神應無處不在。
這就是生命的寫真，這就是永遠的豐碑!
為國爭光的讀后感5
最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書，我第一次真切的感受到了祖國日新月異的變化和國力的強盛。我還知道了“中華之光”朱光亞，著名數學家蘇步青，為國爭光的劉翔、朗朗，還有一匹稱作“連敗巨星”的賽馬——春麗，讓我明白了失敗也是一種財富。
但讓我影響最深的還是《楷模在我心中》這一課。我認識了許多可歌可泣的愛國英雄：屈原因國破投江明智，蘇武牧羊北海邊，文天祥為保國甘心受辱，岳飛刺字“精忠報國”，黃繼光獻身堵槍眼，邱少云烈火焚身堅如石??不僅僅是這些不平凡的人物，在我們的現(xiàn)實生活中同樣存在著許許多多默默的英雄，比如最美教師張麗莉，最美司機吳斌。
今天，祖國的發(fā)展已經進入到一個新的時期，新的時期，賦予了我們新的使命，新的時代賦予了愛國新的內涵。那么，作為新世紀的學生，我們應該怎樣去愛國呢?
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已;也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明;也許，還不能像運動健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實際行動去愛國。具體的說，尊重祖國的語言和文字，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，這是愛國。