讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《水煮三國》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水煮三國讀后感800字1

演義，早已成為一種對歷史的人文解讀。然而，其中魚龍混雜。幸好，每位出色的演繹者，都自成一體，仿佛“三國”只是一個原點，他們在各自半徑的頂端，以不同的方式畫出了異彩紛呈的弧線，而《水煮三國》恰恰是萬千優(yōu)雅的弧線中獨樹一幟之作。

“子曰：志于道。志之所趨，無遠弗屆。志之所向，無堅不入。志于道，則義理為之主，而物欲而不能移，由是而據(jù)于德、而依于仁、而游于藝，自不失其先后之序、輕重之倫。本末兼該，內(nèi)外交養(yǎng)，涵泳從容，不自知其入于圣賢之域矣?！?/p>

我們在創(chuàng)業(yè)之前，首先得修身養(yǎng)性，使自己成為一個有涵養(yǎng)、有風(fēng)度、有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，不一定完美，但一定要有氣質(zhì)。正所謂“修身、齊家、治國、平天下”。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在學(xué)習(xí)如何成功。值得注意的是，許多人都在抱怨他的客觀條件，因而無力去追求成功。必須承認，令人失望的困境的確是生活的一種真相-----同樣必須承認，某種成功的可能性構(gòu)成了生活的另一種真相。因此，如何理解自己的生活和客觀條件，其實完全取決于自己的態(tài)度。你的態(tài)度越積極，你的決心就越大，你所能調(diào)動的資源和力量就越多，成功的概率也會隨之上升。態(tài)度決定了成功的最大概率，決定了成功的全部學(xué)問。

這是這本書在開篇首先教給我的道理，無論我們創(chuàng)業(yè)的結(jié)果如何，首先我們得有一個良好的心態(tài)，這樣我們才能去客服種種想到的和未想到的困難，這樣，才能見到成功。

在繼續(xù)往下讀的過程中，一條條管理哲學(xué)猶如營養(yǎng)品一樣被我牢記在心?！鞍咽嶙淤u給和尚”這個故事讓我學(xué)習(xí)到一種高尚的創(chuàng)業(yè)信條是成功的管理者所必需的首要條件;“箍水桶的學(xué)問”告訴我公司管理應(yīng)是一種以人為本的管理哲學(xué)，建立一種以價值觀為基礎(chǔ)的勞資關(guān)系，培養(yǎng)出具有強烈團隊意識和高忠誠度的員工;管理是一種控制性游戲，在一個組織中，領(lǐng)導(dǎo)者身負組織存亡興衰的重任，所以其目光必須超越世俗美德的束縛，要為善，更要為能達到善的目標而為惡;“胡蘿卜與大棒政策”告誡我作為公司或一個團隊的管理者，需要通過員工的進取去實現(xiàn)經(jīng)營目標，營造一種團隊文化;對屬下應(yīng)是有效的授權(quán)，有效的授權(quán)往往能夠?qū)崿F(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏，一位稱職的管理者應(yīng)該是“只做自己該做的事，不做部屬該做的事”;“菜市場理論“讓我懂得以人為本的薪酬管理會應(yīng)關(guān)注員工的情感需要，把”績效分享“作為薪酬管理的主題;而曹操的煮酒論英雄則教會我如何找對人才，只有人才與職務(wù)的匹配，才能得到一位有勝任能力的部屬。。。。。

對于作者成君憶我不是很了解，但是這本書，我覺得，書如其名，是一本需要慢慢細細品位的”管理“書籍。作者將三國故事的文韜武略，與現(xiàn)代商戰(zhàn)的制勝謀略巧妙的融合在一起，風(fēng)趣的文筆讓我在閱讀的過程中好似品嘗水煮菜肴的麻辣咸香一般，回味無窮。

對于這樣一本書，我想我僅僅讀一遍是遠遠不夠的，應(yīng)該經(jīng)?；乜?，認真領(lǐng)悟作者的管理思想，但是也不能將作者的管理哲學(xué)作為信條，應(yīng)該允許自己提出大膽的質(zhì)疑，這樣，這本書的價值才能發(fā)揮到最大化。

水煮三國讀后感800字2

初識《水煮三國》是在開學(xué)初的部門例會上，一個營銷專業(yè)的師姐強力推薦我去讀這本名字很有吸引力的書，她說這里面充滿著營銷智慧。抱著試試也無妨的態(tài)度，幾天前，我捧起了水煮三國，走入了一個充斥著管理理論，營銷知識和處世哲學(xué)的世界

《水煮三國》，顧名思義，是以三國故事為藍本的現(xiàn)代改編。古有三國鼎足，今亦有企業(yè)林立交戈在沙場，市場就像一個沒有聲響、硝煙的戰(zhàn)場。書中將三國看作競爭市場中的三類公司，一類是實力雄厚、產(chǎn)品占據(jù)市場半壁江山的大公司;一類是依據(jù)特色，固守一塊市場，伺機擴張的中小型公司;還有一類是白手起家，迅速崛起的新興企業(yè)。

三國鼎立就是不同類型企業(yè)的管理者--曹操，孫權(quán)和劉備，運用適合自身發(fā)展的管理策略，奮戰(zhàn)商海的局勢。故事的第一主人公是出身貧寒的學(xué)生劉備。劉備的一生用作者的話來形容就是“一只淪落在雞窩里的鷹”通過自身的努力，浮浮沉沉，終于得以一飛沖天。

《水煮三國》的大受歡迎源自其對自身的定位，即一本給管理人員看的書，并擺脫了以往管理學(xué)著作枯燥陳舊的敘述方式，以現(xiàn)代三國人物為載體，將市場管理、營銷的諸般道理滲透于一個個故事之中，通過幽默時尚的語言和視角講解得通俗快意，令讀者在開懷一笑中受到啟迪，在笑過之后讀者就學(xué)會如何解那一道道管理難題。作者還巧妙地將經(jīng)濟學(xué)、市場學(xué)、管理學(xué)的理論和東西方的市場謀略精華“煮”于一鍋之中，令讀者大快朵頤，真可謂妙哉。

它擁有創(chuàng)新的智慧。在書中作者將著名的“木桶理論”：—只木桶能夠裝多少水取決于最短的一塊木板的長度，而不是最長的那塊——加以引申，提出了一個管理界甚至處世的哲學(xué)：一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。據(jù)此作者得出這樣的結(jié)論：一個團隊的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個強大的整體，企業(yè)才不會變成一個“漏水桶”，以新的視角詮釋了企業(yè)“以人為本”管理理念的重要性。

它展示了生存的的智慧。《水煮三國》的管理哲學(xué)不只是在強調(diào)一種做事的方法，更是在強調(diào)一種態(tài)度。曾經(jīng)擔(dān)任中國足球隊教練的米盧說過一句名言：“態(tài)度決定一切。”然而，只有很少人能夠理解這句話的真諦。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在學(xué)習(xí)如何成功。值得注意的是，許多人會抱怨他的客觀條件，因而無力去追求成功。如何理解自己的生活和客觀條件，其實完全取決于自己的態(tài)度。所有的資源和力量都可以支持你去實現(xiàn)那種成功的可能性。你的態(tài)度越積極，你的決心就越大，你所能調(diào)動的資源和力量就越多，成功的概率也會隨之上升。態(tài)度決定了成功的最大概率，決定了成功的全部學(xué)問。劉備擁有了一個成功管理者的態(tài)度，是態(tài)度讓他從落在雞窩中的雛鷹變成了企業(yè)界一只翱翔的雄鷹。

而你的成功，就在過程的另一端等著你。只要你擁有了水煮三國的智慧——

管理者，不可不讀此“三國”!

水煮三國讀后感800字3

《水煮三國》讀后感近日拜讀現(xiàn)任亞太人力資源研究協(xié)會副秘書長成君憶先生的著作《水煮三國》，他把三國看作競爭市場中的三類公司，以小品的形式演繹了正經(jīng)嚴肅的管理學(xué)，文筆流暢，語意創(chuàng)新，名著中的經(jīng)典之處與管理學(xué)原理結(jié)合得恰到好處，實在令人佩服他深厚的文學(xué)功底和專業(yè)知識，文章讀起來輕松幽默，有一種在休閑中學(xué)習(xí)的效果。

全書介紹了人力資源管理和市場營銷管理中遇到的各種問題和對策：要取得成功所需具備的心、創(chuàng)業(yè)信條、勞資關(guān)系的處理、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力、激勵的形式、有效的授權(quán)、薪酬管理、人力資源開發(fā)與選拔、職場處世技巧、時間管理、如何做一個稱職的部屬、營銷方法的轉(zhuǎn)變、企業(yè)發(fā)展道路的轉(zhuǎn)變、企業(yè)日常管理等十幾個問題，囊括了做出色領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀職員所需具備的能力要求。其中我印象最深刻的是關(guān)于創(chuàng)業(yè)信條方面的章節(jié)。它先以一則《把梳子賣給和尚》的故事為引子。剛看標題就能引起人的強烈好奇心：梳子是用來梳頭發(fā)的，和尚沒有頭發(fā)哪用得著買梳子呢?能推銷梳子給和尚的人太厲害了，且看他如何推銷的。接下來是說甲乙丙三個應(yīng)聘者用不同的方法取得不同的推銷業(yè)績：甲吃苦耐勞鍥而不舍以真誠感動了一個小和尚買了一把梳子;乙建議住持“蓬頭垢面對佛是不敬的，應(yīng)該在每座香案前放把木梳供善男信女梳頭”，從而賣出了100把梳子;丙對方丈說“凡來進香合多有一顆虔誠之心，寶剎應(yīng)有回贈，保佑批平安吉祥，鼓勵多行善事，可在梳子上刻‘積善梳’三字然后作贈品”而賣出1000把梳子?？吹竭@里實在令人拍案叫絕：甲執(zhí)著;乙具有善于觀察事物和推理判斷的能力，能夠因勢利導(dǎo)地實現(xiàn)銷售;丙通過對目標人群的分析研究，大膽創(chuàng)意，有效策劃，開發(fā)了一種新的市場需求。他們代表著營銷工作中的三種類型的人員，各有特點。但細細一分析就會發(fā)現(xiàn)其中的可疑之處：感動一個小和尚“賣”出一把梳子是別人的恩惠，不能算做自己的業(yè)績;要說善男信女在佛像面前蓬頭垢面是不敬的話，在佛像面前梳頭恐怕也不太禮貌;梳子和做善事綁在一起很牽強，還不如送勸人為善的書畫作品或茶葉之類的禮品給香客，準保比那個胡說八道的積善梳合。分析至此，對這個故事的好感頓時減少了一半。

再看這則故事發(fā)生的背景：一家名曰奇妙保健品有限公司招聘市場營銷人員，在大學(xué)禮堂舉辦了一場招聘說明會，以花言巧語將一把平常普通的梳子吹得保健功能如何神奇，單價快達到千元，并稱以一個月為試用期，凡是能推銷出100把奇妙聰明梳的人就可以成為該公司的正式員工，享受‘底薪16000 績效獎金’的薪酬待遇，一出校門就能拿到如此待遇，馬上吸引得求職者爭先恐后報名，在他們提出銷售過程中可能遇到的困難時，公司老總就以此故事安慰眾人激勵士氣。文章的結(jié)尾道出了真相：為了得到這份高薪工作，很多人都自己墊錢來冒充銷售業(yè)績，上層找了一群墊錢的推銷員，略微精明一點的下層也會如法炮制再找一群幫自己墊錢的傻瓜和笨蛋。看到這里對這個故事就沒有一絲好感了：說得那么漂亮原來是一個精心鋪設(shè)的求職陷阱!騙人錢財才是它本意!

我不禁想起時下成為社會惡瘤屢禁不止的非法傳銷組織。他們手法如出一撤，也是以高薪為幌子到處做虛假招聘廣告，在這人口眾多工作崗位成了一種稀缺資源的社會，存在著大量沒有一技之長以混口飯吃為最高目標或不想付出又想有大回報的人，別有用心的人正是抓住這一突破口，引誘了很多人只看高報酬不看腳下的求職陷阱邁向上當受騙之路。在有人上鉤以后便開始一系列的洗腦，請講師吹得天花亂墜：他們從事的是多么有前途的事業(yè)，用一些理論上可行實際又根本做不到的數(shù)學(xué)公式騙部下只要堅持下去便很快能成為百萬富翁千萬富翁……然后便使煽動性地大喊口號，讓這些人陷入狂熱的狀態(tài)。這對幻想一夜暴富的人是有何等的吸引力，甚至一些有安定工作的人都不顧親友反對，無悔地投入到‘光榮的事業(yè)’中去，落得被親人唾棄一敗糊涂便是后話了。接下來的程序就順理成章了：花幾千幾萬元購買上線吹噓的‘優(yōu)質(zhì)’產(chǎn)品以成為會員，不夠錢?在組織成員的監(jiān)視下打電話向家里騙!要想提成就先得有業(yè)績有下線，哪里去找?拿親友先下手!騙他們購買或拉他們?nèi)牖?所謂‘要成大事就要不擇手段’……就在這些思想控制下，他們?yōu)榱艘稽c甜頭做出很愚蠢的是，往往是得不償失。他們越陷越深不可自拔，經(jīng)?？梢妶筝d工商部門端掉了一個非法傳銷組織但他們的成員往往不會悔改醒悟，去另外一個山頭又重新干起來。也許我們會覺得他們的行為既愚蠢又可笑，他們文化素質(zhì)低才如此容易上當受騙，但看一下河南一個牽涉到兩千多大學(xué)生、驚動國務(wù)院總理的非法傳銷組織，你就會發(fā)出驚嘆：究竟非法傳銷組織有什么魔力竟然把那么多高素質(zhì)的大學(xué)生都給騙了?

說到底，是人的思想價值觀在起作用，一個人的創(chuàng)業(yè)信條決定了自己的命運。在當前物欲橫流的社會，金錢成為一個衡量人的成就的重要標準。也許這樣會顯得俗氣，但講求實際并不可恥，因為它符合人的一些基本天性，正因為大家都有追求。

水煮三國讀后感800字4

《水煮三國》中，作者成君憶將三國時期的人物擺放到現(xiàn)代社會里，以一種獨特、新穎的方式講述了管理學(xué)，雖然很有些無厘頭，卻也是一本很有智慧的書，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，不至于感到枯燥乏味。

書中闡述了很多經(jīng)典的管理哲學(xué)，許多我們也曾有耳聞，例如把梳子賣給和尚、木桶理論等。這里，對于這些不作過多描述。主要談一下在讀書的時候受到的一些啟發(fā)。

“創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課”這一章節(jié)給了我很多啟發(fā)。所謂命運，就是一只淪落在雞窩里的鷹。這句話反映的是一個態(tài)度問題。淪落在雞窩里的鷹，選擇雞一樣的生活，還是鷹一樣的展翅高飛，決定了以后的命運。曾經(jīng)擔(dān)任中國足球隊教練的米盧說過一句名言：“態(tài)度決定一切?！痹S多人抱怨自己命運不好，抱怨自身的客觀條件不足，導(dǎo)致了自己總是一無是處，沒有任何成就。我們承認生活中必須會遇到這樣那樣的困境，干擾著我們前進的方向。那么，能否克服這些困境，取得成功，完全取決于自身的態(tài)度。正確地面對自身的客觀條件，需要的是一種積極的心態(tài)。只有勇于面對困難，以一種積極的心態(tài)面對遇到的所有艱難險阻，我們才有機會克服它，逐步走向成功。

自助者天助，這也是書中劉備留給我們的一點啟示。一個人只有勇于面對困難，去努力，才能贏得別人的欣賞，才有可能獲得別人提供的幫助。自助者擁有令人敬佩的覺悟，擁有積極的心態(tài)面對一切困

難，絕不是坐等別人來幫助解決困難的人。

書中，劉備與小男孩的故事告訴我們，在遇到絕境的時候，我們應(yīng)該冷靜下來，尋找一切可以使用的資源和力量。我們常常在走投無路的時候感到悲觀絕望，卻從來沒有仔細分析過自己擁有的資源。突然發(fā)現(xiàn)，書中劉備使用的方法挺好。遇到困難時，靜下來，在紙的左邊寫上遇到的困難，在右邊列出可以用得上的所有資源和力量。也許我們會突然發(fā)現(xiàn)，這事一種有效解決困難的好辦法。因此，以后，無論遇到怎樣的挫折和困難，無論感到怎樣的絕望時，都該嘗試下這種辦法，然后問自己：“你真的用上了所有的力量嗎?”

有時候我們發(fā)現(xiàn)做任何事都沒有什么動力，這是個很讓人頭疼的問題。缺少的是激情，帶來的就是工作、生活的乏味。一杯渾水在清水的沖擊下，杯里的渾水不斷地被稀釋，最后完全變成清水。我們正需要像清水一樣的快樂、活力和積極的思想，稀釋我們的煩惱、沖走困惑、排除所有消極的東西。所以，多選擇那些積極的令人振奮的思想，讓它不斷地沖刷心靈。

回頭想想自己，也確是如此。工作中沒能展現(xiàn)出很好的績效，我們有時候抱怨所處的大環(huán)境，抱怨各種已然存在的客觀條件，卻沒有認真地反思過，至少沒能改變現(xiàn)狀。也許是我們的心態(tài)不正確，太消極，正如雞窩里的鷹，慢慢地淪落了。我們?nèi)鄙俚恼欠e極的心態(tài)，不管存在怎樣的困難，都要有克服它的決心。我們需要改變的很多，要想成功，還有很多要反思、學(xué)習(xí)、提升的地方。至少，我們要有一個積極的心態(tài)，讓心靈充滿激情，用上所有的力量，做一個自助者。

水煮三國讀后感800字5

《水煮三國》是作者成君憶將文學(xué)名著與經(jīng)營著作的首次成功“聯(lián)姻”。不僅貫守了文學(xué)名著的基本精神，把握了人物形象的人性特征，而且用妙語連珠的語言將管理學(xué)生澀枯燥的道理融入的恰到好處。

《孫悟空是個好員工》閱讀在前，《水煮三國》讀在其后，因為《水煮三國》是成君憶先生的此類創(chuàng)造作品的處女作，所以與《孫悟空是個好員工》相比難免未及其語言思想純熟，系統(tǒng)性強，但其作品中有趣生動的管理小故事對于我們這些管理學(xué)菜鳥來說，讀來愛不釋手，對于真正的管理人士也很有實踐價值?！秾O悟空是個好員工》適合每一個追求成功的人，對于處在困境的人有很強的指導(dǎo)性。而《水煮三國》則適合企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者或致力于在管理層面有所建樹的人閱讀，書中提供的方法可以直接因地制宜地“拿來主義”。

以管理者的角度看《水煮三國》，著實是一本好書，它分了二十三章，將整個三國故事用管理學(xué)的眼光串聯(lián)起來，其中開篇就給我們上了創(chuàng)業(yè)時代的七堂必修課：命運是一只淪落在雞窩的鷹、自助者天助、愛心會吸引幸福、做一個受歡迎的人、蛋殼里面有奧秘、用上所有的力量、讓心里充滿激情。這不僅是創(chuàng)業(yè)時代的必修課，我認為上好這七節(jié)課離功成名就也不遠了。其中對我影響最大的是最后兩節(jié)課，“用上所有的力量”教導(dǎo)我們學(xué)會利用身邊的資源，擴大自己的社交網(wǎng)也就相當于擴大了自己的可用資源，這樣雖然在一定程度上有功利價值觀的傾向，但是不可否認對于當今社會，人脈一詞已經(jīng)漸漸向褒義詞靠近，已經(jīng)是一個誰都無法否認的有價值的葡萄了，只不過吃不到經(jīng)常叫酸而已。“讓心靈充滿激情”換成現(xiàn)代時髦的話就是讓自己充滿“正能量”這種正能量不僅會給困難的解決帶來許多難以言說的潛在威力，而且還可以感染身邊人，就是時髦人常說的傳遞“正能量”。書中給出了一個十分經(jīng)典的例子，渾水變清。滿杯的渾水象征著你滿心的消極情感，如何才能讓縈繞心頭的消極情感消散一空呢?“沉淀法”即強顏歡笑，藏起憂愁，治標不治本，“過濾法”風(fēng)險太大，最后采取的是“不斷稀釋”法，讓清水不斷注入杯中，讓積極陽光的思想不斷沖刷心靈。簡單點說就是不斷激勵，不要懷疑，專注于最終的目標，忽視路上一切負面情緒。這對于我們這些“準幼兒園老師”而言也是一節(jié)十分重要的課，幼兒園老師的工作對象不是堆在桌上的報表，不是毫無生氣的數(shù)字與表格，而是天真弱小還未告別依戀的兒童，他們的情緒，性情還完全沒有穩(wěn)定，十分容易受外界的影響，你的激情洋溢、死氣沉沉?xí)苯釉诤⒆拥钠⑿灾杏蟹磻?yīng)，所以幼兒園教師是一個需要高度激情與表現(xiàn)力的職業(yè)。雖然我們都知道人在工作中所表現(xiàn)的性情可能與其自然性情有較大差異，但是還是有什么性格的人適合什么職業(yè)的說法，像幼兒園老師這樣的職業(yè)還是更適合有熱情，有激情的人。

多給點“小白兔”點“胡蘿卜”這也是管理者的一節(jié)必修課。胡蘿卜是什么呢?書中創(chuàng)造性的改編了馬斯洛的需要層次理論，按照特定群體的員工的職業(yè)需求制定了員工需求層次。將按時發(fā)工資作為員工最基本的生理需要，而將最高級自我實現(xiàn)的需要定位加薪，雖然有點功利主義的色彩，但是身在職場，升職加薪也算是自我實現(xiàn)的具象化。任何一個職場里其實都有這樣類似的層級需要，對于幼兒園來說，園長就是賞胡蘿卜的兔王，而教職工就是小白兔，職場的這套“員工需要層次”完全可以因地制宜采用。同樣作為教師，你也可以將幼兒看做是“小白兔”當然這群小白兔更可愛，更天真。作為兔王，你也可以根據(jù)班里小朋友的身心發(fā)展情況制定不同層次的需要，這在我實習(xí)的蒙氏班更有體現(xiàn)，在蒙氏混齡的環(huán)境里，教師就需要滿足不同年齡層次幼兒的不同層級的需要，不如托班的小朋友最大的需要可能更集中于喜歡幼兒園，開始認識集體生活，而中大班的大朋友可能才會有在學(xué)習(xí)，探索的需求。當然所有幼兒園的孩子最基本，最重要的需求還是對生理與安全的需求。所以，新入職的幼兒教師也可以把自己看過是一個管理著三十幾號人的管理者，過一過管理者的干癮。但是切記“對于任何人而言，超過需求之外的意外收獲都是毒藥”，幼兒可不是你可以施以心計的員工，他們連拒絕都不會。所以他們不需要你的小學(xué)化，更不需要你的“病毒靈”。

其實從一個被管理者的角度來看這本書，難免會產(chǎn)生很多負面的情感，被當成小白兔，當成階級下層。但是熟話說“不想當將軍的士兵不是好士兵”那么不想當管理者的被管理者也就不是好員工了。分析是雙面的，普通員工在看這本書的時候也可以窺探到管理者的心機，所謂斗智斗勇也是這個理兒，所以不要再手持文件四處走、時時刻刻敲電腦裝忙碌了，收拾收拾桌上堆如山的文件，收起你的唉聲嘆氣和深奧詞匯，這些小伎倆已經(jīng)被你的BOSS識破了，還是老老實實地好好工作吧。當我不自覺的以一個被管理者的角度自我代入看這本書時，我最大的感觸的就是不要傻到把你的管理上司當做好人，你把他當好人他就把你當蠢人，職場如戰(zhàn)場，在這個隱形的戰(zhàn)場上，你不需要付出太多工作以外的私人情感，這對管理者來說是無用，對你來說卻很可能是毒藥。所以當你步入職場的那一天就告訴自己，你是一個士兵，埋頭苦干是你的武器，在這個特殊的環(huán)境里，察言觀色是一種生存技能，見風(fēng)使舵也不失為一種本事，在你是一只小白兔時，就認認真真地做一只出色的小白兔，這樣當你成為兔王的那一天，你就更能了解你的“臣民”的心思，更能統(tǒng)治好你的三國時代，現(xiàn)代時髦的說法叫它“經(jīng)驗”。

所以，你有經(jīng)驗嗎?沒有，看看《水煮三國》去吧，學(xué)習(xí)劉備去吧，當你能有本事讓陶謙心甘情愿地拱手讓出手里的統(tǒng)治王國，能有本事一而再再而三地不恥下問，能有本事用情義二字給張飛，關(guān)羽，諸葛亮牢牢套上緊箍咒，你也快迎來自己的統(tǒng)治時代了。