零花錢大計劃讀后感
零花錢大計劃讀后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?今天小編在這給大家整理了一些零花錢大計劃讀后感，我們一起來看看吧!
零花錢大計劃讀后感1
有人說錢是萬能的，但也有人說錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。今天，我讀完了《零花錢大計劃》這本書，知道了零花錢是需要自己努力賺來的。
故事的主人公是一位名叫格雷格肯頓的美國男孩，他的夢想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。所以他一直朝著這個方向努力著，想出了各種各樣辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長批評了一頓。在六年級時，他與一位名叫莫拉肖的女孩同時想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會快樂得多，也會懂得、學(xué)會節(jié)約。格雷格雖然為夢想而努力，但一個人的力量總是不夠的。要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功!
這本書告訴我們，零花錢不是揮霍父母辛苦賺來的錢，而是需要自己賺取零花錢!
零花錢大計劃讀后感2
今天，我讀完了《零花錢大計劃》——這本由美國安德魯.克萊門斯創(chuàng)作的校園小說。故事主要描寫了主人公少年格雷格利用各種方法努力賺取零花錢：在家里做家務(wù)，在大街上賣檸檬水，甚至到校園里賣《小胖漫畫》……在賣漫畫時他遇到了對手，與之不斷競爭，卻最終化敵為友，合作讓《小胖漫畫》銷路大好，在各校福利社乃至網(wǎng)站上售出，賺了大把零花錢。
格雷格自小就十分善于理財。在8歲時他就自食其力，靠勞動賺取零花錢。比如幫鄰居丟垃圾、清理車位，幫出門度假的人喂貓、遛狗、拿報紙等等。按文中的話：“鄰居的錢，像是雨水一般流進他的口袋”。
當(dāng)格雷格發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)有許多零錢時，就想出了畫漫畫賣給同學(xué)的點子。這時，他遇到了競爭對手——莫拉.肖。莫拉最擅長模仿和抄襲別人的點子，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)格雷格賣漫畫這個生意不錯時，也開始效仿，兩人便成了對手。不論在明在暗，兩人無時無刻不在為搶奪生意而相互競爭著。
為了奪取顧客，兩人居然還在課上吵起來了。格雷格撕了莫拉的書，莫拉給了格雷格一拳，還把格雷格打進了醫(yī)務(wù)室。結(jié)果，兩人都受到重罰，兩敗俱傷。這件事以后，兩人終于明白了爭吵與武力對“生意”沒有任何好處。最終，他們化干戈為玉帛，成為了合作伙伴，還取得了成功。
這本《零花錢大計劃》通過對格雷格賺零花錢這個故事的生動描寫，讓我了解了外國孩子從小自食其力，依靠勞動換取報酬的教育方法。而在我們國家，好些父母溺愛孩子，隨意大把的給零花錢，卻沒有讓他們明白和體會通過汗水和智慧換取生存資源的基本道理。 子曰：“君子愛財，取之有道?！?猶太人，世界上最聰明的民族之一，孩子從3歲開始認(rèn)識錢幣，學(xué)習(xí)理財?？磥?，自己理財能讓腦子更聰明!
這本書也教會了我許多道理，比如做事自食其力，不能總依靠別人;團結(jié)力量大，眾人拾柴火焰高;學(xué)會理財，能讓腦子更聰明，等等。總之，這是一本有趣又蘊藏許多道理的好書。
零花錢大計劃讀后感3
最近我讀了《零花錢大計劃》這本書，讓我深有感觸。
這本書講述了主人公格雷格，因為上了理財課便深深的愛上了理財和賺錢這兩件事，因此他想了許多妙招，先是幫家長干家務(wù)賺取零花錢，隨后又在學(xué)校里販賣一些小玩具等物品，其中最引以為傲的就是小人書漫畫，但賺錢不是他一個人的專利，所以一個小女孩——莫拉，也引用了他的想法，因此格雷格很生氣他們之間起了許多爭執(zhí)。但不打不相識，之后他們兩個終于共同合作，因此故事也告一段落。
這本書講完了，現(xiàn)在再來談?wù)勎液昧恕?/p>
雖然我以前的零花錢數(shù)不勝數(shù)但因為過于鋪張浪費、不懂得節(jié)約到了最后，哎。實在是少的可憐，沒辦法誰教我鋪張浪費呢?現(xiàn)在只好省吃儉用，再也不敢鋪張浪費了。我現(xiàn)在賺取零花錢只能靠我的成績了，并且現(xiàn)在的零花錢只能用在學(xué)習(xí)用品上(因為有資助人)和極少量的小零嘴上面了。但我和其他人一樣愛吃，更何況我還是一個重量級人物呢!但力不從心，沒辦法了。
但自從讀了《零花錢大計劃》這本書之后我悟出了許多使用零花錢的小妙招：
1、每次拿到一定數(shù)目的零花錢之后根據(jù)自己的需求取走一部分，再將剩下的一部分存起來以備不時之需。
2、不能因為一時興起而沒一大堆又貴又沒用的動?xùn)|西要從長計議慎重考慮。
3、在友誼上不能太節(jié)約了。
好了不說了，我要開始我的存錢計劃了。
零花錢大計劃讀后感4
今年暑假我讀了很多課外書，其中我最喜歡的就是美國校園小說大王——安德魯·克萊門斯寫的《零花錢大計劃》。
這本書講的是賺錢高手——格雷格?肯頓，在學(xué)校售賣自己創(chuàng)作的漫畫，結(jié)果遇上了他的死對頭莫拉?肖搶奪自己的顧客，之后又遭到了達文波特校長的反對，最后格雷格和莫拉化敵為友，一起合作畫漫畫，并在老師的幫助下，在開學(xué)區(qū)會的時候成功說服校長，同意他們在福利社售賣漫畫的故事。
其中我最喜歡的人物就是格雷格，他雖然有些自私，也有點獨裁，但他面對困難從不放棄，他一次次被校長“請”進辦公室，一次次被逼改變計劃，但他從來沒有萌生放棄的想法。除此之外，格雷格還有可愛的一面，比如他總是在擔(dān)心他的競爭對手會抄襲他的好點子，有時候吃飯、上課、放學(xué)路上都在盤算著今天賺了多少錢。
說完了我喜歡的人物，我再來談?wù)勂渲械墓适虑楣?jié)，同樣十分吸引讀者。這本書的情節(jié)一波三折：從一開始的賣玩具到后來的賣漫畫，再到和莫拉的合作，最后他們在老師的幫助下，成功在福利社開始經(jīng)商之路。整個過程充滿了跌宕起伏，陽光總在風(fēng)雨后啊!
這本書是我深刻體會到了三點：一是童年是不可缺少卡通的，它們使我們充滿想象力和童趣;二是做事不能半途而廢，面對困難一再逃避是沒有用的;三是要團結(jié)一切可團結(jié)的力量，一再給自己樹敵是沒有好處的。
零花錢大計劃讀后感5
暑假期間，我擁有了大把時間用來閱讀課外書。其中有一本名叫《零花錢大計劃》的書特別有意思，不知道你們看過了嗎?
書中講的是一位美國小男孩格林格的故事。這位男孩年紀(jì)不大，卻很有經(jīng)濟頭腦，他從小就對金錢特別感興趣。在玩具販賣機前，其他的孩子只關(guān)注從機子中掉出的玩具，而他卻唯獨對塞進去的硬幣充滿了好奇。到了四五年級時，格林格開始賣玩具，校長不同意，他就自己制作了漫畫書賣給同學(xué)們。為了賺更多的錢，他總是能想出辦法。在書中，我看到了一個勤于思考，勇于實踐，失敗后不放棄的孩子。
我把這個故事說給媽媽聽，媽媽問我：“看完這本書，你有什么感觸嗎?”我覺得f有些慚愧，和他相比，我太依賴爸爸媽媽，凡事不愿多思考，更沒有自己的行動。即使自己思考出了辦法，卻不敢試一試。和格林格相比，我更像個“膽小鬼”。今后我要向他學(xué)習(xí)，多思考勤動手，而不是依葫蘆畫瓢，跟著別人做。說不定我想出的辦法，不僅能幫自己，還能幫助他人呢!
從小，我們就被大人呵護著長大，嬌生慣養(yǎng)，受不得一點委屈，遇到挫折就第一想到的就是“退縮、屈服”。爸爸總是跟我說，辦法總比困難多，就看你有沒有努力和堅持。格林格就是個在困難面前懂得想辦法解決的孩子，所以他能獲得成功，成為一個理財高手。我要向他學(xué)習(xí)，堅持自己的夢想，并且努力克服困難，絕不退縮。
我們生活在溫室中，缺乏生活技能，沒有體會過大人的辛苦。爸爸媽媽為了我們努力工作，努力照顧家人。除了好好學(xué)習(xí)，其實我們可以做的更多，幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫助老師分擔(dān)一些自己力所能及的工作。我希望，在成長的道路上，不僅僅只有學(xué)習(xí)，我要成為一名真正的男子漢，為自己、為父母、為學(xué)校、為祖國爭光!
零花錢大計劃讀后感6
《零花錢大計劃》講述了主人公格雷格·肯頓從只為自己利益到為社會著想的一波三折的過程。
他從小就希望成為一個富翁。于是，他拼命賺錢，他開始掃落葉、鏟雪、賣檸檬汁、幫鄰居看東西等。一次上學(xué)，他偶然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都帶零花錢上學(xué)，于是，學(xué)校便被他認(rèn)為是最佳發(fā)財?shù)攸c。他開始出售玩具，但被校長禁止了。
他又賣起漫畫來，但在他銷售量很高的時候，他的死對頭——名叫莫拉·肖的同年級女孩也賣起了漫畫，但沒他好。他認(rèn)為莫拉會攪了他的生意，便經(jīng)常和他爭吵。后來他終于愿意教她大量生產(chǎn)并與她合作，靠分紅多賺一些錢。但校長再次禁止他們賣自制“小胖漫畫”。為什么閱讀俱樂部能賣，而我們不能?他們表示抗議，數(shù)學(xué)吉老師被他們感動了，讓他們參加了學(xué)區(qū)委員會發(fā)表意見。后來，他們在福利社賣起了小胖漫畫，向全國營銷小胖漫畫。
我認(rèn)為格雷格不讓莫拉賣漫畫，撕她的漫畫，罵她的漫畫是垃圾表現(xiàn)出了格雷格貪心、自私、損人利已，認(rèn)為錢都是自己的，別人不能賣漫畫。如果莫拉是學(xué)他畫的，那他有理由生氣，但這樣誰也沒說只有格雷格能賣，這是一個自由的國度。
莫拉認(rèn)為做漫畫的藝術(shù)很重要，不管賣得到多少錢，只要這本漫畫書夠引人注目。而格雷格與她相反，他認(rèn)為賺到的錢比漫畫更重要，哪怕漫畫不太好，只要賺了大錢。我反對格雷格，贊同莫拉。因為我下圍棋的時候，爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是過程。
格雷格認(rèn)為有錢很重要。醫(yī)生很賺錢，但吉老師的哥哥卻并不賺錢，因為吉老師的哥哥喜歡住在愛達荷州，那是一個需要好醫(yī)生卻很窮的地方。格雷格問他為什么不搬到其他地方去。吉老師回答：“錢夠了就是夠了。”我認(rèn)為吉老師的哥哥心腸很好，寧愿工資很低，也要幫助那些窮人，放棄那些意義不大的地方，不像格雷格那么貪財。
當(dāng)格雷格提出利用福利社只賺取50%的錢的時候，格雷格就感覺是為社會捐獻的`精神越來越多。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。也正是因為這優(yōu)良的精神讓格雷格完成了這一番偉大的事業(yè)。
我們作為一名少先隊員，既要保持自己的興趣愛好，又要團結(jié)，不要對朋友、同學(xué)吵架。我們也要學(xué)會理財，為自己設(shè)定一個目標(biāo)。我們是少先隊員，一定要做一個對社會有用的人。