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  • 花季雨季中學(xué)生讀后感600字5篇

    | 郭家

    在小說《花季雨季》中對家長們提出了如何正確看待這一代年青人,如何理解他們進而引導(dǎo)他們的問題。又從青少年的角度,已具有鮮明時代特征的思想方式去審視自己的父母。下面給大家分享一些關(guān)于花季雨季中學(xué)生讀后感600字5篇,供大家參考。

    花季雨季中學(xué)生讀后感600字范文(1)

    讀完《花季雨季》后,我的感想太多太多,里面的內(nèi)容,有時似乎說到了我的心坎上,讓我覺得感同身受,有時又似乎離我很遠,讓我覺得又羨慕又可悲……不管感想如何,總之,我明白了——珍惜青春。

    小說中講述的很多個角色,都讓我明白了許多東西,一些之前從未領(lǐng)悟到的東西。

    余發(fā)他雖然是一個老師眼中的壞學(xué)生,對學(xué)習沒興趣,對金錢卻還蠻有興趣的,但他是一個開朗、陽光、不是會來點小幽默的人,這些都是我沒有的?!罢J識”他之后,我似乎想要去改變些什么,但卻沒有勇氣去改變,也只把這小小的感覺埋藏于心底。

    陳明,一個每天都埋頭苦讀的學(xué)生。不管再苦再累也不會放棄,為的只是小小的心里那大大的夢想——考上清華。盡管家里人都反對,也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一樣執(zhí)著追求夢想,但卻沒有和他一樣苦讀的精神。想了想,讀書不苦一苦的話,夢想也終歸屬于夢想。因此,我暗下決心在之后的學(xué)習中一定要付出加倍的努力。

    謝欣然,我和她同樣的身為班長,可我卻沒有和她一樣敢想敢說的性格。她在暑假里那一段打工的經(jīng)歷,讓我感觸很深。敢想敢說,這樣才會有所作為。

    瀟遙,不在乎任何榮譽,知識競賽的冠軍,特等生稱號……他都不在乎。一個不是主角的角色,李冬梅,在志愿表上堅定的填下了“西藏大學(xué)”,讓人疑惑,卻又讓人佩服。在他們身上,我真的學(xué)到了太多太多。

    讀完這樣一本書,真是讓人受益匪淺。不過有時也會讓我覺得有些可悲,小說中將青春描寫的如此美好,又純潔又善良,可現(xiàn)實并非如此。現(xiàn)在的社會,學(xué)生的思想都要更復(fù)雜得多,那樣美好的生活也只是一種向往。可想到,雖然面對的環(huán)境不一樣,但這只代表成長的方式不一樣,擁有這花季般的年齡是一樣的。青春一樣的美好。

    “設(shè)想一個人的壽命為65年,其中睡覺就占了20年,其中成長有需要10多年,想想人一生中擁有的時間有多少?”剛跨入青春的我們,為何不從現(xiàn)在開始就珍惜好這美麗的花季呢?

    花季雨季中學(xué)生讀后感600字范文(2)

    我從小到大讀過好多好多的書,老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》。一開始是很無聊的,我每天只看二十幾頁,看到后面的內(nèi)容,就越發(fā)有趣起來,一直到今天我看完這本書時,《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。

    《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事,而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物,就像上次我說過的高中生柳清,可憐的她被媽媽的欲望阻擋著,但她還是有那考上大學(xué)的遠大夢想。

    在書中還有兩人讓我難以忘記,那就是王笑天,還有陳時。我覺得他們兩個是書中態(tài)度最好的人物。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點,但我應(yīng)該好好學(xué)習他那對是認真、謹慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明,勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習放在第一位,不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。

    文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課,王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下,卻扔中了陳明,陳明以為余發(fā)扔的,又扔給余發(fā),余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個字,扔回給了陳明??梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,盡管他一再解釋,老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣,做錯了事難免,只有自己勇于承擔,才能跨過一道道坎。

    花季雨季中學(xué)生讀后感600字范文(3)

    看完了花季雨季,突然覺得明白了許多道理。

    這是講謝欣然與她的朋友們一起長大,再尋常的事中懂得了不尋常的道理,使她們一步步走向成功的事。特別是在那一段:他們來到鄉(xiāng)村小學(xué)——最令我感動。那位小男孩寫的作文:我的姐姐,使謝欣然他們,也使我明白了生活的含義,更加珍惜自己的幸福生活??墒?,在當今社會,又有多少孩子能懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢?他們受不得一點委屈,只要有一點困難就認為自己是當今社會最不幸的人。

    然而,上村里的孩子沒有電燈就算有也付不起電費,有多少孩子因為沒錢而上不起學(xué),而用稚嫩的肩膀背負起沉重的農(nóng)活、但心里卻是充滿了求知的愿望??和我們比起來,是天壤之別,可有些人有著優(yōu)越的條件,卻不好好學(xué)習,而是整天上網(wǎng)吧、逃學(xué),沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔,長大之后才后悔莫及,成為一堆“破銅爛鐵”。像這些人都不會去珍惜現(xiàn)在的美好生活,只會抱怨自己。

    那么,他們的人生就不會精彩。如果人人都不珍惜生活,那我們的社會還不如舊石器時代。那樣的話我們的國家將會落后,軟弱起來,被人輕視,我們的生活將無色無味,沒有快樂,只有悲哀。所以我們一定要好好學(xué)習,勤奮讀書,珍惜目前所有的一切,感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣,讓我們學(xué)會了豐富的知識,懂得了更多的道理。

    只有這樣,我們才能更好的感受人生,享受生活賦予我們的快樂!我相信一句話:“明天又是新的一天”。電影里的主人公都是以樂觀向上的態(tài)度去面對第二天的生活,體會生活的樂趣,在遇到挫折時永不放棄,從什么地方跌倒,又從什么地方爬起,因為明天是全新的,有許多事情等著你去體驗,所以明天會更好。

    “青春期的任何時候都是一個考驗”,正如電影中的謝欣然,小小年紀就已面對求學(xué)、工作、處世等多方面的考驗。也正是這些考驗,讓他的青春充滿色彩,寫下了精彩的一筆。當我們在經(jīng)起考驗的同時,還要加倍的努力,頑強拼搏。因為在這時,別人都在努力,如果自己放松,就會落后于他人。正所謂“逆水行舟,不進則退”。

    然而,我們也不能像故事中的陳明一樣,只會死讀書,卻不肯幫助其他同學(xué)。象這樣的人,我們是絕對不歡迎的。我們該有“同享,有難同當”,互相幫助、舍己為人才是正道。

    愿你我都能吸取故事中人物之長,而避其之短。成功過渡青春期,成為世界上的賢人!

    花季雨季中學(xué)生讀后感600字范文(4)

    青春,對所有人都是不同的。對于過了中年的人,青春是他們美好的回憶;而對于我們,青春充滿了無限的憧憬和向往。我想,老師讓我們讀這本書,也是讓我們對青春作一些了解吧!青春,就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難,我們要以樂觀向上的態(tài)度面對每一天。

    《花季雨季》中描繪了一個又一個的青春故事,一個又一個的快樂故事。我在讀書時,也不禁聯(lián)想到了自己的班級,每個故事都在班里似曾相識,每一個人物在班里也能找到縮影。每一幕都是如此的熟悉,這也增添了我對這本書的興趣。

    每天我都會捧著這本書,津津有味地讀著,可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個同學(xué)都遇到了一些困難:如謝欣然因為想要鍛煉自己選擇出去打工,余發(fā)學(xué)習成績老上不去,可是他們都不懼怕,克服了困難,從原地爬了起來,繼續(xù)走向光明,什么都無法阻擋他們的青春之行。古人云,“吃得苦中苦,方為人上人?!鼻啻河杏職?,又有沖勁,我們還怕什么?只有真正吃了苦,才能成正果,沒有苦難的青春是不完整的,所以我們應(yīng)該不懼困難,用著這青春的沖勁奔向光輝之巔。

    在眾多的角色中,我最喜歡的是蕭遙,一個全能的考霸,也是我向來就想當?shù)陌嚅L。他輸?shù)袅艘粓龊苤匾闹R競賽。可是在整本書的最后,又寫出了蕭遙的決心:他將繼續(xù)參加知識競賽,而且還將選擇A組題,而且要拿冠軍。我相信他一定會拿到冠軍的。蕭遙還放棄了自己競爭特優(yōu)生的機會,把它讓給了陳明。他要憑自己的實力考入好的大學(xué)。

    愛因斯坦曾經(jīng)說過,“一個人的價值首先定于他在什么程度上從自我解放出來”。人不能太自我,永遠沉浸在自己的苦難中拔不出來。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切,青春充滿了這酸這甜,要克服這苦這辣,每天的太陽都有是新的,遇到挫折就永不放棄,感受美好的人生,享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天,一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗,因為明天將會更美好!

    花季雨季中學(xué)生讀后感600字范文(5)

    16歲的花季,17歲的雨季,這是一個充滿理想的季節(jié),這是一個愛拼才會贏的季節(jié)。“潺潺的生命之河,花開花謝的旅途,風風雨雨,點點滴滴,在心湖上開出了一片浮萍......”,16歲的笑容純真美麗,笑開了甜甜的花季;17歲的煩惱像小雨滴,淅瀝瀝寫進我的日記。我們是花季,我們是雨季......

    《花季雨季》這篇小說描寫了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時對社會生活進行多視角思索,用少年的意識思考著師長,并以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫,字里行間流瀉出理想的光彩,呈現(xiàn)出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年,他們雖然與我們同處一個時代,卻極鮮明地表現(xiàn)出這一代人所特有的個性特征,真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

    “青春時期的任何事情都是考驗。”我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如書中的謝欣然,小小年紀就已經(jīng)面對了求學(xué)、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂觀向上的態(tài)度面對一天的生活,體會生活、人生的樂趣,在遇到挫折時永不放棄,從什么地方跌倒就從那個地方爬起,因為明天又是新的一天,一天新的生活在等待著你去體驗,所謂明天會更好!也正是這考驗,讓她的青春充滿色彩,為自己的一生寫下了光輝的一筆。

    也許過去或多或少的痛楚會占據(jù)我們的腦海,充斥我們的心房。但,過去的早已過去,失去的早已失去,不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨,它畢竟不屬于現(xiàn)在,讓我們封鎖記憶,在風雨中站起來,找回執(zhí)著;不要說放棄,請相信:日子里總會有陽光,追去中總會有希望!只要我們勇敢面對,經(jīng)得起這個考驗,也會想謝欣然那樣取得成功。

    流云在無言的飄動,清風也在悠閑的游走人生,年華順著涓涓的河流流走,歲月被遠遠地拋在對岸,花季,雨季,在那波光粼粼的水里透放出耀眼的光芒......

    16歲的花季,17歲的雨季,這是一個充滿好奇的季節(jié),這是讓我們心動的年紀,最讓我們期許的心里。最讓我們保守的秘密,最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍色的鉛筆,那些紫色和粉色的日記,留在我們青春的故事里,留在我們的夢里。

    十六七歲的花季雨季,十六七歲的歡歌笑語,成長自信的美麗,等待期盼的心緒,留在青春的夢里,還帶著羞澀的甜蜜。

    那些花季的花瓣,像海邊的貝殼,那雨季的雨滴,像夜空的星星,都在生命里最深的地方,慢慢地,悄悄地,歌唱......



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