我要做好孩子讀后感400字
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生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到了金玲是一個(gè)懂事的好孩子，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。今天小編在這給大家整理了一些《我要做個(gè)好孩子》讀后感，我們一起來看看吧!
我要做好孩子讀后感400字1
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意義的書，它的名字叫作《我要做個(gè)好孩子》。書中講了一個(gè)叫金玲的小女孩在小學(xué)六年級(jí)的故事。金玲是一個(gè)胖胖的小女孩，最大的特點(diǎn)就是“自來熟”，不管老少貴賤，她都能搭上話。學(xué)習(xí)上，她是一個(gè)很奇怪的女孩，語文倒是有點(diǎn)優(yōu)秀的，可是作文就難說了，只有碰到合胃口的作文，她會(huì)寫得很好。但是數(shù)學(xué)就不那么妙了，10道口算題至少錯(cuò)6題。英語也不怎么樣，她的媽媽卉紫想來想去，也不知所以然。
金玲是一個(gè)非常勤奮的孩子，她暗暗地下決心，努力改變自己。她每天早上堅(jiān)持背十分鐘英語，放學(xué)回家前，必須把家庭作業(yè)完成。然后，在家里，認(rèn)真完成閱讀、寫作、做課外練習(xí)等。另外，金玲還是一個(gè)孝順的孩子，在完成作業(yè)后，積極幫助媽媽做飯、洗衣服，還有一個(gè)月她當(dāng)家做小主人，保管1000元錢，安排好家里人吃飯等事情，爸爸媽媽都非常滿意。后來，她遇見了一個(gè)小女孩，她的爺爺去世了，爸爸媽媽也離婚了，金玲覺得她很可憐，就收養(yǎng)了她。和她一起學(xué)習(xí)、玩耍，過上快樂的生活。后來，她的外婆帶走了她，但金玲還是惦記著她，經(jīng)常送她禮物，關(guān)心她的生活學(xué)習(xí)，時(shí)常地幫助他們。
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到了金玲是一個(gè)懂事的好孩子，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
我要做好孩子讀后感400字2
親愛的黃蓓佳老師，我非常喜歡你的作品《我要做好孩子》，這本書我每天都看，里面的內(nèi)容非常精彩，有快樂，也有悲傷。
金玲姐姐能遇到孫老師而感到幸運(yùn)，其實(shí)金玲并不笨，只要她下功夫去做，肯定不會(huì)差，就如古人說的：“一份耕耘，一份收貨?！蔽乙矠樗苡龅胶蘸沼忻膶O淑云特級(jí)教師而感到高興。她善良、正直、寬容，又有一顆體貼人的心，讓我非常喜歡他。金玲姐姐曾經(jīng)幫助過邢老師改作文，給老師講一些快樂、有趣、驚奇的事情，但偶爾也會(huì)有一些小插曲，不過這些能讓邢老師心情舒服些，不再那么衰老。金玲還收留過幸幸，她是一位很有愛心的大姐姐……俗話說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”看!我們的好榜樣金玲當(dāng)了一個(gè)好頭，幫助了可伶的幸幸，得到爸爸媽媽支持，信任。金玲還有一樣?xùn)|西，那就是一顆童心，體會(huì)到生命的價(jià)值。
現(xiàn)在，我會(huì)像金玲一樣，用好的心情面對(duì)新的一天。
我要做好孩子讀后感400字3
暑假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，機(jī)敏、善良、陽光的女孩。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，同家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
看完以后，我的心情久久不能平靜。我覺得，人活在世上，首先要立信，要對(duì)自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績(jī)才是最棒的。現(xiàn)在老師、家長(zhǎng)總是給我們施加壓力，報(bào)這樣那樣的輔導(dǎo)班，還說是讓我們?nèi)姘l(fā)展，可他們知不知道，那樣會(huì)把身體搞垮的，緊張的學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有適當(dāng)?shù)男菹?，否則將會(huì)適得其反。電視上也說：孩子們?cè)谕嫠r(shí)學(xué)到的知識(shí)要比書本中學(xué)到的東西多得多。還有，一個(gè)人如果不喜歡學(xué)語文為什么非要他學(xué)呢，可以讓他學(xué)一些感興趣的科目，那樣會(huì)取得事半功倍的效果。
童年是短暫的，如果這時(shí)候不玩，等長(zhǎng)大以后，記憶里就會(huì)一片空白。我的童年我做主，為什么非要讓大人剝奪去用來學(xué)習(xí)呢?金鈴因?yàn)槌煽?jī)不好而經(jīng)常受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，我覺得分?jǐn)?shù)不是衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，能力才是最主要的，一味地追求分?jǐn)?shù)只會(huì)迷失學(xué)習(xí)目標(biāo)、降低學(xué)習(xí)興趣。
愿同學(xué)們都努力變成一個(gè)讓人喜歡的“好孩子”!
我要做好孩子讀后感400字4
《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過11歲生日。在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高161米，體重50公斤。性格馬虎、活潑。雖然她的學(xué)習(xí)中等，可是她有一顆善良的心，這一點(diǎn)我們有點(diǎn)像。
有一天她的老師生病了，她就去花店買花去看望老師，可是她的錢不夠，她就求花房里的老板。后來老板問她，你的老師是刑老師嗎?她說是刑老師。店主說刑老師也是自己兒子的老師，于是店主就答應(yīng)她送了一束鮮花給她。她真機(jī)靈呀!
還有老師讓她給同學(xué)們布置一篇作文，金鈴也答應(yīng)老師去做了，并且她很體貼老師，知道生病的人不能生氣，所以她就挑寫得好點(diǎn)的作為念給老師聽。
這個(gè)故事讓我想起我小的時(shí)候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到廚房給奶奶拿碗盛飯，然后奶奶在床上我夾菜喂飯給奶奶吃。雖然我不像她的性格那么懂事，善良、有愛心，但是我覺得我也要向她學(xué)習(xí)!好好做一個(gè)好學(xué)生!
我要做好孩子讀后感400字5
《我要做個(gè)好孩子》這本書真的很好看，這本書的主人公是金玲，她現(xiàn)在上六年級(jí)11歲。但是，金玲最大的特點(diǎn)就是不管跟人家認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，熟不熟，只要跟人家說上幾句話，就好像跟人家非常熟一樣。不管男女老少她都能跟人家搭的上話。可是她的學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她是一個(gè)機(jī)敏、善良的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的好孩子，她一直在不斷的努力。金玲的有很多事情都值得我們學(xué)習(xí)。比如說下面這一件事情。就表現(xiàn)出了金玲的愛護(hù)每一個(gè)東西的優(yōu)良品質(zhì)。
有一次金鈴的學(xué)校門口有一個(gè)賣蠶的老伯，拿了50條蠶來賣，金鈴的一個(gè)同學(xué)叫張靈靈買了幾條蠶說“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢!”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會(huì)沒了，原來的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺得惡心就去大樹下面，好像要把肚子里所有的東西吐出來，然后她就把那一包蠶扔到了地上，轉(zhuǎn)頭就往學(xué)校里跑去，過了一小會(huì)，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，然后金玲就把蠶寶寶拿回了家養(yǎng)。
我們每個(gè)人都要想向金玲學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會(huì)愛護(hù)東西，不管是自己的東西，還是別人的東西。而且，她還很善良，愛助人為樂。我么一定要向金玲學(xué)習(xí)。
我要做好孩子讀后感400字6
上個(gè)周末，媽媽買回來一本《我要做好孩子》這本書，我寫完作業(yè)就迫不及待地讀了起來。書的內(nèi)容是這樣的：上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力。金鈴讀過很多書，尤其是作文寫得極好，用我媽媽的話說金鈴是個(gè)全面發(fā)展的“好孩子”，可她總是因?yàn)榇中哪貌坏胶贸煽?jī)，為此，家長(zhǎng)和老師都非常著急。
其中最讓我感動(dòng)的是金鈴幫助小女孩幸幸的故事：幸幸父母離異，她和年邁的爺爺相依為命，可天有不測(cè)風(fēng)云，爺爺突發(fā)中風(fēng)去世了，可父母都怕被拖累，誰都不想照顧她，為此還差點(diǎn)大打出手?？蓱z的幸幸面色蒼白，一雙眼睛像受驚的小兔子似的，怯怯地看著眾人。這一幕正巧被放學(xué)回來的金鈴看到，她毫不猶豫地把幸幸領(lǐng)回了家。但媽媽卻怕她耽誤學(xué)習(xí)，不想收留幸幸。金鈴向媽媽保證一定會(huì)照顧好幸幸，而且還會(huì)在測(cè)試中取得好成績(jī)，金鈴用實(shí)際行動(dòng)完成了對(duì)媽媽的承諾，幸幸留了下來，金鈴像對(duì)待親妹妹一樣疼愛幸幸，可不久，幸幸就被媽媽接走了，金鈴難過得大哭了一場(chǎng)。
我今后也一定要多向金鈴學(xué)習(xí)，多讀書、讀好書，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師喜歡的好孩子;做一個(gè)心地善良、有愛心的好孩子。
我要做好孩子讀后感400字7
升到六年級(jí)，重新看了一部《我要做個(gè)好孩子》，看到其中的趣事，學(xué)習(xí)的緊張，我也身同感受。
金玲，樂天派，上六年級(jí)，開朗大方，可是學(xué)習(xí)總是游離在前十之外，她文筆好卻害怕數(shù)學(xué)，做題也總是馬馬虎虎，資質(zhì)沒能正常發(fā)揮。她努力著，想做一個(gè)好孩子，卻總是不能成功。于是，這本書圍繞著這些生活瑣事，寫出了精彩!
其中有一篇是這樣的：元旦期間，班級(jí)排練節(jié)目，倪志偉使壞，故意出了個(gè)《豬八戒背媳婦》這個(gè)節(jié)目，并指定由金玲和尚海出演。在排練的時(shí)候，他還故意絆倒金玲，占小便宜。金玲沒有計(jì)較，而是通過一篇日記報(bào)復(fù)了倪志偉，把他做的`事全翻了出來，丟盡了臉。整個(gè)事情做得有條不紊，清清楚楚，先吞下這口氣，再把屈辱吐出來，加倍奉還，還懂得“借刀殺人”，有計(jì)策、有韜略，只怕好多大人都做不到這種冷靜和嫻熟吧?
金玲也是大方、開朗，不斤斤計(jì)較得。她似乎除了學(xué)習(xí)中等，在各方面都有許多優(yōu)點(diǎn)。讀完這本書后，我忽然明白了，難道她不是好孩子嗎?其實(shí)她是!好孩子不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)，還要各方面的品質(zhì)也兼優(yōu)。金玲雖然學(xué)習(xí)不是很好，內(nèi)涵卻太豐富，難道不好嗎?好孩子真的只是由100分組成的嗎?不是!
我覺得，成為個(gè)好孩子，要在六年級(jí)的學(xué)習(xí)名列前茅，需要在生活中養(yǎng)成許多好習(xí)慣，好品質(zhì)，就讓我們努力做好孩子吧!
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