銀河補習(xí)班電影觀后感范本
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銀河補習(xí)班電影觀后感范本五篇
我是第一次做爸爸，我也是第一次學(xué)著當兒子。那貫穿著全篇的三下拍肩深深的賺著淚點?！斑@個魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎?”這是當初開始時小馬飛對父親說的。兩人相視一笑，冰釋前嫌。小編在這里給大家?guī)磴y河補習(xí)班電影觀后感范本五篇，希望大家喜歡！
銀河補習(xí)班電影觀后感范本1
暑假表弟表妹過來玩，媽媽帶我們看了一場電影——銀河補習(xí)班。
這部影片講述的是一位航天員和另一位航天員飛上太空，不幸與地球失聯(lián)，這位航天員向另外一位航天員講起了自己的父親。在兒子幼年時，你是一位很有名氣的設(shè)計師，在父親最輝煌的時候，因父親設(shè)計到橋梁坍塌，父親替人背黑鍋而入獄。在不知情的群眾的謾罵和指責(zé)中，兒子過了一個悲慘的童年。
七年后父親出獄，正是兒子自暴自棄的青春叛逆期，同學(xué)們都叫他笨蛋、缺根弦、墊底兒，校長看不起他，一次又一次讓他退學(xué)。幸好有善良的班主任小高老師，頂著受處分、實習(xí)期不被錄用的風(fēng)險勸說校長留下了他。出獄后的父親找到了他，陪他度過了一段艱辛而快樂的日子。在小高老師的教導(dǎo)和父親的陪伴下，最后考上了年級前十，并成為了最有希望考狀元的學(xué)生。最后他放棄了校長的考上狀元的請求，考上了飛行員，完成了自己的夢想。在上飛船的前一天，他見了父親一面，為了自己的前程，他勸說父親放棄當初蒙冤入獄翻盤的機會，父親雖然很生氣還是選擇了兒子。
畫面切換到太空，正常反行的情況下他們會變成太空的垃圾，作文兒子想起了父親那句話“永遠，永遠，永遠都不要放棄?！庇谑莾鹤犹鰴C艙去修損壞的零件，在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折和受制太空的約束下，兒子又想起了父親的另外一句話“動動你的腦筋，看看你周圍有什么。”最后終于成功返航。
都說父愛是偉大的，看完這部電影，我深深的感受到了，父親的愛是無私的，深沉的。還有善良可愛的，偉大正直的班主任老師。
銀河補習(xí)班電影觀后感范本2
今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽一起觀看了《銀河補習(xí)班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚超多，讓我這個小男生也感動的哭了好幾次。
這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸通過時代的變遷，從小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影響和陪伴下，馬飛長大成人，當上了宇航員。
影片里給我印象最深的是馬飛的爸爸對馬飛說過兩句話?！安灰屇X子睡覺，遇到困難要動腦子。讓腦子活動起來?！薄跋矚g做什么事情，就大膽的去做?！弊屛易罡袆拥氖邱R飛的爸爸在即將期末考試的時候，竟然帶馬飛出去看航展。并且，不讓馬飛報課外班，做輔導(dǎo)資料，而是在生活中教會他思維的想象力和創(chuàng)造力和生活的方法和技巧。我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現(xiàn)在各種課外班報著，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。而馬飛沒有辜負爸爸的教導(dǎo)。航展結(jié)束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰還剩15分鐘的時候，爸爸始終不放棄，喊叫這，“馬飛，你要動腦子，利用周圍的東西，爸爸相信你能出來?！瘪R飛聽到了，想到平時爸爸的話，他利用周圍的東西，做了個木筏，最終父子倆團聚了?？吹竭@里，我淚流滿面了。
現(xiàn)實生活中，我的爸爸跟馬飛的爸爸一樣嗎，當我拉大提琴進入?yún)捑肫?。爸爸始終不放棄，陪伴我糾正錯誤，找音準。并且也經(jīng)常對我說。要多動腦，勤思考。找出錯誤，改正錯誤。正因為爸爸的鼓勵和幫助，才讓堅持下來，拉出美妙動聽的旋律。
看完這不電影，我懂得了，不管什么樣的爸爸，他們的愛是最偉大的，不管什么樣的孩子，他們都愛自己的爸爸。這種互相的愛將伴著他們一起成長。
銀河補習(xí)班電影觀后感范本3
《銀河補習(xí)班》不僅僅讓學(xué)生、教師、家長感動，更難得的是讓跟劇情有“直接關(guān)聯(lián)”的人動情。之前就曾有橋梁專業(yè)的學(xué)生對片中“造橋”的情節(jié)感同身受，在蘭州路演現(xiàn)場，更是有一位航天工作者的家屬對片中的太空戲份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕后的航天英雄，僅有飛船成功發(fā)射，并且成功回到了，我才會安心，因為那代表著我們的航天事業(yè)是萬無一失的。在那里想對我的丈夫說‘老公，你是最棒的’!”作為親臨一線的航天工作者的家屬，最懂得航天員面臨的危險和困難，能獲得她的肯定，幾位主創(chuàng)都由衷開心。
在路演過程中，主創(chuàng)們不止一次聽到這句話：“這部電影如果早拍出來就好了?！彪娪袄锝o了大家太多的思考和啟發(fā)，一位媽媽動情表示：“這部電影反應(yīng)的教育問題是我們有小孩的家庭都要應(yīng)對的，很多家長不是沒有智慧，而是沒有耐心、缺少方法，當孩子出現(xiàn)狀況時就是對家長的考驗，我不得不說有時候覺得自我的教育也有失敗的地方，電影上映后會帶著孩子一齊去看，期望我們能夠共同提高?！?/p>
電影中，馬皓文的教育方式勾起了許多觀眾的回憶，一位女孩說起自我的爸爸，頻頻哽咽：“這部電影真的讓我深刻體會到爸爸的愛，我小的時候有很多興趣愛好，爸爸不會一味讓我念書而放棄課余生活。記得那時候家里條件并不是太好，媽媽給我爸爸一百塊錢買襯衣，爸爸卻用所有的錢給我買了積木，此刻想來既心酸又幸福?！痹趫鲇^眾無不動容。
銀河補習(xí)班電影觀后感范本4
正值暑假時日，《銀河補習(xí)班》這部電影排行位居前列，我便去觀看了這部電影。
看完這部電影，我只想說，這部電影拍的太牛了，能再拍一部嗎?
言歸正傳，這整部電影幾乎是以一個人的講述為中心由此展開所有的情節(jié)，以馬皓文的東沛大橋和馬飛的成長為線索，穿插交織出這一則完美的故事
故事的開頭是一個輝煌的事件：奧運圣火傳遞。馬皓文十萬火急的趕到了奧運圣火傳遞現(xiàn)場，抱起了馬飛送給他一個生物禮物，與此同時，講述人(長大后的馬飛)在自我回憶中說：而我也明白這是我爸爸一生中最巔峰的時刻。從這句話我就推斷出接下來可能有不好的事要發(fā)生。果然，接下來在大家都笑臉盈盈地等待著東沛大橋的開啟儀式時大橋轟然倒塌，大家的笑容都凝固了，而馬飛還在笑呵呵的拍手說：“爸爸這個魔術(shù)太牛了能再變一次嗎?”
接下來，一切的一切開始走下坡路，馬皓文因東沛大橋事件進了監(jiān)獄，妻子離他而去，馬飛被小學(xué)同學(xué)欺負。過了幾年，馬浩文從監(jiān)獄跑出來，去到了兒子的學(xué)校，正逢兒子被處分，等待退學(xué)，于是他跟教導(dǎo)主任打了個賭，如果在期末考試中能讓兒子考到全校前十，就不讓他兒子退學(xué)，主任笑了，周圍人都笑了，一種嘲諷的笑。
在這個情節(jié)中，我就能感受到，這個承諾將使接下來的事情開始走上坡路。
馬皓文把兒子接回了家，沒有向我想象的那樣，買回一堆厚重的輔導(dǎo)書，開始制定學(xué)習(xí)計劃，逼迫他每一天學(xué)習(xí)，而是教他學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的目的以及為何要學(xué)習(xí)，(馬浩文把輔導(dǎo)書倒進垃圾桶的鏡頭，真的很霸氣)他的教育理念，其實跟我也有幾分相似，也應(yīng)當跟絕大多數(shù)同學(xué)都相似：不要一頭扎進書本里頭死學(xué)，最終學(xué)的死板，以至于忘了自我真正要干什么。這也真是當代教育體系正在努力克服的弊端，學(xué)生在新型教學(xué)觀念和老教學(xué)理念的影響下，便催生出了“偷學(xué)”風(fēng)氣(咳咳，有點扯遠了)。所以說，這部電影從某些方面來說，應(yīng)當也是對如今教育邁向新理念新觀念教育的催化。馬皓文對他兒子談了很多關(guān)于這方面的知識，馬皓文讓馬飛所做的行為讓馬飛的班主任十分著急，為此還專門找馬皓文進行了一場談話。最終竟在離期末考一個月的時候帶著他兒子觀看了航空展，卻在回來時遭遇了事故，而正是這次事故成功證明了馬皓文的教育理念是沒有錯的：馬飛憑著所學(xué)的課外知識，成功將自我逃離了一場特大洪水將會帶來的危險。
自那以后又經(jīng)歷了許多，許多。馬飛，最終還是留在了這個學(xué)校，逐漸長大，成了一名飛行員，隨著講述的結(jié)束，整個電影也快結(jié)束了。結(jié)局自然是喜人的，馬皓文東沛大橋事件得到澄清，被恢復(fù)所有的名譽，馬飛獲得了優(yōu)秀稱號，馬皓文與成功著陸后的馬飛見面后，說出了那句話：這個魔術(shù)太牛了，能再變一次嗎?
以東沛大橋為線索，讓我看到了人性的殘缺，以及世態(tài)的炎涼，以馬飛成長為線索，點綴出了無限的父愛以及成長的艱辛。整部電影的情節(jié)架構(gòu)都做得十分好，自然也是十分感人的，從兒子小時候?qū)μ焐匣问蛛娡?，期望父親能找著家，到父親老了，對天上搖手電筒，保佑兒子平安;再到父親讓兒子難過后，說出：對不起，我也是第一次學(xué)著做爸爸，到兒子長大后讓老了的父親難過以后說出：對不起，我也是第一次學(xué)著做兒子。等等，無一不能看出情節(jié)的細微縝密，可是，最讓人感動的就是晃手電筒的情節(jié)了，環(huán)境把氣氛烘托的十分到位。
最終將電影中的那句話送給自我：人生就像射箭，如果沒有箭靶子，那么每一天的拉弓也就毫無意義。
銀河補習(xí)班電影觀后感范本5
騰訊視頻上剛能觀看《銀河補習(xí)班》，就迫不及待的去觀看了，當我看到電影時長是兩個半小時的時候其實我是比較絕望的，那么長的時長，會不會有很多無聊的情節(jié)會是個很磨人的兩個半小時。
事實上是并沒有，整部影片并沒有讓你覺得無聊的地方。甚至能夠說，每一個地方都是環(huán)環(huán)相扣，覺得不能少任何一個環(huán)節(jié)。然后整個電影看下來，都沒有感覺到時間的流逝，讓你整個人沉浸在電影當中。
影片開始是從兩位航天員引入進來，一段記者采訪，馬飛的家屬并沒有前去。開頭闡明了為什么會有銀河，但我也在心中畫上了一個大大的問號，在銀河的前提下為什么會有補習(xí)班?為什么會用這個作為開局?為什么馬飛的家屬沒有到場?
時間追溯回到馬飛的回憶當中1990年火炬?zhèn)鬟f。整個回憶由白宇的旁白闡述承接，演繹爸爸馬皓文，與兒子馬飛的成長故事。這段的1990年火炬?zhèn)鬟f做舊方面做的十分好，從整個的布景，到時代印記闡述都完成的十分好，包括以后的香港回歸，大洪水等等都有著濃濃的時代印記，更容易產(chǎn)生共鳴。
也是從這段開始講述了馬飛和爸爸的關(guān)系，爸爸馬皓文是一個很驕傲的人。馬皓文因為設(shè)計了東沛大橋受到了全市人追捧。爸爸是魔術(shù)師，變了一個大大的魔術(shù)，然后有了這座橋。然后橋就塌了...
影片整體是用插敘的手法描述的，寫一段馬飛在宇宙中因為事故原因，無法回到地球，在外太空回憶過去。再寫一段自我成長馬飛和爸爸的經(jīng)歷。雖然來回切換如果沒有很好的轉(zhuǎn)換的話會給人跳戲的感覺，可是導(dǎo)演處理得很好，插敘時間段以及順序并沒有不協(xié)調(diào)的感覺。
為單位背了鍋，選擇默默的忍受。在那種情景下他并沒有垂頭喪氣，依舊在潛心的激勵著兒子，用自我的略帶一些詼諧的話語使得電影沒有想象的沉重。在監(jiān)獄一段時間再出來，他無法再在自我的城市小區(qū)中立足。
其他的一切都變了，離婚的妻子已經(jīng)另嫁他人，并且和兒子去了另一個地方，兒子也被送到了一所全寄宿學(xué)校。而再次和兒子相遇的馬皓文，卻是在兒子因為在學(xué)校的諸多事跡面臨開除的時候?？墒邱R皓文并沒有像其他人那樣選擇放棄，而是和教導(dǎo)主任打了一個賭，如果馬飛沒在最終取得全校前十的成績就會被開除。銀河補習(xí)班就此開班授課。
“只要你相信自我，好運氣必須會像哈巴狗一樣自動來找你?！迸既粰C會遇到了在爆破出現(xiàn)困難的劉八兩，利用自我的專業(yè)知識，幫忙劉八兩解決了爆破問題，并獲得了一齊合作工程的工作。相信自我能夠做好事情就會有向上的動力，只要你相信，不放棄，就總會有一天苦盡甘來。
“清華北大只是過程，不是目的?！蔽覀兒芏嗳硕紩f自我以后的目標是清華，是北大。而那些說到底只是一個學(xué)校，欲做事，先立人。而那些學(xué)校只是自我在立人道路上的一個小小的過程，只要付諸努力，一步步的提升，成為更好的自我，那才是目的所在。
“夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每一天拉弓有什么意義。”馬皓文所提倡的是按孩子的興趣所學(xué)習(xí)，而不是讀死書，死讀書?！罢嬲膶W(xué)習(xí)，要從興趣開始?！比绻悴皇腔谧晕业呐d趣只是在讀死書，那么所有的東西學(xué)出來就都只會是一個刻板，一就是一，二就是二。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是讓孩子更好的去走入學(xué)習(xí)本身，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，而不是壓死自我的負擔(dān)。
“看看，才十一厘米，到考試前，每一天零點一厘米，我的天才兒子，能做到嗎?”把所有東西累加起來，然后再分開掉。所有東西都堆一齊，你會告訴自我，太多了，這些都是壓力，我完不成那么多。而當你總結(jié)起來把所有東西分塊化，你會發(fā)現(xiàn)其實那些所謂的高山并沒有那么高，并不是無法逾越。也在告訴著家長，放棄那些所謂的課外練習(xí)，課外補習(xí)，真正歸于根本的課本，每一天完成那么小小的一厘米到最終就是一座高山。
“可是我已經(jīng)輔導(dǎo)你一整天了。”“家長怎樣說固然重要，但更重要的是，讓孩子看家長怎樣做。”我們一向都在說孩子怎樣怎樣樣，這個孩子是個乖孩子或者是個淘氣不聽話的孩子。而當家長去責(zé)備孩子的時候又有沒有想過自我所看到孩子身上出現(xiàn)的問題在自我的身上有沒有過影子。家長是孩子的第一本教科書，從孩子生下來的那一刻開始，你的一言一行就已經(jīng)在慢慢灌輸在孩子腦海中。作為家長不應(yīng)當只是去說孩子怎樣，而更多的是應(yīng)當改變自我，讓自我變得更好，才能讓孩子從家長身上學(xué)到能學(xué)的為人處世的道理。
“放心吧，兒子上的是東沛最好的補習(xí)班，銀河補習(xí)班。”銀河補習(xí)班，帶著馬飛對于飛行對于太空的向往。用馬飛與馬皓文之間相處的過程，對馬飛的教導(dǎo)和補習(xí)。實則是在對家長和孩子的教育方式，教育理念的一種補習(xí)。這也是銀河補習(xí)班開班的目的。
“對學(xué)過知識反復(fù)的加深印象，就像這個饅頭一樣，蒸好了，反復(fù)的加熱，會比新蒸出來的饅頭好吃嗎?”“在他們學(xué)習(xí)本事最強的年齡，每一天學(xué)到夜里十一二點，這樣一學(xué)學(xué)十幾年，他們眼中的這種厭倦，我們真的看不見嗎?”這就是當代學(xué)生處在的悲哀處境，成為了學(xué)習(xí)的奴隸，為了分數(shù)為了考好的學(xué)校，為了所謂以后好的未來天天埋在學(xué)習(xí)里，不再有活潑靈動，無憂無慮的自我。
教導(dǎo)主任檢查了馬飛的書包，找出了背包里爸爸給他的飛機，說他是不務(wù)正業(yè)的壞孩子。并重重的把飛機從樓上扔了下去，飛機碎成了一堆碎片。馬飛的夢仿佛被摔得粉碎。
在所有的不順，所有人不看好的情景下，糟心的事一波之后一波。在所有事情都向著不好的情景下發(fā)展著的時候，馬皓文最終在沉默中爆發(fā)了?！拔也粫J輸?shù)模恍旁囋?，來啊。永遠不認輸...”
“爸爸：像你一樣，永遠不認輸?！边@是馬飛寫給馬皓文紙條上的話，馬飛一向在堅持著自我的航天夢，一向記著父親的賭約。馬皓文一向堅持著自我當年橋塌了事件的起訴和追查。
在98年大洪水的時候，正好是馬飛和馬皓文返程的時候，因為馬飛上錯車導(dǎo)致兩人分開。這段情節(jié)也是影片最精彩的一段，整個洪水狀態(tài)表達的異常好。從下雨的環(huán)節(jié)到整體的布景，以及父子的表演。仿佛把我們這些沒經(jīng)歷過那段時間的人拉到了那段場景當中，在為兩個人關(guān)心緊張著。
“看看你身邊有什么，想辦法，動動你的腦子，想辦法你能出來?！瘪R飛聽到爸爸的話利用身邊的東西搭了簡易的木筏逃了出來。這段緊張中帶著感動，讓人默默的留下眼淚?？墒菑倪@也能看出來馬皓文教育方式其實是正確的，他在培養(yǎng)著孩子自我動腦想事情。不局限在所應(yīng)對場景當中的固有想法，站在另一個角度看問題。
一切塵埃落定，期末考試結(jié)束了。馬飛考了年級65名，雖然提高了很多，可是并沒有完成賭約。主要原因是語文作文上教導(dǎo)主任給了零分。之后經(jīng)過教師的投票，作文上加了22分，最終進了前十名。
從這件事后牽扯出了教導(dǎo)主任的一樁事件，他收養(yǎng)的兒子從小就成績優(yōu)異。教導(dǎo)主任在孩子有成就的時候大肆宣揚，很有光彩。而在考試成績不夢想的時候選擇了落寞，不理不睬，選擇了放棄。從而導(dǎo)致孩子選擇了另一套道路，變成了開局的那個瘋子，從頭埋下伏筆貫穿影片。就像馬皓文說的那樣：“我們都是父親，應(yīng)對孩子們我們能說這一切和我們毫無關(guān)系嗎?！?/p>
由于一次吃飯的偶然機會，馬皓文發(fā)現(xiàn)了自我徒弟背著自我做的事。原先當年的一切都是他做的，馬皓文最終有了給自我翻案洗清自我一輩子委屈隱忍的機會。而在這個時候馬飛因為自我登天的機會，讓父親放棄這次機會。馬皓禮貌白了，自我的教育最終還是失敗了。從那次開始便不再和馬飛見面，這也就照應(yīng)了前面為什么馬飛登天而沒有親屬到場的原因。
太空中的馬飛靜靜的回想著過去的事情。馬皓文像當初馬飛在家引導(dǎo)在監(jiān)獄的馬皓文回家一樣。找出了手電筒，默默的照著天空，引導(dǎo)著馬飛回家的方向。而在太空的馬飛拿著當初爸爸做的足球地球儀當中，飄出了當時自我寫的紙條“爸爸：像你一樣，永遠不認輸。”
馬飛不再選擇在回到艙內(nèi)坐以待斃，不再服輸。他毅然決然在僅有少之又少的氧氣的情景下決定出艙維修飛船。經(jīng)過一番努力，以及自我破釜沉舟的勇氣的狀況下，最終修好了飛船，回到了地球。而父親也去看了兒子回到，馬飛也印證了馬皓文的教育方法沒有錯。
整部電影呼應(yīng)做的異常好，前面的兒子被欺負，到監(jiān)獄里爸爸被欺負。從前面兒子拿著手電筒等爸爸，到后面爸爸拿著手電筒等兒子。包括前后的紙條，前后的變魔術(shù)，包括一向埋伏筆的教導(dǎo)主任的兒子。所有的所有有呼有應(yīng)，有鋪有墊。
任素汐、鄧超兩位演員把新生代的父母差異化做的十分好，表達的十分好。母親就像此刻大多數(shù)的家長一樣，只注重學(xué)習(xí)和分數(shù)。而父親表達了一種新生的狀態(tài)，更加注重孩子的興趣愛好。這無外乎構(gòu)成了鮮明的比較，讓已經(jīng)做家長的產(chǎn)生深思，讓還是孩子的我們思考以后應(yīng)當怎樣樣教育孩子。
就像馬皓文一向說的那樣。期望兒子學(xué)的不只是知識，還有思想和方法。當你能夠做到自我身處黑暗之中，還能把光明留給別人。你就是一個成年人了?？傆幸惶煳覀円獮閯e人負重前行。感激這部好電影帶給我的沉思。
獻給父親，送給孩子。