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  • 2021社戲的讀后感作文

    | 燦彬

    學(xué)完《社戲》這篇文章,使我不得不感嘆魯迅先生的文采。有聰明、善解人意、反應(yīng)靈敏的雙喜,還有善良、淳樸、寬厚的六一公公。今天小編在這給大家整理了一些社戲的讀后感,我們一起來(lái)看看吧!

    社戲的讀后感1

    童年之趣,隨處可尋,與小伙伴玩耍, 更是尋常之事。

    向來(lái)覺(jué)得魯迅選材,文筆相當(dāng)精彩,怎忽的選如此平淡無(wú)奇的素材呢?

    這就要看魯迅那時(shí)的寫作背景了。

    不是血染長(zhǎng)刀的戰(zhàn)場(chǎng),也不是平和安穩(wěn)的現(xiàn)代,而是一個(gè)被舊俗包圍著的封建思想腐蝕著全中國(guó)的環(huán)境里。

    等級(jí)的差別是地位的天差地別,是決定了別人對(duì)你跪還是你對(duì)別人跪的利器??梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)之社會(huì)下層人民,其實(shí)邊連狗都不如。

    在這樣的環(huán)境下,《社戲》完筆了。那是魯迅所回憶的二十多年前的事,然而,在文中的小伙伴,鄉(xiāng)民身上,我們看不見(jiàn)下等人的自卑,對(duì)上等人的畏懼,甚至看不出地主與貧農(nóng)的半點(diǎn)差別。沒(méi)有傲慢,沒(méi)有紛爭(zhēng),有的,只是魯迅與他的小伙伴們純凈的友誼。

    戲并不好看,精彩的地方如何也等不到,但是關(guān)鍵不在這里。

    魯迅所向往,懷念的,并不是社戲,而是帶他去看戲的小伙伴兒,是在鄉(xiāng)下那種無(wú)憂無(wú)慮的生活,是那片小小的,純凈的樂(lè)土,是他理想中渴望生活的地方。

    多么難得的,一去不復(fù)返的童年經(jīng)歷啊!夜觀社戲,看似平淡的事,在魯迅蒼桑的眼中,亦是彌足珍貴了。

    現(xiàn)在,再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀社戲,一切都不一樣了。

    文中的雙喜,阿發(fā)等小伙伴的一系列舉動(dòng)無(wú)不深刻體現(xiàn)了孩童間純真無(wú)暇的友誼,六一公公則是代表了農(nóng)民,體現(xiàn)出了勤勞樸實(shí)的性格。而一段段美好迷人的環(huán)境描寫使我們無(wú)處不感受到魯迅對(duì)于故鄉(xiāng)濃濃的眷念之情,對(duì)那不復(fù)存在的無(wú)慮生活感到留戀惋惜之情。

    這與做一個(gè)回轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)又有何區(qū)別呢。

    不,這不完全是回憶,這不完全是留戀,這是魯迅先生內(nèi)心對(duì)未來(lái)的渴望啊!

    他渴望將來(lái)的孩子們可以過(guò)上這樣的生活,而不是被封建思想左右。

    “真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了?!?/p>

    魯迅先生想表達(dá)的真的只是“一直到現(xiàn)在”么?他的言語(yǔ)中泛出的不僅有眷念之情,還寄托著一份美好,值得留戀的期望。他期望國(guó)家可以逐漸強(qiáng)大起來(lái),掙開(kāi)封建之束縛,讓未來(lái)的孩子們過(guò)上與他所憶之童年生活相仿的生活。

    這是魯迅先生對(duì)國(guó)家,對(duì)晚輩最執(zhí)著的期待。

    于是,現(xiàn)在的我們,才可以自由穿梭于人群,而非閉足禁戶了。

    這一篇課文,并不僅僅是社戲。

    社戲的讀后感2

    我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)除課文以外的任何一篇魯迅的文章,因?yàn)樗願(yuàn)W了,看完之后我的第一個(gè)念頭就是看不懂,完全不知道在說(shuō)什么。

    魯迅的文章應(yīng)該是出于文言文到白話文的過(guò)渡期,《社戲》中有些句子我也覺(jué)得有些奇怪。讀完《社戲》后,我并不能從中看出什么大道理來(lái),但多少還是有點(diǎn)收獲。

    從文中,我了解了魯迅小時(shí)候的生活:抓蚯蚓,釣蝦,放?!?,他和其他所有的孩子們一樣,沉浸在歡樂(lè),幸福的兒童時(shí)代,每天都無(wú)憂無(wú)慮。他也很孩子氣,本來(lái)打算去看社戲的,誰(shuí)知竟然沒(méi)有船了,他馬上就不高興了。其實(shí),這也是很正常的,我也經(jīng)常如此,一有不順心的事,臉就立刻板下來(lái),而如果又有一件讓我高興的事,我馬上又會(huì)興奮起來(lái)。還有就是看戲的時(shí)候了。魯迅在文中提到了老生可以翻四十八個(gè)筋斗,而當(dāng)老生并不翻筋斗改為唱時(shí),孩子們卻一點(diǎn)兒也不想看了。這可以看出,孩子們并沒(méi)有多大的耐心去“聽(tīng)”,反而武打場(chǎng)面更可以吸引他們。相信很多人都不是生來(lái)就喜歡京劇的,如果要說(shuō)討厭京劇的理由,那一定就是類似于唱的部分太煩了這類的。

    我要說(shuō)的最后一部分就是偷羅漢豆了。孩子們餓了,沒(méi)東西吃,就想到了去“偷”。更好笑的是,“偷”的還是他們自家的東西,兩個(gè)孩子還在比“偷”誰(shuí)的好。在他人眼里,或者說(shuō)是如果這些孩子長(zhǎng)大一點(diǎn),都會(huì)為偷而不恥,可是他們小時(shí)候卻沒(méi)怎么在乎。孩子是一張白紙,我也從中讀出了孩子們的童真。但是等他們長(zhǎng)大以后了呢?白紙被密密麻麻地寫滿字,他們還會(huì)那么無(wú)憂無(wú)慮嗎?雖然我不確定,但或許這也就是作者在最后說(shuō)“一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,-----也不再看到那夜似的好戲了。

    可能這并不是作者想告訴我們的,但我知道了要珍惜童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。

    社戲的讀后感3

    初讀《社戲》,不禁有些惘然:魯迅與他的伙伴去看戲。船是偷來(lái)的,戲,是無(wú)趣的,豆,也是偷采的。那為什么文章的結(jié)尾卻寫道“我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的 好戲了”?

    多讀幾遍后,才發(fā)現(xiàn),魯迅寫“去看戲”的意圖并不是為了講述看戲的過(guò)程,而是“去看戲”一路上有趣的經(jīng)歷,以那些經(jīng)歷突出了小伙伴與長(zhǎng)輩們的性格。

    我從“都回來(lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的!”,“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你呢。你看,你把我的蝦嚇跑了!”“雙喜終于熬不住了,說(shuō)道,怕他會(huì)唱到天明還不完,還是我們走的好罷。”中看出了雙喜機(jī)靈,膽大,急躁的性子。

    從“近臺(tái)沒(méi)有什么空了,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷”,“偷我們的罷,我們的大得多呢”,我看出了阿發(fā)遇事沉穩(wěn),有主見(jiàn),大方的性格。

    從“雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”中,我體會(huì)到了魯迅與他的小伙伴互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)互助的精神。

    從六一公公的神態(tài)、動(dòng)作與語(yǔ)言描寫來(lái)看,他顯然是一位樸實(shí)、勤勞的人。

    正是有了這些團(tuán)結(jié)的小伙伴和樸實(shí)勤勞的農(nóng)民在魯迅身邊,魯迅才得以有了如此難忘的一段童年回憶。童年永遠(yuǎn)是最難忘,最自由快樂(lè)的。兒時(shí)的故鄉(xiāng)正是魯迅理想中的一片純凈,無(wú)半分約束的一片樂(lè)土,一份珍貴的寶藏——脫離舊俗啊!

    我們與那時(shí)的魯迅年齡應(yīng)是相仿的,可是,別說(shuō)劃船了,一只螢火蟲(chóng)都看不到。平日從沒(méi)有哪次是暢快地與伙伴們出游的——沒(méi)有大人。然而,就算出游了,又能去哪兒呢?被鋼筋水泥蓋的城市早已喪失了純凈的氣息。

    這時(shí),我又開(kāi)始羨慕起魯迅了。

    多美的鄉(xiāng)村夜景啊。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面而來(lái),月色便朦朧在這水氣里。

    簡(jiǎn)直是一幅濃油墨彩的山水畫。描繪了一片屬于童真的天堂!

    魯迅的《社戲》,確實(shí)耐人尋味,令人難忘。

    社戲的讀后感4

    當(dāng)我看完《社戲》這篇文章的最后一句話后,我閉上眼睛,仿佛看到12歲的魯迅正和小伙伴們看戲,他們有說(shuō)有笑,還喝著豆?jié){,笑容掛在臉上,享受與伙伴們玩耍的時(shí)光。

    童年的多姿多彩,少不了朋友的陪伴。我想起《社戲》的最后一句話,“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。”其實(shí),那夜的戲并不真正很好看,只能看到臺(tái)上的人咿咿呀呀地唱;那夜的豆并不真正很好吃,更本比不上別人那香甜可口的豆子。但在沒(méi)有大人的陪伴下,只有友好的朋友。

    看戲時(shí),大家一會(huì)兒討論小旦的動(dòng)作,一會(huì)兒罵老旦的歌,最差的戲也會(huì)變得更加精彩!因?yàn)橛辛嘶锇椤V蠖箷r(shí),大家說(shuō)笑打鬧,還把豆殼拋到河里去,窩在一起品嘗,最壞的豆在會(huì)變得更加美味!因?yàn)橛辛嘶锇?。讀著,讀著,我想起自己小時(shí)候的趣事。

    那是一個(gè)炎熱的暑假,我只有7歲,媽媽讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng),是到農(nóng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。一到農(nóng)村,我和伙伴們就像一群脫韁的野馬,在草地上狂奔、打滾、呼吸新鮮空氣。穿過(guò)草地,便看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪中還有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在暢游。我們不等老師的同意,便紛紛跳入水中,水沒(méi)過(guò)了我的肩膀?!叭プヴ~(yú)!”有人提議,大家連聲贊成,可是,魚(yú)沒(méi)有抓到,卻一腳踩進(jìn)了泥巴地?!翱?”就在大家玩得熱火朝天之時(shí),吳天亦喊了一聲。我們順著她的目光望去,只見(jiàn)一頭無(wú)比巨大的水牛也在這條溪上洗澡!我們哭笑不得。

    那句含義深刻的句子,透出了作者——魯迅懷念童年的濃情。我的童年還沒(méi)有結(jié)束,我要去珍惜它,讓它變得更加精彩。去交一些朋友,知心的朋友,這樣,你就能跟她一起分享快樂(lè),承擔(dān)痛苦,從此你的童年就不再單調(diào)了。

    讀完了《社戲》這篇文章,讓我更加熱愛(ài)童年了。

    社戲的讀后感5

    暮色里,月光透過(guò)竹葉,如醉,輕盈鋪襯安靜的疏影于湖面上,泛著星光般的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。幾位孩童泛著蓬船,聽(tīng)草臺(tái)唱那咿咿呀呀的小曲。江南水鄉(xiāng),夜深星疏,溟溟蒙蒙,靜謐美好。那個(gè)如詩(shī)如畫之地喚平橋村,是魯迅先生筆下《社戲》的場(chǎng)景。

    魯迅,早已家喻戶曉的名字。那位經(jīng)歷了人生舛錯(cuò),身世浮沉卻始終為人民守著一份善良的人;即使身處逆流之中,也要拼搏的人。他勇敢,無(wú)畏,看起來(lái)無(wú)堅(jiān)不摧。但在寂寥無(wú)聲的黑夜,也總會(huì)感到一絲疲憊。溫柔的記憶便一點(diǎn)點(diǎn)拼湊,輕柔的拂去人心中的煩悶與疲倦。

    我不相信魯迅筆下的人物會(huì)沒(méi)有自己的影子,自己的心愿,魯迅塑造了他,相信,也成全了自己。

    寫到夏夜行船,魯迅先生也定懷著急切的心情吧;筆落歸航偷豆,先生嘴角也定噙著幾分笑意吧。那是迅哥兒心中的美好,更是魯迅先生心中的依戀,心里的故鄉(xiāng)!

    迅哥兒不是魯迅,但一定是魯迅的寫照。記得開(kāi)頭說(shuō)“倒數(shù)上去二十年”。那時(shí)的人民處于水深火熱之中,灰蒙蒙的天空被云翳蒙蓋,廣袤的土地上不知流淌過(guò)多少親人的鮮血,每個(gè)人的眼里皆是一片死氣沉沉,看不到一絲光亮。北京?也無(wú)什么區(qū)別。

    迅哥兒去看戲,卻看透了社會(huì)風(fēng)氣。此番此景,他想起了平橋村,想起了那些雖不會(huì)讀“秩秩斯干”卻天真純樸的伙伴,想起了那夜并不美味的豆子。他看厭了,看倦了如今的人心,他的心兒早已回去,回到那方藍(lán)天白云下的水鄉(xiāng)。

    魯迅不也如此?

    我們,大抵都如此,誰(shuí)的心兒不安于一處?夜深人靜的時(shí)候,守著一份美好;孤獨(dú)惘然之時(shí),懂得一份初心。

    流浪求學(xué)的人,無(wú)論身在何間,心總在故鄉(xiāng)。所以,即使前路再艱難,路途再遙遠(yuǎn),他們都不孤獨(dú)。

    “咿——呀!”

    平橋村的社戲又開(kāi)始了,少年還是少年。渺遠(yuǎn)的黑夜上沒(méi)有如沸的繁星,取而代之的是不喧鬧的稀疏星兒。少年輕搖櫓,搖皺了這一汪清水。

    他道,此心安處是吾鄉(xiāng)。

    社戲的讀后感6

    初讀《社戲》,不禁有些惘然:魯迅與他的伙伴去看戲。船是偷來(lái)的,戲,是無(wú)趣的,豆,也是偷采的。那為什么文章的結(jié)尾卻寫道“我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的 好戲了”?

    多讀幾遍后,才發(fā)現(xiàn),魯迅寫“去看戲”的意圖并不是為了講述看戲的過(guò)程,而是“去看戲”一路上有趣的經(jīng)歷,以那些經(jīng)歷突出了小伙伴與長(zhǎng)輩們的性格。

    我從“都回來(lái)了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的!”,“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你呢。你看,你把我的蝦嚇跑了!”“雙喜終于熬不住了,說(shuō)道,怕他會(huì)唱到天明還不完,還是我們走的好罷?!敝锌闯隽穗p喜機(jī)靈,膽大,急躁的性子。

    從“近臺(tái)沒(méi)有什么空了,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷”,“偷我們的罷,我們的大得多呢”,我看出了阿發(fā)遇事沉穩(wěn),有主見(jiàn),大方的性格。

    從“雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧”中,我體會(huì)到了魯迅與他的小伙伴互相關(guān)心,團(tuán)結(jié)互助的精神。

    從六一公公的神態(tài)、動(dòng)作與語(yǔ)言描寫來(lái)看,他顯然是一位樸實(shí)、勤勞的人。

    正是有了這些團(tuán)結(jié)的小伙伴和樸實(shí)勤勞的農(nóng)民在魯迅身邊,魯迅才得以有了如此難忘的一段童年回憶。童年永遠(yuǎn)是最難忘,最自由快樂(lè)的。兒時(shí)的故鄉(xiāng)正是魯迅理想中的一片純凈,無(wú)半分約束的一片樂(lè)土,一份珍貴的寶藏——脫離舊俗啊!

    我們與那時(shí)的魯迅年齡應(yīng)是相仿的,可是,別說(shuō)劃船了,一只螢火蟲(chóng)都看不到。平日從沒(méi)有哪次是暢快地與伙伴們出游的——沒(méi)有大人。然而,就算出游了,又能去哪兒呢?被鋼筋水泥蓋的城市早已喪失了純凈的氣息。

    這時(shí),我又開(kāi)始羨慕起魯迅了。

    多美的鄉(xiāng)村夜景啊。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面而來(lái),月色便朦朧在這水氣里。

    簡(jiǎn)直是一幅濃油墨彩的山水畫。描繪了一片屬于童真的天堂!

    魯迅的《社戲》,確實(shí)耐人尋味,令人難忘。

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