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  • 思考類名著讀后感1000字

    | 美云

    平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,做一個勇敢的弄潮兒!讀后感怎么寫呢?小編在這里給大家?guī)碜x后感五篇,希望大家喜歡!

    思考類名著讀后感1000字1

    《高老頭》中的面粉商高老頭為了女兒的體面和種種奢望,他傾其所有。可臨終前,窮困潦倒的高老頭卻連女兒的面都沒有見到。

    書中的高老頭是作者巴爾扎克塑造的一系列富有典型意義的人物形象之一。他把自己的全部情感都放在女兒身上。大女兒仰慕貴族,他讓她成了雷斯托伯爵夫人;小女兒喜歡金錢,他讓她成了銀行家紐沁根的太太。最初他在女兒家里受到上賓待遇,隨著他的錢財日益減少,他的地位也就每況愈下,最后竟被閉門不納。他的遭遇表現(xiàn)了社會的人情冷暖,世態(tài)炎涼。社會教育和社會風(fēng)氣敗壞了高老頭的兩個女兒的心靈,他在臨終前才明白過來,她們愛的只是他的錢。他悲憤地喊出:“錢能買到一切,買到女兒。”讀來令人心碎。

    高老頭是拜金主義的犧牲品。巴爾扎克以高老頭的父愛,襯托出金錢敗壞人心已到了觸目驚心的地步。他死前的長篇獨白就是一份深沉有力的控訴書:“把父親踩到腳下,國家不要亡了嗎?”這是對現(xiàn)實社會赤裸裸的金錢關(guān)系發(fā)出的憤怒譴責(zé)。

    從古到今,在道德倫理面前,金錢與親情的天平永遠傾向親情。然而,在社會____風(fēng)氣的影響下,一些人被金錢腐蝕,漠視親情,甚至淡忘親情,只顧一味地追求名、利、權(quán)、錢。對于父母的關(guān)愛,他們毫不在意;對于父母的詢問,他們不予理睬;對于父母的健康,他們漠不關(guān)心。這樣的人,用“喪心病狂”形容也不為過。試想一下,如果一個國家的人民都成了金錢的奴隸,那這個國家最終也會走向滅亡。

    沒有錢財?shù)娜兆庸倘浑y熬,但缺少親情的生活定會索然無味。在這方面,我們要好好反思一下自己:有沒有某個時刻,自己被金錢沖昏了頭腦?有沒有某段時間,自己被權(quán)利蒙蔽了雙眼?有沒有某年某月,自己被名譽渾濁了心靈?

    中國有句古語:“百善孝為先?!本褪侵冈谒械拿赖轮?,孝敬父母是占第一位的。由此可見,無論時光的車軸怎樣轉(zhuǎn)動,無論時代變遷多快,親情在人們內(nèi)心永遠是最重要的。

    《高老頭》通過其細膩的筆觸深刻反映了復(fù)辟時期的法國社會,淋漓盡致地揭露了金錢統(tǒng)治作用和拜金主義的種種罪惡,在藝術(shù)上達到了一個新的高峰。

    同時,也給廣大的讀者們留下了一個亙古不變的話題:金錢與親情,究竟哪個才更為重要?

    思考類名著讀后感1000字2

    《三國演義》是我國古典四大名著之一,描寫了東漢末年魏、蜀、吳三個國家的興衰史,這本書的主要內(nèi)容講了黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)、三分天下和天下歸晉這五部分。讀完《三國演義》,真是受益非淺!

    《三國演義》是一本充滿智慧的書。書中人物諸葛亮是智慧的代表,火燒新野、草船借箭、智取漢中、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。即使死后也能用錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。但智者千慮,終有一失,忘記劉備臨終囑咐,錯用紙上談兵的馬謖而失去了街亭,致使多年伐魏無果,未能完成劉備的遺愿,帶著對蜀國無盡的牽掛病死于五丈原。

    也許,諸葛亮再多活十年,隆中理想就能實現(xiàn)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),多學(xué)知識,爭取象諸葛亮一樣足智多謀,但也要注意勞逸結(jié)合,養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣,為將來實現(xiàn)理想奠定基礎(chǔ)。

    《三國演義》是一本企業(yè)家創(chuàng)業(yè)之書。劉備有很大抱負,找到張飛原始資助,又與氣度不凡、武功蓋世的關(guān)羽桃園三結(jié)義,拉起幾百人隊伍開工了,干了幾年,業(yè)內(nèi)小有名氣,屬中小企業(yè),但不懂包裝升級,仍原地打轉(zhuǎn)。于是董事長劉備親自出馬,三顧茅廬,請杰出CEO諸葛亮出山,諸葛亮在隆中就將企業(yè)升級藍圖計劃完備,沒干幾年,就打敗諸多競爭對手,商標(biāo)“蜀國”上市了,占市場份額30%。但傳到富二代“劉禪”手上,只知吃喝玩樂,不思進取,幾十年先輩創(chuàng)下的基業(yè)沒幾年就給玩沒了。

    而曹操堪稱創(chuàng)業(yè)大師級人物,他既是董事長,又是CEO,集中了優(yōu)秀企業(yè)家必備的優(yōu)點。優(yōu)點一:會抓住機遇、投機炒作。刺殺董卓,膽略過人,隨后揭竿而起,“曹家”有名了;優(yōu)點二:重視品牌的建設(shè)。挾天子而令諸侯,實現(xiàn)了品牌的跨越式升級,成了壟斷國企,中小企業(yè)已無法與他競爭。優(yōu)點三:知人善用、用人之長,愛惜人才。曹操有許諸、典韋、張遼、徐晃、曹仁等千員猛將,謀士無數(shù),在魏國發(fā)展的過程中從來不缺乏人才。即使這樣,在競爭對手關(guān)羽走投無路時仍收留并待為上賓,趙云單騎入百萬軍中救幼主時曹操不忍用箭傷之。在打敗袁紹后將手下通敵竹簡全部銷毀,將心比心,很有情商,氣度如虹。優(yōu)點四:善于總結(jié)成敗原因,拿得起、放得下。經(jīng)歷過火燒赤壁等無數(shù)次失敗仍談笑風(fēng)生,總結(jié)得失,鼓舞士氣。不過,曹操疑心重,殺了名醫(yī)華佗,而害了自己。

    讀完《三國演義》這部名著,我感到它里面蘊含著許多做人、做事的道理,我現(xiàn)在只能理解一點點,等長大了,一定會理解得更多。

    閱讀能夠?qū)W到課本中學(xué)不到的知識,我漸漸喜歡上了閱讀,今后就讓良好的閱讀習(xí)慣陪伴著我們茁壯成長。這是我在暑假里閱讀《三國演義》后的感受。

    思考類名著讀后感1000字3

    “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與?!?,讓思緒隨著老漁夫揚起的帆在叵測的大洋中遨游。

    這部書講述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫,連續(xù)八十四天一無所獲。第八十五天一大早老人獨自把小船劃出老遠,出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。他以頑強的毅力和過硬的技術(shù)與它周旋了兩天兩夜,終于抓住機會將它刺死。在返航途中,血腥味吸引了許多鯊魚,老人與它們進行了殊死搏斗。極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰(zhàn)斗力,盡管老人殺死或重創(chuàng)了前面的幾條鯊魚,但夜里鯊魚成了群,搶光了老人的魚肉。最終精疲力盡的老人拖著森森白骨返回岸邊。

    《老人與海》是海明威最負盛名的一部作品,曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎,瑞典皇家科學(xué)院稱贊作者是“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù),文筆有力,自成一體,這在近作《老人與?!分械玫搅俗C明?!比欢艺J為這部作品大獲成功的關(guān)鍵在于它刻畫了人性中永遠不能被打敗的堅強。

    面對遠比自己強壯有力的對手,老人并沒有選擇退縮,而是調(diào)集手頭僅有的物資為保衛(wèi)戰(zhàn)力品與鯊魚奮力一搏。也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了,因為它們奪走了全部魚肉,但我堅信老人永遠沒有被打敗,因為他在這場與整個大自然的惡戰(zhàn)中已經(jīng)實現(xiàn)了他的人生價值。無論他所處的環(huán)境多么險惡,面對的敵人多么強大,身邊的物資多么缺乏,他都沒有向命運低頭或放棄為理想奮斗?!拔視乃婪钆愕降住?、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號體現(xiàn)出了他在逆境中爆發(fā)出的可怕的巨大能量。圣地亞哥是精神上的圣者,理想上的贏家,他在這場心靈之戰(zhàn)中完勝!至于物質(zhì)上的利益,可以忽略不計了。

    老人的鋼鐵意志讓我聯(lián)想到了體內(nèi)埋藏著幾百塊彈片的作者;聯(lián)想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯(lián)想到了全身癱瘓、雙目失明,又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們?nèi)诵缘膹姾泛蜕挠捕龋麄兪怯肋h不能被打敗的英雄。

    人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫,數(shù)不清的困難正等待著我們。面對它們我們必須拿出人類意志中最強硬的部分,毫不畏懼地前進,正如圣地亞哥所言:“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗?!?/p>

    思考類名著讀后感1000字4

    每個人都體會過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘記著。

    傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

    父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個“人”’盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個人的人格,已別無所求。

    讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對解放初期至_這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

    有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊,因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強烈的感染啟迪。

    讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

    思考類名著讀后感1000字5

    漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵志方面的書,吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。

    書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。后來,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

    “奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康或心靈的安寧等等。

    生活在這樣一個快速、多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

    我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

    一位詩人說,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個人心理問題,又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。

    《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。


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